2025屆廣東省珠海市名校中考生物押題試卷含解析

2025屆廣東省珠海市名校中考生物押題試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、下列做法對提高城市空氣的質(zhì)量最為有利的是A．控制城市人口數(shù)量B．?dāng)U大居住面積C．搞好環(huán)境衛(wèi)生D．多種樹、種草2、下列初中科學(xué)實驗中都用到碘液，其中與其他三項作用不一樣的是（）A．觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)B．制作洋蔥表皮臨時裝片C．檢驗光合作用的產(chǎn)物D．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響3、生物多樣性是一個對于今世后代都有著巨大價值的全球性資產(chǎn)，聯(lián)合國大會于2000年12月20日宣布每年5月22日為生物多樣性國際日。生物的多樣性不包括A．基因多樣性B．物種多樣性C．環(huán)境多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性4、墨西哥、美國、日本等國家在本世紀(jì)初曾經(jīng)暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說法錯誤的是（）A．侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原B．將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源C．接觸公共物品后及時洗手，這一行為只能預(yù)防消化道傳染病，而對預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的D．甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn)5、某些病人的骨骼肌癱瘓，并逐漸出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象，很可能是由于（）A．缺乏鍛煉B．肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境成分不穩(wěn)定C．沒有血液的供應(yīng)D．支配該肌肉的神經(jīng)受到損傷6、“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)”的實驗中，不需要用到的器材和藥品有（）①載玻片②生理鹽水③鑷子④清水⑤酒精燈⑥滴管A．①③ B．④⑥ C．②⑤ D．②③7、今年是羊年，羊?qū)儆诓溉轭?。哺乳類區(qū)別于鳥類的特征是（）A．體溫恒定B．具有學(xué)習(xí)行為C．用肺呼吸D．胎生、哺乳8、動物行為是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的。對動物行為起調(diào)節(jié)作用的是（）A．激素和神經(jīng)系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．激素D．遺傳物質(zhì)9、以下關(guān)于人體生殖和遺傳的敘述，錯誤的是()A．禁止近親結(jié)婚是降低人類遺傳病發(fā)生的重要措施B．女性體細(xì)胞中只含有X一種染色體，男性體細(xì)胞中含有X、Y兩種染色體C．青春期男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)是正常生理現(xiàn)象D．人的胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的10、下列有關(guān)人體生理活動的敘述，正確的是（）A．血液中的氣體都是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白來運(yùn)輸B．腎小管重吸收作用消耗的氧氣是通過擴(kuò)散作用從血液進(jìn)入組織細(xì)胞C．經(jīng)體循環(huán)，血液因營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，動脈血變成了靜脈血D．人能夠控制呼吸運(yùn)動暫時停止，這說明人的呼吸中樞位于大腦皮層上11、舉手、投足等動作，一般都包括：①相應(yīng)的骨受到牽拉；②骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮收縮；③骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動等步驟．這些步驟發(fā)生的順序是（）A．①②③ B．①③② C．②①③ D．②③①12、下面是某同學(xué)為證實“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”的實驗方案，并根據(jù)下列內(nèi)容分析錯誤的是（）①用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。②將上述植物及裝置放在暗室中饑餓。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。③饑餓一定時間后，自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進(jìn)行光合作用。④取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。⑤將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個培養(yǎng)皿內(nèi)，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖的生成的藍(lán)色出現(xiàn)。A．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”。B．上述內(nèi)容中應(yīng)該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，色素能吸收紅色光，進(jìn)行光合作用。C．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組照光另一組不照光并進(jìn)行相同處理”D．上述內(nèi)容中應(yīng)該將“葡萄糖”改為“淀粉”13、細(xì)菌的生殖特點(diǎn)是（）A．分裂生殖，速度很慢 B．分裂生殖，速度很快C．孢子生殖，速度很慢 D．孢子生殖，速度很快14、在北美,有一種螢火蟲很奇怪，它的雌蟲能準(zhǔn)確地模仿另一種螢火蟲的閃光的信號，可以吸引其它種螢火蟲的雄性個體前來。這種雌性螢火蟲的閃光的能量直接來自于A．太陽能B．ATPC．食物D．呼吸作用15、預(yù)防艾滋病，你我同參與。下列防治措施錯誤的是A．打擊賣淫嫖娼，倡導(dǎo)潔身自好 B．禁止非法采血，確保血源質(zhì)量C．隔離艾滋病人，限制活動范圍 D．推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加速疫苗研制16、“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，詩句中描寫的植物分別屬于（）A．藻類植物裸子植物 B．藻類植物被子植物C．苔蘚植物裸子植物 D．苔蘚植物被子植物17、右圖表示用顯徽鏡觀察草履蟲時，視野中物像的位置及運(yùn)動方向(箭頭所指)，若要讓草履蟲不從視野中消失,載玻片的移動方向應(yīng)是：（）A.右下方B．右上方C．左下方D．左上方18、“麻屋子、紅帳子、白胖子”分別是指花生中的（）A.外果皮、內(nèi)果皮、種子B.外層種皮、內(nèi)層種皮、種子C.果皮、種皮、種子D.果皮、種皮、胚19、當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時，你會進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲并產(chǎn)生聽覺的部位是（）A．鼓膜、耳蝸 B．鼓膜、大腦C．聽小骨、大腦 D．耳蝸、大腦20、人類起源于古猿，從古猿到人的進(jìn)化過程中，具有決定意義的改變是（）A．制造工具 B．使用語言 C．學(xué)會用火 D．直立行走21、櫻桃素有“開春第一果”之稱，吃起來酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（）A．細(xì)胞壁中B．線粒體中C．液泡中D．葉綠體中22、“比較是一切理解和思維的基礎(chǔ)，我們正是通過比較來理解世界上的一切的?！毕卤砹谐隽怂姆N生物所具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（“√”表示有，“×”表示無），其中不正確的是（）種類細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核葉綠體埃博拉病毒×××××酵母菌×√√√×變形蟲×√√√√衣藻√√√√√A．埃博拉病毒 B．酵母菌 C．變形蟲 D．衣藻23、在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護(hù)天然林”和“退耕還林”是兩項重要內(nèi)容，采取這兩項措施的首要任務(wù)是（）A．開展生態(tài)旅游 B．發(fā)展畜牧業(yè)C．增加木材產(chǎn)量 D．改善生態(tài)環(huán)境24、下圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述不正確的是A．①和②都含有特定的遺傳信息B．具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因C．在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯D．每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的25、下圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程。相關(guān)說法不正確的是A．進(jìn)行實驗前可根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗做出相應(yīng)的假設(shè)B．滴加碘液后①號、②號和⑤號試管溶液變藍(lán)，③號試管溶液不變藍(lán)C．該實驗中，④號試管是重復(fù)實驗，可減少實驗誤差D．本實驗結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度26、常年患有貧血的某人，因闌尾炎就醫(yī)．血常規(guī)檢驗發(fā)現(xiàn)下列哪種成分含量偏離正常值？（）A．白細(xì)胞和血小板B．血糖和血細(xì)胞C．血小板和紅細(xì)胞D．紅細(xì)胞和白細(xì)胞27、下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法，正確的是（）A．都能獨(dú)立完成各種生理功能 B．都屬于動物類群C．都能在一定程度上凈化污水 D．都必須生活在水中28、下列關(guān)于使用顯微鏡的敘述中，正確的是A．對光時應(yīng)選用高倍物鏡B．降低視野亮度應(yīng)用反光鏡的凹面C．當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動時，物像向左方移動D．10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大50倍29、楊樹莖的形成層的一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂，結(jié)果是（）A．形成兩個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半B．形成兩個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變C．形成一個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)減少一半D．形成一個細(xì)胞，遺傳物質(zhì)不變30、英國一名父親18年堅持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了“女大十八變，越變越漂亮”的過程。與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是A．卵巢，生長激素 B．子宮，月經(jīng)C．卵巢，雌性激素 D．子宮，雌性激素31、如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點(diǎn)時，肺泡內(nèi)，呼吸道，外界氣壓的關(guān)系是（）A．肺泡內(nèi)=呼吸道＞外界B．肺泡內(nèi)=呼吸道＜外界C．肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界D．肺泡內(nèi)＞呼吸道＞外界32、下圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是A．①是DNA，②是蛋白質(zhì)B．每條DNA上只有一個基因C．人體所有細(xì)胞中染色體都是成對存在的D．體細(xì)胞中染色體一半來自父方，一半來自母方33、我國政府規(guī)定，對適齡兒童進(jìn)行計劃免疫．其目的是（）A．保護(hù)易感人群 B．切斷傳播途徑 C．控制傳染源 D．以上都對34、科技部在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3個甲型H1N1流感病毒樣本的基因測序工作，這是世界上首次完成對新種新病毒的基因測序，將為研制疫苗打下基礎(chǔ)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A．甲型H1N1流感病毒這種生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成；從免疫角度來看，甲型H1N1流感病毒是一種抗體B．甲型H1N1流感主要通過飛沫空氣傳播，屬于消化道傳染病C．對已確診的甲型H1N1流感患者進(jìn)行隔離治療，屬于控制傳染源D．通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，屬于非特異性免疫35、植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞與動物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②線粒體③葉綠體④細(xì)胞核⑤液泡．A．①③⑤ B．①②③⑤ C．③⑤ D．①⑤36、綿陽市進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民通過植樹、種植蔬菜、水果等副業(yè)來增加收入。軍軍參觀了劉大爺?shù)纳鷳B(tài)園，發(fā)現(xiàn)以下問題請幫忙分析回答。在植樹過程中，劉大爺去掉部分葉片移栽，是為了減小樹的_____。A．呼吸作用B．光合作用C．蒸騰作用劉大爺?shù)囊恢晏覙涞囊桓l上開了四朵桃花，它們分別被害蟲吃掉了花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊，這一根枝條最多可結(jié)出幾個桃子_____。A．4個B．3個C．2D．1個劉大爺幾年前從新疆引進(jìn)了良種葡萄，讓他納悶的是結(jié)果后葡萄糖含量沒有新疆高，經(jīng)調(diào)查，在葡萄的生長季節(jié)，兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見下表：新疆平均溫度（℃）本地平均溫度（℃）白天3333夜里1225根據(jù)上述資料分析推理，因為新疆晝夜溫差_____，白天光合作用_____，夜間呼吸作用_____，分解有機(jī)物少，積累有機(jī)物多，瓜果甜。所以新疆的葡萄比本地的含糖量高。軍軍還看見劉大爺園中的小白兔，請幫著回答下列問題：①小白兔的一蹦一跳主要靠骨、關(guān)節(jié)和_____組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成。②小白兔聽覺靈敏，一有危險馬上逃跑的反應(yīng)，屬于_____（填簡單或復(fù)雜）反射。③”兔子不吃窩邊草”是為了隱蔽洞穴，這是生物對環(huán)境的_____。37、閱讀材料回答下列各題材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼嗄道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等，這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。材料二：市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項預(yù)防措施：①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項消毒措施落實到位。②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)全民體質(zhì)“。③建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強(qiáng)抵抗力。④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療。⑤有針對性地進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。材料三：如圖1-A～D四圖是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疲系統(tǒng)進(jìn)行自身健康的防御和保護(hù)。引起麻疹、手足口病等疾病的病原體不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和______組成。根據(jù)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于______。材料二中預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______（填數(shù)字）。材料三的圖示中______（填字母）能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體屬于非特異性免疫。計劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施圖中______（填字母）即屬于該免疫類型。某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病原因是______。疫苗可刺激人體產(chǎn)生抗體并在體內(nèi)存留一段時間。如圖2為某同學(xué)注射乙肝疫苗后體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖，其中最為正確的是______。38、下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請根據(jù)所學(xué)知識回答：（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為________。（2）A屬于動物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________，氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的________來完成。（3）B能進(jìn)行光合作用，因為其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有________，它所屬類群的特征主要有________。（4）C分布廣泛，一是與它靠________生殖有關(guān)，二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。（5）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[]________參與的結(jié)果。（6）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?？梢?，細(xì)胞是生物體________的基本單位。39、生物小組的同學(xué)在實驗員老師的幫助下，選取栽培于花盆中正常生長的牽?；閷嶒灢牧?，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，接著進(jìn)行了以下實驗：①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液，觀察葉片顏色變化。請分析回答下列問題：（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是______________________________。（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是____________。（3）葉片甲滴加碘液后的現(xiàn)象是________________，這一現(xiàn)象可以說明________________________。（4）將葉片甲、乙、丙用酒精隔水加熱漂洗再滴加碘液后的顏色變化先后是__________________________。（5）要使實驗達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是_________________。40、如圖甲是小明在學(xué)業(yè)水平體育科目考試時的部分生理活動示意圖(圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，其中C是皮膚。a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì))，請據(jù)圖分析回答下列問題：(1)若a是淀粉成分的消化終產(chǎn)物，則a是__________，其消化和吸收的主要場所是________。D代表腎臟，正常人尿液中沒有a物質(zhì)，是因為______________________。(2)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條？__________(填數(shù)字)。(3)考試過程中，小明會消耗大量的氧，呼吸頻率和呼吸深度都會增加。當(dāng)進(jìn)行圖甲中③所示過程時，膈肌處于________狀態(tài)；氧氣通過B系統(tǒng)進(jìn)入A系統(tǒng)至少要透過______層細(xì)胞膜。(4)在進(jìn)行1000米快跑測試時，小明因意外摔倒擦傷了膝蓋。到校醫(yī)院后醫(yī)生建議小明打破傷風(fēng)疫苗，從免疫的角度分析，破傷風(fēng)疫苗相當(dāng)于________。(5)考試完后，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行無償獻(xiàn)血，小明積極主動的獻(xiàn)血，醫(yī)生抽血時，針頭刺入的血管是____，經(jīng)檢查得知小明是A型血，因此他的血可以用來救治____血的人。

參考答案1、D【解析】考點(diǎn)：防治大氣污染，治理空氣質(zhì)量。分析：空氣中的污染物能嚴(yán)重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病、心血管系統(tǒng)疾病等，防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，可以從源頭上減少污染物，改善空氣質(zhì)量。解答：A、控制城市人口數(shù)量，與提高城市空氣質(zhì)量關(guān)系不大，A錯誤；B、擴(kuò)大居住面積，對提高城市空氣的質(zhì)量不利，B錯誤；C、搞好社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，可以使環(huán)境清新，不是對提高城市空氣質(zhì)量的主要原因，C錯誤；D、植物能凈化空氣，有吸附和吸收多種有害污染物的功能，多種樹、種草對提高城市空氣質(zhì)量最有利，D正確。故選：D，2、B【解析】

淀粉遇碘變藍(lán)。【詳解】ACD、觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)時用碘液檢驗種子中的營養(yǎng)成分、用碘液驗證綠色植物光合作用的產(chǎn)物，探究溫度對唾液淀粉酶的影響，用碘液檢驗淀粉是否存在，這三個實驗使用碘液的目的都是驗證淀粉的存在；B、觀察人洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞，為了使觀察更加清楚，要用碘液染色。所以實驗B與ACD中碘液發(fā)揮作用的性質(zhì)不同。故選B【點(diǎn)睛】學(xué)會分析碘液在各種實驗中的作用。3、C【解析】生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)?？梢娚锒鄻有圆话ōh(huán)境多樣性。4、C【解析】試題分析：侵入人體的甲型HIN1流感病毒可以稱為抗原，會刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗流感病毒的抗體，A不符合題意；將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源，針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源，B不符合題意；手可能會成為病原體的載體，從而通過手到達(dá)健康人．洗手，這一行為屬于切斷傳播途徑，能預(yù)防消化道傳染病，也能預(yù)防流感這類呼吸道傳染病，C符合題意；甲型HIN1流感屬于傳染病，具有傳染性、流行性等特點(diǎn)，D不符合題意?？键c(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施；抗體和抗原；傳染病的特點(diǎn)。5、D【解析】試題分析：骨骼肌具有受到刺激收縮的特性，在人體內(nèi)，骨骼肌所接受的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮，骨骼肌受刺激后就收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動，因而使人體產(chǎn)生各種動作，當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時，這部分肌肉就會癱瘓，并可能導(dǎo)致骨骼肌的萎縮?？键c(diǎn)：本題考查的是骨骼肌有受刺激而收縮的特性。點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)知識題，解答此題的關(guān)鍵是理解運(yùn)動的產(chǎn)生，骨骼肌接受來自神經(jīng)傳來的興奮，收縮，牽引所附著的骨繞著關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動。6、C【解析】

制作觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的步驟時，可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、撕、展、蓋、染。解答即可?！驹斀狻恐谱餮笫[鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片時，不能滴加生理鹽水，否則會使細(xì)胞皺縮，影響觀察，因此只能滴加清水；制作臨時裝片不需要加熱，故不用酒精燈。故C符合題意?！军c(diǎn)睛】掌握制作洋蔥表皮細(xì)胞的方法步驟是解題的關(guān)鍵。7、D【解析】試題分析：哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。哺乳類區(qū)別于鳥類的特征是胎生哺乳?？键c(diǎn):哺乳動物和鳥類的主要特征。8、A【解析】

動物的行為是指動物在內(nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，分析解答?！驹斀狻縿游锏男袨槭侵竸游镌趦?nèi)外刺激的作用下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)，動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的，A正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的概念。9、B【解析】試題分析：A、禁止近親結(jié)婚是降低人類遺傳病發(fā)生的重要措施，A正確；B、女性體細(xì)胞中只含有X一種性染色體，男性體細(xì)胞中含有X、Y兩種性染色體，還有22對常染色體，B錯誤；C、青春期正常生理現(xiàn)象是：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，C正確；D、胎兒在母體子宮內(nèi)發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的，D正確．故選B考點(diǎn)：此題考察的是優(yōu)生優(yōu)育（禁止近親結(jié)婚）；人的性別遺傳．10、B【解析】紅細(xì)胞中的血紅蛋白在含氧量高的地方與氧容易結(jié)合，在含氧量低的地方與氧容易分離，紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧；紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通過血漿運(yùn)輸?shù)?，A錯誤；腎小管的重吸收作用消耗的氧氣是通過擴(kuò)散作用，完成血液與組織細(xì)胞的氣體交換，B正確；經(jīng)體循環(huán)血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血，而不是因為營養(yǎng)物質(zhì)減少，代謝廢物增多，C錯誤；呼吸中樞位于腦干，而不是大腦皮層，D錯誤。尿液的形成。【名師點(diǎn)睛】尿的形成主要包括兩個連續(xù)的生理過程：腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。11、C【解析】試題分析:當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動。考點(diǎn)：動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成。12、C【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【詳解】該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。此實驗方案中有不當(dāng)之處：沒有對照實驗，可用題干中同樣裝置把一杯氫氧化鈉溶液換為等量的清水。②暗處理不需要安全燈，安全燈也有少量的光。③水浴加熱后要用清水進(jìn)行漂洗。④碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖。根據(jù)實驗變量及方案分析可知：A．上述內(nèi)容中應(yīng)該“一組放置NaOH溶液，另一組不放置NaOH溶液”即一組杯子里放氫氧化鈉溶液，另一組放等量的清水，這樣形成一組對照實驗，變量是二氧化碳，A正確。B．上述內(nèi)容中應(yīng)該“紅色安全燈”改為“綠色安全燈”，因為色素能吸收紅色光，進(jìn)行光合作用，用綠光照射不進(jìn)行光合作用，綠光被葉子反射掉了，B正確。C．該實驗探究的問題是：二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料，單一變量是否有二氧化碳，除了變量不同外，其它條件相同。因此，對改進(jìn)后的上述內(nèi)容應(yīng)該是同時光照若干小時，可以探究二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料，C錯誤。D．碘液是檢測淀粉的，不是檢驗葡萄糖，所以將“葡萄糖”改為“淀粉”，D正確。故選：C。【點(diǎn)睛】明確光合作用的原料、產(chǎn)物、場所、條件是解題的關(guān)鍵。13、B【解析】試題分析：細(xì)菌進(jìn)行簡單的分裂生殖，一個細(xì)菌橫向分裂成兩個細(xì)菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次，可見細(xì)菌的生殖速度是相當(dāng)快的?？键c(diǎn)：細(xì)菌的營養(yǎng)方式和生殖方式14、B【解析】螢火蟲有專門的發(fā)光細(xì)胞，在發(fā)光細(xì)胞中有兩類化學(xué)物質(zhì)，一類是熒光素，另一類是熒光素酶。熒光素能在熒光素酶的催化下消耗ATP，并與氧氣發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生激發(fā)態(tài)氧化熒光素，當(dāng)氧化熒光素從激發(fā)態(tài)回到基態(tài)時釋放出光子。故B符合題意。15、C【解析】艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播（與已感染的伴侶發(fā)生無保護(hù)的性行為）、靜脈注射吸毒（與他人共用被感染者使用過的、未經(jīng)消毒的注射工具，是一種非常重要的HIV傳播途徑）、母嬰傳播（在懷孕、生產(chǎn)和母乳喂養(yǎng)過程中，感染HIV的母親可能會傳播給胎兒及嬰兒）、血液及血制品傳播（輸入被HIV污染的血液及其血液制品）等；但是，因此，選項中的“打擊賣淫嫖娼，倡導(dǎo)潔身自好”、“禁止非法賣血，確保血源質(zhì)量”、“推進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，加速疫苗研制”都屬于預(yù)防艾滋病的措施，而“隔離艾滋病人，限制活動范圍”是沒有必要的，因為同艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會傳播HIV．故選C16、D【解析】綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類；其中藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠孢子繁殖后代，屬于孢子植物；裸子植物和被子植物屬于種子植物，都用種子繁殖后代；苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無輸導(dǎo)組織；被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，種子外面有果皮包被著，能形成果實。應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開，“蒼苔”有葉、莖的分化，無真正的根，屬于苔蘚植物；春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來，“紅杏”具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，屬于被子植物。故選D。17、C【解析】顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和載玻片的移動方向相反．使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，看到草履蟲向左下方移動，實際草履蟲在向右上方移動，要讓草履蟲不從視野中消失，載玻片應(yīng)向左下方移動．故選：C．18、D【解析】試題分析：綠色開花植物經(jīng)過傳粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育。子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實?；ㄉ怯勺臃堪l(fā)育而來，屬于果實；“麻屋子”是由子房壁發(fā)育而來，屬于果皮，“紅帳子”是珠被發(fā)育來的，是種皮，“白胖子”是受精卵發(fā)育來的是胚。故選項D符合題意?？键c(diǎn)：本題考查的知識點(diǎn)是果實和種子的形成。19、D【解析】

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。耳蝸內(nèi)有感受器，大腦皮層的聽覺中樞是聽覺產(chǎn)生的部位?！驹斀狻柯犛X的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。綜上分析可知，當(dāng)悅耳的上課鈴聲響起時，你會進(jìn)入教室做好上課準(zhǔn)備。接受鈴聲并產(chǎn)生聽覺的部位是耳蝸、大腦。故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解耳的結(jié)構(gòu)和功能，聽覺的形成過程。20、D【解析】

在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語言的產(chǎn)生。【詳解】人類和類人猿都起源于森林古猿。最初的森林古猿是棲息在樹上生活的。一些地區(qū)由于氣候變化，森林減少，在樹上生活的森林古猿被迫到地面上生活。經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化為現(xiàn)代的人類。人類為了自身的生存，在與環(huán)境斗爭的過程中雙手變得越來越靈巧，大腦越來越發(fā)達(dá)，逐漸產(chǎn)生了語言和意識，并形成了社會。而一直生活在樹上的森林古猿，經(jīng)過漫長的年代，逐步形成現(xiàn)代的類人猿。因此兩足直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。所以，從古猿進(jìn)化到人的具有決定意義的一步是能夠直立行走。直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?，得以使用工具，前肢所從事的活動越來越多，上肢和手更加靈巧，古猿慢慢的進(jìn)化成了人類。因此，直立行走是從古猿進(jìn)化到人具有決定意義的一步?！军c(diǎn)睛】解此題的是關(guān)鍵是理解掌握直立行走是人類祖先與猿分界的重要標(biāo)志。21、C【解析】細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用，A錯誤；

線粒體是呼吸作用的場所，B錯誤；

液泡內(nèi)含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)；櫻桃吃起來酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于櫻桃細(xì)胞的液泡里，C正確；

葉綠體是光合作用的場所，D錯誤。22、B【解析】考點(diǎn)：細(xì)菌、真菌等其他生物的分類。分析：（1）細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。（3）植物和動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，綠色部分有葉綠體，成熟的植物細(xì)胞有大液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體。解答：A、埃博拉病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，A正確。B、酵母菌屬于真菌，結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡。沒有葉綠體，B錯誤。C、變形蟲屬于動物，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，C正確。D、衣藻屬于植物，植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡，D正確。故選：B23、D【解析】

我國西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足，生態(tài)脆弱，受到人為破壞以后，原始植被很難恢復(fù)，造成嚴(yán)重的水土流失與沙漠化。目前水土流失與沙漠化面積不斷擴(kuò)大，不但嚴(yán)重地制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展與人民生活水平的提高，而且也危及全國環(huán)境建設(shè)?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息，“保護(hù)天然林”和“退耕還林（草）”兩項措施的主要目的都是為了保護(hù)自然環(huán)境中的森林和草原，從而改善生態(tài)環(huán)境，有利生物多樣性保護(hù)，提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道我國西部地區(qū)在開發(fā)過程中應(yīng)注意生態(tài)環(huán)境的改善，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。24、A【解析】試題分析：A、①DNA是遺傳物質(zhì)的載體，含有特定的遺傳信息；②蛋白質(zhì)上沒有特定的遺傳信息；A錯誤；B、①DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因，B正確；C、在細(xì)胞分裂中③染色體的變化最明顯，C正確；D、每種生物細(xì)胞內(nèi)③染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的，如正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體，D正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查染色體、DNA和基因的關(guān)系，容易題，屬于理解層次。25、C【解析】“探究唾液的消化作用”的實驗屬于模擬實驗，進(jìn)行實驗前可根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗做出相應(yīng)的假設(shè)，如饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌有關(guān)，A正確；③試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)；②試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)；①或⑤號試管溫度過低和過高，試管中的唾液淀粉酶沒有將淀粉全部分解消化，因此滴加碘液變藍(lán)，B正確；該實驗中，④號試管中加入的唾液是1ml，不是重復(fù)實驗，不能減少實驗誤差，C錯誤；本實驗通過②③對照可以得出唾液可以催化淀粉的分解，通過①③或⑤③可以得出催化作用需要適宜的溫度，D正確。26、D【解析】

血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、血小板和白細(xì)胞，貧血是因血液內(nèi)血紅蛋白或紅細(xì)胞的含量少?！驹斀狻控氀傅氖茄褐屑t細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低，因此如果患貧血，應(yīng)該是RBC（紅細(xì)胞）和HGB（血紅蛋白）的值偏低；白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能。如果身體的某個部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌。因此，一個患有貧血的人突患闌尾炎就醫(yī)，其化驗結(jié)果可能在正常值范圍之外的是紅細(xì)胞、白細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】熟記血液各成分及功能，就能解答此題。27、A【解析】

單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系?！驹斀狻繂渭?xì)胞生物雖然個體微小，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，A正確；單細(xì)胞生物包括植物、動物和微生物，B錯誤；單細(xì)胞動物（草履蟲）能凈化污水，但并不是所有的單細(xì)胞生物都在一定程度上凈化污水，C錯誤；大多數(shù)的單細(xì)胞生物生活在水中，但并不是所有的單細(xì)胞生物都生活在水中，如有的細(xì)菌營寄生生活，D錯誤。【點(diǎn)睛】理解掌握單細(xì)胞生物的生活習(xí)性是關(guān)鍵。28、C【解析】在用顯微鏡觀察物體時，要先對光，對光時，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，讓低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（因為在低倍鏡下，視野寬容易發(fā)現(xiàn)物像），左眼注視目鏡，讓較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動反關(guān)鏡（反光鏡朝向光源），直到看到一個白亮的視野為止，A錯誤；大光圈和凹面鏡可以使視野中的光線變強(qiáng)，外界的光線暗，可以使用大光圈和凹面鏡使更多的光線進(jìn)入鏡筒，B錯誤；我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以玻片移動方向與物像移動方向相反，當(dāng)玻片標(biāo)本向右方移動時，物像向左方移動，C正確；顯微鏡放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積，所以10×目鏡和40×物鏡組合，則物像被放大400倍，D錯誤。29、B【解析】

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞，細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。【詳解】楊樹莖的形成層的一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂時，一個細(xì)胞核分裂為兩個新細(xì)胞核，再在兩個新細(xì)胞核之間的細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，從而使一個植物細(xì)胞分裂成為兩個新細(xì)胞。故可排除CD選項。又由于體細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。故A錯誤，B正確。故選：B?！军c(diǎn)睛】掌握植物細(xì)胞分裂的過程是解題關(guān)鍵。30、C【解析】

女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。卵巢是女性的主要生殖器官，作用是分泌雌性激素和產(chǎn)生卵細(xì)胞?！驹斀狻柯殉伯a(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用；子宮的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方。“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是卵巢和雌性激素。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解女性生殖系統(tǒng)的組成和功能。31、C【解析】試題分析：呼吸運(yùn)動是指胸廓的有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小。呼吸肌的舒縮而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小相交替的運(yùn)動包括吸氣和呼氣兩個過程。吸氣時，膈肌與肋間外肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成吸氣運(yùn)動；呼氣時，膈肌和肋間外肌舒張，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內(nèi)氣壓升高大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出，形成呼氣運(yùn)動。由圖可知，到b點(diǎn)時，胸廓容積在擴(kuò)大，此時肺隨之?dāng)U大，肺內(nèi)氣壓下降小于外界氣壓，外界氣體進(jìn)入肺，形成吸氣運(yùn)動；因此到b點(diǎn)時，肺泡內(nèi)、呼吸道、外界氣壓的關(guān)系是肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界。故選C。【考點(diǎn)定位】查了呼吸運(yùn)動的過程及胸廓、肺和肺內(nèi)氣壓的變化。32、D【解析】

染色體存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)等組成，DNA是染色體的主要成分。DNA存在于細(xì)胞核中的染色體上，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，是遺傳信息的載體?；蚴荄NA上有特定遺傳信息的片段。【詳解】染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?；驔Q定生物的性狀。一條染色體上有一個DNA分子，一個DNA分子上有許多個基因；體細(xì)胞中染色體是成對存在的，一半來自父方，一半來自母方，生殖細(xì)胞中染色體是成單個存在的。故選D?！军c(diǎn)睛】此題考查的是細(xì)胞核、染色體、DNA和基因的關(guān)系。解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞核、染色體同DNA和基因的關(guān)系，結(jié)合圖進(jìn)行分析。33、A【解析】

計劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律，按科學(xué)的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力，計劃免疫的目的是保護(hù)易感人群，據(jù)此答題．【詳解】預(yù)防傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者。計劃免疫就是根據(jù)傳染病的發(fā)病規(guī)律，按科學(xué)的免疫程序，有計劃地給人群接種，使人體獲得對這些傳染病的免疫力。這里的人群是指對該傳染病缺乏免疫力，注射疫苗后讓他們體內(nèi)產(chǎn)生抗體，提高自身免疫力，從而達(dá)到預(yù)防傳染病的目的。因此在人群中進(jìn)行計劃免疫的目的是保護(hù)易感人群?！军c(diǎn)睛】健康的人體內(nèi)沒有抗體，屬于易感者．給他們接種疫苗，使之產(chǎn)生抗體屬于保護(hù)易感者．34、C【解析】

回答此題的關(guān)鍵是要明確以下知識點(diǎn)：一、特異性免疫和非特異性免疫的不同；二、抗原和抗體的概念；三、傳染病有關(guān)知識點(diǎn)?！驹斀狻緼．病原體侵入人體以后，能夠刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)——抗體；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原。甲型H1N1流感病毒是一種病原體，不屬于抗體，而應(yīng)屬于抗原，A錯誤。B．甲型H1N1流感是通過飛沫和空氣傳播的，是病原體侵入呼吸道黏膜引起的，屬于呼吸道傳染病，B錯誤。C．已確診的甲型H1N1流感患者能夠散播病原體，因而屬于傳染源。對患者進(jìn)行隔離治療，屬于控制傳染源，C正確。D．通過注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，是后天獲得的，只針對甲型H1N1流感起作用，因此屬于特異性免疫，故D錯誤。故選C?！军c(diǎn)睛】此題考查都是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施，傳染病的分類，特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別，注意概念的理解。35、D【解析】

根據(jù)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別入手解答?！驹斀狻恐参锛?xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體，所以植物根尖成熟區(qū)細(xì)胞與動物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、⑤液泡。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查動植物細(xì)胞的不同點(diǎn)，解答本題，關(guān)鍵要清楚植物根尖細(xì)胞沒有葉綠體這一結(jié)構(gòu)。36、CB大強(qiáng)弱肌肉復(fù)雜適應(yīng)【解析】

蒸騰作用是水分從活的植物體內(nèi)以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物吸收的水分絕大多數(shù)通過蒸騰作用散失?；ㄔ谕瓿蓚鞣?、受精后：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程，我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧；而呼吸作用是細(xì)胞利用氧氣，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來。呼吸作用與光合作用內(nèi)在聯(lián)系：呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用合成的，有機(jī)物里的能量也是通過光合作用轉(zhuǎn)化而來的，互相聯(lián)系、互為相反的兩個生理過程。人體的任何一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由于骨骼肌收縮，并且牽引了所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動而完成的。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式。生物適應(yīng)環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物影響環(huán)境，生物與環(huán)境相互聯(lián)系。【詳解】（1）植樹時，移栽過程中根受到損傷，吸水能力降低，為了防止植物缺水，保證植物成活，在移栽的時候往往要去掉部分葉片，目的是降低植物的蒸騰作用，起到保水的作用。故選C。（2）花的主要部位是花蕊即雄蕊和雌蕊，因為它們與果實和種子形成有關(guān)?；ㄔ趥鞣凼芫?，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育成果實。因此，四朵桃花要發(fā)育成桃子，必須具備的條件是雌蕊要完整，四朵中有三朵雌蕊是完整的，只有雌蕊的桃花可以異花傳粉受精，因此這一根枝條最多結(jié)出3個桃子。故選B。（3）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程，我們每時每刻都在吸入光合作用釋放的氧；而呼吸作用是細(xì)胞利用氧氣，把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來。因此，根據(jù)表格資料分析推理，因為新疆晝夜溫差大，白天氣溫高，光合作用強(qiáng)（或旺盛），夜間溫度低呼吸作用弱，分解有機(jī)物少，積累有機(jī)物多，瓜果甜。所以新疆的葡萄比本地的含糖量高。（4）①兔子參與運(yùn)動的結(jié)構(gòu)主要包括骨、關(guān)節(jié)和肌肉三部分組成，骨起支持作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，肌肉起動力作用。小白兔的一蹦一跳主要靠骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的運(yùn)動系統(tǒng)來完成的。②生來就有的先天性反射是非條件反射，在生活過程中逐漸形成的后天性反射是條件反射，小白兔一有危險馬上逃跑的反應(yīng)屬于條件（復(fù)雜）反射，因為反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層的聽覺中樞。③兔子不吃窩邊草是為了隱蔽洞穴防止被敵害發(fā)現(xiàn)，這是長期自然選擇的結(jié)果，是生物對環(huán)境的適應(yīng)?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解生物對環(huán)境的適應(yīng)，條件反射和非條件反射的特點(diǎn)，光合作用，呼吸作用和蒸騰作用的概念，果實和種子的形成過程，運(yùn)動系統(tǒng)的組成。37、內(nèi)部的遺傳物質(zhì)傳播途徑①ACDB一定的抗體只對特定的抗原起作用B【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻浚?）引起麻疹、手足口病等疾病的病原體是病毒，病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。（2）“這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的”，因此患者的唾液和飛沫屬于傳播途徑。（3）“材料二中預(yù)防傳染病的措施中”，①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項消毒措施落實到位，屬于切斷傳播途徑；②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)全民體質(zhì)”、③建議大家注意御寒保暖、規(guī)律休息、飲食保健，增強(qiáng)抵抗力、⑤有針對性的進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生，都屬于保護(hù)易感人群；④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療屬于控制傳染源，因此。屬于保護(hù)易感人群的是②③⑤（填數(shù)字）；屬于切斷傳播途徑的是①。（4）材料三的圖示中，圖A表示血液中的吞噬細(xì)胞對侵入人體的病原體的殺滅作用，屬于第二道防線；圖B表示抗體抵抗病原體（抗原）的侵入，屬于第三道防線；圖C表示人體皮膚的保護(hù)作用，表皮細(xì)胞排列緊密，能抵擋病原體的侵入，屬于人體的第一道防線；圖D表示人唾液和淚液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡，屬于第二道防線。第一、第二道防線是人生來就有的，對多種病原體有防御作用，是非特異性免疫。因此ACD（填字母）能夠抵御H7N9型禽流感病毒等各種病原體，屬于非特異性免疫。（5）計劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施，目的是產(chǎn)生抗體避免相應(yīng)傳染病的感染，屬于第三道防線，因此圖中B（填字母）即屬于該免疫類型。（6）注射流行性感冒疫苗體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗流感病毒的抗體，抗體具有特異性，屬于特異性免疫，因此無法預(yù)防手足口病。所以“某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病”，原因是特異性免疫，一定的抗體只對特定的抗原起作用。（7）人體注射乙肝疫苗前，體內(nèi)沒有抗體，因此抗體是0；注射乙肝疫苗后，乙肝疫苗作為抗原，可刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體逐漸多，當(dāng)抗體累積到一定數(shù)量時，抗原被抗體清除，因此抗原的數(shù)量逐漸減少，最后為0；抗原被清除后，抗體還將在體內(nèi)存留一段時間。所以人體注射乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖，其中最為正確的是B。【點(diǎn)睛】牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實際問題。38、有無成形細(xì)胞核無細(xì)胞壁表膜葉綠體無根、莖、葉的分化分裂D酵母菌結(jié)構(gòu)和功能【解析】（1）C沒有成形的細(xì)胞核，ABD有細(xì)胞核，因此，分類依據(jù)是有無成形的細(xì)胞核。（2）動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，另外三種都具有細(xì)胞壁。A草履蟲氧的攝入、二氧化碳的排出都通過它的表膜來完成。（3）B是衣藻，細(xì)胞中具有葉綠體，葉綠體是光合作用的產(chǎn)所，屬于藻類植物，藻類植物沒有根、莖、葉的分化；（4）C是細(xì)菌，分布廣泛，細(xì)菌靠分裂生殖，繁殖速度快，細(xì)菌還可以形成芽孢度過不良環(huán)境，因此，分布十分廣泛。（5）蒸饅頭需要用到D酵母菌發(fā)酵，產(chǎn)生二氧化碳，使面膨松。（6）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物體又是以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的?？梢?，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位39、消耗掉葉片內(nèi)的淀粉植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)遮光部分不變藍(lán)，見光部分變藍(lán)色光是光合作用不可缺少的條件（光合作用需要光）葉片由綠色變?yōu)辄S白色，黃白色變?yōu)樗{(lán)色防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入瓶內(nèi)【解析】

《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色，酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了