2024年華師大版選修3歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華師大版選修3歷史上冊階段測試試卷289考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭。下列實物中，最能反映這一情況的是A.一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀念幣B.一份“1940~1944年租借法受援國及物資”的清單C.一本20世紀40年代的中文版《開羅宣言》D.一張布雷頓深林會議場景的照片2、為抗議蘇聯(lián)入侵阿富汗，美國為首的西方國家集體宣布不參加1980年的莫斯科奧運會。四年之后，蘇聯(lián)宣布抵制洛杉磯奧運會。這反映了當(dāng)時A.美蘇冷戰(zhàn)的重點轉(zhuǎn)向體育領(lǐng)域B.蘇聯(lián)體育發(fā)達不需參加奧運會C.美蘇雖對抗但避免直接軍事沖突D.美國交替采用對抗與緩和的政策3、1969年任聯(lián)邦德國總理的維利·勃蘭特回憶說，建立柏林墻“這一天的經(jīng)驗對我以后歲月中的政治考慮具有決定性的影響。我深切感受到核時代堅持對抗的嚴重危險性，被稱之為我的‘東方政策’就是在這種背景下形成的”。維利·勃蘭特的“東方政策”A.使兩極格局下的對抗更激烈B.進一步緩和了法德關(guān)系C.加速了資本主義陣營的瓦解D.有利于德國實現(xiàn)統(tǒng)一4、下圖是1952年蘇聯(lián)報刊上的一幅漫畫，漫畫左下角的美國人在呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”，而美國將軍正在歐洲地圖上標(biāo)注美國的軍事基地；右上角的CCCP是蘇聯(lián)國名的俄文縮寫。據(jù)此可知。

A.美蘇爭霸斗爭激烈B.兩大對峙軍事集團出現(xiàn)C.美國軍民對立嚴重D.美蘇兩國矛盾日益加劇5、1877年法國總統(tǒng)麥克馬洪迫使共和派總理辭職，并任命保王黨人組閣，此舉遭到眾議院的抵制。他又下令解散眾議院重新選舉，結(jié)果共和派仍占上風(fēng)，他只好同意共和派人組閣。1878年初共和派又在參議院選舉中獲勝，他被迫辭職。這表明A.法國最終確立共和制B.保王黨人已經(jīng)完全失敗C.共和派人實際占據(jù)了優(yōu)勢D.法國政局始終動蕩不安6、工業(yè)革命改變了英國的社會狀況。經(jīng)濟持續(xù)增長，中等階級要求變革，他們覺得自己的政治地位與經(jīng)濟地位不相稱，希望在“有產(chǎn)”的同時也要“有權(quán)”。為此英國A.進行1832年議會改革B.實行責(zé)任內(nèi)閣制C.實行資產(chǎn)階級代議制D.頒布了《權(quán)利法案》7、“在你們面前受審的是個有錢人，他指望以財富來開脫罪名?？墒窃谝磺泄裏o私的人心中，他本身的生活和行為就足以給他定罪了。假如今天他不能受到應(yīng)有的懲處，那不是因為缺乏罪證，也不是因為缺乏檢察官，而是因為司法官失職?！鄙鲜霾牧戏从沉薃.本身生活和行為是定罪主要依據(jù)B.自然法精神在實踐中面臨挑戰(zhàn)C.羅馬法的理念在現(xiàn)實中無法實現(xiàn)D.羅馬法不重視證據(jù)和法律程序評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)8、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料黎以戰(zhàn)爭的起因；總的說來，仍是巴勒斯坦問題爭端的繼續(xù)。以色列入侵黎巴嫩的主要目的是消滅巴勒斯坦解放組織，謀求在黎巴嫩境內(nèi)建立一個親以政權(quán)，擠走敘利亞在黎巴嫩的駐軍。巴勒斯坦人為了建立一個自己的國家，于1964年5月成立了巴勒斯坦解放組織，并展開了同以色列的戰(zhàn)爭。巴解游擊隊的基地設(shè)在周圍的阿拉伯國家，主要設(shè)在敘利亞和黎巴嫩等國。1970年，巴解總部和所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊主力由約旦進駐黎巴嫩，后來又直接介入黎巴嫩國內(nèi)斗爭，扶植和武裝勢力來打擊親以勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地區(qū)，成為“國中之國”，并構(gòu)筑軍事設(shè)施，不時地向以色列北部地區(qū)出擊和炮轟成為以色列的心腹之患。1982年，以色列覺得時機已到：首先，英阿馬島戰(zhàn)爭爆發(fā)，成為國際上關(guān)注的焦點；其次，兩伊戰(zhàn)爭繼續(xù)進行，兩國無暇他顧，支持伊朗和支持伊拉克的阿拉伯國家存在矛盾，阿拉伯世界內(nèi)部已五裂；第三，戰(zhàn)爭中可能支持和配合巴解的敘利亞國內(nèi)形勢不穩(wěn)定，且巴；敘間也有矛盾；第四，可以利用黎巴嫩境內(nèi)的親以勢力武裝；第五，歸還西奈半島后，埃、以已達成和解，埃及不會介入戰(zhàn)爭。

——摘自劉斌《形勢與政策》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；說明以色列發(fā)動對黎巴嫩戰(zhàn)爭的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析黎以戰(zhàn)爭給兩國乃至中東地區(qū)和世界局勢帶來的影響9、（歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一歐洲兩種民族主義共同推動政治領(lǐng)袖和軍方走向戰(zhàn)爭。一是小國的民族主義；尤其是巴爾干地區(qū)被統(tǒng)治的少數(shù)民族的極端民族主義，是引發(fā)戰(zhàn)爭的直接原因。哈布斯堡帝國據(jù)統(tǒng)治地位的奧地利人和匈牙利人日益面對境內(nèi)少數(shù)民族的反抗，尤其是巴爾干地區(qū)的塞爾維亞人；羅馬尼亞人、捷克人、斯洛伐尼亞人等，后者組成各種地下團體，有時候采取恐怖主義手段。二是列強本國的民族主義狂熱所推動。意味深長的是，雖然很多人將德國的擴張下意識地歸罪于德國上層容克貴族，但實際上煽動民族主義最歡實的卻是德國新興的工商階層及專業(yè)人員階層。德國統(tǒng)一后，社會各階層民族主義情緒高漲，媒體大肆宣揚“地緣政治學(xué)”、“生存空間論”、“人種優(yōu)劣論”、“武力決定論”等，其主題是德意志人是最優(yōu)秀民族，注定對世界起到支配作用。一戰(zhàn)爆發(fā)時，英國倫敦特拉法加廣場上也是“歡聲雷動”。在其他不少歐洲國家首都，人民也自發(fā)上街慶祝。

﹣﹣摘編自南方人物周刊《一戰(zhàn)的啟示：不可放任狂熱民族主義情緒》

材料二小說《火線》亦名《一個班的日志》；敘述一個法國步兵班的“蓬頭兵”在歐洲戰(zhàn)場壕溝里受難的歷程。作者揭露交戰(zhàn)雙方的主宰們對本國庶民采用“填腦術(shù)”，反駁贊美參戰(zhàn)官兵為“愛國英雄”，坦言：“我們不過是一幫兢兢業(yè)業(yè)的屠夫！”小說結(jié)尾，他大聲疾呼：“不！成為戰(zhàn)勝者，這不是應(yīng)取的結(jié)果。要戰(zhàn)勝的并不是德國人，而是戰(zhàn)爭本身！”這里，作者發(fā)出的是鮑狄埃在《國際歌》中的強烈號召：“吾儕和兮，戰(zhàn)彼暴君！”

﹣﹣摘編自沈大力《一戰(zhàn)的回響：晴天霹靂》

（1）根據(jù)材料一及所學(xué)知識；分析歐洲民族主義情緒高漲的原因。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，如何理解材料二中小說《火線》結(jié)尾的呼吁？10、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料一德國的賠償問題是巴黎和會后懸而未決的國際問題之一。協(xié)約國各成員國連恢復(fù)自身經(jīng)濟的各項計劃也想依賴德國的賠償。美國雖是戰(zhàn)勝國之一；其領(lǐng)土未遭戰(zhàn)火破壞，德國的賠償也沒有美國的份額，但美國對賠償問題卻十分關(guān)心。美國支持英法向德國索取賠償，但反對向德國勒索高額賠償，不贊成法國控制賠償委員會，隨意對德國進行制裁。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關(guān)系史簡編》

材料二為解決因德國的賠款問題而引發(fā)的魯爾危機；1924年4月，以美國銀行家道威斯為主席的專家委員會提出了解決德國賠償問題的方案，史稱《道威斯計劃》。該計劃的主要內(nèi)容如下：一；由美英等國給予德國貸款，以幫助它平衡預(yù)算，穩(wěn)定貨幣。二、德國必須恢復(fù)經(jīng)濟統(tǒng)一，任何外國組織均不得妨礙德國經(jīng)濟的發(fā)展。五、德國必須以其最大能力按期支付賠償。今后如遇德．國不履行賠償義務(wù)時，關(guān)于制裁德國的決定，應(yīng)由賠償委員會一致通過等等。

——摘編自劉陵；洪育沂主編《國際關(guān)系史簡編》

（1）據(jù)材料一；概括說明美國插手德國賠償問題的主要原因。

（2）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，說明協(xié)約國對德政策發(fā)生了怎樣的變化？簡析《道威斯計劃》實施所產(chǎn)生的影響。11、閱讀材料；完成下列要求。

材料1961年，美國政府向巴基斯坦提供了兩個中隊的F-104超音速戰(zhàn)斗機，引起印度尼赫魯政府的擔(dān)憂。印度認為，F(xiàn)-104使巴基斯坦空軍獲得對印度的“絕對優(yōu)勢”，若聽之任之，那便是“愚蠢的”。為此，印度國防部和軍方要求，印度必須擁有自己的超音速戰(zhàn)斗機。同一時期，邊界地區(qū)的爭端從政治爭論升級為軍事沖突，強化了尼赫魯政府的安全焦慮，使它斷定，印度的戰(zhàn)略環(huán)境已經(jīng)發(fā)生變化，隨時面臨“來自未知的威脅”，故而需要采取措施鞏固北部邊界的防務(wù)。1962年5月2日，英國《每日郵報》披露一則重要消息：印度將從蘇聯(lián)購買大批米格-21噴氣式戰(zhàn)斗機，并在蘇聯(lián)援助下批量生產(chǎn)。此消息一出，不僅在輿論界掀起軒然大波，而且引起英國政府的密切關(guān)注。為了阻止印度購買米格-21戰(zhàn)斗機，從1962年5月至7月，英國與美國試圖以財政援助的方式向印度出售英制“閃電”（Lightning）戰(zhàn)斗機，最后沒有成功?！幾詣⒑恪队鴮?962年蘇印米格-21戰(zhàn)斗機交易的反應(yīng)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括印度從蘇聯(lián)購買戰(zhàn)斗機的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出印度從蘇聯(lián)購買戰(zhàn)斗機并批量生產(chǎn)的影響。12、閱讀材料；回答問題。

材料1947年11月29日；第二屆聯(lián)合國大會通過決議，在巴勒斯坦地區(qū)建立阿拉伯人國家巴勒斯坦和猶太人國家以色列。為了遏制與消滅以色列，從1948年第一次中東戰(zhàn)爭開始，埃及組織阿拉伯國家開展了長達30多年的五次中東戰(zhàn)爭。其間，蘇聯(lián)向埃及為首的阿拉伯國家提供了軍事等援助。每次戰(zhàn)后，埃及損失都是最慘重的。后來，埃及意識到，只要有美國支持以色列，戰(zhàn)爭就成為死局，于是主動倒向美國。美國在1980年代，出于控制蘇伊士運河的需要，答應(yīng)向埃及提供多達幾十億美元的援助。1980年兩伊戰(zhàn)爭爆發(fā)，伊拉克和伊朗兩大強國交戰(zhàn)8年。此后又爆發(fā)了海灣戰(zhàn)爭；伊拉克戰(zhàn)爭，阿拉伯世界互相殘殺，美國不斷攪局。從1982年第五次中東戰(zhàn)爭之后，就再也沒有爆發(fā)新的中東戰(zhàn)爭。1991年，中東和平會議在“以土地換和平”的原則基礎(chǔ)上舉行。

——摘編自（日）田上四郎《中東戰(zhàn)爭全史》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；分析1982年以后沒有爆發(fā)新一輪中東戰(zhàn)爭的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勚袞|戰(zhàn)爭問題給世人哪些啟示。13、閱讀材料；回答問題。

材料1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領(lǐng)科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖。美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持。同時，安理會也通過了一系列譴責(zé)和制裁伊拉克的決議，并授權(quán)聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護；執(zhí)行有關(guān)決議，恢復(fù)海灣地區(qū)的和平與安全。1991年1月17日，以美國為首的多國部隊開始實施“沙漠風(fēng)暴”行動，海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)。2月26日，陷于困境的伊拉克宣布從科威特撤軍。4月10日，伊拉克接受安理會通過的，687號決議，包括：在國際監(jiān)督下銷毀其所有生化武器和遠程導(dǎo)彈，接受1963年的邊界，并進行戰(zhàn)爭賠款。次日，安理會宣布海灣戰(zhàn)爭正式?；?。

——摘編自余偉民主編《世界當(dāng)代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析海灣戰(zhàn)爭的影響。14、材料諾貝爾和平獎得主（部分）

——摘編自百度文庫。

（1）根據(jù)材料，概括諾貝爾和平獎授予對象的特點。15、【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】材料1978年4月，蘇聯(lián)訓(xùn)練的一小批阿富汗軍官發(fā)動對政府的攻擊，建立了阿富汗民主共和圍，這是大批蘇聯(lián)代理政府中的一個。除首都喀布爾外，新生的政權(quán)沒有受到歡迎，當(dāng)?shù)氐氖?zhàn)武士組織和伊斯蘭游擊隊一起對抗中央政府民政和平隊的代表.對于美國來講，圣戰(zhàn)武士是戰(zhàn)斗中的忠誡盟軍。在美國中央情報局的支持下，美國通過巴基斯坦三軍情報局秘密援助阿富汗游擊隊。西歐（英國、法國、意大利）中東（埃及、沙特阿拉伯、阿聯(lián)酋）和亞洲（中國）都對圣戰(zhàn)武士進行支持。如果說美國一直對圣戰(zhàn)武士進行規(guī)模最大的金錢、先進武器的秘密支持，那么巴基斯坦三軍情報局就一直扮演指揮阿富汗軍事行動的角色。在巴基斯坦三軍情報局內(nèi)部，他們更多的是要擴大伊斯蘭原教旨主義的勢力，而不是為了戰(zhàn)勝蘇聯(lián).蘇聯(lián)軍隊在阿富汗士氣低落，新入伍的軍人像躲瘟疫一樣逃回家，他們不僅影響了即將來阿富汗的軍人，也影響了親戚和朋友，這種影響遠遠超出軍隊范圍。蘇聯(lián)社會并沒有出現(xiàn)反越戰(zhàn)那種呼聲，但對阿富汗戰(zhàn)爭的反感卻是深刻而廣泛的。到1985年，戈爾巴喬夫領(lǐng)導(dǎo)的蘇聯(lián)政府最終決定撤軍。蘇聯(lián)常規(guī)軍對抗阿游擊隊不僅沒有取得勝利而且還引起了蘇聯(lián)的一些社會問題。它不僅分散改革精力，還妨礙改草。1989年2月15日，蘇聯(lián)最后一支部隊撒出阿富汗，他們放棄了支持了一個多世紀的阿富汗政府，給阿富汗留下了一片狼藉.

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；總結(jié)蘇聯(lián)在阿富汗失敗的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析蘇聯(lián)在阿富汗的失敗帶來的影響。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)16、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合所學(xué)，任選一種發(fā)展?fàn)顩r進行論證。17、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學(xué)的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)18、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當(dāng)然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解?！闭f畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準(zhǔn)。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗?fàn)幍脑?，并加以簡要評價。19、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當(dāng)成兒戲，當(dāng)成達到某種目的的手段，更不是把它當(dāng)做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】試題解析：本題考查學(xué)生對“二戰(zhàn)”的理解。由“第二次世界大戰(zhàn)中，反法西斯主要大國之間在軍事上既合作又斗爭”得知最能反映這一情況的是一枚鑄有蘇、美、英國旗和“1944年6月”的紀念幣，A項正確;BCD三項均排除。故選A。2、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料中美蘇雙方抵制對方興辦的國際奧運會，說明美蘇以避免軍事沖突的方式進行對抗，故C項符合題意。A項表述過于片面，美蘇冷戰(zhàn)涉及政治、經(jīng)濟、軍事多個領(lǐng)域，故排除。B項屬于常識性錯誤，故排除。D項，材料未體現(xiàn)美國的軍事對抗，故排除。3、D【分析】【詳解】

依據(jù)題干中“我深切感受到核時代堅持對抗的嚴重危險性，被稱之為我的東方政策就是在這種背景下形成的”可得出維利·勃蘭特的“東方政策”是認識到兩極對抗的危險性的基礎(chǔ)上形成的，可以起到緩解對抗，而“使兩極格局下的對抗更激烈”的表述不合題意，故A項排除；依據(jù)已學(xué)可知維利·勃蘭特的“東方政策”涉及的是德國，與法國及加速資本主義陣營瓦解均無關(guān)，故BC項排除；依據(jù)已學(xué)知識可知維利·勃蘭特的“東方政策”旨在消除兩極格局造成德國分裂的危害，從而有利于德國實現(xiàn)統(tǒng)一，故D項正確。4、D【分析】【詳解】

根據(jù)漫畫可知，美國所標(biāo)注的軍事基地臨近蘇聯(lián)邊境，導(dǎo)致美蘇兩國矛盾日益加劇，D項符合題意。美蘇爭霸開始于20世紀50年代中期，排除A項；兩大對峙軍事集團出現(xiàn)在1955年華約成立時，排除B項；“呼吁“和平、防衛(wèi)、裁軍”只是美國人的一種輿論宣傳的騙局，排除C項。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料及所學(xué)，法國共和制的確立1875年，法國國民議會通過第三共和國憲法，標(biāo)志著法國確立了共和制；1875年，法國國民議會通過第三共和國憲法，政局才告穩(wěn)定；共和黨占據(jù)了優(yōu)勢在參議院獲勝，并不代表其他黨派的完全失敗。故C項正確；排除ABD。6、A【分析】【分析】

【詳解】

從材料“工業(yè)革命改變了英國的社會狀況”并結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著工業(yè)革命的深入，新興工業(yè)資產(chǎn)階級力量壯大，通過1832年議會改革法案，確保了工業(yè)資產(chǎn)階級的利益，故A項正確；CD項是1689年，與材料中的時間不符合，排除；B項是1721年，與材料中的時間不符，排除。7、B【分析】【詳解】

由材料“可是在一切公正無私的人心中，他本身的生活和行為就足以給他定罪了。假如今天他不能受到應(yīng)有的懲處，那不是因為缺乏罪證，也不是因為缺乏檢察官，而是因為司法官失職”可知，在人們心中按照自然法原則對這一案件已作定性，但是在實際操作層面卻因為司法官失職導(dǎo)致結(jié)果變化，故選B。材料強調(diào)的是自然法的精神原則是定罪的依據(jù)，而不是他本身的生活和行為，排除A；材料說的是遭遇到現(xiàn)實挑戰(zhàn)，而不是無法實現(xiàn)，C項以偏概全，排除；結(jié)合所學(xué)可知，羅馬法非常重視證據(jù)和法律程序，排除D。二、材料分析題(共8題，共16分)8、略

【分析】（1）依據(jù)材料“巴解總部和所領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊主力由約旦進駐黎巴嫩；后來又直接介入黎巴嫩國內(nèi)斗爭，扶植和武裝伊斯蘭勢力，打擊親以的基督教勢力，逐步控制了黎巴嫩南部和首都貝魯特地”的信息從民族宗教；領(lǐng)土爭端以及大國插手等角度思考回答。

（2）依據(jù)材料列舉五點并結(jié)合所學(xué)從嚴重阻礙了中東地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，給人民帶來嚴重災(zāi)難以及加劇地區(qū)局勢的進一步緊張等角度思考回答?！窘馕觥浚?）原因：歷史上的民族和宗教問題；領(lǐng)土爭端；巴勒斯坦問題；美蘇等大國的插手；借助有利的時機；等。

（2）影響：嚴重阻礙了中東地區(qū)社會、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，給人民帶來嚴重災(zāi)難；以色列占領(lǐng)了阿拉伯國家的部分領(lǐng)土，其在中東的合法地位無法得到阿拉伯國家承認；阿拉伯國家和巴勒斯坦無法通過戰(zhàn)爭收得失地；加劇地區(qū)局勢的進一步緊張。9、略

【分析】本題考查歐洲民族主義情緒高漲的原因和人們對戰(zhàn)爭的反思；主要考查學(xué)生對材料信息的分析概括能力。

（1）歐洲民族主義情緒高漲的原因；可以根據(jù)材料中的“但實際上煽動民族主義最歡實的卻是德國新興的工商階層及專業(yè)人員階層”“尤其是巴爾干地區(qū)被統(tǒng)治的少數(shù)民族的極端民族主義”“德國統(tǒng)一后，社會各階層民族主義情緒高漲”等信息，并聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容來回答。

（2）從小說《火線》結(jié)尾的呼吁“不！成為戰(zhàn)勝者，這不是應(yīng)取的結(jié)果。要戰(zhàn)勝的并不是德國人，而是戰(zhàn)爭本身！”可以看出，人們反思戰(zhàn)爭的災(zāi)難和戰(zhàn)爭對生命的摧殘，呼吁遠離戰(zhàn)爭；表達了人們強烈的和平愿望?！窘馕觥浚?）統(tǒng)治集團和資本家希望通過戰(zhàn)爭擴大生存空間；民族關(guān)系復(fù)雜和民族矛盾尖銳；政府對狹隘民族主義的宣傳推動；第二次工業(yè)革命后生活節(jié)奏的加快；帶來人民的不安情緒。

（2）體現(xiàn)了人們反思戰(zhàn)爭的災(zāi)難和戰(zhàn)爭對生命的摧殘，呼吁遠離戰(zhàn)爭；表達了人們強烈的和平愿望。10、略

【分析】試題分析：（1）結(jié)合所學(xué)知識；美國在一戰(zhàn)期間同交戰(zhàn)雙方都有過經(jīng)濟往來，同意德國支付適度賠償，有助于美國收回戰(zhàn)時貸款；另外一戰(zhàn)中美國大發(fā)戰(zhàn)爭財，野心也隨之膨脹，戰(zhàn)后尋求通過控制德國，插手歐洲事務(wù)。

（2）根據(jù)材料二信息“由美英等國給予德國貸款；以幫助它平衡預(yù)算，穩(wěn)定貨幣”“德國必須恢復(fù)經(jīng)濟統(tǒng)一”“德國必須以其最大能力按期支付賠償”說明協(xié)約國對德政策的變化。再結(jié)合所學(xué)知識，《道威斯計劃》實施所產(chǎn)生的影響：打擊了法國在歐洲的擴張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進德國經(jīng)濟的復(fù)興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

考點：20世紀的戰(zhàn)爭與和平·凡爾賽—華盛頓體系下的世界?！窘馕觥浚?）原因：同意德國支付適度賠償；有助于美國收回戰(zhàn)時貸款；尋求通過控制德國，插手歐洲事務(wù)。（6分）

（2）變化：從單純索要賠款；主張嚴厲懲罰德國到提供貸款支持德國經(jīng)濟復(fù)興；并獲得賠款相結(jié)合。（3分）

影響：打擊了法國在歐洲的擴張野心；有利于美國大量資本流入德國，加強了它對歐洲的影響；有利于歐洲“均勢”；促進德國經(jīng)濟的復(fù)興，為其重新成為歐洲大國創(chuàng)造了物質(zhì)條件。（6分，任答三點即可。）11、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“1961年；美國政府向巴基斯坦提供了兩個中隊的F-104超音速戰(zhàn)斗機”和所學(xué)知識可知，冷戰(zhàn)格局的發(fā)展和美國對巴基斯坦的援助；根據(jù)材料“邊界地區(qū)的爭端從政治爭論升級為軍事沖突”可歸納出印巴兩國的矛盾；根據(jù)材料“印度將從蘇聯(lián)購買大批米格-21噴氣式戰(zhàn)斗機，并在蘇聯(lián)援助下批量生產(chǎn)”可歸納出蘇聯(lián)的稱霸企圖；結(jié)合所學(xué)知識可知，中蘇關(guān)系的分歧和惡化。

（2）影響：結(jié)合上述分析和所學(xué)知識可知，可從增強印度的國防力量、加劇地區(qū)沖突、激化西方與蘇聯(lián)的矛盾及引發(fā)英美的連鎖反應(yīng)等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）背景：冷戰(zhàn)格局的發(fā)展；美國對巴基斯坦的援助；印巴兩國的矛盾；中印邊界沖突的加?。惶K聯(lián)的稱霸企圖；中蘇關(guān)系的分歧和惡化。

（2）影響：增強了印度的國防力量；加劇了地區(qū)沖突；激化了西方與蘇聯(lián)的矛盾；引發(fā)了英美的連鎖反應(yīng)。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）根據(jù)材料“從1982年第五次中東戰(zhàn)爭之后；就再也沒有爆發(fā)新的中東戰(zhàn)爭”和結(jié)合所學(xué)知識可從兩極格局下美蘇國家利益的博弈；戰(zhàn)爭對阿拉伯國家造成的破壞性影響、阿拉伯國家缺少發(fā)動對以色列戰(zhàn)爭的組織者、阿拉伯國家內(nèi)部矛盾與互相殘殺、世界格局多極化趨勢的影響等方面分析作答。

（2）關(guān)于啟示；根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可從大國利益博弈影響地區(qū)穩(wěn)定；制定對外政策的出發(fā)點是維護國家利益、對待國際社會的歷史遺留問題應(yīng)當(dāng)用和平談判的方式解決、國家利益之間既充滿斗爭和也需要妥協(xié)等方面思考作答。

【點睛】【解析】（1）原因：兩極格局下美蘇國家利益的博弈；戰(zhàn)爭對阿拉伯國家造成的破壞性影響；阿拉伯國家缺少發(fā)動對以色列戰(zhàn)爭的組織者；阿拉伯國家內(nèi)部矛盾與互相殘殺；世界格局多極化趨勢的影響。

（2）啟示：大國利益博弈影響地區(qū)穩(wěn)定；制定對外政策的出發(fā)點是維護國家利益；對待國際社會的歷史遺留問題應(yīng)當(dāng)用和平談判的方式解決；國家利益之間既充滿斗爭，也需要妥協(xié)。13、略

【分析】【詳解】

（1）背景：據(jù)材料“1990年8月2日；伊拉克軍隊入侵并迅速占領(lǐng)科威特全境，隨即宣布將科威特并入其版圖”并結(jié)合所學(xué)可知，兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；據(jù)材料“美國強烈反對伊拉克的侵略行為，并得到其盟國以及海灣和中東地區(qū)多數(shù)國家的支持”可知，美國干預(yù)中東事務(wù)；據(jù)材料“安理會也通過了一系列譴責(zé)和制裁伊拉克的決議，并授權(quán)聯(lián)合國成員國使用一切必要手段，維護；執(zhí)行有關(guān)決議，恢復(fù)海灣地區(qū)的和平與安全”可知，安理會的決議為美國干預(yù)提供了合法性。

（2）影響：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可從削弱了蘇聯(lián)的影響力、加快了兩極格局的終結(jié)、有利于美國主導(dǎo)冷戰(zhàn)后的世界、增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素等方面回答。【解析】（1）背景：兩級格局即將瓦解；伊拉克入侵并吞并科威特；美國干預(yù)中東事務(wù)；安理會的決議為美國干預(yù)提供了合法性。

（2）影響：削弱了蘇聯(lián)的影響力；加快了兩極格局的終結(jié)；有利于美國主導(dǎo)冷戰(zhàn)后的世界；增加了中東地區(qū)的不穩(wěn)定因素。14、略

【分析】【詳解】

試題解析：（1）諾貝爾和平獎授予對象的特點；從得主看，分布在歐美國家；從角色看，大多擁有政治家或社會活動家身份；從涉及領(lǐng)域看，領(lǐng)域涉及國際組織；和平運動、軍備控制與裁軍、人權(quán)等。

（2）影響1933年至1935年諾貝爾和平獎評獎的主要因素，歷史上一戰(zhàn)帶來破壞性的深刻教訓(xùn)；從當(dāng)時看，德意法西斯的擴軍備戰(zhàn)、愛好和平人士的推動、評委會順應(yīng)時勢等方面分析?！窘馕觥浚?）特點：分布在歐美國家；大多擁有政治家或社會活動家身份；領(lǐng)域涉及國際組織、和平運動、軍備控制與裁軍、人權(quán)等。（2）因素：第一次世界大戰(zhàn)的深刻教訓(xùn)；法西斯國家瘋狂擴軍備戰(zhàn)，威脅世界和平；愛好和平人士積極推動軍各控制與裁軍活動；評委會順應(yīng)時勢．倡導(dǎo)軍備控制與裁軍。15、略

【分析】【詳解】

（1）原因：從材料中“當(dāng)?shù)氐氖?zhàn)武士組織和伊斯蘭游擊隊一起對抗”；美國中央情報局；巴基斯坦三軍情報局，西歐中東和亞洲都“對圣戰(zhàn)武士進行支持”，“蘇聯(lián)軍隊在阿富汗士氣低落”，“1985年，戈爾巴喬夫領(lǐng)導(dǎo)的蘇聯(lián)政府分散改革精力，還妨礙改草”等信息，結(jié)合所學(xué)冷戰(zhàn)時期的知識點，多方面展開分析即可。

（2）影響：從材料中“給阿富汗留下了一片狼藉”，蘇聯(lián)因此“分散改革精力，還妨礙改革”，“對阿富汗戰(zhàn)爭的反感卻是深刻而廣泛的”等信息，結(jié)合世界史相關(guān)史實，由戰(zhàn)爭雙方到世界局勢，由近及遠的進行分析?！窘馕觥浚?）原因：阿富汗當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯?；其他國家和地區(qū)對阿富汗的支持；戰(zhàn)事久拖不決導(dǎo)致蘇聯(lián)軍隊士氣低落；新任蘇聯(lián)政府的政策轉(zhuǎn)變；蘇聯(lián)改革進程受阻。

（2）影響：阻礙了蘇聯(lián)國內(nèi)的改革進程；加劇了阿富汗國內(nèi)政局的動蕩和復(fù)雜；給蘇聯(lián)和阿富汗兩國人民帶來深重災(zāi)難；影響了世界格局的變動。三、論述題(共2題，共4分)16、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展?fàn)顩r分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動?！窘馕觥坑^點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。17、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年