幼兒園冬天來了主題班會

幼兒園冬天來了

Winteriscoming活動教案

目錄章節(jié)壹活動目標章節(jié)貳活動準備章節(jié)叁活動過程章節(jié)肆活動內容章節(jié)伍教學反思第一部分活動目標知道冬季的特點和不同動物的過冬方式，教育幼兒保護小動物。體驗明顯的季節(jié)特征。根據已有經驗，大膽表達自己的想法。活動目標重點：了解動物,植物過冬的方式。難點：觀察冬季自然現象,知道冬季氣候的只要特征。教學重點、難點第二部分活動準備活動準備1.大幅冬天背景圖一張,有關動物,植物過冬的圖片若干。2.音樂磁帶.雪花頭飾。3.分類統(tǒng)計表若干(與幼兒人數相等)。4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干?；顒訙蕚?、幼兒和教師共同參與“冬天來了”的主題墻面布置，并將幼兒自制的小雪花貼在室內玻璃上。2、布置《寒風中的人》展區(qū)，將調查表、拍攝的照片及繪畫作品張貼在展區(qū)中，供幼兒觀看、交流。環(huán)境創(chuàng)設：第三部分活動過程活動過程1、幼兒入場，組織幼兒。2、看，觀察圖片說說看見了什么，是什么季節(jié)？導入新課。開始部分：活動過程1、談話：冬天來了，氣候有什么變化呢？我們會感覺到什么呢？你用什么辦法讓你不感覺冷？2、故事：森林里有一些小動物......它們是怎么過冬的想知道嗎？3、看，幼兒仔細觀察圖片，說一說看到的小動物是怎么過冬的.？4、教師引導，幼兒作答。5、教育幼兒保護小動物?；静糠郑夯顒舆^程1、教師引導幼兒小結本課內容，邊小結邊出示兒歌。2、教讀兒歌。結束部分：第四部分活動內容活動內容一、冬天到了1.游戲<<大風和樹葉>>和音樂表演<<雪花姑娘>>導入主題____冬天來了。2.請幼兒結合自己已有的經驗,說一說冬天的感受

(天氣冷,手凍僵了......)。3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結果,豐富幼兒已有的經驗?；顒觾热?.教師小結,導入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動物是怎樣過冬的呢?2.聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。3.在幼兒觀察,講述的基礎上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調動物有適應季節(jié)變化保護自己的能力。4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進行分類,學習用表格統(tǒng)計。二、動物過冬辦法多活動內容1.引導幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。三、植物過冬有辦法活動內容1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的')。四、美麗的雪景2.討論留住冬天的辦法。3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里?；顒觾热?、指導幼兒洗手后涂抹護手霜，保護自己的小手。2、觀察冬天人們的取暖方式，并進行統(tǒng)計。3、了解下雪天戶外活動時的防滑措施，知道自我保護。4、體驗明顯的冬天特征。5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。生活活動：活動內容1、美工區(qū)“雪山風景”“愛的禮物”“設計制作冬裝”“包餃子”，讓幼兒利用多種方法進行美工制作。區(qū)域活動：2、科學區(qū)“溫度測量統(tǒng)計”，讓幼兒認識溫度計，學會記錄溫度。3、表演區(qū)“雪孩子”，讓幼兒進一步理解故事內容，體驗合作表演的樂趣。4、角色區(qū)“冬裝商店”“臘八粥鋪”，讓幼兒體驗角色表演的樂趣。活動內容1、“玩雪”，幼兒能不怕寒冷，感受在雪天游戲的樂趣。2、“好玩的跳繩”，樂于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂趣。3、“雪花飄飄”，練習原地向上縱跳拋物，會聽信號按要求活動。戶外活動：1、請家長幫助幼兒認識并學習使用溫度計，引導幼兒每天用溫度計測量室內外溫度，并進行記錄。2、家長鼓勵幼兒天冷也要堅持早起上幼兒園，堅持和幼兒進行戶外鍛煉，多帶幼兒到陽光下活動。家園聯系：第五部分教學反思教學反思本節(jié)課在幼兒已有的知識和生活經驗上開展教學活動比較輕松，幼兒也表現得投入、積極，特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣，在觀察圖片很認真，能把自己所看到的，觀察到的說出來，表現得很好，對后面學習兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎上總結出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學習活動的主人。課堂效果良好。教學反思小百