2024年滬教版高二歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版高二歷史下冊月考試卷778考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下表反映了英國部分年份經(jīng)濟主要部門的收入變化（單位：萬英鎊），這一變化帶來的影響是A.工業(yè)革命完成，階級矛盾趨于緩和B.地主階級消亡，王權(quán)開始受到削弱C.資產(chǎn)階級壯大，責任內(nèi)閣制度出現(xiàn)D.社會結(jié)構(gòu)變動，議會改革勢在必行2、【題文】1920年；梁啟超在《清代學術(shù)概論》中寫道：“爾后此梁啟超譚嗣同輩倡民權(quán)共和之說，則將其書（注：指黃宗羲的《明夷待訪錄》）節(jié)抄，印數(shù)萬本，秘密散布，于晚清思想之驟變，極有力焉?！边@里，梁啟超最可能贊同黃宗羲的思想是。

①“為天下之大害者；君而已矣”

②“天下為主；君為客”

③“民間吉兇（禮儀）；一依朱子《家禮》行事”

④“天子之所是未必是公其是非于學?！疉.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3、《唐六典卷三·尚書戶部》載：“辨天下之四人，使各專其業(yè)。凡習學文武者為士，肆力耕桑者為農(nóng)，工作貿(mào)易者為工，屠沽興販者為商。工商之家不得預于士，食祿之人不得奪下人之利?！辈牧戏从沉颂瞥ǎ〢.按出身門第劃分四個等級B.用科舉考試選拔官員C.強化對工商業(yè)者經(jīng)濟限制D.禁止官員從事工商業(yè)4、從鴉片戰(zhàn)爭到新文化運動，中國人向西方學習經(jīng)歷了曲折的歷程．整個過程體現(xiàn)了近代中國（）A.學習西方就是對封建制度的不斷否定B.學習西方是民族資本主義發(fā)展的動力C.內(nèi)憂外患交織促進了學習西方的深化D.發(fā)展資本主義是學習西方的主要目的5、“它標志著在中國國土上徹底結(jié)束了外國列強的占領(lǐng)，標志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要一步，并為國際社會以和平方式解決國家間的歷史遺留問題提供了新的范例?！边@一事件是（）A.抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利B.和平共處五項原則的提出C.香港回歸祖國D.澳門回歸祖國6、英國著名的文學家；詩人雪萊在《西風頌》寫道：“如果冬天已經(jīng)來臨；春天還會遠嗎？”這句話不知鼓舞了多少在困境中掙扎的人們。該作品的文學藝術(shù)風格屬于。

A.浪漫主義B.現(xiàn)實主義C.現(xiàn)代主義D.印象主義。

7、《論語?為政》中記載：“子張問：“十世可知也？子臣：‘殷因于夏禮，所損益可知也；周因于殷禮，所損益可知也。其或繼周者，雖百世可知也。”材料中孔子的主要觀點是（）A.夏商周制度有傳承性B.三代皆崇尚以禮治國C.高度贊賞周朝制度D.研究過去可推斷未來評卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)8、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”出現(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)9、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關(guān)系10、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”出現(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經(jīng)濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉(zhuǎn)11、根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關(guān)系評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)12、判斷題：正確的選A，錯誤的選B。中國能成為聯(lián)合國安理會常任理事國，其主要原因之一是中國長達八年的抗日戰(zhàn)爭為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了巨大貢獻。13、【題文】說到人生追求，我們也許會吟誦“蜀道之難，難于上青天”、“獨上高樓，望盡天涯路”“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”等名句。上述語句依次運用的文學形式是唐詩、宋詞、楚辭。14、【題文】《神曲》是啟蒙運動的先驅(qū)但丁的代表作。15、相對論的提出是物理學領(lǐng)域的一次重大革命。它否定了經(jīng)典力學體系，深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性，推動物理學發(fā)展到一個新的高度。______（判斷對錯）16、西門子發(fā)明大功率發(fā)電機標志著第二次工業(yè)革命的開始，它極大地提高了社會生產(chǎn)力。______（判斷對錯）17、相對論的提出是物理學領(lǐng)域的一次重大革命。它否定了經(jīng)典力學體系，深刻地揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性，推動物理學發(fā)展到一個新的高度。______（判斷對錯）18、“天下之昆蟲隨陽而出入，天下之草木隨陽而生落?！睂儆谖鳚h時期董仲舒“天人合一”思想的內(nèi)容。______（判斷對錯）19、黃宗羲、顧炎武和王夫之對傳統(tǒng)儒學的批判繼承，促使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共4題，共40分)20、改革開放新時期，我國空間技術(shù)成績卓著，中國人進入太空始于東方紅一號的成功發(fā)射。（）21、明末清初的思想家們把矛頭直指儒家思想的正統(tǒng)地位，代表了新興的資產(chǎn)階級的強烈要求______（判斷對錯）22、同治、光緒年間，京劇開始形成，當時涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的著名藝人。______。（判斷對錯）23、1954年全國人民代表大會召開后，中國人民政治協(xié)商作為統(tǒng)一戰(zhàn)線組織繼續(xù)存在，其主要職能是政治協(xié)商和民主監(jiān)督。______。（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共2題，共14分)24、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關(guān)于中西人文精神的主客對話》

根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析作者的觀點。25、閱讀材料；回答問題。

材料：大約兩千五百年前；普羅泰格拉喊出了一句影響西方至今的口號——他解釋說：一陣風吹來，對于感覺冷的人是冷的，對于感覺不冷的人是不冷的。這個哲學命題的意思是：個人的感覺是判斷一切事物的標準。在西方，是率先把人放在萬物中心位置的思想家。這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，憑每個人的感覺作為判斷事物的標準，這是十足的主觀唯心的感覺主義真理觀。

——馬執(zhí)斌《關(guān)于中西人文精神的主客對話》

根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析作者的觀點。評卷人得分六、簡答題(共1題，共2分)26、改革在中外近現(xiàn)代史上的作用有以下幾個方面：第一，改革是封建社會向資本主義社會過渡的一種形式；第二，改革是資本主義發(fā)展過程中自我調(diào)節(jié)的一種手段；第三，改革也是殖民地、半殖民地國家自強御侮的一種選擇；請根據(jù)以上三個方面各舉一例并簡要說明理由。9分參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查英國1832年議會改革。從材料數(shù)據(jù)的變化可以看出，隨著工業(yè)革命的進行，英國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，這也使英國的階級結(jié)構(gòu)相應(yīng)地發(fā)生了變化：工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的實力上升，地位日益重要。他們要求更多的民主權(quán)利。在這種形勢下，議會改革勢在必行。故應(yīng)選C?？键c：歐美代議制的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的確立·1832年議會改革；資本主義世界市場的形成與發(fā)展·工業(yè)革命·工業(yè)革命的影響【解析】【答案】D2、C【分析】【解析】

試題分析：注意題干材料中的關(guān)鍵信息“民權(quán)共和”；這與黃宗羲的“天下是天下人之天下”思想相符，黃宗羲反對君主專制，主張限制君權(quán)，故①②④是正確的；③不符合黃宗羲的思想。所以答案選C。

考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·明清之際的儒學思想·黃宗羲【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】從材料“工商之家不得預于士；食祿之人不得奪下人之利。”可以看出士商所從事的行業(yè)固定，不能隨意的從事對方的職業(yè)；故選D。而A項錯誤，材料并未說明四個職業(yè)是依據(jù)的出身等級；B項錯誤，材料未涉及到選拔官員的方式的問題；C項錯誤，材料只是說明了官員不得從事工商業(yè)，但是這本身不是對商業(yè)的限制。

【點評】唐代是我國的封建社會的繁榮時期，各種制度紛紛建立。其中材料中所涉及到的各行業(yè)的規(guī)定就是其中的內(nèi)容之一。?？嫉降氖翘拼娜×恐坪涂婆e制等。4、C【分析】根據(jù)所學知識；A項不能全面體現(xiàn)學習西方的發(fā)展過程，在學習西方之初不存在否定封建制度的問題，到了后期則超出了否定封建制度的范疇．故A項錯誤．

民族資本主義發(fā)展的動力在于中國經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求；而中國學習西方還有更豐富的內(nèi)容如追求民主等，B項不能體現(xiàn)學習西方的整個過程，應(yīng)排除．

C項反映了中國學習西方從器物到制度再到思想的深化過程以及原因；故C項正確的．

發(fā)展資本主義是學習西方的結(jié)果而不是目的；學習西方的目的是尋求強國御辱之道，實現(xiàn)富國強兵，故D項錯誤．

故選C．

本題考查中國向西方學習的相關(guān)知識．考查中國向西方學習的歷程；學生調(diào)用所學知識對中國近代發(fā)展規(guī)律認知的能力．

題干以中國近代學習西方為情境；要求學生正確認知學習西過程反映的規(guī)律．

中國向西方學習：

1；歷程：①鴉片戰(zhàn)爭-甲午戰(zhàn)爭：主要學習西方科學技術(shù)；尤其是軍事技術(shù)．（器物階段）

②甲午戰(zhàn)后--辛亥革命：主要學習西方政治制度．（制度階段）

③新文化運動--五四運動：主要學習西方思想文化并最終選擇了馬克思主義．（思想文化階段）

2、特點：①經(jīng)歷了由表及里、由淺入深的遞進嬗變過程；②學習西方與抵制侵略相互統(tǒng)一；③充滿進步與保守的斗爭（洋務(wù)派與頑固派、維新派與頑固勢力、革命派與?；逝啥窢帲窘馕觥俊敬鸢浮緾5、D【分析】結(jié)合所學知識可知；澳門回歸后在中國國土上徹底結(jié)束了外國列強的占領(lǐng)，故D正確，排除C。

抗日戰(zhàn)爭勝利后；港澳問題并沒有解決，排除A。

B涉及的是新中國的外交政策；排除B。

故選：D。

本題考查港澳回歸的相關(guān)知識。關(guān)鍵信息是：它標志著在中國國土上徹底結(jié)束了外國列強的占領(lǐng)。

本題考查學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結(jié)合所學知識可用排除法解決問題，難度適中。【解析】D6、A【分析】考查19世紀以來的世界文學成就。雪萊是杰出的浪漫主義詩人，《西風頌》是其很有名的代表作。故選A項。【解析】【答案】A7、B【分析】“殷因于夏禮；所損益可知也；周因于殷禮，所損益可知也。其或繼周者，雖百世可知也”表明三代皆崇尚以禮治國，故B正確；

ACD均不符合題意；排除。

故選：B。

本題考查孔子的思想；解題的關(guān)鍵是“殷因于夏禮，所損益可知也；周因于殷禮，所損益可知也。其或繼周者，雖百世可知也”。

本題難度中檔，考查孔子的思想，其核心是“禮”與“仁”，在治國的方略上，他主張“為政以德”，用道德和禮教來治理國家是最高尚的治國之道?！窘馕觥緽二、雙選題(共4題，共8分)8、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！钡弥霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B。【解析】【答案】B9、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結(jié)合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾10、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”得知出現(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽11、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結(jié)合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C。【解析】【答案】C三、填空題(共8題，共16分)12、略

【分析】試題分析：本題主要考查學生對教材知識的記憶理解的能力。中國能成為聯(lián)合國安理會常任理事國，就是因為中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中的突出貢獻，中國戰(zhàn)場拖住了日本，避免了戰(zhàn)爭的進一步擴大，所以二戰(zhàn)后成為了聯(lián)合國安理會常任理事國。考點：近代中國的民主革命?侵華日軍的罪行與中國軍民抗日斗爭?抗日戰(zhàn)爭意義【解析】【答案】A13、略

【分析】【解析】

試題分析：“蜀道之難；難于上青天”出自李白的唐詩《蜀道難》；“獨上高樓，望盡天涯路”出自宋代婉約派詞人晏殊；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自屈原的楚辭。因此選A。

考點：中國古代文學。

點評：對于中國古代文學藝術(shù)，重點掌握書法、繪畫、文學、戲曲的成就，注意理解文學藝術(shù)成就與政治、經(jīng)濟的內(nèi)在聯(lián)系，理解藝術(shù)形式發(fā)展變化的社會背景，認識社會存在對社會意識的決定作用?！窘馕觥俊敬鸢浮緼14、略

【分析】【解析】

試題分析：但丁是文藝復興的先驅(qū)而非啟蒙運動的代表人物；因此表述錯誤，選B。

考點：啟蒙運動。

點評：通過對新課改地區(qū)近三年高考試題來看，西方人文精神的起源及其發(fā)展中是考查的重點。主要涉及比較、分析理解、獲取有效信息、評價應(yīng)用等各方面能力，選擇題和非選擇題兼有多以選擇題形式為主；主要考查古希臘智者學派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述，古希臘人文精神的內(nèi)涵，薄伽丘等人的主要作品，文藝復興人文主義的含義，馬丁·路德等人的主要思想，宗教改革時期人文主義的含義，主要啟蒙思想家的觀點，啟蒙運動時期人文主義思想發(fā)展的表現(xiàn)及作用，并將中西方的思想進行對比，分析出兩者的異同，體現(xiàn)了歷史學習的實用性和類比性?！窘馕觥俊敬鸢浮緽15、B【分析】相對論沒有完全否定經(jīng)典力學體系；它只是否定了經(jīng)典力學體系中的絕對時空觀，相對論把經(jīng)典力學體系發(fā)展到一個新的高度。

故答案為：B。

本題主要考查相對論；要求學生結(jié)合相對論的特點和影響來分析。

解答本題要搞清楚相對論和經(jīng)典力學體系之間的關(guān)系特征，學生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。【解析】B16、√【分析】根據(jù)所學知識；第二次工業(yè)革命開始的標志是德國西門子發(fā)明大功率的發(fā)電機，故題干表述正確。

故答案為：√。

本題考查第二次工業(yè)革命；此次工業(yè)革命以電力的發(fā)明和使用為標志。

本題考查第二次工業(yè)革命，考查學生對知識的識記能力。【解析】√17、B【分析】相對論沒有完全否定經(jīng)典力學體系；它只是否定了經(jīng)典力學體系中的絕對時空觀，相對論把經(jīng)典力學體系發(fā)展到一個新的高度。

故答案為：B。

本題主要考查相對論；要求學生結(jié)合相對論的特點和影響來分析。

解答本題要搞清楚相對論和經(jīng)典力學體系之間的關(guān)系特征，學生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。【解析】B18、B【分析】“天下之昆蟲隨陽而出入；天下之草木隨陽而生落”并未體現(xiàn)“天人合一”，故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查董仲舒的思想主張；解題的關(guān)鍵是“天下之昆蟲隨陽而出入，天下之草木隨陽而生落”。

本題考查董仲舒的思想主張，有利于鞏固中央集權(quán)和打擊割據(jù)勢力；對限制君主勢力的過度膨脹和防止暴政有一定作用限制?！窘馕觥緽19、A【分析】明清之際黃宗羲；顧炎武和王夫之對傳統(tǒng)儒學的批判繼承；構(gòu)筑起具有時代特色的新體系，促使我國傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機。

故答案為正確。

本題主要考查明清之際的儒家思想；解答此題需要學生掌握明清之際儒家思想的影響。

本題旨在考查學生對明清之際的儒家思想的影響的認識，主要考查學生對教材所學知識的理解和運用能力?！窘馕觥緼四、判斷題(共4題，共40分)20、B【分析】【分析】神舟五號載人飛船是“神舟”號系列飛船中的第五艘，是中國首次發(fā)射的載人航天飛行器。它于2003年10月15日9時發(fā)射，將航天員楊利偉送入太空，2003年10月16日6時23分返回。這個飛船標志著中國成為前蘇聯(lián)（俄羅斯）和美國之后的第三個將人類送上太空的國家。它標志著我國在航天技術(shù)上的又一座里程碑。故題目錯誤。21、B【分析】明末清初的思想家們是封建地主階級；故材料表述錯誤。

故答案為B。

本題考查明清之際的儒家思想；解題的關(guān)鍵是掌握明清之際的儒家思想的相關(guān)內(nèi)容。

本題為基礎(chǔ)題，考查明清之際的儒家思想，明清之際的民主思想對封建專制起了一定的沖擊作用，但是當時沒有形成一股思想解放潮流。【解析】B22、B【分析】結(jié)合所學知識可知；同治；光緒年間，京劇走向成熟。故題干說法有誤。

故答案為B。

本題考查京劇演變的相關(guān)知識。對京劇形成過程的正確掌握是解決問題的關(guān)鍵。

本題考查學生知識再現(xiàn)能力。屬于基礎(chǔ)知識考查題。難度偏低?！窘馕觥緽23、B【分析】結(jié)合所學知識；我們可知1954年全國人大召開以后，政協(xié)制度仍然作為統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織存在，其主要的職能包括參政議政，政治協(xié)商和民主監(jiān)督。

故答案為：B。

本題主要考查政治協(xié)商制度；要求學生結(jié)合政治協(xié)商制度的特征和影響來分析。

解答本題要搞清楚政治協(xié)商制度的職權(quán)特征，學生要有扎實的基礎(chǔ)知識功底。【解析】B五、辨析題(共2題，共14分)24、這是一道開放性問題，沒有標準答案。判卷時可參考以下內(nèi)容。這條材料反映了古希臘智者運動中普羅泰格拉的主要觀點“人是萬物的尺度。”作者對其進行了評價；一方面肯定了“人是萬物的尺度?！狈穸恕吧袷侨f物的尺度”，從而沖破了傳統(tǒng)的人與神關(guān)系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調(diào)人的自我意識，把人置于人類歷史舞臺的中心，提高了人的地位，肯定了人的作用。所以人們把古希臘的智者運動看做是西方人文精神的濫觴，而把普羅泰格拉視為西方第一次思想解放運動的先驅(qū)。另一方面，智者學派過分強調(diào)了個人的感覺對判斷活動的意義，否定了客觀真理，就為主觀隨意性和極端個人主義打開了方便之門。主要重視人的作用，但忽視了人的道德。（學生所論史實體現(xiàn)上述內(nèi)容可以酌情給分）?！痉治觥俊痉治觥勘绢}要求學生根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，評析作者的觀點。據(jù)材料提到，個人的感覺是判斷一切事物的標準這一光輝思想增強了人對自身力量的信心，沖擊了萬物皆由神決定的傳統(tǒng)迷信思想。但是，它不講感覺來源于客觀事物，否認感覺的客觀標準，結(jié)合所學知識即可評析作者的觀點，見仁見智、言之有理、史論結(jié)合即可。例如：“人是萬物的尺度?！睕_破了傳統(tǒng)的人與神關(guān)系的思想束縛，否定了神的存在，肯定了人的存在價值，強調(diào)人的自我意識，所以人們把古希臘的智者運動看做是西方人文精神的濫觴。另一方面，智者學派過分強調(diào)了個人的感覺對判斷活動的意義，否定了客觀真理。25、這是一道開放性問題，沒有標準答案。判卷時可參考以下內(nèi)容。這條材料反映了古希臘智者運動中普羅泰格拉的