江蘇省徐州市銅山區(qū)2022-2023學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷

江蘇省徐州市銅山區(qū)2022-2023學(xué)年二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、我會算。1．直接寫出結(jié)果。45÷9＝5+67＝6÷6＝62﹣6＝7×5﹣9＝98﹣8＝81÷9＝7+83＝8×8＝9×3+46＝8×4＝59﹣30＝40÷5＝57﹣24＝12÷4×8＝56÷7＝6×9＝25+45＝16÷4＝63÷7+48＝2．用豎式計算。9+53+18＝ 43﹣26+3860﹣23﹣19＝ 26+47﹣15＝二、我會填。3．（1）每盤有個蘋果，有盤，一共有個。（2）有個蘋果，平均裝在個盤子里，每盤個。（3）有個蘋果，每個一盤，可以放盤。4．看圖寫算式：?5．在橫線上填上合適的單位。一根黃瓜長約22路燈高約6新華字典厚約5籃球場寬156．5個7比4個7多，比6個7少。7．找規(guī)律填一填。（1）8、16、、32、、。（2）、54、45、36、、18。（3）8．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”。40÷840÷56×66+6300厘米3米4米40厘米9．有一些氣球，比30個多，比40個少，平均分給7個小朋友，正好分完，這些氣球一共有個。10．按照疫情防控的要求，每天每班對8人進(jìn)行核酸檢測，向陽小學(xué)二年級有9個班，每天一共有人參加檢測。11．看圖填一填。?三、我會選12．如圖中橡皮長（）?A．7厘米 B．5厘米 C．4厘米13．根據(jù)圖意，下面算式中正確的是（）?A．4×5＝20（個）B．20÷5＝4（個）C．5+5+5+5＝20（個）14．有6盒餅干，____。要求“一共有多少塊餅干？”，需要補(bǔ)充的條件是（）A．每塊餅干8元 B．有8盒餅干 C．每盒8塊15．量操場的長，選擇用（）去量比較合適。A．作（zhǎ） B．庹（tuǒ） C．步16．從七巧板中選三塊，能拼成平行四邊形是（）?A．1、2、4 B．4、5、6 C．3、4、7四、我會做17．畫一條比7厘米短2厘米的線段。18．右面的圖形分別是誰看到的，用線連一連。五、我會用19．為提倡低碳生活方式，方便市民出行，某區(qū)投放了共享電車，計劃投放9個街道，每個街道設(shè)置6個存放區(qū)，一共設(shè)置了多少個存放區(qū)？20．課后延時服務(wù)開設(shè)了精品雙師課堂，育紅小學(xué)三（1）班有48個同學(xué)，分別參加航天探秘和魔方課程，其中參加魔方課程的有25人。（1）參加航天探秘的有多少人？（2）參加魔方課程的分成5組，每組有多少人？21．（1）媽媽買了一個書包、一頂帽子和一副手套，一共要多少錢？（2）多多買了一些物品，正好用了48元錢，他可能買了什么？買了幾個呢？（3）請你再提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。

答案解析部分1．【答案】45÷9＝55+67＝726÷6＝162﹣6＝567×5﹣9＝2698﹣8＝9081÷9＝97+83＝908×8＝649×3+46＝738×4＝3259﹣30＝2940÷5＝857﹣24＝3312÷4×8＝2456÷7＝86×9＝5425+45＝7016÷4＝463÷7+48＝57【解析】【分析】根據(jù)乘法口訣直接確定乘除法算式的得數(shù)；計算加減法時注意進(jìn)位和退位情況；混合運(yùn)算要先確定運(yùn)算順序再計算。2．【答案】9+53+18＝80

43﹣26+38＝55

60﹣23﹣19＝18

26+47﹣15＝58

【解析】【分析】兩位數(shù)與兩位數(shù)相加減，相同數(shù)位對齊，從個位加起或減起；個位數(shù)字相加滿十要向十位進(jìn)1；個位數(shù)字不夠減要向十位退1再減。連加、零件或加減法混合運(yùn)算都按照從左到右的順序計算。3．【答案】（1）8；4；32（2）32；4；8（3）32；8；4【解析】【解答】（1）每盤有8個蘋果，有4盤，共有8×4=32（個）；

（2）有32個蘋果，平均裝在4個盤子里，每盤32÷4=8（個）；

（3）有32個蘋果，每8個裝一盤，可以放32÷8=4（盤）。

故答案為：（1）8；4；32；（2）32；4；8；（3）32；8；4。

【分析】（1）每盤8個蘋果，共4盤，用每盤的個數(shù)乘盤數(shù)求出蘋果總數(shù)；

（2）有32個蘋果，裝了4盤，用蘋果總數(shù)除以盤數(shù)即可求出每盤的個數(shù)；

（3）用蘋果總數(shù)除以一盤裝蘋果的個數(shù)即可求出可以放的盤數(shù)。4．【答案】3×4+2=14（只）【解析】【解答】每組3只小雞，有4組，還有一組有2只，一共有：3×4+2=14（只）

故答案為：3×4+2=14（只）。

【分析】用乘法求出前4組的只數(shù)，再加上最后一組的2只，這樣列出乘加算式計算即可。也可以列出乘減算式計算。5．【答案】厘米；米；厘米；米【解析】【解答】一根黃瓜長約22厘米；路燈高約6米；新華字典厚約5厘米；籃球場寬15米。

故答案為：厘米；米；厘米；米。【分析】1米=100厘米，根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合單位的大小選擇合適的長度單位即可。6．【答案】7；7【解析】【解答】5個7比4個7多7，比6個7少7。

故答案為：7；7。

【分析】5個7比4個7多1個7，也就是多7；比6個7少1個7，也就是少7。7．【答案】（1）24；40；48（2）63；27（3）【解析】【解答】（1）8、16、24、32、40、48；

（2）63、54、45、36、27、18。

故答案為：（1）24；40；48；（2）63；27。

【分析】（1）從左到右數(shù)字依次是8與1、2、3、4、5、6相乘；

（2）從左到右的數(shù)字依次是9與7、6、5、4、3、2相乘；

（3）第一個正方形邊長是1，第二個正方形邊長是2，第三個正方形邊長是3，第四個正方形邊長是4，數(shù)字表示小正方形的個數(shù)。8．【答案】＜；＞；＝；＞【解析】【解答】40÷8=5，40÷5=8，所以40÷8＜40÷5；6×6=16，6+6=12，所以6×6＞6+6；

300厘米=3米；4米=400厘米，所以4米＞40厘米。

故答案為：＜；＞；=；＞。

【分析】含有算式的先計算再比較大??；1米=100厘米，單位不統(tǒng)一的先統(tǒng)一單位再比較大小。9．【答案】35【解析】【解答】35÷7=5，所以這些氣球共有35個。

故答案為：35。

【分析】30~40之間的數(shù)，只有35除以7沒有余數(shù)，所以氣球共有35個。10．【答案】72【解析】【解答】8×9=72（人）

故答案為：72。

【分析】用每班檢測的人數(shù)乘班數(shù)，用乘法求出每天參加檢測的人數(shù)。11．【答案】【解析】【分析】這個圖形的高度是兩個長方體高度加上一個正方體的高度，算式是4+4+6=16（厘米）12．【答案】C【解析】【解答】7-3=4（厘米）

故答案為：C。

【分析】左端指向3厘米，右端指向7厘米，用7減去3即可確定橡皮的長度。13．【答案】B【解析】【解答】解：正確的算式是20÷5=4（個）。

故答案為：B。

【分析】共20個，平均分成5份，求每份是幾個，用總數(shù)除以平均分的份數(shù)即可求出每份的個數(shù)。14．【答案】C【解析】【解答】需要補(bǔ)充的條件是每盒8塊。

故答案為：C。

【分析】用盒數(shù)乘每盒的塊數(shù)即可求出餅干的總數(shù)，因此缺少的條件是每盒的個數(shù)。15．【答案】C【解析】【解答】解：量操場的長，選擇用步去量比較合適。

故答案為：C。

【分析】一拃的長度大約是10厘米，一庹的長度大約是1米，一步的長度大約是50厘米，測量操場的長度用步比較合適。16．【答案】B【解析】【解答】A：1、2、4不能拼成平行四邊形；

B：4、5、6能拼成平行四邊形；

C：3、4、7不能拼成平行四邊形。

故答案為：B。

【分析】觀察每個圖形的特征，結(jié)合平行四邊形的特征判斷能拼成平行四邊形的圖形即可。17．【答案】7-2=5（厘米）

18．【答案】【解析】【分析】小明在車頭部，能看到車頭正對著自己；小紅在側(cè)面，能看到側(cè)面且車頭朝右；小麗在后面，能看到車尾正對著自己；小芳在側(cè)面，能看到車的側(cè)面且車頭朝左。19．【答案】9×6=54（個）

答：一共設(shè)置了54個存放區(qū)。【解析】【分析】用街道數(shù)乘每個街道設(shè)置存放區(qū)的個數(shù)，用乘法求出一共設(shè)置存放區(qū)的個數(shù)。20．【答案】（1）48-25=23（人）

答：參加航天探秘的有23人。（2）25÷5=5（人）

答：每組有5人。【解析】【分析】（1）用總?cè)藬?shù)減去參加魔方課程的人數(shù)即可求出參加航天探秘的人數(shù)；

（2）用參加魔方課程的人數(shù)除以分的組數(shù)即可求出每組的人數(shù)。21．【答案】（1）54+24