2024年華東師大版四年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版四年級語文上冊階段測試試卷826考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列詞語中加點字的解釋錯誤的一項是（）。A.金榜題名（寫上，簽署）B.著書立說（寫文章，寫書）C.頑固不化（愚蠢，愚笨）D.呆若木雞（死板，發(fā)愣）2、下列對“那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙?！闭Z句賞析有誤的一項是（）A.“一順兒”是指同一個方向或順序，“葉尖一順兒朝下”，沒有一片葉子是朝另一個方向的。B.“沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙”是寫葉子長得如此整齊，鋪排得那么均勻。C.這段話概括地寫出葉子綠得新鮮，看著舒服；長得整齊，鋪排得均勻。D.這段話具體地寫出了爬山虎葉子和腳的特點。3、別的昆蟲大多在臨時的（）所藏身。A.隱蔽B.隱藏C.隱瞞D.隱約4、下面加點字中注音錯誤的一項是（）。A.宙斯（sī）______饒?。╯hù）B.遭（zāo）受______懲（chéng）罰C.兇惡（è）______失?。╞ài）D.悲（biē）慘______鎖（suǒ）門5、為什么“我們家的男子漢”要自己一個人去買東西？請從下面的選項中選出一個最準確的答案（）A.因為他不喜歡別人知道他去買山楂片或是橘子水的事情。B.他很懂事，所以不愿意讓大人陪著他在“炎熱的下午”去買東西吃。C.通過這件事，我們可以看出他要求獨立的個性特點。D.他對吃山楂片和橘子水很感興趣，從而表現(xiàn)了他對食物的興趣。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、選詞填空。

歡騰沸騰奔騰。

①霎時，潮頭____西去；可是余波還在漫天卷地般涌來。

②過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又____起來。

③眼看著“神十”成功發(fā)射，指揮中心大廳里一片____。7、從《獨坐敬亭山》中“____，____?！币痪湮夷荏w會到詩人孤獨的心情。詩中用____的寫作手法把____比作自己的知己。8、給下列句子加上標點。

①____啊____大家都高興得叫起來____雨來沒有死____雨來沒有死____

②鬼子軍官用中國國話問雨來____小孩____問你話____不許撒謊____

9、按照課文看拼音寫詞語。méimao?xiágǔjūnzhǔxīliú________________10、給句中的詞語換上意思相近的詞語。

說它________吧，它________有時候很乖。11、我是拼音小能手。____________意外迷路野營12、拼寫。

讀拼音；寫字詞。

(1)這幅書法作品；筆勢xiāosǎ____飄逸，令人贊嘆不已！

(2)在這jìjìng____的夜里，ménglóng____的月光勾起了我兒時的回憶。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、根據(jù)拼音判斷詞語正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知14、判斷句子的正誤。

“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。15、讀《憶江南》《望洞庭》判斷對錯。

“憶江南”“望洞庭”都是詞牌名。16、判斷下列說法的正誤。

“不識廬山真面目”的原因是看不清楚17、根據(jù)課文《大自然的啟示》內(nèi)容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機經(jīng)常發(fā)生事故。18、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。19、讀課文《記金華的雙龍洞》判斷句子的正誤。

內(nèi)洞的特點是大而黑。20、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！边@個句子是比喻句。評卷人得分四、語言表達(共2題，共8分)21、按要求寫句子。

周圍風雨大作，閃電劃破了像鉛塊似的漆黑天空。（仿寫比喻句）22、用下列詞語造句。

①左顧右盼。

②人影綽綽。

③慌慌張張評卷人得分五、書寫(共2題，共18分)23、抄寫詞語。

境地醒悟彈琴。24、抄寫詞語。

楊梅探索滄桑。評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)25、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】本題主要考查對字詞的解釋?！窘馕觥緼．正確。金榜題名：金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。題：寫上，簽署。B．正確。著書立說：撰寫著作，創(chuàng)立學說，泛指從事學術(shù)研究和著述工作。著：寫文章，寫書。C．不正確。頑固不化：堅持保守或反動的立場觀點，拒不改變。頑：堅持、堅守。D．正確。呆若木雞：死板板的，好像木頭雞一樣。形容因恐懼或驚訝而發(fā)愣的樣子。呆：死板，發(fā)愣。2、D【分析】本題主要考查對課文關(guān)鍵句的理解記憶能力。【解析】解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進行正確選擇即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文中的關(guān)鍵句，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。賞析句子一般從修辭手法、描寫方法和關(guān)鍵詞等入手，學生在課下要多去練習這幾種方法。從句中的“那些葉子”“葉尖”可知這里寫的是爬山虎的葉子，沒有寫爬山虎的腳，D選項錯誤。3、A【分析】本題考查近義詞辨析?？梢愿鶕?jù)詞語的含義，結(jié)合句意及語境分析作答?！窘馕觥緼.隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。符合句意。B.隱藏：隱蔽躲藏，不讓別人發(fā)現(xiàn)。與句意及語境不符。C.隱瞞：隱諱其事，不敢表明真相。與句意及語境不符。D.隱約：困厄，儉約；謂義深而言簡；依稀不明貌。與句意及語境不符。4、D【分析】本題考查的知識點為字音?！窘馕觥緿悲(bēi)慘5、C【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學懂，學活。【解析】《我們家的男子漢》是女作家王安憶的一篇文章。作家以風趣生動、富有童趣的語言。在讀者面前展現(xiàn)了一個活靈活現(xiàn)，讓人感受到一個小男孩的男子漢魅力，“我們家的男子漢”要自己一個人去買東西。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)6、奔騰沸騰歡騰【分析】【分析】考查學生對相近詞語意思的掌握；歡騰：手舞足蹈;歡喜地奔跑；跳躍喜訊傳來,人們立刻歡騰起來。沸騰:比喻情緒高漲。奔騰：比喻水流洶涌洪水奔騰而來。

【點評】此題目難度系數(shù)不大，重點理解和區(qū)分這幾個詞語的詞義，很容易找到答案。7、相看兩不厭只有敬亭山擬人敬亭山【分析】【分析】此題主要考查學生對詩句的理解及表現(xiàn)手法的把握的能力。從《獨坐敬亭山》中“相看兩不厭；只有敬亭山?！币痪湮夷荏w會到詩人孤獨的心情。詩中用擬人的寫作手法把敬亭山比作自己的知己。

【點評】主要考查學生對課文內(nèi)容的理解。體會作者的情感，激發(fā)學生學習古詩的興趣。8、“”“”“”【分析】【分析】“啊！”大家都高興得叫起來；“雨來沒有死！雨來沒有死！”鬼子軍官用中國話問雨來說：“小孩，問你話，不許撒謊！”

【點評】本題是主要考查了學生對標點的掌握，學生應(yīng)注意各個標點符號的掌握。9、眉毛峽谷君主溪流【分析】【分析】這個題就是考查學生對生字；拼音的掌握情況；眉méi眼上額下的毛：眉毛。峽xiá，兩山夾著的水道：三峽。峽谷xiágǔ兩坡陡峭、中間狹而深的谷地。君jūn封建時代指帝王、諸侯等：君主。會意。從尹,從口?！耙?表示治事;從“口”,表示發(fā)布命令。合起來的意思是:發(fā)號施令,治理國家。本義:君主,國家的最高統(tǒng)治者。這樣的題只有弄明白詩句的意思才能寫對。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。10、憨厚確實【分析】【分析】首先理解詞義，再依據(jù)句子的意思替換。老實：忠厚誠實。所以“老實”的近義詞是“憨厚”。的確：真實；確實；實在。所以“的確”的近義詞是“確實”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。11、yìwàimílùyěyíng【分析】【分析】意外：料想不到;意料之外。迷路：迷失道路。野營：在野外搭帳篷住宿。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。12、略

【解析】(1)瀟灑(2)寂靜；朦朧三、判斷題(共8題，共16分)13、A【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點評】這道題考察的是對拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認讀音節(jié)，在書寫時要特別注意，不要寫錯。14、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學生對詞語的理解能力；“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解字義。15、B【分析】【分析】錯誤。詞牌也稱作詞格；是填詞用得曲調(diào)名，“憶江南”是詞牌名?！巴赐ァ倍际鞘敲?/p>

【點評】了解詞牌的知識，會判斷什么是詞，什么是詩。16、B【分析】【分析】不識廬山真面目：形容由于對客觀事物的認識尚不全面，故不識事物其真正本質(zhì)。

?【點評】考查學生對古詩句意的理解，理解古詩的內(nèi)涵。17、A【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內(nèi)容的熟悉程度；依據(jù)課文內(nèi)容不難判斷，句子“1933年以后，飛機經(jīng)常發(fā)生事故?！闭_。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和分析能力。18、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學生對近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。19、B【分析】【分析】錯誤。此題主要考查學生對課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點的掌握；內(nèi)洞的特點是黑,大,奇,重點寫了奇。

【點評】此題主要考查學生對課文內(nèi)容的理解及內(nèi)洞特點的掌握，鍛煉了學生的閱讀和分析能力。20、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。四、語言表達(共2題，共8分)21、彎彎的月亮像小船似的。【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。如：彎彎的月亮像小船似的。

【點評】知道什么是比喻句，會找出本體和喻體。會造比喻句。22、①左顧右盼：我在車牌前左顧右盼，等待公交車的到來。②人影綽綽:大批軍隊進入城池，月光下人影綽綽。③慌慌張張：他慌慌張張地向我打了個招呼就走開了。【分析】【分析】左顧右盼：顧；盼：看。向左右兩邊看。形容人驕傲得意的神情。人影綽綽：形容人影多,姿態(tài)美?；呕艔垙垼盒稳菖e止慌張；不穩(wěn)重。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。五、書寫(共2題，共18分)23、境地醒悟彈琴【分析】【分析】境地：所遭遇到的情況。醒悟：覺醒明白。彈琴：彈奏古代弦樂器。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、楊梅探索滄?！痉治觥俊痉治觥織蠲罚撼＞G灌木或喬木；葉子狹長，花褐色，雌雄異株。探索：多方尋求答案；研究。滄桑：比喻世事或世態(tài)變化巨大。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的