小班幼兒科學性活動方案（3篇）

小班幼兒科學性活動方案____年度小班科學教育活動規(guī)劃一、活動主旨：揭示自然界的秘密活動目標：旨在通過科學活動，激發(fā)幼兒對未知的好奇心和求知欲，提升他們的觀察力、思考能力和實驗技能，增強對自然環(huán)境的認知和理解?；顒訉丛露ㄆ谶M行?；顒拥攸c：幼兒園教室及戶外環(huán)境活動人員：班主任、科學教師二、活動內(nèi)容1.昆蟲生態(tài)探索活動目標：通過觀察昆蟲，激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣，理解昆蟲在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。活動流程：a.教師引導幼兒觀察昆蟲的生活環(huán)境，如花叢、草地、樹葉等。b.介紹常見昆蟲的特性與習性，引導幼兒參與觀察和討論。c.組織昆蟲觀察活動，提供放大鏡等工具，讓幼兒研究昆蟲的結(jié)構(gòu)。d.通過游戲形式，讓幼兒了解昆蟲在食物鏈中的位置。2.天空現(xiàn)象探秘活動目標：激發(fā)幼兒對天空的探索欲望，了解太陽、月亮和星星的基本知識?；顒舆^程：a.教師講解太陽、月亮和星星的基本特性，如形狀、顏色、位置等。b.帶領(lǐng)幼兒觀察不同時間的天空，理解太陽和星星的位置變化。c.制作太陽、月亮和星星的手工藝品，加深幼兒對天空現(xiàn)象的理解。3.植物生長奧秘活動目標：通過觀察和實驗，培養(yǎng)幼兒對植物的興趣，理解植物的生長過程和環(huán)境需求?；顒舆^程：a.教師引導幼兒觀察不同種類的植物，了解其外觀特征和生長狀態(tài)。b.進行觀察實驗，如觀察植物在不同環(huán)境下的生長，進行澆水與不澆水的對比實驗。c.通過種植活動，讓幼兒親身參與植物的生長過程，觀察植物的根、莖、葉等部分。d.制作植物標本或圖冊，幫助幼兒了解更多的植物種類。4.身體結(jié)構(gòu)認知活動目標：通過觀察和實踐活動，增強幼兒對身體結(jié)構(gòu)的認識?；顒舆^程：a.教師引導幼兒認識身體的主要部位及其功能。b.進行感官探索，如聞不同物體的氣味、觀察顏色變化等。c.制作人體模型，幫助幼兒理解人體內(nèi)部器官的結(jié)構(gòu)。d.通過游戲形式，加深幼兒對身體結(jié)構(gòu)的理解。5.力學啟蒙活動目標：通過簡單的力學實驗，培養(yǎng)幼兒的觀察力和實驗精神，理解力的作用?；顒舆^程：a.教師引導幼兒觀察力的現(xiàn)象，如比較物體的輕重、觀察力的作用效果。b.進行簡單實驗，如氣壓實驗、滑輪提升物體等，讓幼兒體驗力的作用。c.通過游戲，讓幼兒在實踐中探索力的大小和方向，提升實驗?zāi)芰陀^察力。三、活動評估活動結(jié)束后，將從以下方面評估活動效果：1.幼兒參與度：觀察幼兒在活動中的參與程度，是否積極表達觀點和經(jīng)驗。2.活動內(nèi)容理解：通過幼兒在活動中的表現(xiàn)，評估他們對活動內(nèi)容的理解程度。3.科學知識掌握：觀察幼兒是否能掌握基本的科學知識，如昆蟲特性、太陽性質(zhì)等。4.實驗和觀察技能：評估幼兒在實驗和觀察活動中的表現(xiàn)，看其實驗?zāi)芰陀^察力是否提高。根據(jù)評估結(jié)果，適時調(diào)整和優(yōu)化活動方案，以提升活動質(zhì)量和效果。四、活動總結(jié)通過這些科學活動，幼兒將有機會通過觀察、實驗和探索，了解自然界奧秘，培養(yǎng)科學思維和實踐技能。這些活動也有助于激發(fā)幼兒對科學的興趣，為他們未來的科學學習打下基礎(chǔ)。在活動過程中，教師需注重引導和激勵幼兒積極參與，創(chuàng)造積極的學習環(huán)境，使幼兒在愉快的氛圍中獲取科學知識，同時培養(yǎng)科學精神和好奇心。小班幼兒科學性活動方案（二）幼兒科學教育活動計劃一、活動目標：1.激發(fā)幼兒對科學的熱愛和探索精神；2.提升幼兒的觀察能力和實踐操作技巧；3.培育幼兒的科學思維和實驗推理能力；4.促進幼兒的團隊協(xié)作和溝通技巧。二、活動內(nèi)容：活動一：研究水的特性目標：觀察水的特性，進行初步的實驗操作?；顒硬襟E：1.向每個小組提供一碗水和一些小玩具，讓幼兒觀察水的流動特性，如連續(xù)性、流動性等；2.提醒幼兒注意水的顏色、透明度和味道；3.各小組使用水果進行實驗，觀察水在接觸水果后發(fā)生的變化；4.引導幼兒用簡潔的語言描述觀察結(jié)果，幫助他們總結(jié)水的主要特性?；顒佣褐谱骰A(chǔ)天平目標：理解天平的用途，制作并使用簡易天平進行測量?；顒硬襟E：1.向幼兒展示天平的構(gòu)造，解釋其功能；2.引導幼兒收集輕質(zhì)物品，如紙張、小石子等；3.提供兩個容器和一根杠桿，讓幼兒根據(jù)天平原理制作簡易天平；4.幼兒使用簡易天平比較不同物體的重量，觀察天平的平衡狀態(tài)?；顒尤禾剿黠L的動力目標：觀察風的特性，進行簡單的實驗探索?；顒硬襟E：1.帶領(lǐng)幼兒觀察風對樹葉、旗幟等的影響；2.各小組使用輕質(zhì)物品，如紙張、氣球，觀察風的吹動效果；3.提供風車、風箏等工具，讓幼兒制作并使用，體驗風的力量；4.引導幼兒描述觀察到的現(xiàn)象，幫助他們理解風的特性?；顒铀模貉芯抗獾膫鞑ツ繕耍河^察光的傳播路徑，進行簡單的實驗操作?；顒硬襟E：1.帶領(lǐng)幼兒觀察陽光的照射、影子的變化等現(xiàn)象；2.向每個小組提供光源，如手電筒、小燈泡；3.幼兒觀察光線從光源發(fā)出后的傳播路徑；4.使用透明物品，如玻璃、水杯，觀察光通過這些物體后的變化；5.引導幼兒用簡潔的語言描述觀察結(jié)果，幫助他們理解光的傳播規(guī)律。三、活動評估：1.幼兒能夠通過觀察和實驗，理解和描述水、風、光的基本特性；2.幼兒能夠參與制作簡易實驗工具，并進行測量和實驗操作；3.幼兒能夠運用科學思維分析和解釋觀察到的現(xiàn)象；4.幼兒在小組活動中展示合作、交流和分享的能力，提升團隊協(xié)作能力。以上為小班幼兒科學教育活動計劃，可根據(jù)實際環(huán)境和幼兒的興趣適當調(diào)整活動內(nèi)容和步驟。小班幼兒科學性活動方案（三）科學探索計劃：揭示日常生活中的科學奧秘活動目標：本計劃旨在通過小班幼兒的參與和實踐活動，使他們能夠識別和理解周圍環(huán)境中的科學現(xiàn)象和原理，從而培養(yǎng)他們的科學觀察力和探索精神?；顒訕?gòu)想：一、活動主題：日常生活中的科學活動內(nèi)容：引導幼兒觀察花朵開放的過程，激發(fā)他們對花朵為何綻放的好奇心?；顒硬襟E：(1)指導幼兒觀察花苞的外觀和顏色，記錄他們的觀察結(jié)果。(2)提供開花過程的圖片或視頻資料，幫助幼兒理解花朵開放的過程。(3)引導幼兒探討花朵開放的科學原理，如溫度、光照和水分等因素的影響。(4)安排幼兒進行觀察實驗，將花朵置于不同的環(huán)境中，以驗證他們的假設(shè)?；顒觾?nèi)容：通過觀察和實踐，使幼兒感受和體驗磁鐵的神奇力量。活動步驟：(1)提供各種形狀和大小的磁鐵，讓幼兒自由探索，感受磁鐵的特性。(2)通過示范，展示磁鐵的吸引和排斥現(xiàn)象，讓幼兒通過實踐體驗磁鐵的吸引力。(3)引導幼兒探討磁鐵的吸引力與物質(zhì)之間的關(guān)系，如磁鐵與金屬、木材等的相互作用。(4)安排簡單的實驗，如將磁鐵放入水中觀察，或在紙上撒上鐵粉觀察磁性。二、活動主題：環(huán)境保護與科學活動內(nèi)容：通過探索水資源的使用和保護，引導幼兒認識水資源的重要性和相關(guān)科學知識?；顒硬襟E：(1)幫助幼兒觀察和感受水的存在和用途，引導他們思考水的重要性。(2)解釋水的循環(huán)過程，使幼兒了解水的來源和去向。(3)通過游戲或?qū)嵺`活動，讓幼兒體驗水的多種用途和消耗情況，引導他們思考如何合理使用水資源。(4)組織幼兒參與節(jié)水實踐，如測量個人用水量，探索節(jié)約用水的方法，如洗手時適當控制水量?；顒觾?nèi)容：通過實踐和游戲，引導幼兒認識垃圾分類的重要性和具體操作?；顒硬襟E：(1)向幼兒介紹垃圾分類的基本概念，明確可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分類。(2)組織幼兒進行垃圾分類實踐，將不同類型的垃圾放入相應(yīng)的容器中。(3)通過游戲形式，增強幼兒對垃圾正確分類的能力，提高他們的辨別能力。(4)帶領(lǐng)幼兒參觀或觀察實際的垃圾分類設(shè)施，了解垃圾分類的實際操作和意義。三、活動主題：天文與宇宙活動內(nèi)容：通過觀察星星和月亮的變化，激發(fā)幼兒對天文知識的興趣和探索欲望?；顒硬襟E：(1)指導幼兒觀察天空中的星星和月亮，記錄他們的觀察發(fā)現(xiàn)。(2)解釋星星和月亮的形成和變化原理，幫助幼兒認識不同的星座和月相，通過圖片或視頻資料加深理解。(3)安排夜間觀察活動，讓幼兒觀察星星和月亮的變化，記錄觀察到的規(guī)律。(4)引導幼兒進行簡單的天文實驗，如使用望遠鏡觀察星星，繪制星座圖等?；顒觾?nèi)容：通過制作太陽系模型，