中班安全課教案：媽媽不見了

演講人：日期：THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR中班安全課教案：媽媽不見了課程背景與目標情景模擬與問題分析安全知識講解與引導(dǎo)角色扮演與互動環(huán)節(jié)課程總結(jié)與家長溝通延伸活動與資源整合目錄CONTENTS01課程背景與目標孩子們的安全意識較弱中班的孩子還處于身心快速發(fā)展的階段，對危險的識別和自我保護能力相對較弱。孩子們好奇心強中班的孩子好奇心和探索欲望強烈，容易因為尋找新鮮事物而忽略安全。家庭教育的重要性家庭是孩子最初接觸安全教育的場所，但在日常生活中，家長往往忽視了安全教育的重要性。課程背景介紹讓孩子了解基本的安全常識和規(guī)則，提高自我保護能力。增強孩子的安全意識讓孩子在遇到突發(fā)情況時，能夠冷靜處理，并尋求有效的幫助。培養(yǎng)孩子的應(yīng)急能力通過趣味性的教學(xué)方式，讓孩子積極參與到安全教育中來，增強學(xué)習的主動性和積極性。激發(fā)孩子的參與熱情課程目標設(shè)定010203本課程適合中班的孩子，年齡在4-5歲之間。年齡段教學(xué)環(huán)境教學(xué)材料室內(nèi)或室外，要求安全、寬敞、明亮，能夠容納全班孩子進行活動。包括安全手冊、安全掛圖、安全道具等，以生動形象的方式呈現(xiàn)安全知識。適宜年齡段與教學(xué)環(huán)境02情景模擬與問題分析商場購物孩子在游樂園中玩得盡興，媽媽離開去洗手間或購買飲料，孩子找不到媽媽。游樂園游玩公共場所迷路在博物館、圖書館等公共場所，孩子因為好奇或人多而與媽媽走散。媽媽和孩子一起進入商場購物，孩子被玩具吸引，與媽媽走散。情景模擬設(shè)計在人多擁擠的地方，孩子可能無法找到媽媽，導(dǎo)致走失。孩子走失孩子找不到媽媽可能會感到害怕、焦慮，甚至哭鬧。孩子恐慌孩子可能會被陌生人以哄騙的方式帶走，存在被拐騙的風險。壞人引誘可能遇到的問題及風險孩子可能會感到害怕、無助、焦慮，并試圖尋找媽媽。心理變化告訴孩子遇到找不到媽媽的情況時，應(yīng)尋求工作人員或警察的幫助；教孩子記住媽媽的電話號碼和姓名；鼓勵孩子保持冷靜，不要隨意離開原地。應(yīng)對策略孩子心理變化與應(yīng)對策略03安全知識講解與引導(dǎo)教育孩子在商場、博物館、游樂場等公共場所的安全規(guī)則和注意事項。了解公共場所的安全培養(yǎng)孩子的交通安全意識，包括遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍等。交通安全意識教育孩子如何與陌生人打交道，不接受陌生人的禮物或幫助。與陌生人打交道日常生活中安全知識普及01緊跟家長告訴孩子在外出時要緊跟家長，不要離開家長的視線范圍。如何預(yù)防走失事件發(fā)生02記住家長信息讓孩子記住家長的姓名、電話號碼和家庭住址，以便在走失時尋求幫助。03穿戴顯眼衣物為孩子穿上顏色鮮艷的衣物，或在孩子身上掛上標識牌，以便更容易被找到。走失后如何尋求幫助和自救010203尋求警察或工作人員幫助教育孩子走失后尋找警察或工作人員求助，并告訴孩子如何撥打緊急電話。大聲呼喊讓孩子學(xué)會在走失時大聲呼喊“媽媽不見了”或“我找不到媽媽了”，以引起周圍人的注意。原地等待告訴孩子在走失后不要隨意走動，盡量在原地等待家長回來尋找。04角色扮演與互動環(huán)節(jié)角色分配通過模擬媽媽走失的情景，讓孩子學(xué)會如何尋找媽媽，如何與陌生人交流。情景模擬角色扮演規(guī)則制定角色扮演的規(guī)則，確保孩子在扮演過程中能夠遵循規(guī)則，保證活動的順利進行。讓孩子扮演不同的角色，包括媽媽、孩子、警察等，模擬媽媽不見了的情景。角色扮演活動安排設(shè)置與媽媽不見相關(guān)的安全問題，讓孩子思考并回答，提高他們的安全意識和自我保護能力。安全問題根據(jù)角色扮演的情景，設(shè)置一些情境問題，讓孩子思考和討論如何應(yīng)對和解決。情境問題提出一些開放性問題，鼓勵孩子表達自己的觀點和想法，培養(yǎng)他們的語言表達能力和思維能力。開放性問題互動問答環(huán)節(jié)設(shè)置孩子參與度提升策略鼓勵孩子主動參與鼓勵孩子主動參與活動，讓他們成為活動的主體，提高他們的參與度和主動性。給予積極的反饋在孩子回答問題或參與活動時，及時給予積極的反饋和鼓勵，增強他們的自信心和積極性。激發(fā)孩子的興趣通過有趣的故事和角色扮演活動，激發(fā)孩子的興趣和參與度。05課程總結(jié)與家長溝通識別陌生人教會孩子如何辨別陌生人，包括不熟悉的人、陌生人給的禮物和糖果等。尋找可靠的人讓孩子認識可靠的人，如警察、消防員、商場工作人員等，并教會他們?nèi)绾螌で髱椭?。保持警覺告訴孩子在公共場所要保持警覺，不要離開父母或老師的視線范圍。記住重要信息讓孩子記住家長的名字、電話號碼、家庭住址等重要信息，以便在緊急情況下使用。課程重點內(nèi)容回顧家長在日常生活中如何配合教育與孩子共同討論與孩子一起討論安全話題，讓孩子了解什么是安全、什么是危險，提高他們的安全意識。模擬場景訓(xùn)練通過模擬孩子走失的情景，讓孩子學(xué)會如何尋求幫助和自我保護。鼓勵孩子表達鼓勵孩子表達自己的意見和感受，讓孩子在遇到危險時能夠及時向家長或老師求助。監(jiān)督與引導(dǎo)家長要時刻關(guān)注孩子的動態(tài)，及時糾正孩子的危險行為，引導(dǎo)孩子做出正確的選擇。通過游戲、故事等形式，進一步深化孩子的安全意識，讓他們牢記安全知識。組織實地活動，讓孩子在實踐中學(xué)習和掌握安全技能，提高自我保護能力。定期對孩子的安全知識和行為進行評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行針對性的教育。積極與家長溝通合作，共同關(guān)注孩子的安全問題，為孩子的健康成長保駕護航。下一步教學(xué)計劃及改進方向深化安全教育加強實踐訓(xùn)練定期評估與反饋加強家園合作06延伸活動與資源整合通過小狗尋找媽媽的故事，讓孩子學(xué)會在遇到困難時保持冷靜，尋找解決問題的方法?！秼寢尣灰娏恕分v述孩子如何拒絕陌生人的誘惑，保護自己的安全?！恫桓吧俗摺吠ㄟ^各種安全知識的介紹，提高孩子的安全意識和自我保護能力。《安全小衛(wèi)士》相關(guān)主題繪本推薦閱讀010203通過游戲形式讓孩子學(xué)習安全知識，提高孩子的安全意識和自我保護能力。安全教育小游戲生動有趣的動畫，讓孩子在觀看中學(xué)習安全知識，易于接受。安全教育動畫系統(tǒng)化的安全教育課程，涵蓋家庭、校園、交通等多個方面，全面提高孩子的安全意識和自我保護能力。安全教育課程線上安全教育平臺資源分享模擬演練通過競賽的形式，激發(fā)孩子學(xué)習安全知識的熱情，提高孩子的安全意識和自我保護能力。安