學(xué)校雙差生幫扶計(jì)劃

?學(xué)校雙差生幫扶方案一、方案背景在我國，雙差生指的是在學(xué)習(xí)成績和紀(jì)律表現(xiàn)方面均存在問題的學(xué)生。這類學(xué)生在學(xué)校教育過程中，往往難以融入集體，學(xué)習(xí)成績難以進(jìn)步，甚至可能對校園氣氛產(chǎn)生負(fù)面影響。為了幫助這局部學(xué)生改善學(xué)習(xí)狀況，進(jìn)步綜合素質(zhì)，我校特制定雙差生幫扶方案。二、方案目的1.進(jìn)步雙差生的學(xué)習(xí)成績，使其到達(dá)或接近班級平均程度。2.培養(yǎng)雙差生的良好行為習(xí)慣，使其遵守紀(jì)律，融入集體。3.提升雙差生的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣和動力。三、施行措施1.建立健全雙差生檔案〔1〕對全校雙差生進(jìn)展摸底排查，搜集學(xué)生的個人信息、學(xué)習(xí)成績、家庭背景、心理狀況等方面的數(shù)據(jù)?！?〕根據(jù)雙差生檔案，制定針對性的幫扶方案。2.強(qiáng)化個性化輔導(dǎo)〔1〕組織優(yōu)秀老師對雙差生進(jìn)展一對一輔導(dǎo)，針對其薄弱學(xué)科進(jìn)展有針對性的輔導(dǎo)?！?〕開展學(xué)習(xí)小組活動，讓雙差生在學(xué)習(xí)過程中互相幫助，共同進(jìn)步。3.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)〔1〕定期開展心理安康教育課程，進(jìn)步雙差生的心理素質(zhì)?！?〕對雙差生進(jìn)展一對一個心理咨詢，解決心理問題?！?〕加強(qiáng)校園文化建立，舉辦各類有益活動，進(jìn)步雙差學(xué)生的綜合素質(zhì)?！?〕鼓勵雙差生參加社團(tuán)活動，培養(yǎng)其興趣愛好，提升其自信心。5.加強(qiáng)家校合作〔1〕定期與雙差生家長溝通，理解學(xué)生家庭狀況，共同制定教育方案?！?〕鼓勵家長參與學(xué)?；顒?，增進(jìn)家?；?，共同促進(jìn)雙差生的成長。四、施行步驟1.啟動階段〔1〕成立雙差生幫扶小組，明確各成員職責(zé)?！?〕開展雙差生情況調(diào)查，搜集相關(guān)數(shù)據(jù)。2.施行階段〔1〕根據(jù)摸底情況，制定雙差生幫扶方案?！?〕開展個性化輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，營造良好學(xué)習(xí)氣氛?！?〕加強(qiáng)家校合作，共同促進(jìn)雙差長。五、預(yù)期成果1.雙差生學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步，到達(dá)或接近班級平均程度。3.雙差生自信心增強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣和動力。4.家長滿意度進(jìn)步，加強(qiáng)家校合作。5.幫扶經(jīng)歷對其他學(xué)生具有借鑒意義，推廣至全校。六、保障措施1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保雙差生幫扶方案順利進(jìn)展。2.落實(shí)責(zé)任制，明確各部門、各成員職責(zé)。3.提供必要的人力、物力、財(cái)力支持。4.加強(qiáng)過程管理，確保方案施行到位。5.加強(qiáng)考核評估，及時調(diào)整優(yōu)化幫扶方案。補(bǔ)充點(diǎn)：1.關(guān)注雙差生的心理安康，定期開展心理疏導(dǎo)活動，如心理咨詢、心理沙龍等，幫助雙差生解決心理問題，進(jìn)步心理素質(zhì)。2.設(shè)立獎勵機(jī)制，對在學(xué)習(xí)、行為方面獲得明顯進(jìn)步的雙差生給予表彰和獎勵，激發(fā)其積極向上的動力。4.加強(qiáng)對雙差生的關(guān)愛，關(guān)注他們的生活狀況，提供必要的幫助，如生活補(bǔ)貼、衣物捐贈等。5.定期組織雙差生參加社會理論活動，拓寬他們的視野，提升他們的綜合素質(zhì)。重點(diǎn)：1.雙差生幫扶方案的制定和施行，旨在進(jìn)步雙差生的學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)和自信心，使他們更好地融入學(xué)校生活。2.建立健全雙差生檔案，強(qiáng)化個性化輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，營造良好學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)家校合作是施行雙差生幫扶方案的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。3.關(guān)注雙差生的心理安康，設(shè)立獎勵機(jī)制，開展互助活動，關(guān)愛生活，參加社會理論，建立健全跟蹤管理制度是雙差生幫扶方案的重要補(bǔ)充。考前須知：1.在施行雙差生幫扶方案過程中，要充分尊重雙差生的隱私，保護(hù)他們的自尊心。2.針對雙差生的個性化需求，制定適宜的幫扶方案，防止一刀切的做法。3.在雙差生幫扶過程中，要注意激發(fā)雙差生的內(nèi)在動力，防止過度依賴外部幫助。4.加強(qiáng)對雙差生幫扶工作的監(jiān)視和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保幫扶效果。5.注重雙差生幫扶