幼兒園科學(xué)主題活動(dòng)方案范文（2篇）

幼兒園科學(xué)主題活動(dòng)方案范文一、感官之旅1.活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在通過感官體驗(yàn)，使幼兒認(rèn)識并理解各自的感覺器官，以及它們在日常生活中的功能。2.活動(dòng)內(nèi)容：觸覺探索：將不同質(zhì)地的物體如棉花、沙紙、玻璃等提供給幼兒，讓他們通過觸摸感知物質(zhì)的多樣性。聽覺游戲：播放各種聲音，如動(dòng)物叫聲、自然音效，以增強(qiáng)幼兒的聽覺辨識能力。嗅覺體驗(yàn)：通過嗅聞香蕉、醋、香水等有特殊氣味的物品，訓(xùn)練幼兒的嗅覺辨識能力。味覺實(shí)驗(yàn)：讓幼兒品嘗不同味道的食物，如甜、咸、酸，幫助他們識別各種味道。視覺挑戰(zhàn)：展示視覺謎題和視錯(cuò)覺，鍛煉幼兒的觀察力和解決問題的能力。3.活動(dòng)方式：小組活動(dòng)：將幼兒分成小組，輪流參與各類感官探索，通過合作和交流加深理解。游戲化學(xué)習(xí)：將感官活動(dòng)設(shè)計(jì)為游戲形式，提高活動(dòng)的趣味性，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。反思總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行反思總結(jié)，以鞏固和歸納所學(xué)知識。二、植物的秘密1.活動(dòng)目標(biāo)：本活動(dòng)旨在通過觀察和實(shí)踐，使幼兒了解植物的生長過程及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。2.活動(dòng)內(nèi)容：種子發(fā)芽：提供不同植物的種子，讓幼兒觀察比較其形狀和顏色，然后指導(dǎo)他們種植并觀察種子發(fā)芽的過程。植物結(jié)構(gòu)：介紹植物的各個(gè)部分，如根、莖、葉、花和果實(shí)，組織幼兒進(jìn)行分類活動(dòng)，以加深理解。生長環(huán)境：帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察，尋找并記錄不同植物的生長環(huán)境，如陽光、土壤、水分等。植物生態(tài)功能：通過觀察討論，使幼兒理解植物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要角色，如氣體交換、空氣凈化等。3.活動(dòng)方法：實(shí)踐操作：結(jié)合理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒親手種植和照顧植物，讓他們親身經(jīng)歷植物的生長過程。觀察記錄：組織幼兒進(jìn)行觀察和記錄，可以采用繪畫或攝影等方式記錄植物的生長變化。合作學(xué)習(xí)：通過小組討論和合作，激發(fā)幼兒的思維和創(chuàng)新，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。三、天氣的奧秘1.活動(dòng)目標(biāo)：本活動(dòng)旨在通過觀察和實(shí)踐，幫助幼兒理解天氣變化及其對生活的影響。2.活動(dòng)內(nèi)容：天氣觀察：每日指導(dǎo)幼兒觀察并記錄天氣變化，如陽光、云彩、溫度等，通過圖表記錄天氣現(xiàn)象。天氣符號：教授幼兒基本的天氣符號，如太陽、陰天、雨天等，讓他們根據(jù)觀察結(jié)果繪制天氣符號并進(jìn)行分享。季節(jié)變化：介紹季節(jié)的概念，讓幼兒觀察不同季節(jié)的特征，如氣溫、天氣模式、動(dòng)植物變化等。天氣影響：通過討論，使幼兒了解天氣變化對生活的影響，如季節(jié)性活動(dòng)、衣物選擇等，培養(yǎng)生活常識和適應(yīng)能力。3.活動(dòng)方法：觀察實(shí)踐：通過每日觀察和記錄，讓幼兒掌握觀察天氣的方法，提高他們的觀察技巧。制作展示品：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)觀察結(jié)果和學(xué)習(xí)內(nèi)容制作天氣展示品，如天氣日歷、天氣符號圖，以提升動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。日常生活中的天氣：引導(dǎo)幼兒觀察和討論日常生活中的天氣變化，如雨天帶傘、根據(jù)氣溫選擇衣物等實(shí)際問題?？偨Y(jié)如下：以上三個(gè)科學(xué)主題活動(dòng)旨在激發(fā)幼兒的好奇心、探索欲望和科學(xué)思維，通過游戲化的學(xué)習(xí)方式提高他們對科學(xué)的興趣和理解。期望這些活動(dòng)方案能為教師在幼兒園開展科學(xué)教育提供有價(jià)值的參考和指導(dǎo)。幼兒園科學(xué)主題活動(dòng)方案范文（二）一、活動(dòng)目的：1.激發(fā)幼兒對科學(xué)的熱愛和探索精神。2.培育幼兒的觀察能力、實(shí)踐技能和思維能力。3.提升幼兒的實(shí)驗(yàn)探究意識和科學(xué)思維能力。二、活動(dòng)內(nèi)容：1.活動(dòng)1：顏色探索利用玩具配對、圖片配對及實(shí)際觀察，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種顏色，并參與色彩搭配游戲。2.活動(dòng)2：觀察水的狀態(tài)轉(zhuǎn)變通過提供冰塊、水蒸氣等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，理解水在不同條件下的狀態(tài)變化。3.活動(dòng)3：聲音探索借助音樂工具、身體部位和環(huán)境聲音，引導(dǎo)幼兒觀察和體驗(yàn)不同聲音，進(jìn)行聲音分類游戲。4.活動(dòng)4：感官體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)常見的感官實(shí)驗(yàn)，如觸摸盲盒、聞味辨物，以增強(qiáng)幼兒的感官敏銳度和觀察能力。5.活動(dòng)5：植物生長觀察引導(dǎo)幼兒觀察植物生長過程，如種子發(fā)芽、根系發(fā)育，培養(yǎng)對植物生長的興趣和觀察技巧。6.活動(dòng)6：動(dòng)物觀察通過圖片、模型展示不同動(dòng)物，引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)物特征和習(xí)性，進(jìn)行動(dòng)物分類游戲。7.活動(dòng)7：天氣觀察通過觀察天空和氣溫，使幼兒理解各種天氣現(xiàn)象，并參與簡單的天氣預(yù)報(bào)活動(dòng)。8.活動(dòng)8：基礎(chǔ)機(jī)械實(shí)驗(yàn)利用杠桿、滑輪等簡單機(jī)械原理，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索，培養(yǎng)動(dòng)手能力和科學(xué)思維。三、活動(dòng)流程：1.引導(dǎo)階段：通過故事、歌曲或圖片等手段，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣和好奇心。2.實(shí)施階段：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和游戲，鼓勵(lì)他們積極參與和互動(dòng)。3.總結(jié)階段：活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒對所經(jīng)歷和學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，加深理解和記憶。4.拓展階段：根據(jù)幼兒的興趣和反應(yīng)，進(jìn)行相關(guān)拓展活動(dòng)，進(jìn)一步加深對科學(xué)知識的理解。四、關(guān)注要點(diǎn)：1.安全保障：確?；顒?dòng)過程中的安全性，避免使用可能造成傷害的物品，保證活動(dòng)環(huán)境的安全和衛(wèi)生。2.教師指導(dǎo)：教師需充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，耐心引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行思考和討論。3.教學(xué)資源：提前準(zhǔn)備所需的教具、材料和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。4.活動(dòng)環(huán)境：創(chuàng)造有利于觀察和探索的環(huán)