2024年粵教新版九年級化學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年粵教新版九年級化學上冊月考試卷136考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息；其中描述錯誤的是（）

A.水分解時元素的種類不變。

B.這是一個化合反應(yīng)。

C.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子。

D.在化學變化中原子是最小的粒子。

2、下圖中所示實驗操作中正確的是（）A.

點燃酒精燈B.

加熱液體C.

測液體溫度D.

稱物體質(zhì)量3、家庭廚房中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是（）A.食物腐敗B.水沸騰C.天然氣燃燒D.菜刀生銹4、下列物質(zhì)在充足氧氣中正常燃燒，生成黑色固體物質(zhì)的是（）A.鐵絲B.木炭C.紅磷D.石蠟5、下列鹽是金屬與鹽酸直接反應(yīng)制得的是（）A.HgCl2B.FeCl3C.AlCl3D.CuCl26、在實驗室中，除去CO2中混有的CO；可采用的方法是（）

A.將氣體點燃。

B.將氣體通過灼熱的氧化鐵。

C.將氣體通過足量石灰水。

D.將氣體通過熱水。

評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、氯化氫氣體溶于水形成的溶液中____是溶質(zhì)，該溶液與足量鋅反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)是____．8、下列裝置常用于實驗室制取氣體．

根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學方程式表示為____．利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是____．用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是____（用化學方程式表示）．

（2）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是____（從A--E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是____，該反應(yīng)原理用化學方程式表示為____．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從____端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→____（用端口字母表示）．

（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣（如下圖）

實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．

。氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量反應(yīng)前35.6反應(yīng)后34.8試計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．9、閱讀資料；回答下列問題：

資料1：在標準狀況下，臭氧是淡藍色氣體，其化學式為O3．復(fù)印機在工作時；會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．

資料2：臭氧有強氧化性；可將其應(yīng)用于游泳池；生活用水、污水的殺菌和消毒．

（1）請根據(jù)資料總結(jié)臭氧的性質(zhì)：

①臭氧的物理性質(zhì)：____；

②臭氧的化學性質(zhì)：____；

（2）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒的產(chǎn)物相同．請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式：____．10、（2015秋?岱岳區(qū)期中）如圖是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置．玻璃管中裝的是細銅絲．

（已知：銅+氧氣氧化銅；氧化銅是固體）

（1）若加熱前，兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有50mL空氣，停止加熱冷卻到室溫后，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為____mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的____．

（2）不同的同學在做上述實驗時結(jié)果差別較大；甲同學最后剩余氣體44mL，你認為可能的原因有哪些？

a____；b____；c____；

（3）該實驗?zāi)芊駥~絲換成木炭？____，為什么？____．11、小明、小強和小紅三位同學在-起對堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]受熱完全分解后黑色固體產(chǎn)物的成分進行探究．他們稱取5.0g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解，冷卻至室溫，稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為3.6g．他們根據(jù)堿式碳酸銅的化學式對黑色固體產(chǎn)物做出了以下猜想：①可能是氧化銅；②可能是炭粉；③可能是____．他們做出以上猜想的依據(jù)是：____．

（1）小強進-步思考后，根據(jù)碳的化學性質(zhì)，認為猜想③可以排除．他的理由是：____．

（2）小紅通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算，排除了猜想②．她的理由是：________．12、（2008?哈爾濱模擬）將盛有鹽酸的小試管小心地放入盛有碳酸鈉粉末的錐形瓶中，將其放在托盤天平上用砝碼平衡．取下錐形瓶并將其傾斜，使小試管中的稀鹽酸與錐形瓶中的碳酸鈉粉末反應(yīng)，可觀察到____．反應(yīng)停止后，再把錐形瓶放到托盤天平上，天平____（．平衡”、不平衡”），原因是____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、分子、原子的質(zhì)量雖然很小，但我們的肉眼可見．____（判斷對錯）．14、加熱純氯酸鉀時，反應(yīng)很慢，混入少量二氧化錳時，受熱反應(yīng)很快．____．（判斷對錯）15、鋼的性能優(yōu)良，所以鋼是很純的鐵____．（判斷對錯）16、黑火藥是由木炭、硫粉和硝石按一定比例配成的，它屬于混合物．____．（判斷對錯）17、旅游城市標志青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠，說明它發(fā)生了化學反應(yīng)____．18、小明用托盤天平稱量出5.12g的藥品．____．（判斷對錯）19、用雙氧水加入二氧化錳可以得到氧氣，所以二氧化錳是反應(yīng)物____．20、在相同溫度下，飽和溶液比不飽和溶液含的溶質(zhì)多．____．（判斷對錯）評卷人得分四、實驗題(共2題，共12分)21、（2012?東阿縣二模）碘元素對人體健康起著重要的作用；在食鹽中加碘可有效預(yù)防甲狀腺腫大的發(fā)生．

如圖是某品牌加碘鹽的標簽；請回答下列問題．

（1）寫出碘酸鉀中陽離子的符號____，碘酸鉀中K、I、O三種元素的質(zhì)量比為____．

（2）高溫烹飪會使含碘量降低，說明碘酸鉀的化學性質(zhì)之一是____．

（3）根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)估算，每500g該加碘食鹽中碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量范圍是____．（填字母序號）

A．15～30mgB．25～51mgC．60～120mg．22、今年我省遭遇近幾十年來罕見的大旱，許多地方人畜飲水困難．節(jié)約用水，保護水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責任．對于殘留在水中的懸浮物（如樹葉、廢塑料等）可采用____的方法除去．不使用含磷洗衣粉是為了防止水體____．面對水資源短缺的現(xiàn)狀，請你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法____．評卷人得分五、科普閱讀題(共1題，共10分)23、現(xiàn)有下列儀器：

（1）取用塊狀固體應(yīng)使用上述儀器中的____（填儀器名稱）．

（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是____．

（3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為可以用____代替上述儀器中的膠頭滴管．

（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是____、____．評卷人得分六、探究題(共1題，共9分)24、根據(jù)下列各實驗裝置圖，回答以下問題：

（1）選擇A與D組合成裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣；其反應(yīng)的化學方程式為______；實驗步驟有：連接裝置______；加熱；收集氧氣完畢后，先______后______。

（2）利用過氧化氫溶液和二氧化錳在實驗室制取O2；可選用裝置B，在該反應(yīng)中二氧化錳起______作用，其中儀器①的名稱為______；

（3）C裝置裝滿水后可以收集并儲存O2，需要O2時可用水將裝置中的O2排出，水應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；

（4）實驗室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體（H2S）。硫化氫氣體的密度比空氣大；能溶于水形成氫硫酸。實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______和______。

（5）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時，收集裝置應(yīng)選用______（填序號），理由是______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】

A；反應(yīng)前水分子由氫、氧原子構(gòu)成；反應(yīng)生成的氫分子、氧分子分別則氫原子和氧原子構(gòu)成；反應(yīng)前后原子種類沒變；可確定反應(yīng)前后元素種類不變；故選項說法正確．

B；反應(yīng)前的兩個分子構(gòu)成相同屬于同一種分子；故反應(yīng)物為一種物質(zhì)；生成的三個分子中，其中有兩個分子構(gòu)成相同為同種分子，而另一個分子的構(gòu)成與這兩個分子不同，屬于另一種物質(zhì)的分子，故生成物為兩種物質(zhì)；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故選項說法錯誤．

C；分子能夠保持物質(zhì)化學性質(zhì)；水由水分子構(gòu)成，所以水分子是保持水的化學性質(zhì)的最小粒子，故選項說法正確．

D；由微觀示意圖可知；變化前后原子沒有改變，只是原子重新組合成新的分子，因此化學變化過中原子是最小的粒子；故選項說法正確．

故選B．

【解析】【答案】同種分子構(gòu)成相同；不同種分子構(gòu)成不同；同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物的分子．水分解的微觀過程是水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子；在變化過程中，水分子發(fā)生了變化，構(gòu)成水分子的氫原子和氧原子沒有發(fā)生改變，只是進行了重新組合．

2、C【分析】【分析】根據(jù)化學實驗操作的方法、以及注意事項進行分析解答即可．【解析】【解答】解：A；不能用燃著的酒精等去點燃另一盞酒精燈；錯誤；

B；加熱液體時試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的三分之一；錯誤；

C；測量溫度的方法是正確的；

D；稱量物質(zhì)時砝碼不能放在左盤且不能用手拿；錯誤；

故選C．3、B【分析】【分析】根據(jù)物理變化與化學變化的區(qū)別考慮：有新物質(zhì)生成的是化學變化；沒有新物質(zhì)生成的是物理變化．

【解答】A；食物腐敗后就不能再食用；說明有新的物質(zhì)生成了，屬于化學變化，故A錯誤；

B；水沸騰是水由液態(tài)變成氣態(tài)；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；

C；天然氣燃燒生成了二氧化碳和水；屬于化學變化，故C錯誤；

D；菜刀生銹生成了含有氧化鐵的一種新物質(zhì)；屬于化學變化，故D錯誤．

故選B．

【點評】通過回答本題知道了物理變化與化學變化的本質(zhì)區(qū)別．4、A【分析】【分析】A；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷．

B；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷．

C；根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷．

D、根據(jù)石蠟在氧氣中燃燒產(chǎn)物的顏色和狀態(tài)判斷．【解析】【解答】A；鐵在氧氣中能夠劇烈地燃燒；火星四射，生成黑色固體；

B；木炭在氧氣中能夠劇烈地燃燒；發(fā)出白光，生成無色氣體；

C；紅磷在氧氣中能夠劇烈地燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體；

D；石蠟在氧氣中能夠燃燒；發(fā)出白光，生成無色氣體；

故選：A．5、C【分析】【分析】利用金屬活動性順序分析．排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成正三價的鐵鹽．【解析】【解答】解：A；在金屬活動性順序中；汞排在氫的后面，汞不與鹽酸反應(yīng)，此項錯誤；

B；在金屬活動性順序中；鐵排在氫的前面，鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成鐵鹽，此項錯誤；

C；在金屬活動性順序中；鋁排在氫前面，能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁，此項正確；

D；在金屬活動性順序中；銅排在氫的后面，銅不能與鹽酸反應(yīng)，此項錯誤．

故選C．6、B【分析】

A；一氧化碳雖然具有可燃性；但在不支持燃燒的二氧化碳中少量的一氧化碳是不能夠被點燃的，不能除去，故A錯誤；

B；一氧化碳具有還原性；會和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，除去了雜質(zhì)，而沒有引入新的雜質(zhì)，故B正確；

C；石灰水（氫氧化鈣）會將二氧化碳吸收；而沒有除去一氧化碳，故C錯誤；

D；二氧化碳極易溶于水而一氧化碳難溶于水；除去了二氧化碳，沒有除去雜質(zhì)，故D錯誤．

故選B

【解析】【答案】除去二氧化碳中混有的一氧化碳；可以根據(jù)一氧化碳具有的性質(zhì)進行，一氧化碳具有可燃性和還原性．

二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】在由水和其它物質(zhì)形成的溶液中，水是溶劑，當發(fā)生化學反應(yīng)時，所得溶液中的溶質(zhì)為能溶于該液體的生成物．【解析】【解答】解：氯化氫氣體溶于水形成的溶液中氯化氫是溶質(zhì)；該溶液與足量鋅反應(yīng)后形成的溶液中溶質(zhì)是氯化鋅；

故答案為：氯化氫；氯化鋅8、略

【分析】【分析】（1）A裝置適用于加熱固體制取氣體；且試管口無棉花，說明是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；排水法收集氧氣的最佳時刻是導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時，硫燃燒生成的二氧化硫有毒，可用氫氧化鈉溶液吸收，據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式；

（2）據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置，裝置B可通過彈簧夾的開閉隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳、水和二氧化碳，據(jù)此書寫方程式，二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)從b導管進氣．

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量，然后根據(jù)化學方程式中過氧化氫和氧氣的質(zhì)量關(guān)系計算過氧化氫的質(zhì)量．【解析】【解答】解：（1）A裝置適用于加熱固體制取氣體，因為導管口沒有塞一團棉花，所以是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)的方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；用排水法收集氧氣的合適時機是：氣泡連續(xù)均勻冒出時收集，因為開始出來的氧氣中含有空氣，而使收集的氧氣不純；硫燃燒生成的二氧化硫有毒，可用氫氧化鈉溶液吸收，反應(yīng)方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；

（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應(yīng)，不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集；裝置B打開彈簧夾，鹽酸和大理石接觸生成二氧化碳，關(guān)閉彈簧夾，試管內(nèi)壓強增大，將鹽酸壓入長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止；反應(yīng)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)從b導管進氣；將空氣擠壓到集氣瓶上部通過長導管排盡；

（3）解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量；即為：35.6g-34.8g=0.8g；

設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x

2H2O22H2O+O2↑

6832

x0.8g

=

解得：x=1.7g

答：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為1.7g．

故答案為：（1）2KClO32KCl+3O2↑；導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時；

2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；

（2）BE；可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；b；e→f→c→d；

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道反應(yīng)前后減少的質(zhì)量即為生成氧氣的質(zhì)量；即為：35.6g-34.8g=0.8g；

設(shè)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為x

2H2O22H2O+O2↑

6832

x0.8g

=

解得：x=1.7g

答：參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量為1.7g．9、略

【分析】

（1）①物質(zhì)的顏色；狀態(tài)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．故填：淡藍色氣體．

②氧化性屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)．

（2）磷在臭氧中燃燒生成五氧化二磷，故填：6P+5O33P2O5

故答案為：

（1）①淡藍色氣體②強氧化性。

（2）6P+5O33P2O5

【解析】【答案】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其質(zhì)量守恒定律等方面進行分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．

10、略

【分析】【分析】（1）銅絲與空氣中的氧充分反應(yīng)；消耗掉空氣中氧氣，根據(jù)剩余氣體的體積分析空氣中氧氣的含量．

（2）根據(jù)實驗應(yīng)注意的事項進行分析．

（3）根據(jù)木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體結(jié)合壓強知識進行分析．【解析】【解答】解：（1）由于銅的氧化反應(yīng)只消耗掉了空氣中的氧氣，理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為40mL，由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的=，故答案為：40；；

（2）最后剩余氣體44mL；原因可能是裝置漏氣，銅絲量不足，反應(yīng)不充分等，故答案為：裝置漏氣；銅絲量不足；反應(yīng)不充分；

（3）木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，系統(tǒng)中壓強基本不變，不能用了測量空氣中氧氣的含量，故答案為：否；木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體，系統(tǒng)中壓強基本不變．11、略

【分析】【分析】初中階段常見的黑色物質(zhì)有：氧化銅；碳、二氧化錳、四氧化三鐵等．然后根據(jù)化學反應(yīng)前后元素種類不變；進行分析確定物質(zhì)組成；

（1）碳具有還原性；能夠和金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)；

（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量的求法，算出碳元素的質(zhì)量和反應(yīng)后的黑色物質(zhì)比較．【解析】【解答】解：我們學過的黑色物質(zhì)有：氧化銅；碳、二氧化錳、四氧化三鐵等；結(jié)合本題知識可以適當?shù)呐懦?，再由元素質(zhì)量守恒定律進行分析，故答案為：C和CuO混合物；反應(yīng)前后元素種類不變，且碳和氧化銅為黑色；

（1）碳具有還原性；能夠和金屬氧化物發(fā)生氧化還原反應(yīng)，所以碳和氧化銅不能同時存在，故答案為：碳有還原性，能與金屬氧化物反應(yīng)；

（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量的求法；算出碳元素的質(zhì)量和反應(yīng)后的黑色物質(zhì)比較．

堿式碳酸銅中的碳元素的質(zhì)量為：×100%×5g=0.27g

故答案為：5.0g堿式碳酸銅中含有碳元素0.27g，小于3.6g．12、略

【分析】【分析】碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，氣球在空氣中受到浮力的作用．【解析】【解答】解：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體；使氣球鼓起；故填：氣球鼓起．

因為鼓起的氣球受到空氣對它的浮力作用，導致天平不平衡．故填：不平衡；氣球膨脹受到浮力的作用，使天平不平衡．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子是分子；原子和離子．

微觀粒子的質(zhì)量和體積都很小，微粒之間有一定間隔，總是不斷運動的．【解析】【解答】解：分子；原子的質(zhì)量很小；我們的肉眼是看不見的，該說法不正確．

故填：×．14、√【分析】【分析】根據(jù)影響化學反應(yīng)速率的因素方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．催化劑可以加快反應(yīng)的速率．【解析】【解答】解：氯酸鉀放出氣泡很慢；撒入少量二氧化錳很快產(chǎn)生氣體，是因二氧化錳在反應(yīng)中作催化劑，降低了反應(yīng)所需的活化能，加快了反應(yīng)速率，故對．

答案：√15、×【分析】【分析】根據(jù)已有的知識分析，鋼是鐵的合金，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：鋼是鐵的合金，屬于混合物，故錯，故填：×．16、√【分析】【分析】根據(jù)純凈物和混合物的定義分析：純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的組成成分逐項分析即可．【解析】【解答】解：黑火藥是由木炭；硫粉和硝石按等多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．

故填：√．17、√【分析】【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：青銅奔馬（馬踏飛燕）變綠過程中有新物質(zhì)銅銹生成；屬于化學變化．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)托盤天平的精確度為0.1g進行解答．【解析】【解答】解：托盤天平的精確度為0.1g；所以不能用托盤天平稱量出5.12g的藥品，故錯誤．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點．【解析】【解答】解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度；而本身的化學性質(zhì)和質(zhì)量在化學反應(yīng)前后都不變，它在反應(yīng)中所起的作用是催化作用，不是反應(yīng)物．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)沒有指明溶液的多少，所以在相同溫度下，不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少進行解答．【解析】【解答】解：沒有指明溶液的多少；所以在相同溫度下，不能比較飽和溶液與不飽和溶液含的溶質(zhì)的多少，故在相同溫度下，飽和溶液不一定比不飽和溶液含的溶質(zhì)多．

故答案為：×．四、實驗題(共2題，共12分)21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)碘酸鉀的結(jié)構(gòu)回答前一空；根據(jù)碘酸鉀的化學式回答后一空．

（2）根據(jù)高溫烹飪會使含碘量降低的信息回答．

（3）根據(jù)標簽中的信息碘含量30～60mg/Kg進行計算．【解析】【解答】解：解：（1）碘酸鉀是由鉀離子和碘酸根離子構(gòu)成的；其中陽離子為鉀離子；碘酸鉀中K；I、O三種元素的質(zhì)量比=39：127：（16×3）=39：127：48．

（2）因為高溫烹飪會使含碘量降低；所以它可能具有受熱易分解的性質(zhì)．

（3）碘酸鉀（KIO3）中碘的質(zhì)量分數(shù)為×100%=59.3%，加碘食鹽中碘含量30～60mg/Kg，每500g該加碘食鹽中碘質(zhì)量15～30mg，碘酸鉀（KIO3）的質(zhì)量范圍是～；即25～51mg．

故答案為：（1）K+；39：127：48；（2）熱穩(wěn)定性差（3）B22、略

【分析】【分析】過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；

當水中的營養(yǎng)元素過多時；例如氮元素；鉀元素、磷元素等營養(yǎng)元素含量過高時，會造成水中的植物過度生長，這就是富營養(yǎng)化；

隨手關(guān)閉水龍頭或洗菜的水用來澆花等措施可以節(jié)約用水．【解析】【解答】解：對于殘留在水中的懸浮物（如樹葉；廢塑料等）可采用過濾的方法除去．故填：過濾．

不使用含磷洗衣粉是為了防止水體富營養(yǎng)化．故填：富營養(yǎng)化．

隨手關(guān)閉水龍頭或洗菜的水用來澆花可以達到節(jié)約用水的目的．故填：隨手關(guān)閉水龍頭或洗菜的水用來澆花．五、科普閱讀題(共1題，共10分)23、略

【分析】【分析】根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱．【解析】【解答】解：（1）取用塊狀固體應(yīng)使用上述儀器中的鑷子；

（2）試管夾夾持試管的具體操作是：從試管底部向上套至距管口處，如果從試管口向下套會使試管夾上的雜質(zhì)掉入試管內(nèi)，污染藥品，距管口處；試管不容易脫落；

（3）醫(yī)用注射器是用來吸取液體的；可以代替取用液體的儀器膠頭滴管；

（4）取用一