下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
?農(nóng)村小學(xué)老師工作方案表范文一、工作目的1.認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,全面進(jìn)步學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。2.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性開展,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。二、詳細(xì)工作1.教育教學(xué)工作〔1〕備好課。深化鉆研教材,理解學(xué)生實(shí)際情況,制定合理的教學(xué)目的和方法?!?〕上好課。注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究,進(jìn)步課堂效果?!?〕修改作業(yè)。及時(shí)修改作業(yè),理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,針對(duì)問(wèn)題進(jìn)展輔導(dǎo)?!?〕輔導(dǎo)學(xué)生。關(guān)注學(xué)困生,給予個(gè)別輔導(dǎo),進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。2.德育工作〔2〕開展主題班會(huì),進(jìn)步學(xué)生的思想覺(jué)悟。〔3〕加強(qiáng)心理安康教育,關(guān)注學(xué)生的心理安康。〔4〕開展德育理論活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。3.班級(jí)管理工作〔1〕加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理,培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣?!?〕關(guān)心學(xué)生的生活,關(guān)注學(xué)生的身心安康?!?〕加強(qiáng)家校溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。〔4〕組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和綜合素質(zhì)。4.自身提升〔1〕參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)步自己的教育教學(xué)才能?!?〕閱讀教育類書籍,豐富自己的教育理念?!?〕積極參與教育教學(xué)研究,進(jìn)步自己的教育科研程度。〔4〕關(guān)心同行的教育教學(xué)工作,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。三、工作措施1.強(qiáng)化教育教學(xué)管理,確保教學(xué)質(zhì)量。2.加大德育工作力度,進(jìn)步學(xué)生的思想覺(jué)悟。3.加強(qiáng)師資培訓(xùn),進(jìn)步老師的教育教學(xué)才能。4.加強(qiáng)家校合作,共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。5.開展豐富多彩的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。四、工作期望3.班級(jí)管理有序,營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)的氣氛。4.自身教育教學(xué)才能得到提升,為學(xué)生的成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的力量。新學(xué)期,新起點(diǎn),我將以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中,為農(nóng)村小學(xué)教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。農(nóng)村小學(xué)老師工作方案表范文補(bǔ)充點(diǎn):五、學(xué)生個(gè)性化關(guān)心1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,因材施教。針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求,制定個(gè)性化教學(xué)方案。六、鄉(xiāng)村特色教育1.結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際情況,融入鄉(xiāng)村特色教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建立家鄉(xiāng)的情懷。2.利用鄉(xiāng)土資,開展特色課程和活動(dòng),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。七、教育信息化建立1.積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育資的建立與共享,促進(jìn)老師之間的交流與合作。八、農(nóng)村小學(xué)老師隊(duì)伍建立1.加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立,進(jìn)步老師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。2.增進(jìn)老師之間的溝通與協(xié)作,形成教育教學(xué)的合力。九、家校共育1.加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò),發(fā)揮家庭教育的作用,共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。2.定期開展家長(zhǎng)培訓(xùn),進(jìn)步家長(zhǎng)的教育理念和育兒才能。1.結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新工作方法,確保工作方案的有效性。2.注重老師自身的專業(yè)成長(zhǎng),不斷提升教育教學(xué)才能。4.加強(qiáng)家校溝通,共同促進(jìn)學(xué)生的全面開展。5.嚴(yán)格執(zhí)行工作方案,確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位??记绊氈?.工作方案應(yīng)具有針對(duì)性和可操作性,確保各項(xiàng)措施可以落地施行。2.老師在執(zhí)行工作方案時(shí),要注重教學(xué)方法的靈敏運(yùn)用,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。5.注意工作方案與家庭教育的結(jié)合,發(fā)揮家校共育的最大效益。在農(nóng)村小學(xué)教育工作中,老師應(yīng)嚴(yán)格按照工作方案執(zhí)行,關(guān)注學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025服裝連鎖加盟合同樣本
- 2025海上運(yùn)輸合同模板書
- 二零二五年度車輛轉(zhuǎn)讓與道路救援服務(wù)合同3篇
- 二零二五年度股權(quán)投資公司股東合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展全新期權(quán)合同3篇
- 2025年度養(yǎng)羊產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)與交流合作協(xié)議3篇
- 二零二五年度生態(tài)保護(hù)公益合作合同3篇
- 2025年度虛擬現(xiàn)實(shí)合伙人股權(quán)分配與內(nèi)容開發(fā)合同3篇
- 二零二五年度生態(tài)農(nóng)業(yè)用地農(nóng)村房屋買賣合同協(xié)議書
- 2025年度農(nóng)村自建房包工與智能安防系統(tǒng)安裝合同
- 2024年01月22503學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)指導(dǎo)期末試題答案
- 湖北省荊州市八縣市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試 化學(xué) 含解析
- 2024年世界職業(yè)院校技能大賽中職組“嬰幼兒保育組”賽項(xiàng)考試題庫(kù)-上(單選題)
- 《水文化概論》全套教學(xué)課件
- 期末測(cè)評(píng)(基礎(chǔ)卷二)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 深圳大學(xué)《數(shù)值計(jì)算方法》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 服裝廠安全培訓(xùn)
- 光伏業(yè)務(wù)合同范例
- 民法債權(quán)法學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 2024年9月時(shí)政題庫(kù)(附答案)
- 消防工程火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)安裝施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論