2024年華東師大版高三歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版高三歷史下冊階段測試試卷880考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、據(jù)《呂氏春秋?上農(nóng)》記載，戰(zhàn)國時期一個農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人，耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。這主要得益于（）A.井田制的實行B.工商食官局面的打破C.大一統(tǒng)局面的形成D.．鐵犁牛耕的使用和推廣2、觀察下圖，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)的變化并結(jié)合所學(xué)知識，能得到的合理結(jié)論是A.經(jīng)濟發(fā)展水平與水旱災(zāi)害次數(shù)成正比B.隋唐政治制度完善導(dǎo)致水旱災(zāi)害較少C.農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展致使生態(tài)環(huán)境遭到破壞D.兩宋時期水旱災(zāi)害較多導(dǎo)致經(jīng)濟倒退3、【題文】陳旭麓在《近代中國八十年》中說“盡管洋務(wù)派創(chuàng)辦民用企業(yè)的原意；并非為了。

發(fā)展中國的資本主義；而且這類企業(yè)經(jīng)營不善，管理腐敗，并不能抵御外國資本主義的經(jīng)濟。

侵略；但是這些企業(yè)終究意味著中國古老的大地上已出現(xiàn)了新興的生產(chǎn)方式——資本主義性。

質(zhì)的生產(chǎn)方式”，在這里，他所要闡述的核心觀點是A.洋務(wù)運動是清政府的一場“自救”運動B.洋務(wù)派的階級屬性決定了這場運動的失敗命運C.洋務(wù)運動為中國資本主義的產(chǎn)生起了誘導(dǎo)作用D.民族資本主義在猛烈地沖擊著古老的生產(chǎn)方式4、【題文】李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈利，成為長江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢”。這說明該企業(yè)的創(chuàng)辦（）A.打破了外商在中國航運業(yè)的壟斷B.阻止了外國對中國的經(jīng)濟侵略C.標(biāo)志著中國近代化的起步D.成為洋務(wù)派創(chuàng)辦的最大的民用工業(yè)5、【題文】依據(jù)財產(chǎn)等級制度的劃分，下列哪個階層獲得的利益最多A.貴族B.平民C.奴隸D.工商業(yè)奴隸主6、984年10月，黨的十二屆三中全會通過了《中共中央關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》，規(guī)定國家機關(guān)和事業(yè)單位工資制度改革的原則是使職工工資同本人肩負(fù)的責(zé)任和勞績密切聯(lián)系起來。這一規(guī)定（）A.成為實現(xiàn)共同富裕的重大舉措B.是收入分配方式多樣化的嘗試C.體現(xiàn)績效優(yōu)先兼顧公平的原則D.使城鄉(xiāng)居民工資收入穩(wěn)步提高7、公民大會每月舉行二至四次，參加大會的公民要每月兩次前往奧林匹斯山；（雅典）議事會的500人以及陪審法庭的6000名成員，其總數(shù)約占雅典當(dāng)時充分享有政治權(quán)利的公民的還有其他官吏、士兵等等，構(gòu)成了在當(dāng)時的經(jīng)濟條件下已經(jīng)是相當(dāng)龐大的行政機構(gòu)。材料主要反映了雅典民主政治（）A.運行所需社會成本非常巨大B.切實保障了公民自由和權(quán)利C.公民素質(zhì)低下影響司法公正D.公民資格具有高度的排他性8、1919年l2月陳獨秀在《實行民治的基礎(chǔ)》中寫道：“我們現(xiàn)在要實行民治主義，是應(yīng)當(dāng)拿英美做榜樣?！眑920年9月他在《談?wù)巍分刑岢觯骸叭舨唤?jīng)過階級戰(zhàn)爭，若不經(jīng)過勞動階級占領(lǐng)權(quán)力階級的地位，德莫克拉西(民主)必然永遠(yuǎn)是資產(chǎn)階級的專有物。"這表明陳獨秀A.堅持資產(chǎn)階級民主派立場B.逐漸接受馬克思主義C.成為五四運動領(lǐng)導(dǎo)人D.倡導(dǎo)成立中國共產(chǎn)黨評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、馬克思認(rèn)為“從3月18日起，先前被抵抗外敵侵犯的斗爭所遮蔽了的巴黎運動的階級性質(zhì)，便以尖銳而純粹的形式顯露出來了?！逼湫问桨ǎǎ〢.廢除舊軍隊，代之以國民自衛(wèi)軍B.民主選舉公職人員C.沒收逃亡資本家工廠，交給工人合作社管理D.建立工人階級的治安、司法和立法機構(gòu)10、學(xué)者費正清認(rèn)為：“軍閥時代既是亂世也是富有創(chuàng)新精神的時代1916年之后的十年中形形色色的思想實踐和試驗毫無拘束地涌現(xiàn)出來?！蹦苡脕碇卧撚^點的是（）A.陳獨秀發(fā)表《文學(xué)革命論》B.李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》C.孫中山提出三民主義理論D.毛澤東提出“工農(nóng)武裝割據(jù)”理論11、李鴻章說：“必先富而后自強，尤先富在民生而國本乃可益固?！币韵赂黜椫心荏w現(xiàn)上述思想的活動是（）A.創(chuàng)辦江南制造總局B.創(chuàng)辦輪船招商局C.創(chuàng)辦北洋水師D.創(chuàng)辦開平煤礦12、從《十二銅表法》開始，古羅馬制定了嚴(yán)格的債務(wù)法規(guī)，并在以后的司法實踐中不斷完善，這表明羅馬統(tǒng)治者①注重保護(hù)私有財產(chǎn)②重視維護(hù)平民利益③被迫改善奴隸處境④力圖緩和貴族與平民矛盾A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13、關(guān)于如圖歷史文獻(xiàn)說法不正確的是A.是太平天國運動中的文獻(xiàn)B.是洪仁玕提出的新主張C.是近代中國首次提出發(fā)展資本主義的方案D.它的全面實行推動了后期太平天國運動的發(fā)展14、1936年，當(dāng)中國革命和中華民族處于生死攸關(guān)的歷史時刻，在中國的大西北先后發(fā)生了兩件幾乎堪稱扭轉(zhuǎn)時局的政治事件。下列詩句中與這兩件事件有關(guān)的是()A.鐵流兩萬五千里，各路勁旅大會師B.黃洋界上炮聲隆，人杰地靈唱大風(fēng)C.宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王D.誰人不知張少帥，千古功臣一代驕15、“全面評價和總結(jié)中國古今中外農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)學(xué)研究的利弊得失”“充分汲取了西方農(nóng)業(yè)科技思想和方法，開展農(nóng)業(yè)科技實驗，體現(xiàn)了科學(xué)性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性。”材料評價的農(nóng)學(xué)著作是（）A.《齊民要術(shù)》B.《農(nóng)書》C.《天工開物》D.《農(nóng)政全書》評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、人類需要夢想；技術(shù)創(chuàng)新與交流合作推動了夢想的實現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。

人類與土地的對話。

材料一在最小的空間內(nèi)用最簡單的耕作方式養(yǎng)活盡可能多的人是中國的終極目標(biāo)；為此，他們將土地分成小塊，勞動者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那塊土地上面。

--約?羅伯茨《十九世紀(jì)西方人眼中的中國》

（1）材料一反映出中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本特征是____。結(jié)合所學(xué)；從改進(jìn)農(nóng)具和耕作技術(shù)的角度，分別列舉一例證明這一特征。

人類與海洋的對話。

材料二1200至1500年間；歐洲普通船舶的噸位增加了一倍或二倍。14世紀(jì)時，葡萄牙人改制了三角帆索具，使船能夠更直接逆風(fēng)航行。此外，航海者還得到了航海情報匯編和地圖的幫助。15世紀(jì)時，歐洲人的船艦已配備了火炮。到16世紀(jì)初，海軍的戰(zhàn)術(shù)已由設(shè)法撞入敵船轉(zhuǎn)為舷炮齊射這些發(fā)展給歐洲人以一個決定性的有利條件，使他們能奪取并控制世界各大洋。

--摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史--1500年以后的世界》

（2）依據(jù)材料二；概括16世紀(jì)以來歐洲人控制海洋的有利條件，并分析其影響。

人類與天空的對話。

材料三某學(xué)習(xí)小組為撰寫歷史小論文搜集了如下資料：

①1793年；法國人布蘭查德實現(xiàn)了從氣球上用降落傘下降的夢想，但降落傘不能控制下落方向，到19世紀(jì)，降落傘頂部開了導(dǎo)流孔，跳傘變得安全自如。

②1903年12月17日；美國人萊特兄弟首次實現(xiàn)了動力驅(qū)動；可操縱、可持續(xù)的載人飛行，開辟了人類航空的新紀(jì)元。

③牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律取得了如此輝煌的成就；以至于1968年阿波羅8號從月球返航的途中，當(dāng)?shù)孛婵刂浦行膯柤啊笆钦l在駕駛”的時候，指令長回答：“我想現(xiàn)在是牛頓在駕駛?！?/p>

④“嫦娥奔月”是中國人耳熟能詳?shù)拿利悅髡f；“嫦娥工程”的實施使這一傳說變?yōu)楝F(xiàn)實。2013年12月15日，中國嫦娥三號的著陸器與巡視器成功分離，“玉兔號”順利駛抵月球表面。

⑤2014年1月9日；第二屆國際空間探索論壇開幕。包括美國；中國、俄羅斯、日本在內(nèi)的30多個國家與會。會議主要有太空飛行中的各種因素、空間站建設(shè)等議題。

⑥2016年5月2日；一個國際天文學(xué)團(tuán)隊在《自然》雜志發(fā)表報告說，他們在離地球40光年的一顆矮星附近發(fā)現(xiàn)了3顆與地球大小相近的行星，這些行星可能具備宜居條件。

（3）運用材料三；提出兩個觀點，構(gòu)思?xì)v史小論文，完成下表。

資料序號可論證的觀點觀點一：觀點二：17、1877年，福建巡撫丁日昌在臺灣置辦電報，成為中國人自辦無線電報的開端。____。（判斷對錯）18、法國1875年憲法規(guī)定議會由參議院和眾議院組成，眾議院有權(quán)否決參議院的決議案。____（判斷對錯）19、1998年通過的《中華人民共和國村民委員會組織法》，進(jìn)一步加強和擴大了基層民主，推進(jìn)了農(nóng)村的民主制度建設(shè)。____（判斷對錯）20、同盟會成立后，與改良派展開思想論戰(zhàn)，主要圍繞著（⑨）和（⑩）等問題展開。評卷人得分四、判斷題(共2題，共20分)21、1944年7月，美、蘇、中、法等國代表在美國的布雷頓森林舉行國際貨幣金融會議，確立了以美元為中心的世界貨幣體系——布雷頓森林體系。（）22、列寧在《四月提綱》中認(rèn)為，不能采取暴力方式推翻資產(chǎn)階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權(quán)。____（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共2題，共8分)23、閱讀材料；回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運動”。我認(rèn)為，上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）24、閱讀材料；回答問題。

材料有的學(xué)者把明末反封建禮教稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”；泰州學(xué)派的支系；主張“唯情主義”的大戲曲家湯顯祖也被認(rèn)為是“深具啟蒙思想的人”。這就容易使人們錯誤地以為16世紀(jì)明末的反封建禮教；主張個性解放的運動類似于發(fā)生在歐洲18世紀(jì)的“啟蒙運動”。我認(rèn)為，上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征。前者的結(jié)果是：自然科學(xué)重大的突破、社會科學(xué)基礎(chǔ)的建立和資本主義民主制國家的建立。后者的結(jié)果是：雖有少數(shù)思想家仍然堅持反對封建專制禮教，但在清軍入關(guān)后封建專制禮教的強化和對批判禮教的文人學(xué)士無情的鎮(zhèn)壓，使反對封建專制的禮教浪潮被打斷了。

——北大教授湯一介《啟蒙在中國的艱難歷程》

評價材料中湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題以土地養(yǎng)活人口數(shù)量為考查背景材料，考查對農(nóng)業(yè)耕作方式知識點的掌握，考查對材料的綜合閱讀理解能力．【解析】【解答】土地養(yǎng)活人口的增加；意味著土地的糧食產(chǎn)量的增加，糧食產(chǎn)量的增加在于耕作技術(shù)的進(jìn)步，因此，結(jié)合選項：

ABC三項與耕作方式無關(guān)；故排除；

D；鐵犁牛耕；是與耕作方式有關(guān)的內(nèi)容，故正確；

故選D．2、C【分析】試題分析：本題考查獲取圖片材料信息、調(diào)用所學(xué)知識解讀材料的能力，從圖中可以看出東晉至五代十國時期，南方太湖地區(qū)，水旱災(zāi)害次數(shù)較低，這一階段經(jīng)濟重心在北方，南方經(jīng)濟相對落后；從宋代到明清時期，隨著經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移到南方，太湖地區(qū)水旱災(zāi)害次數(shù)明顯增多，這說明農(nóng)耕經(jīng)濟發(fā)展致使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，故C項正確。考點：古代中國的經(jīng)濟·農(nóng)業(yè)的主要耕作方式·經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】C3、C【分析】【解析】本題考查學(xué)生分析問題解決問題的能力。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識得知洋務(wù)運動為中。

國資本主義的產(chǎn)生起了誘導(dǎo)作用。其它的不正確。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾4、A【分析】【解析】略【解析】【答案】A5、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D6、C【分析】【分析】本題考查經(jīng)濟體制改革；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

在農(nóng)村，進(jìn)一步完善以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為基礎(chǔ)的雙層經(jīng)營體制；在城市，以增強企業(yè)活力為中心環(huán)節(jié)，國有企業(yè)改革以建立現(xiàn)代企業(yè)制度為方向．在宏觀調(diào)控方面，對計劃、財政、稅收、金融、物價、勞動和社會保障等體制進(jìn)行系列配套改革．同時實行對外開放等等．加快經(jīng)濟體制改革是建設(shè)有中國特色社會主義的必由之路．【解析】【解答】“國家機關(guān)和事業(yè)單位工資制度改革的原則是使職工工資同本人肩負(fù)的責(zé)任和勞績密切聯(lián)系起來”體現(xiàn)了績效優(yōu)先兼顧公平的原則；故C正確；

材料未涉及共同富裕；故A錯誤；

B材料未體現(xiàn)；排除；

材料未體現(xiàn)提高城鄉(xiāng)居民工資收入；故D錯誤．

故選C．7、A【分析】A．題干所給材料中“其總數(shù)約占雅典當(dāng)時充分享有政治權(quán)利的公民1/3；還有其他官吏；士兵等等，構(gòu)成了在當(dāng)時的經(jīng)濟條件下已經(jīng)是相當(dāng)龐大的行政機構(gòu)”表明，雅典民主政治運行所需社會成本非常巨大．

B．切實保障公民自由和權(quán)利在題干所給材料中沒有體現(xiàn)．

C．公民素質(zhì)低下影響司法公正在題干所給材料中沒有體現(xiàn)．

D．公民資格具有高度的排他性在題干所給材料中沒有體現(xiàn)．

故選A．

解答本題的依據(jù)是題干所給材料中“其總數(shù)約占雅典當(dāng)時充分享有政治權(quán)利的公民1/3；還有其他官吏；士兵等等，構(gòu)成了在當(dāng)時的經(jīng)濟條件下已經(jīng)是相當(dāng)龐大的行政機構(gòu)”．

本題主要考查希臘民主政治的弊端，考查學(xué)生獲取、解讀信息的能力，難度較?。窘馕觥俊敬鸢浮緼8、B【分析】略【解析】【答案】B二、多選題(共7題，共14分)9、C|D【分析】【分析】本題考查巴黎公社在民主制度建設(shè)上的創(chuàng)舉；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

巴黎公社是無產(chǎn)階級推翻資產(chǎn)階級統(tǒng)治，建立無產(chǎn)階級專政的第一次嘗試．它給資本主義以第一次沉重打擊；使無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭進(jìn)入一個新的時期；豐富了馬克思關(guān)于無產(chǎn)階級革命和無產(chǎn)階級專政的學(xué)說．【解析】【解答】“尖銳而純粹的形式”指的是沒收逃亡資本家工廠；交給工人合作社管理和建立工人階級的治安；司法和立法機構(gòu)，故CD正確；

AB均不符合題意；排除．

故選CD10、A|B|C【分析】【分析】本題考查新文化運動；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

新文化運動前，資產(chǎn)階級維新（改良）派和革命派，在宣傳各自的政治觀點時，都沒有徹底地批判封建思想．經(jīng)過新文化運動，封建思想遭到前所未有的沖擊批判，人們的思想得到空前的解放．【解析】【解答】材料要求所選的選項應(yīng)在1916-1926年間；AB屬于新文化運動的內(nèi)容，故AB正確；

C是1924年孫中山新三民主義的內(nèi)容；故C正確；

工農(nóng)武裝割據(jù)是在國共十年對峙時期時期；及1927年-1937年，故D錯誤．

故選ABC．11、B|D【分析】【分析】本題考查洋務(wù)運動．考查洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、運用所學(xué)知識解決問題的能力和對洋務(wù)運動相關(guān)知識的掌握．【解析】【解答】由“必先富而后自強”可知；李鴻章強調(diào)先富，結(jié)合所學(xué)可知，洋務(wù)派在洋務(wù)運動后期以“求富”為口號，興辦了一批近代民用工業(yè)．江南制造總局是洋務(wù)派創(chuàng)辦的軍事工業(yè)，不符合題意，故A項排除．

輪船招商局；開平煤礦是洋務(wù)派創(chuàng)辦的民用工業(yè)；故BD兩項正確．

北洋水師是洋務(wù)派創(chuàng)辦的新式海軍；不符合題意，故C項錯誤．

故選BD．12、C【分析】略。【解析】【答案】C13、D【分析】略【解析】【答案】D14、A|D【分析】本題主要考查對長征和西安事變的認(rèn)識和理解。結(jié)合所學(xué)知識可知，材料所述發(fā)生于西北的兩件大事分別為，長征的勝利結(jié)束和西安事變的和平解決，分析選項AD符合題意；B反映的是1928年8月紅四軍在井岡山革命根據(jù)地反擊第二次“會剿”中的黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)；C反映的是渡江戰(zhàn)役，由此可知BC均與題意無關(guān)，故選AD?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、C|D【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對所學(xué)知識的再認(rèn)能力，理清中國古代四大農(nóng)書的特點，明確它們在我國古代所處的地位，注意對所學(xué)知識的及時鞏固與再現(xiàn)．【解析】【解答】A《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早；最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作；主要記錄了東漢以后五百多年間，特別是北朝時期黃河中下游的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗，與題意不符，因此排除A項；

B《農(nóng)書》主要兼論北方漢族農(nóng)業(yè)技術(shù)和南方漢族農(nóng)業(yè)技術(shù)；與題意不符，因此排除B項；

C《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作；是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作，與題意不符，因此排除C項；

D而《農(nóng)政全書》《農(nóng)政全書》；是一部農(nóng)業(yè)百科全書，也是我國農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識的書籍，與題意符合，因此本題選D．

故選C．三、填空題(共5題，共10分)16、精耕細(xì)作【分析】【分析】（1）本題考查對古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟特點知識的掌握；

（2）第一問考查對材料中有效信息的提取能力；第二問考查對新航路開辟影響知識點的掌握；

（3）考查對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識點的掌握，考查對論據(jù)的有效組合能力；【解析】【解答】（1）本題考查對古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟特點知識點的掌握；由圖片信息可知：這是精耕細(xì)作；結(jié)合課本知識點從耕作工具；耕作技術(shù)改進(jìn)與創(chuàng)新角度進(jìn)行回答；

（2）第一問：由材料中“歐洲普通船舶的噸位增加了一倍或二倍．14世紀(jì)時；葡萄牙人改制了三角帆索具，使船能夠更直接逆風(fēng)航行．此外，航海者還得到了航海情報匯編和地圖的幫助．15世紀(jì)時，歐洲人的船艦已配備了火炮”的事例，可得出：在造船；航海和海軍等方面不斷地進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)．

第二問考查對新航路開辟影響知識點的掌握；

（3）解答本題的關(guān)鍵在于對提供的材料中的同類內(nèi)容的項目進(jìn)行歸類處理．例如：第一二三項；共同反映了科技對航天事業(yè)的推進(jìn)，第一四五，共同反映了愿景和夢想的有關(guān)信息點；

故答案為：

（1）基本特征：精耕細(xì)作。

列舉：改進(jìn)農(nóng)具：耬車；曲轅犁等．

改進(jìn)耕作技術(shù)：鐵犁牛耕；耦犁、壟作法、代田法。

（2）有利條件：在造船；航海和海軍等方面不斷地進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)．

影響：歐洲成為世界貿(mào)易中心；密切了各大洲之間的聯(lián)系；拓展了世界市場；殖民擴張不斷加強．

（3）資料序號可論證的觀點①②③觀點一：科學(xué)技術(shù)推動航空航天事業(yè)發(fā)展①④⑥觀點二：愿景和夢想是人類探索天空的動力⑤⑥觀點三：溝通合作促進(jìn)航空航天事業(yè)的發(fā)展17、A【分析】【分析】本題考查中國近代通訊工具的發(fā)展情況，旨在考查學(xué)生知識的再現(xiàn)能力能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知，1876丁日昌任福建巡撫后，認(rèn)為電報可以通軍情，為海防所必需，積極主張自設(shè)電報．他親自與丹麥大北公司交涉，收買了福州至羅星塔電線，成為中國自營的第一條電報專線．1877年，他又主持架設(shè)了臺灣府城至安乎；旗后電線；成為中國第一條自建電報線．隨后，中國的電報業(yè)漸漸發(fā)展起來．故題干說法正確；

故答案為A．18、B【分析】【分析】本題考查法國1875年憲法．考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記、運用能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；法國1875年憲法規(guī)定議會由參議院和眾議院組成，共享立法之權(quán)，眾議院有權(quán)否決參議院的決議案說法不正確，故本題錯誤．

故本題答案為錯誤．19、A【分析】【分析】本題考查新中國現(xiàn)代的民主政治建設(shè)．需要掌握我國基層民主的成就和意義，解題的關(guān)鍵是對我國基層民主的成就和意義的識記．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；1998年通過的《中華人民共和國村民委員會組織法》，進(jìn)一步加強和擴大了基層民主，推進(jìn)了農(nóng)村的民主制度建設(shè)，這是我國基層民主取得的成就，故本題正確．

故答案為正確．20、略

【分析】本題考查1905年同盟會成立后、革命派與改良派論戰(zhàn)，旨在考查運用歸納方法論證歷史問題的能力。1901年《辛丑條約》簽訂，清政府墮落成“洋人的朝廷”。由于革命派代表中小資產(chǎn)階級，而改良派代表大資產(chǎn)階級，他們在斗爭途徑和目標(biāo)上不同，必然成為論戰(zhàn)的焦點。革命派主張用暴力推翻清政府，建立共和政體，而改良派仍主張用改良方法了，實行君主立憲制?！窘馕觥竣嵋灰员┝ν品逭庖灰⒐埠驼w四、判斷題(共2題，共20分)21、A【分析】【分析】1944年夏；美；英、中等44個戰(zhàn)時盟國的代表，在美國的布雷頓森林召開會議，建立了戰(zhàn)后新的國際貨幣金融體系——布雷頓森林體系，它是指第二次世界大戰(zhàn)后以美元為中心的國際貨幣體系協(xié)定。布雷頓森林體系是該協(xié)定對各國對貨幣的兌換、國際收支的調(diào)節(jié)、國際儲備資產(chǎn)的構(gòu)成等問題共同作出的安排所確定的規(guī)則、采取的措施及相應(yīng)的組織機構(gòu)形式的總和。故題目是正確的。

【點評】本題考查戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系的形成。22、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學(xué)生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結(jié)合已學(xué)知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產(chǎn)階級民主革命轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x革命的任務(wù)；爭取以和平方式奪權(quán)．

故答案為：√五、辨析題(共2題，共8分)23、第一種觀點：同意材料的觀點；明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動表現(xiàn)形式及其結(jié)果都不同。理由：西方的啟蒙思想是在資本主義經(jīng)濟得到發(fā)展的前提下，在自然科學(xué)重大突破的情況下，以科學(xué)的理性來喚醒人性的理性，它推動了資產(chǎn)階級革命，并為資本主義社會秩序的構(gòu)建提出了基本原則。而中國明末的反對封建禮教只是少數(shù)思想家對封建君主專制制度不滿的情感釋放，既沒有引起社會的共鳴，也沒有推動社會的變革，同時也沒有對傳統(tǒng)和未來做出理性的說明，所以稱之為“啟蒙思想”或“啟蒙主義”是對其作用的夸大。

第二種觀點：不同意材料的觀點；認(rèn)為明末反封建禮教與歐洲18世紀(jì)的啟蒙運動相似。

理由：中國明末的反對封建禮教同西方的啟蒙思想一樣，都是在商品經(jīng)濟得到發(fā)展的背景下，對封建專制下人性的思考。盡管由于中國明清沒有西方發(fā)展起來的資本主義經(jīng)濟，也沒有形成眾多的思想家，但同樣也推動了人們對社會現(xiàn)實的思考，同樣也起到了啟蒙的作用。（如有其他觀點，只要言之有理即可）【分析】【分析】本題屬于開放性試題。據(jù)材料“上述兩種運動不僅在表現(xiàn)形式、而且在實質(zhì)內(nèi)容上都有不同，18世紀(jì)歐洲的“啟蒙運動”是以“喚起”理性為特征，而16世紀(jì)明末的反封建禮教的運動是以喚起人們的情感釋放為特征?！苯Y(jié)合所學(xué)知識即可評價湯一介教授關(guān)于明末反對封建禮教和18世紀(jì)歐洲“啟蒙運動”的觀點。例如，同意材