公共管理倫理學(xué)(修訂版) 教學(xué)大綱_第1頁(yè)
公共管理倫理學(xué)(修訂版) 教學(xué)大綱_第2頁(yè)
公共管理倫理學(xué)(修訂版) 教學(xué)大綱_第3頁(yè)
公共管理倫理學(xué)(修訂版) 教學(xué)大綱_第4頁(yè)
公共管理倫理學(xué)(修訂版) 教學(xué)大綱_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一部分

大綱說(shuō)明一、課程性質(zhì)行政倫理學(xué)是一門(mén)交叉學(xué)科,既是一門(mén)應(yīng)用倫理學(xué),又是行政學(xué)的分支學(xué)科。二、本課程的目的、任務(wù)通過(guò)系統(tǒng)的、多媒體的教學(xué)活動(dòng),使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握行政倫理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法,提高其認(rèn)識(shí)和運(yùn)用行政倫理學(xué)的一般規(guī)律來(lái)正確分析和解決行政實(shí)際問(wèn)題的能力,以較好地適應(yīng)以德行政的需要和國(guó)家公務(wù)員素質(zhì)提高的需要。三、本課程的教學(xué)基本要求行政倫理學(xué)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性相結(jié)合的學(xué)科。本課程的教學(xué)中,應(yīng)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,把系統(tǒng)的行政倫理知識(shí)傳授和良好的行政倫理習(xí)慣養(yǎng)成兩個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái),達(dá)到學(xué)以致用的目的。四、教學(xué)方法和教學(xué)形式建議1、要系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地闡述行政倫理學(xué)的基本原理,同時(shí)注重聯(lián)系中國(guó)實(shí)際。2、增加案例教學(xué)所占的比重,突出典型案例的剖析。3、通過(guò)角色扮演、情景模擬等形式,培養(yǎng)學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的能力。4、作業(yè)題以綜合練習(xí)和案例分析的形式為主。

第二部分

教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求第一章

導(dǎo)論教學(xué)要求:知道:行政倫理學(xué)的產(chǎn)生;國(guó)外行政倫理學(xué)的研究;中國(guó)行政倫理學(xué)的研究。了解:行政倫理學(xué)的含義;行政倫理學(xué)的特點(diǎn)。理解:行政倫理學(xué)的研究對(duì)象;行政倫理學(xué)的研究方法;行政倫理學(xué)研究的必要性。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

行政倫理學(xué)的含義與特點(diǎn)一、行政倫理學(xué)的含義二、行政倫理學(xué)的特點(diǎn)第二節(jié)

行政倫理學(xué)研究的歷史與現(xiàn)狀一、行政倫理學(xué)的產(chǎn)生二、國(guó)外行政倫理學(xué)的研究三、中國(guó)行政倫理學(xué)的研究

第三節(jié)

行政倫理學(xué)的研究對(duì)象、方法和必要性一、行政倫理學(xué)的研究對(duì)象二、行政倫理學(xué)的研究方法三、行政倫理學(xué)研究的必要性

第二章

行政倫理觀教學(xué)要求:知道:正義觀念的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)意義;公平概念的歷史內(nèi)容。了解:效率觀;法治觀;權(quán)力觀;倫理觀;正義的內(nèi)涵;公共行政的公平觀;民主的含義。理解:公共行政的正義觀;公平概念的規(guī)定及其社會(huì)作用;民主觀念的倫理內(nèi)涵;民主在公共行政中的價(jià)值。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

公共行政的科學(xué)觀與倫理觀一、效率觀二、法治觀三、權(quán)力觀三、倫理觀

第二節(jié)

正義一、正義的內(nèi)涵二、正義觀念的歷史發(fā)展和現(xiàn)實(shí)意義三、公共行政的正義觀

第三節(jié)

公平一、公平概念的規(guī)定及其社會(huì)作用二、公平概念的歷史內(nèi)容三、公共行政的公平觀

第四節(jié)

民主一、民主的含義二、民主觀念的倫理內(nèi)涵三、民主在公共行政中的價(jià)值

第三章

行政理想、態(tài)度和作風(fēng)教學(xué)要求:知道:行政理想的客觀基礎(chǔ);行政理想與行政行為;行政態(tài)度的特性。了解:行政理想的含義;行政態(tài)度的含義;行政作風(fēng)的含義;行政作風(fēng)的內(nèi)容。理解:行政理想的特征;影響行政態(tài)度的因素;行政作風(fēng)的養(yǎng)成。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

行政理想一、行政理想的含義二、行政理想的客觀基礎(chǔ)三、行政理想的特征四、行政理想與行政行為

第二節(jié)

行政態(tài)度一、行政態(tài)度的含義二、行政態(tài)度的特性三、影響行政態(tài)度的因素

第三節(jié)

行政作風(fēng)一、行政作風(fēng)的含義二、行政作風(fēng)的內(nèi)容三、行政作風(fēng)的養(yǎng)成

第四章

行政良心教學(xué)要求:知道:德性與行政良心;行政良知的本質(zhì);行政良能的本質(zhì)。了解:行政良心的含義;行政良知的內(nèi)容;行政良能的基礎(chǔ)。理解:行政良心的作用;行政良知與社會(huì)良知;行政良能與行政效能。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

行政良心概述一、行政良心的含義二、德性與行政良心三、行政良心的作用

第二節(jié)

行政良知一、行政良知的本質(zhì)二、行政良知的內(nèi)容三、行政良知與社會(huì)良知

第三節(jié)

行政良能一、行政良能的本質(zhì)二、行政良能的基礎(chǔ)三、行政良能與行政效能

第五章

行政責(zé)任教學(xué)要求:知道:行政責(zé)任的含義;行政責(zé)任與行政職位;行政責(zé)任與行政權(quán)力;行政責(zé)任意識(shí)。了解:行政責(zé)任的特點(diǎn)與作用;行政體系中的責(zé)任結(jié)構(gòu);行政責(zé)任制度。理解:行政責(zé)任的結(jié)構(gòu);行政責(zé)任意識(shí)向行政責(zé)任制度的轉(zhuǎn)化。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

行政責(zé)任概述一、行政責(zé)任的含義二、行政責(zé)任的特點(diǎn)與作用三、行政責(zé)任的結(jié)構(gòu)

第二節(jié)

行政責(zé)任的客觀結(jié)構(gòu)一、行政體系中的責(zé)任結(jié)構(gòu)二、行政責(zé)任與行政職位三、行政責(zé)任與行政權(quán)力

第三節(jié)

行政責(zé)任意識(shí)和行政責(zé)任制度一、行政責(zé)任意識(shí)二、行政責(zé)任制度三、行政責(zé)任意識(shí)向行政責(zé)任制度的轉(zhuǎn)化

第六章

行政紀(jì)律教學(xué)要求:知道:行政紀(jì)律的含義;紀(jì)律規(guī)范與法律規(guī)范;紀(jì)律規(guī)范與組織規(guī)范;紀(jì)律規(guī)范與制度規(guī)范。了解:行政紀(jì)律的內(nèi)容;行政紀(jì)律的生成機(jī)制;行政紀(jì)律的運(yùn)行機(jī)制。理解:行政紀(jì)律的意義;行政人員的自律。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

行政紀(jì)律概述一、行政紀(jì)律的含義二、行政紀(jì)律的內(nèi)容三、行政紀(jì)律的意義

第二節(jié)

行政紀(jì)律的功能一、紀(jì)律規(guī)范與法律規(guī)范二、紀(jì)律規(guī)范與組織規(guī)范三、紀(jì)律規(guī)范與制度規(guī)范

第三節(jié)

行政紀(jì)律的生成和運(yùn)行機(jī)制一、行政紀(jì)律的生成機(jī)制二、行政紀(jì)律的運(yùn)行機(jī)制三、行政人員的自律

第七章

行政榮譽(yù)教學(xué)要求:知道:行政榮譽(yù)的含義;對(duì)行政榮譽(yù)的追求。了解:行政榮譽(yù)的特點(diǎn);榮譽(yù)與利益;榮譽(yù)與責(zé)任;行政榮譽(yù)獲得的途徑。理解:行政榮譽(yù)的作用;樹(shù)立正確的行政榮譽(yù)觀。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

行政榮譽(yù)概述一、行政榮譽(yù)的含義二、行政榮譽(yù)的特點(diǎn)三、行政榮譽(yù)的作用

第二節(jié)

榮譽(yù)與利益、責(zé)任一、榮譽(yù)與利益二、榮譽(yù)與責(zé)任

第三節(jié)

行政榮譽(yù)的獲得一、對(duì)行政榮譽(yù)的追求二、行政榮譽(yù)獲得的途徑三、樹(shù)立正確的行政榮譽(yù)觀

第八章

行政人格教學(xué)要求:知道:行政人格的含義;行政人格的本質(zhì)。了解:行政人格的構(gòu)成;依附人格;工具人格;獨(dú)立人格。理解:行政人格的作用;理想行政人格的生成。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

行政人格概述一、行政人格的含義二、行政人格的本質(zhì)三、行政人格的構(gòu)成四、行政人格的作用

第二節(jié)

行政人格的模式一、依附人格二、工具人格三、獨(dú)立人格

第三節(jié)

理想行政人格的生成一、價(jià)值導(dǎo)向二、人生修養(yǎng)三、制度保證

第九章

行政倫理規(guī)范教學(xué)要求:知道:行政倫理規(guī)范的含義;行政倫理規(guī)范的本質(zhì)。了解:行政倫理規(guī)范的依據(jù);行政倫理規(guī)范的作用。理解:行政倫理規(guī)范的生成;行政倫理規(guī)范的歷史演變;行政倫理規(guī)范的基本內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

行政倫理規(guī)范概述一、行政倫理規(guī)范的含義二、行政倫理規(guī)范的依據(jù)三、行政倫理規(guī)范的生成

第二節(jié)

行政倫理規(guī)范的本質(zhì)與作用一、行政倫理規(guī)范的本質(zhì)二、行政倫理規(guī)范的作用三、行政倫理規(guī)范的歷史演變

第三節(jié)

行政倫理規(guī)范的基本內(nèi)容一、廉潔奉公方面的行政倫理規(guī)范二、勤政為民方面的行政倫理規(guī)范三、求真務(wù)實(shí)方面的行政倫理規(guī)范

第十章

政府信任關(guān)系教學(xué)要求:知道:政府信任關(guān)系的現(xiàn)狀;政府信任的原則。了解:政府信任關(guān)系的含義;政府信任的行為。理解:政府信任關(guān)系的價(jià)值;政府信任關(guān)系的內(nèi)容;政府信任的制度。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

政府信任關(guān)系概述一、政府信任關(guān)系的含義二、政府信任關(guān)系的價(jià)值三、政府信任關(guān)系的現(xiàn)狀

第二節(jié)

政府信任關(guān)系的內(nèi)容一、政府與公眾的信任關(guān)系二、行政組織間的信任關(guān)系三、行政人員間的信任關(guān)系

第三節(jié)

政府信任關(guān)系的建構(gòu)一、政府信任的原則二、政府信任的行為三、政府信任的制度

第十一章

行政倫理的評(píng)價(jià)和監(jiān)督教學(xué)要求:知道:行政倫理評(píng)價(jià)的含義;行政倫理監(jiān)督的含義;行政倫理評(píng)價(jià)、監(jiān)督機(jī)制歷史發(fā)展;行政倫理評(píng)價(jià)、監(jiān)督機(jī)制的現(xiàn)狀。了解:行政倫理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn);行政倫理評(píng)價(jià)的方式;有道德的行政人員與健全的行政體系;行政人員的道德追求。理解:行政倫理監(jiān)督的必要性;行政倫理監(jiān)督體系;行政倫理評(píng)價(jià)、監(jiān)督機(jī)制建設(shè)的方向;在行政管理過(guò)程中自我實(shí)現(xiàn)。教學(xué)內(nèi)容:第一節(jié)

行政倫理的評(píng)價(jià)機(jī)制一、行政倫理評(píng)價(jià)的含義二、行政倫理評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)三、行政倫理評(píng)價(jià)的方式

第二節(jié)

行政倫理的監(jiān)督機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論