六年級 下冊 語文 第四單元 第16課《認(rèn)識比例尺》課件

課題:認(rèn)識比例尺（第四單元第16課）年級:六年級上/下冊:下冊版本:人教版義務(wù)教育教科書學(xué)習(xí)準(zhǔn)備圖片來自網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進一步認(rèn)識比例尺，能根據(jù)比例尺與實際距離求出

圖上距離。2.能應(yīng)用圖上距離、實際距離與比例尺之間的關(guān)系解

決簡單的實際問題。根據(jù)

,

可以用解比例的方法求出實際距離。圖上距離實際距離＝比例尺圖上距離實際距離＝比例尺圖上距離:實際距離＝比例尺或小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例尺1

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10000）。0（

）m北0m北小明家小亮家（數(shù)學(xué)書第53頁）例3距學(xué)校200m小明家在學(xué)校正西方向距小明家400m小亮家在小明家正東方向距學(xué)校250m小紅家在學(xué)校正北方向如何求圖上距離呢？小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。200m250m400m學(xué)校（數(shù)學(xué)書第53頁）例320000×小明家到學(xué)校的圖上距離:圖上距離實際距離＝比例尺圖上距離＝實際距離×比例尺200m＝20000cm，400m＝40000cm，250m＝25000cm。110000＝2（cm）小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例尺1

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10000）。200m400m250m圖上距離÷實際距離＝比例尺0（

）m北小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例尺1

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10000）。小明家小亮家（數(shù)學(xué)書第53頁）例3400m200m？小明家學(xué)校小亮家小亮家到學(xué)校的圖上距離：（40000－20000）110000＝2（cm）×小亮家在小明家正東方向，距小明家400m學(xué)校（數(shù)學(xué)書第53頁）例320000×小明家到學(xué)校的圖上距離：圖上距離實際距離＝比例尺圖上距離＝實際距離×比例尺200m

＝20000cm，400m

＝40000cm，250m

＝25000cm。小亮家到學(xué)校的圖上距離：110000＝2（cm）（40000－20000）110000＝2（cm）25000×小紅家到學(xué)校的圖上距離：110000＝2.5（cm）×小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例尺1

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10000）。（數(shù)學(xué)書第53頁）例310000cm圖上距離1cm

實際距離100100m0（

）m北100小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例尺1

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10000）。那應(yīng)該怎樣畫圖呢？學(xué)校cm比例尺1

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10000（數(shù)學(xué)書第53頁）例31000（

）m北100到學(xué)校的圖上距離是2cm小明家在學(xué)校正西方向小明家到學(xué)校的圖上距離是2cm小亮家在學(xué)校正東方向小亮家到學(xué)校的圖上距離是2.5cm小紅家在學(xué)校正北方向小紅家小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例尺1

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10000）。200m250m200m學(xué)校1.求圖上距離。2.畫出平面圖。圖上距離＝實際距離×比例尺20000×小明家到學(xué)校的圖上距離:200m＝20000cm，400m＝40000cm，250m＝25000cm。小亮家到學(xué)校的圖上距離:110000＝2（cm）（40000－20000）＝2（cm）25000×小紅家到學(xué)校的圖上距離:＝2.5（cm）×110000110000例3（數(shù)學(xué)書第53頁）1.學(xué)校要建一個長80m、寬60m的長方形操場。如果按比

例尺1

:

2000繪制平面圖，這個操場長和寬的圖上長度各

是多少厘米？練一練80m＝8000cm，8000×12000圖上距離＝實際距離×比例尺60m＝6000cm。長的圖上長度:＝4（cm）6000×12000寬的圖上長度:＝3（cm）答:這個操場的長的圖上長度是4cm，寬的圖上長度是3cm。（改編自數(shù)學(xué)書第53頁做一做）長80m寬60m

2.小麗家距離銀行240米，距離文具店150米，距離公園210米。下面的平面圖（比例尺1:6000），銀行、文具店、公園分別對應(yīng)A、B、C、D、E中的哪個點？小麗家ABCDE練一練()0m圖上距離＝實際距離×比例尺240m＝24000cm，150m＝15000cm，210m＝21000cm。小麗家到銀行的圖上距離：小麗家到文具店的圖上距離：小麗家到公園的圖上距離：24000×16000＝4（cm）15000×16000＝2.5（cm）21000×16000＝3.5（cm）練一練2.小麗家距離銀行240米，距離文具店150米，距離公園210米。下面的平面圖（比例尺1:6000），銀行、文具店、公園分別對應(yīng)A、B、C、D、E中的哪個點？2.小麗家距離銀行240米，距離文具店150米，距離公園210米。下面的平面圖（比例尺1:6000），銀行、文具店、公園分別對應(yīng)A、B、C、D、E中的哪個點？小麗家ABCDE60小麗家到銀行的圖上距離是4cm小麗家到文具店的圖上距離是2.5cm小麗家到公園的圖上距離是3.5cm銀行文具店公園練一練()0mcm2400m＝240000cm240000×140000圖上距離＝實際距離×比例尺這段路的圖上距離：＝6（cm）答：這段路的圖上距離是6厘米。路程＝速度×?xí)r間200×12＝2400(m)這段路的實際距離：練一練3.張阿姨在一段直直的綠道上騎行，

騎完這段路需要12分鐘。在比例尺是1:40000的綠道圖

中，這段路的圖上距離是多少厘米？平均每分鐘騎200米，平均每分鐘騎200米需要12分鐘（1）一個圓形紀(jì)念章的直徑是2厘米。小軍想在數(shù)學(xué)本的其中一頁

上畫出這個圓形，選第（）個比例尺比較合適。2×10圖上距離＝實際距離×比例尺②10

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1選項②對應(yīng)的圖上距離:＝20（cm）③5

:

1①1

:52×5選項③對應(yīng)的圖上距離:＝10（cm）10

:

15

:

1③19cm14.5cm4.選擇正確答案的序號填在括號里。把實際距離放大把實際距離縮小2014.5cm直徑是2厘米練一練（2）在一幅比例尺為1:50000的地圖上，量得東風(fēng)中路的距離

約是3.2cm，在另一幅比例尺是1:25000的地圖上，這段

路的圖上距離約是（）厘米。①1.6②6.4③12.8②4.選擇正確答案的序號填在括號里。練一練解:設(shè)東風(fēng)中路的實際距離約是xcm。x＝150000x＝＝3.2×50000x1600003.2圖上距離＝實際距離×比例尺160000×125000這段路在比例尺1:25000地圖上的距離:＝6.4（cm）1

:500001:25000全課總結(jié)25000×小紅家到學(xué)校的圖上距離：110000＝2.5（cm）小亮家到學(xué)校的圖上距離：（40000－20000）＝2（cm）