幼兒園大班手工教學(xué)方案（二篇）

幼兒園大班手工教學(xué)方案一、教育目標1.激發(fā)幼兒對參與手工活動的熱情，促進其創(chuàng)新思維和想象力的發(fā)展。2.增強幼兒的動手操作技能和手眼協(xié)調(diào)能力。3.鍛煉幼兒的觀察能力、思考能力和耐心。4.提升幼兒的團隊協(xié)作精神，培養(yǎng)其社會交往和溝通技巧。二、教育內(nèi)容及教學(xué)方式第一部分：色彩認知教學(xué)內(nèi)容：通過制作彩虹、風(fēng)車、拼圖等，使幼兒了解并辨識各種顏色。教學(xué)方法：講解+演示+引導(dǎo)式教學(xué)活動1：制作彩虹手鏈活動2：制作風(fēng)車活動3：顏色拼圖第二部分：形狀理解教學(xué)內(nèi)容：通過手工制作正方形、圓形、三角形等，幫助幼兒認識不同的形狀。教學(xué)方法：講解+演示+引導(dǎo)式教學(xué)活動1：剪紙制作形狀活動2：拼圖制作活動3：形狀餅干制作第三部分：感官體驗教學(xué)內(nèi)容：通過觸感、聽覺、嗅覺、視覺等手工活動，提升幼兒的感官認知能力。教學(xué)方法：講解+演示+引導(dǎo)式教學(xué)活動1：制作壓花畫活動2：五感繪畫活動3：手工水晶制作第四部分：造型創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容：通過制作動物、植物、車輛等造型，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維和想象力。教學(xué)方法：講解+演示+引導(dǎo)式教學(xué)活動1：制作毛毛蟲活動2：橡皮泥動物創(chuàng)作活動3：手工飛機制作第五部分：節(jié)日主題手工教學(xué)內(nèi)容：通過制作節(jié)日主題的手工作品，使幼兒感受不同節(jié)日的氛圍。教學(xué)方法：講解+演示+引導(dǎo)式教學(xué)活動1：春節(jié)窗花制作活動2：復(fù)活節(jié)彩蛋制作活動3：圣誕節(jié)圣誕帽制作三、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：1.培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣，激發(fā)創(chuàng)新力和想象力。2.提升幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)性。3.鍛煉幼兒的觀察能力和思考能力。4.促進幼兒的團隊合作精神和社交溝通技巧。教學(xué)難點：1.如何有效激發(fā)幼兒對手工活動的興趣。2.如何引導(dǎo)幼兒發(fā)揮創(chuàng)新力和想象力。3.如何培養(yǎng)和提升幼兒的觀察能力和思考能力。四、教學(xué)評估方法1.觀察記錄：記錄幼兒在手工活動中的參與度、完成度和作品質(zhì)量。2.作品展示：鼓勵幼兒展示作品，通過展示評估創(chuàng)新性和完成度。3.情境評估：在活動中觀察幼兒的團隊合作、溝通和解決問題的能力。五、教學(xué)資源與條件需求1.教學(xué)資源：包括彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆、橡皮泥、貝殼、紐扣等手工材料。2.教學(xué)條件：需要寬敞明亮的手工活動區(qū)，以及整潔的手工材料儲存和展示空間。六、教學(xué)時間規(guī)劃根據(jù)活動內(nèi)容和難度，每個部分的教學(xué)時間可設(shè)定為2周左右，每周進行3-4次手工活動。七、教學(xué)效果預(yù)期預(yù)期通過此教學(xué)方案，能夠激發(fā)幼兒對手工的興趣，提升其創(chuàng)新力和想象力。同時，增強幼兒的動手能力和手眼協(xié)調(diào)性，鍛煉觀察能力、思考能力和耐心。也能促進團隊合作精神，培養(yǎng)社交和溝通能力。通過觀察記錄、作品展示和情境評估，確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。幼兒園大班手工教學(xué)方案（二）第一課時：色彩探索目標：旨在提升幼兒對顏色的辨識力，增強創(chuàng)新思維和動手操作技巧。教學(xué)內(nèi)容：1.介紹紅、黃、藍、綠、橙、紫、黑七種基本顏色。2.分發(fā)七色紙片，鼓勵幼兒自由選擇和排列，感受色彩組合的美學(xué)。3.提供彩色棉絮和膠水，指導(dǎo)幼兒制作彩色小花，學(xué)習(xí)貼紙和手眼協(xié)調(diào)。4.引導(dǎo)幼兒參與討論不同顏色所蘊含的意義和情感表達?；顒友由欤?.觀看彩虹視頻，如有條件，安排幼兒在戶外觀察真實的彩虹現(xiàn)象。2.組織戶外活動，讓幼兒收集不同顏色的自然物品，制作成彩色拼貼畫。第二課時：動物世界目標：通過動物手工制作，教授動物特性，增強對動物習(xí)性的理解。教學(xué)內(nèi)容：1.介紹獅子、大象、兔子等動物，展示相關(guān)圖片供幼兒參考。2.指導(dǎo)幼兒選擇喜歡的動物，利用紙板、彩紙等材料制作動物手工。3.引導(dǎo)幼兒探討動物的特征和習(xí)性，理解它們在不同環(huán)境中的生存方式?；顒友由欤?.帶領(lǐng)幼兒觀察了解周邊的寵物，學(xué)習(xí)它們的飼養(yǎng)知識和習(xí)性。2.安排幼兒參觀動物園，觀察更多種類的動物，有機會進行互動喂食。第三課時：植物天地目標：通過手工植物制作，使幼兒了解植物生長過程和作用，培養(yǎng)保護植物的意識。教學(xué)內(nèi)容：1.向幼兒展示不同類型的植物，如樹木、花朵、蔬菜等。2.鼓勵幼兒使用彩紙、棉花等材料，制作個人化的植物手工，如小樹、鮮花。3.引導(dǎo)幼兒討論植物的生長過程和功能，強調(diào)保護植物的重要性?；顒友由欤?.帶領(lǐng)幼兒參觀附近的公園或花壇，觀察不同季節(jié)植物的變化。2.在幼兒園內(nèi)設(shè)立小型花圃，讓幼兒參與種植和養(yǎng)護植物的活動。第四課時：自然景觀目標：通過制作自然風(fēng)景畫，提升幼兒的觀察能力和想象力。教學(xué)內(nèi)容：1.展示各種自然風(fēng)景圖片，如山川、湖泊、河流等。2.鼓勵幼兒設(shè)計并制作個人化的自然風(fēng)景畫，運用彩紙、顏料等材料。3.促進幼兒分享作品，討論不同自然景觀的特點和美感?；顒友由欤?.組織戶外寫生活動，讓幼兒在公園或郊外實地觀察大自然的美麗。2.帶領(lǐng)幼兒參觀著名的自然景點，拓寬幼兒的視野，如山水畫廊、自然保護區(qū)等。第五課時：創(chuàng)新手工目標：激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維，增強動手能力，培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)造力。教學(xué)內(nèi)容：1.提供多種材料，如彩紙、貝殼、羽毛、布料等，鼓勵幼兒自由創(chuàng)作。2.鼓勵幼兒分享作品，互