2025年外研版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷55考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、青春期發(fā)育最迅速的器官是()A.胃B.腦C.心臟D.生殖器官2、今年5月份以來，據(jù)懷化市氣象局工作人員統(tǒng)計(jì)，有近20多天的陰雨天氣，給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來不便，在自然界中，雨形成主要是空氣中的水蒸汽遇冷變成小水珠，則雨形成的物態(tài)變化過程是（）A.汽化B.液化C.熔化D.升華3、下列長度接近1cm的是（）A.課本的厚度B.鉛筆的長度C.課本的寬度D.茶杯的高度4、如圖所示；車廂在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，在車廂內(nèi)固定的光滑桌面上放置質(zhì)量分別為M和N的兩個(gè)物體，M＞N．不計(jì)其他阻力，當(dāng)車突然停止時(shí)，兩個(gè)物體在離開桌面前（）

A.一定相碰B.一定不相碰C.不一定相碰D.先撞上，后又分開5、每個(gè)生物體都有一定的層次結(jié)構(gòu)，綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（）A.植物體→組織→器官→細(xì)胞B.細(xì)胞→器官→組織→植物體C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體D.細(xì)胞→組織→器官→植物體6、生物學(xué)研究的對(duì)象是()A.生命現(xiàn)象B.生物活動(dòng)規(guī)律C.生命現(xiàn)象和生物活動(dòng)規(guī)律D.生物的分類7、關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的說法正確的是（）A.豎直勻速下落的雨滴受到的力不是平衡力B.從樹上自由落下的蘋果，如果突然不受任何力的作用，將立即停止運(yùn)動(dòng)C.賽車在彎曲的跑道上飛速行駛，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷地改變D.人推木箱沒有推動(dòng)，是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面最木箱的摩擦力評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、預(yù)防近視眼的“三要”是：讀寫姿勢(shì)要正確，眼與書的距離要在____厘米左右；看書、看電視或使用電腦____小時(shí)后要休息一下，要遠(yuǎn)眺____分鐘；要定期檢查視力，認(rèn)真做____操．9、科學(xué)的分類方法是以生物的____、____以及生物之間的____關(guān)系等為依據(jù)進(jìn)行分類的。由大到小依次以____、____、____、____、____、____、____構(gòu)成分類的七個(gè)等級(jí)。10、5千克的物體受到的重力大小是____牛,方向是____,重力的作用點(diǎn)叫做____,該力的施力物體是____.11、冰糖葫蘆（如圖）的制作方法是：將洗凈的山楂穿在竹簽上，然后將一定量的白糖放入鍋中加熱，待白糖____（填物態(tài)變化名稱）為糖漿后，將山楂蘸上糖漿，等山楂上的糖漿____（選填“吸收”或“放出”）熱量變成固態(tài)。

12、今年3月底．茂名氣象部門實(shí)施人工降雨，用飛機(jī)在高空噴灑干冰，干冰進(jìn)入云層后迅速____成為氣體，并從周圍吸收大量的熱，空氣溫度急劇下降，使空氣中水蒸氣____成小冰晶，這些冰晶逐漸變大而下降，遇暖氣后吸收熱量而____成雨滴落到地面．（均填物態(tài)變化名稱）13、“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”詩名中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分根據(jù)的是聲音的____不同；茂密的森林有吸聲和消聲的作用，是在____控制噪聲。14、高等動(dòng)物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、____、____、____、____、____和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。15、用嘴通過玻璃管往澄清石灰水中吹氣，人呼出的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳的這個(gè)性質(zhì)是____性質(zhì)；再如科學(xué)家新研制出的一種農(nóng)藥最終可分解成沒有毒性的物質(zhì)，則該分解過程屬于____變化。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、草履蟲在適宜的環(huán)境中通過細(xì)胞分裂進(jìn)行生殖。（判斷對(duì)錯(cuò)）17、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。18、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。19、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共12分)22、如圖所示；AB；CD是發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后的兩條光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出光路確定發(fā)光點(diǎn)S的位置和它經(jīng)平面鏡所成的像S′．

23、根據(jù)已給出的入射光和出射光；請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出合適的透鏡．

24、如圖1所示；一束光線AO經(jīng)平面鏡反射后，照射到楔形玻璃磚表面，再穿過楔形玻璃磚．請(qǐng)畫出光路圖（注意標(biāo)出法線）

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共6分)25、某同學(xué)使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量；按照常規(guī)操作步驟如下：

a．將天平放于水平桌面上；b．將游碼移至橫梁標(biāo)尺“0”點(diǎn)；調(diào)節(jié)平衡螺母；

c．將被測(cè)物體放在右盤中；用鑷子在另一盤中加減砝碼并移動(dòng)游碼，使天平再次平衡；

d．計(jì)算盤中砝碼總質(zhì)量再加上游碼指示的質(zhì)量值；則為被測(cè)物體質(zhì)量；

e．整理器材。

以上步驟中有一個(gè)步驟有遺漏；有一個(gè)步驟有錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谙铝欣ㄌ?hào)中填上該步驟的字母代號(hào)，并在橫線上補(bǔ)充和改正。

①有遺漏是步驟（）；補(bǔ)充（）；

②有錯(cuò)誤的步驟（），改正：（）。26、點(diǎn)燃一支蠟燭；用白瓷板壓在火焰上，取下白瓷板，用一根玻璃管罩在火焰上，過一會(huì)兒后，熄滅蠟燭，得到的現(xiàn)象分別是什么？

①剛點(diǎn)燃時(shí)的現(xiàn)象；

②點(diǎn)燃1分鐘時(shí)的現(xiàn)象；

③蠟燭剛熄滅時(shí)的現(xiàn)象；

④熄滅1分鐘時(shí)的現(xiàn)象；

⑤白瓷板上的現(xiàn)象；該黑色粉末是什么？27、課外活動(dòng)小組為了體驗(yàn)聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同的現(xiàn)象，他們請(qǐng)一位同學(xué)在充滿水的直的鐵管道上敲擊一下，使鐵管發(fā)出清脆的聲音，另一位同學(xué)在距離敲擊點(diǎn)510米的地方用耳朵貼近鐵管聽到聲音。已知聲音在空氣中的傳播速度是V氣=340m/s，在水中的傳播速度是V水=1500m/s，在鋼鐵中的傳播是V鐵=5100m/s。人耳能區(qū)分兩次聲音的最短時(shí)間為0、1s。通過計(jì)算（可不用公式）說明同學(xué)能聽到幾次聲音?參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】青春期生長發(fā)育的變化，歸結(jié)起來，有三大變化：身體外形的變化、生理機(jī)能的增強(qiáng)、生殖器官發(fā)育成熟?！窘獯稹壳啻浩谑且粋€(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期；其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)。進(jìn)入青春期，人體發(fā)育最迅速的器官是生殖器官。

故選：D2、B【分析】【解答】雨形成主要是空氣中的水蒸汽遇冷變成小水珠；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是液化現(xiàn)象。

故選B

【分析】本題考查物態(tài)變化的辨別。物態(tài)變化有熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華六種形式；熔化是由固態(tài)變成液態(tài)，汽化是由液態(tài)變成氣態(tài)，升華是由固態(tài)變成氣態(tài)；凝固是由液態(tài)變成固態(tài)，液化是由氣態(tài)變成液態(tài)，凝華是由氣態(tài)變成固態(tài)。3、A【分析】【解答】課本的厚度約0.7cm；鉛筆的長度約20cm左右，課本的寬度18cm，茶杯的高度約10cm左右.故選A.

【分析】本題注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)常用長度單位cm的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的習(xí)慣.4、B【分析】【解答】解：車廂做勻速直線運(yùn)動(dòng)；桌面上的物體M和N也會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，即方向和速度一致．當(dāng)車突然停止時(shí)，由于慣性，物體M和N仍會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，因此，在不計(jì)其他阻力的情況下，兩個(gè)物體在離開桌面前一定不會(huì)相碰．

故選B．

【分析】任何物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，這就是慣性．當(dāng)車突然停止時(shí)，慣性會(huì)使物體M和N仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，但能否相碰就要看它們?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)是怎樣的了．5、D【分析】【解答】：綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；沒有系統(tǒng)這個(gè)層次．

故選：D

【分析】植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組織．不同的組織再組成器官，植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，由這六大器官直接構(gòu)成整個(gè)綠色開花植物體．可見植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體．6、C【分析】【解答】本題考查的是生物學(xué)的概念。生物學(xué)研究的是生命現(xiàn)象和生物的活動(dòng)規(guī)律。

【分析】本題要求掌握生物學(xué)的概念。7、C【分析】【分析】牛頓第一定律告訴我們；物體在不受力時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，而物體受平衡力時(shí)，也會(huì)保持這兩種狀態(tài)，這些知識(shí)可以幫助我們分析以下選項(xiàng)的內(nèi)容。真正理解力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，知道物體在不受力或受平衡力時(shí)，總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)，一定受非平衡力是解決此題的關(guān)鍵。

【解答】解：A；豎直勻速下落的雨滴；做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此受到的一定是平衡力，故A錯(cuò)誤；

B；從樹上自由落下的蘋果；如果突然不受任何力的作用，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而不會(huì)立即停止運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C；賽車在彎曲的跑道上飛速行駛；它的速度和方向都在發(fā)生變化，因此運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在不斷地改變，故C正確；

D；人推木箱沒有推動(dòng)；處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明人對(duì)木箱的推力等于地面對(duì)木箱的摩擦力，故D錯(cuò)誤。

故答案為：C二、填空題(共8題，共16分)8、33|1|幾|眼保健【分析】【分析】解答時(shí)可以從預(yù)防近視眼的“三要；五不看”和近視眼的矯正方面來切入【解答】解：預(yù)防近視要做到：三要、五不看；有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生．三要是：讀書寫字的姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確．

五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上；在公共汽車上或走路時(shí)看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時(shí)間不要太久．

故答案為：331幾眼保健9、形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性親緣界門綱目科屬種【分析】【分析】此題考查的是生物分類的內(nèi)容；為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類。思考答題。自然界中的物體，根據(jù)能否生長；能否繁殖、是否需要營養(yǎng)等特征，將它們分為生物和非生物兩大類?？茖W(xué)的分類方法是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)進(jìn)行分類的，并根據(jù)它們之間的差異大小，由大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種構(gòu)成分類的七個(gè)等級(jí)。

【解答】為了了解生物的多樣性，更好地保護(hù)生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關(guān)系，我們需要對(duì)生物進(jìn)行分類．科學(xué)地對(duì)生物分類的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級(jí)越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少；生物所屬的等級(jí)越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多。界是最大的單位，同界的生物共同特征最少。種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多。10、49豎直向下重心地球【分析】【解答】G＝mg＝5kg×9.8N/kg＝49N；重力的方向豎直向下；重力作用在物體的重心上；重力的施力物體是地球。

【分析】從大小、方向、作用點(diǎn)等力的要素對(duì)重力全面了解是本體的考察目的。本題考查的是重力。11、熔化放出【分析】【解答】白糖吸熱變?yōu)樘菨{的過程是熔化現(xiàn)象；將山楂蘸上糖漿；等山楂上的糖漿放熱凝固變?yōu)楣虘B(tài)。

【分析】物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固。12、升華凝華熔化【分析】【解答】解：

干冰即固態(tài)的二氧化碳；在常溫下，干冰很易升華為氣態(tài)，此過程中吸熱，從而起到降溫作用；空氣中水蒸氣由于遇冷，會(huì)凝華為小冰晶；小冰晶逐漸變大而下降，遇到暖氣流會(huì)熔化為水滴，即形成雨．

故答案為：升華；凝華；熔化．

【分析】（1）在一定條件下；物質(zhì)的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)；液態(tài)、氣態(tài)之間會(huì)發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；

（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．13、音色傳播過程中【分析】【解答】“蟬噪林逾靜；鳥鳴山更幽”詩句中，“蟬”和“鳥”叫聲的區(qū)分依據(jù)的是聲音的音色判斷的；在茂密的森林有吸聲和消聲的作用，這是在傳播過程中減弱噪聲。

【分析】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；減弱噪聲的途徑有三個(gè)，即在聲源處減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲。14、呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)【分析】【解答】高等動(dòng)物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)；泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)。

【分析】本體考查人體的結(jié)構(gòu)層次。高等動(dòng)物體和人體有八大系統(tǒng)分別是生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng)15、化學(xué)化學(xué)【分析】【分析】（1）通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．（2）物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．

【解答】二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，能使澄清的石灰水變渾濁，這個(gè)是化學(xué)變化，所以是化學(xué)性質(zhì)；農(nóng)藥可以分解成沒有毒性的物質(zhì)，這個(gè)過程有新的物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。三、判斷題(共5題，共10分)16、A【分析】【解答】草履蟲屬于動(dòng)物界中最原始；最低等的原生動(dòng)物，草履蟲在適宜的環(huán)境中主要靠分裂進(jìn)行繁殖。故答案為：正確。

【分析】解答本題的關(guān)鍵是明確草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物，主要靠分裂進(jìn)行繁殖。17、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。18、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中；才有葉綠體的存在，比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中，是沒有葉綠體的，比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解，極易犯錯(cuò)。19、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片；莖的表面等呈綠色的部分；細(xì)胞中才含有葉綠體，因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題，共8分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共3題，共12分)22、解：第一種作法：先將兩條反射光線AB；CD反向延長交于一點(diǎn)S′；即為發(fā)光點(diǎn)S經(jīng)平面鏡所成的像，再過平面鏡作出S′的對(duì)稱點(diǎn)S，即為發(fā)光點(diǎn)的位置，并連接SA、SC畫出入射光線，如圖所示：

第二種作法：先過A點(diǎn)垂直鏡面作出法線；在法線左側(cè)指向入射點(diǎn)畫出入射光線，注意反射角要等于入射角，同理畫出反射光線CD的入射光線，兩條入射光線的交點(diǎn)S即為發(fā)光點(diǎn)的位置，再過平面鏡作出S的對(duì)稱點(diǎn)S′，即為平面鏡中像的位置，如圖所示：

【分析】【解答】本題有兩種作法：第一種作法：根據(jù)反射光線反向延長過像點(diǎn)；作出發(fā)光點(diǎn)的像點(diǎn)S′，再根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱作出發(fā)光點(diǎn)S的位置，補(bǔ)出入射光線．第二種作法：根據(jù)光的反射定律：反射光線；入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi)，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，作出兩條反射光線的入射光線，交點(diǎn)即為發(fā)光點(diǎn)的位置．

【分析】本題用到了光的反射定律、反射光線反向延長過像點(diǎn)、像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，提供了兩種解題思路：先將反射光線反向延長作像點(diǎn)后由平面鏡成像的對(duì)稱性作發(fā)光點(diǎn)或先根據(jù)光的反射作出發(fā)光點(diǎn)，再根據(jù)平面鏡成像的對(duì)稱性作出像點(diǎn)．23、【分析】【解答】解：折射光線與入射光線相比；向主光軸方向偏折，光線會(huì)聚了，故填入凸透鏡；如圖所示：

【分析】凸透鏡有會(huì)聚光線的作用，凹透鏡有發(fā)散光線的作用．根據(jù)入射光和折射光的方向，判斷光線被會(huì)聚了還是發(fā)散了．若光線被會(huì)聚則填凸透鏡，若光線被發(fā)散則填凹透鏡．24、①先畫出法線；然后根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線；

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)；畫出法線，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．

③當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)；入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．如下圖所示：

【分析】【解答】①先畫出法線；然后根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線；

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)；畫出法線，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．

③當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)；入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．如下圖所示：

【分析】解：①根據(jù)光的反射定律畫出反射光線；

②當(dāng)光從空氣斜射入玻璃時(shí)；入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角小于入射角．

③當(dāng)光從玻璃斜射入空氣時(shí)，入射光線和折射光線分居法線的兩側(cè)，折射角大于入射角．六、解答題(共3題，共6分)25、①b；使橫梁平衡；

②