小學(xué)班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：大家好！作家席慕蓉說(shuō)：前世五百次的回眸才換得今生一次的擦肩而過(guò)。很高興，我們因?yàn)楹⒆酉嘤?。從秋的寧?kù)o與高遠(yuǎn)到春的明媚與爛漫。我和孩子們從陌生到熟悉，目睹孩子們的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，我看到了孩子們的優(yōu)點(diǎn)與不足。所以，很榮幸與大家有一個(gè)交流的機(jī)會(huì)，希望我們互相了解、互相支持。為了孩子們更好的明天而努力。溫馨提示：1.全程認(rèn)真安靜傾聽(tīng)，給孩子做好榜樣。2.電話靜音。3.本次會(huì)議預(yù)計(jì)四點(diǎn)四十結(jié)束。下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：萬(wàn)事健康為先，安全方面：安全工作是一切工作的重中之重。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電；不接觸危險(xiǎn)品，開(kāi)春離水、高建筑物處遠(yuǎn)一些；外出要征得家長(zhǎng)的同意；上下學(xué)及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人說(shuō)話等等有關(guān)安全方面的教育。一、班級(jí)狀況

1.存在的問(wèn)題。

與上學(xué)期的狀態(tài)對(duì)比，孩子們的表現(xiàn)差強(qiáng)人意，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：①不專注：課上不知道思考，不知道參與課堂，上學(xué)期很少有這種現(xiàn)象。②不表達(dá)：有的孩子一節(jié)課一節(jié)課的不說(shuō)話，不能夠積極、大膽表達(dá)的孩子就容易在學(xué)習(xí)上跟不上節(jié)奏，思想渙散。③做題質(zhì)量不佳，像口算題、閱讀題、看圖寫(xiě)話題完成得效果差。有一位同學(xué)還有不完成預(yù)習(xí)任務(wù)的現(xiàn)象。④個(gè)別孩子嚴(yán)重拖延，影響了班級(jí)學(xué)習(xí)的整體節(jié)奏。每完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，總是因?yàn)槟菐讉€(gè)孩子耽誤時(shí)間。明明10分鐘能完成的任務(wù)。這些孩子就得需要2倍甚至3倍的時(shí)間來(lái)完成。⑤不遵守時(shí)間：學(xué)校要求低年級(jí)7：45上早自習(xí)，7:40到校，值日生7：35到校值日。無(wú)特殊原因不請(qǐng)假，課程難度增加，在家練的和重難點(diǎn)不到位。學(xué)校也不允許總請(qǐng)假，我能給的最多三天，否則要在學(xué)校審批，需要打針可以十點(diǎn)左右來(lái)接，打完送回來(lái)，都為了孩子，我不怕麻煩。平時(shí)特別忙，有急事打電話。2.值得肯定的方面。

①書(shū)寫(xiě)質(zhì)量?jī)?yōu)良，絕大多數(shù)孩子的書(shū)寫(xiě)工整、規(guī)范，甚至有的孩子的書(shū)寫(xiě)賞心悅目。②能自覺(jué)遵守紀(jì)律，沒(méi)有老師監(jiān)督的情況下，多數(shù)學(xué)生能夠管理好自己并且坐姿端正。二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)1.不折不扣地繼續(xù)培養(yǎng)好習(xí)慣。按理說(shuō)。1、2年級(jí)是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最佳階段，現(xiàn)在一些基本的好習(xí)慣應(yīng)該形成了。但是目前來(lái)看，一部分孩子還是亟待規(guī)范的。我從您的孩子入學(xué)的那天開(kāi)始，就一直天天滲透、反復(fù)強(qiáng)調(diào)、必須養(yǎng)成的幾個(gè)好習(xí)慣，現(xiàn)在，大家反思一下，你的孩子已具備了哪項(xiàng)？①愛(ài)上閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。您的孩子喜歡閱讀嗎？②寫(xiě)一手漂亮字。③要會(huì)表達(dá)口頭表達(dá)：課上踴躍發(fā)言，思維敏捷，語(yǔ)言流暢。聲音務(wù)必洪亮。書(shū)面表達(dá)：看圖寫(xiě)話內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)生動(dòng)。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：要想提高成績(jī)做題是必須的，學(xué)校的練習(xí)冊(cè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我的要求就是孩子們有統(tǒng)一的題做就行，其他不限制。假期也一樣，否則可能會(huì)落后于同齡人。當(dāng)然，家里確實(shí)有困難的一定及時(shí)聯(lián)系我。④積累背誦能力和閱讀能力的培養(yǎng)。我們班完成得很好，極個(gè)別孩子和家長(zhǎng)忽視這項(xiàng)作業(yè)，這是不可以的。嚴(yán)格地說(shuō)，忽視孩子的作業(yè)質(zhì)量，就是忽視孩子的成長(zhǎng)。為什么人家的孩子幾分鐘背下來(lái)了，您的孩子卻用幾十分鐘，就是因?yàn)槟銖囊婚_(kāi)始就沒(méi)有給孩子確定標(biāo)準(zhǔn)，他的這項(xiàng)能力就沒(méi)有形成。現(xiàn)在還來(lái)得及，所以馬上調(diào)整狀態(tài)，提升孩子的積累運(yùn)用能力。積累背誦和閱讀就是在儲(chǔ)備，是為寫(xiě)作鋪墊基礎(chǔ)的，不可小視。德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線中強(qiáng)調(diào)：剛學(xué)到的信息在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)被大量遺忘，但隨著時(shí)間的推移，遺忘速度會(huì)逐漸減慢。要時(shí)常復(fù)習(xí)、多樣化學(xué)習(xí)。為此，咱班開(kāi)設(shè)了詩(shī)句、詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰游戲，我也呼吁大家有空在家里陪孩子玩玩。⑤自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)配合，學(xué)生的成功=40%學(xué)生自身的努力+30%教師力量?30%家長(zhǎng)的推動(dòng)作用。我了解了絕大部分孩子回到家就能主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，很專注，不拖延。完成任務(wù)之后。自己就獨(dú)自檢查。家長(zhǎng)必復(fù)查，復(fù)查時(shí)，要針對(duì)他的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)地梳理和講解，練類型題，使孩子真正掌握。在這方面家長(zhǎng)有著老師無(wú)法替代的作用，白天上的8節(jié)課，學(xué)生不可能全都記住，要根據(jù)孩子錯(cuò)題情況查漏補(bǔ)缺，有針對(duì)性聯(lián)系三四道題即可，不要無(wú)目的做重復(fù)的題消耗孩子精力最后一無(wú)所獲。說(shuō)明：一定不要孩子不會(huì)馬上講，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考能力，而不是張嘴就問(wèn)、等現(xiàn)成的。要給孩子建立錯(cuò)題本，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔一定時(shí)間，幫助孩子總結(jié)一下，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化，使孩子引以為戒，認(rèn)真對(duì)待。⑥在生活中，孩子能自己做的事情一定讓他自己做。你越相信孩子，孩子就會(huì)讓你越驚喜。⑦不要總是妥協(xié)、覺(jué)得差99分很棒了，從對(duì)孩子的要求來(lái)說(shuō)，差一分都不行，錯(cuò)一道題都不能容忍、確實(shí)是難題除外。只有嚴(yán)格要求、才能徹底擺脫馬虎這個(gè)天敵。要給他期望，給他設(shè)定目標(biāo)。但對(duì)結(jié)果來(lái)說(shuō)，我們要看淡，不在事后給孩子和自己過(guò)多壓力，重結(jié)果更重過(guò)程！不以百分喜，不為百分悲，有小進(jìn)步就表?yè)P(yáng)。說(shuō)到這，我就插個(gè)喜訊，咱班孩子真都很棒，屬于德智體美勞全面出彩，被各個(gè)老師贊美，未來(lái)可期。平均分能達(dá)到98點(diǎn)多，即便有極特殊因素，依然成績(jī)喜人。這跟大家的努力是分不開(kāi)的，以后我們只需要做到跟自己家孩子每次成績(jī)比，關(guān)注教育好自己家孩子即可。通過(guò)跟孩子們的溝通，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別家長(zhǎng)積極性不高，現(xiàn)在跟幼兒園不一樣了。優(yōu)秀或努力是常態(tài)，如果孩子遇到問(wèn)題吃力了，家長(zhǎng)每天輔導(dǎo)一定跟上，不懂的隨時(shí)問(wèn)我。如果沒(méi)有這個(gè)精力就別挺著了，趕緊報(bào)個(gè)班學(xué)學(xué)。為了孩子能變得更好，要求我們平時(shí)就要抓住時(shí)機(jī)，盡早改掉不良習(xí)慣，千萬(wàn)不要總想著等孩子大一點(diǎn)兒了就會(huì)改變。都知道三年級(jí)是分水嶺，一個(gè)是知識(shí)難度大幅度提升，更多的是前期沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。⑧家長(zhǎng)不可以懈怠。教育孩子是一場(chǎng)修行，養(yǎng)的是孩子，修的是自己。所以，要想讓孩子變得更好，首先，家長(zhǎng)就要改變。改變態(tài)度，改變方法，這樣孩子才會(huì)有改變。三、表?yè)P(yáng)開(kāi)學(xué)初出色的學(xué)生同時(shí)，家長(zhǎng)們要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都富有個(gè)性與長(zhǎng)處，家長(zhǎng)們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，在這里我想跟大家分享一下我眼中的孩子們......大家也能看到給孩子們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)勵(lì)，都很有意義，孩子們也非常享受通過(guò)自己努力獲得的過(guò)程。也希望大家看到孩子帶回家的獎(jiǎng)品后不要吝嗇您的表?yè)P(yáng)，將會(huì)是孩子更大的動(dòng)力。后續(xù)呢我想在前面弄個(gè)明星墻，需要提醒孩子們帶來(lái)兩張四五寸照片，我再給孩子們剪成統(tǒng)一形狀。孩子們的表現(xiàn)我都看在眼里，相信您對(duì)自家孩子一定心知肚明。我們班班干部輪換，經(jīng)過(guò)觀察先培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)有余力能勝任的，一批一批培養(yǎng)，都有機(jī)會(huì)。先以學(xué)習(xí)為主。家委也一樣，有想法的都可以私聊我。二課有想法有能力的可以交流交流或者私下跟我說(shuō)，最好可持續(xù)發(fā)展、受益一輩子的。四、感謝家長(zhǎng)的支持1.感謝家長(zhǎng)的理解，包容和支持。家長(zhǎng)是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長(zhǎng)的質(zhì)量。因此，我希望家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，就像我們每次班會(huì)大家的積極配合與悉心準(zhǔn)備我都深受感動(dòng)。我能感受到大家對(duì)每一個(gè)孩子的關(guān)愛(ài)，孩子們也都幸福其中，替孩子們對(duì)寶媽們說(shuō)一聲感謝。一起努力使我們的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。希望我們的家庭永遠(yuǎn)充滿凝聚力。各位寶媽，我不善言辭，只是帶著一顆真誠(chéng)的心站在這里。我是這個(gè)世界上除了您之外，最關(guān)心您孩子成長(zhǎng)的人。每一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我都會(huì)喋喋不休，目的就是想讓咱們的孩子成長(zhǎng)得更好。從我踏上這條教育之路那天起，無(wú)論我站在哪個(gè)舞臺(tái)上，我都會(huì)講---也許我不是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的那個(gè)。我也時(shí)常在思考著名作家張曉風(fēng)說(shuō)的一句話“世界啊，今天早晨，我向你交出一個(gè)可愛(ài)的小男孩，多年以后，你們將