中職第13課 社會治理與總體國家安全觀答案

必刷題第十三課社會治理與總體國家安全觀參考答案1．B【解析】本題考查總體國家安全觀。BD：依據(jù)教材知識可知，貫徹總體國家安全觀必須堅持以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，B正確，D錯誤；AC：都不是貫徹總體國家安全觀必須堅持的根本，AC錯誤；故本題選B。2．B【解析】本題考查國家安全。ACD：依據(jù)教材知識，面對國家安全形勢的新變化，我們要既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視自身安全，又重視共同安全，故ACD說法正確；B：既重視國土安全，又重視國民安全，故B說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選B。3．C【解析】本題考查國家安全的重要性。C：要全面推進(jìn)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)，堅決維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定，是因為國家安全是國家生存發(fā)展的保障，C說法正確；A：維護(hù)國家安全是公民的基本義務(wù)，A錯誤；B：國家安全是人民幸福安康的前提，B錯誤；D：說法與題干內(nèi)容無關(guān)，D與題意不符；故本題選C。4．A【解析】本題考查我國政治安全。①②：國際反華敵對勢力對我國開展西方意識形態(tài)滲透，國際反華敵對勢力歪曲、誣蔑我國發(fā)展道路、社會制度，反映的都是我國政治安全面臨著的威脅與挑戰(zhàn)，故①②說法正確；③：反映的是我國的科技和資源安全，與政治安全無關(guān)，故③不合題意；④：體現(xiàn)的是我國面臨的生物安全，與政治安全無關(guān)，故④不合題意；故本題選A。5．B【解析】本題考查國家安全的重要性。①④：題文描述體現(xiàn)了國家安全的重要性。依據(jù)教材內(nèi)容，黨和國家之所以如此重視國家安全，是因為國家安全是人民幸福安康的前提，國家安全是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要保障，①④說法正確；②：我國的國家安全形勢處于可控的局面，②說法錯誤；③：說法正確，但題文中未體現(xiàn)，③不符合題意；故本題選B。6．B【解析】本題考查國家安全的相關(guān)知識。ACD：題干與外部安全和內(nèi)部安全、國土安全和國民安全、自身安全和共同安全無關(guān)，故ACD不符合題意；B：結(jié)合題干，啟示我們要統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，故B符合題意；故本題選B。7．C【解析】本題考查對國家安全的認(rèn)識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，關(guān)系人民幸福、社會發(fā)展進(jìn)步和中華民族偉大復(fù)興，重視國家安全教育，是因為維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在，故C說法符合題意；A：總體國家安全觀以以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，故A說法錯誤；B：維護(hù)國家安全是公民的基本義務(wù)，故B說法錯誤；D：提高公民國家安全意識有利于維護(hù)國家安全，與物質(zhì)保障無關(guān)，故D說法錯誤；故本題選C。8．A【解析】本題考查國家安全。①②：依據(jù)教材知識，題文中國家主席習(xí)近平的觀點強調(diào)了生物安全，表明我國既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全；堅持總體國家安全觀要以人民安全為宗旨，故①②說法正確；③：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故③不符合題意；④：堅持總體國家安全觀要以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，故④說法錯誤；故本題選A。9．D【解析】本題考查國家安全。ABCD：國家安全是指國家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài)，以及保障可持續(xù)安全狀態(tài)的能力。中國不再接受廢棄塑料、廢紙、廢棄爐渣、廢棄紡織品、廢棄礦渣等24種進(jìn)口廢棄物，是在維護(hù)我國的生態(tài)安全，D說法正確；ABC說法與題意不符；故本題選D。10．C【解析】本題考查維護(hù)生態(tài)安全。C：入侵物種給生態(tài)環(huán)境帶來極大的破壞和威脅，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人放生入侵物種時，我們應(yīng)該采取的態(tài)度是婉言勸阻，必要時報警，故C符合題意；A：做法是缺乏責(zé)任感的表現(xiàn)，我們要維護(hù)生態(tài)安全，故A說法錯誤；B：做法容易發(fā)生沖突，也不利于自身安全，同違法行為作斗爭既要勇敢又要機智，故B說法錯誤；D：做法不妥當(dāng)，應(yīng)該勸阻放生入侵物種的行為，故D說法錯誤；故本題選C。11．A【解析】本題考查違法行為、國家安全、自由與規(guī)則的關(guān)系。①：破壞鐵路封閉網(wǎng)是行政違法行為，故①說法正確；②：國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，是國家生存與發(fā)展的重要保障，在軍事禁區(qū)偷拍照片，這是危害國家安全的行為，故②正確；③：自由是相對的，是需要受到限制的，故③說法錯誤；④：謊報險情，是擾亂社會秩序，行政違法行為，故④說法錯誤；故本題選A。12．B【解析】本題考查國家利益和個人利益的關(guān)系、人民軍隊的作用。①③：危難來臨，才深切體會到生在一個強大的國家是多么幸運體現(xiàn)了國家利益和人民利益在根本上是一致的。國家好，大家才會好；國家利益和人民利益是高度一致的，①③說法正確；②：國家利益和個人利益在根本上是一致的，但二者不完全相同，②說法錯誤；④：擁有一支可以保護(hù)自己的人民軍隊是多么令人安心體現(xiàn)了人民軍隊的重要性，即人民軍隊是中國特色社會主義的堅強柱石，④說法正確；故本題選B。13．C【解析】本題考查維護(hù)國家安全。②③：題干中，外來物種對我國的生態(tài)鏈造成極大破壞，依法防范和應(yīng)對生物安全風(fēng)險，對國家和廣大公民提出了新要求。這啟示公民樹立總體國家安全觀，主動維護(hù)生態(tài)安全；學(xué)習(xí)生物安全相關(guān)知識，提高安全防護(hù)力，故②③符合題意；①：選項不是公民的角度，故①不符合題意；④：拒絕一切國外物種，說法絕對，故④說法錯誤；故本題選C。14．(1)以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事文化社會安全為保障，以促進(jìn)國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。(2)①國家安全是人民幸福安康的前提。②國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。(3)①面對國家安全形勢的新變化，既重視外部安全，又重視內(nèi)部安全；既重視傳統(tǒng)安全，又重視非傳統(tǒng)安全；既重視發(fā)展問題，又重視安全問題；既重視自身安全，又重視共同安全。②構(gòu)建國家安全體系。③走中國特色國家安全道路?！窘馕觥浚?）本題考查總體國家安全觀的內(nèi)涵，可以結(jié)合教材知識作答。（2）本題考查國家安全的重要性，可以結(jié)合教材知識作答。（3）本題考查貫徹落實總體國家安全觀，可以結(jié)合教材知識作答。15．(1)人民安全政治安全經(jīng)濟(jì)安全(2)①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。②國家安全是人民幸福安康的前提。③國家安全關(guān)系人民幸福、社會發(fā)展進(jìn)步，是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，是民族復(fù)興的根基。(3)①利用廣播、板報、校報、宣傳廊、宣傳標(biāo)語等，宣傳國家安全法和國家安全知識，營造宣傳教育的氛圍；②通過上國家安全知識課或聘請有關(guān)專家舉辦國家安全知識教育講座等，讓學(xué)生了解國家安全方面的知識；③通過組織學(xué)生收看國家安全知識電視紀(jì)錄片，開展宣傳教育活動等。(4)①公民要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護(hù)國家安全的法治意識。②每個公民都應(yīng)嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護(hù)國家安全貢獻(xiàn)自己的力量?！窘馕觥浚?）本題考查總體國家安全觀的內(nèi)涵，可結(jié)合教材知識作答。（2）本題考查國家安全的重要性，可結(jié)合教材知識作答。（3）本題考查教育活動的形式，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。（4）本題考查公民應(yīng)怎樣履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)，可結(jié)合教材知識作答。16．(1)（a）軍事安全（b）生態(tài)安全(2)小軒的言行是錯誤的，他是國家安全意識不強的表現(xiàn)。因為①維護(hù)國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責(zé)任。②我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應(yīng)當(dāng)履行維護(hù)國家安全的義務(wù)。③維護(hù)國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責(zé)任?！痉治觥靠键c考查：維護(hù)國家安全。能力考查：理解應(yīng)用能力，獲取和解讀信息能力。核心素養(yǎng)：法治觀念，道德修養(yǎng)?！窘馕觥浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用國家安全的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：外來入侵物種→可鏈接生態(tài)安全。關(guān)鍵詞②：私自闖入軍事管理區(qū)→可鏈接軍事安全。第三步：整合信息，組織答案。（2）(2)第一步：讀題，提煉辯題。觀點：“國家安全距離我們學(xué)生比較遙遠(yuǎn)，參與你們的活動浪費我的時間和精力，我沒興趣參加?！钡诙剑焊鶕?jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：錯誤。論據(jù)：維護(hù)國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。17．(1)在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)，二者相輔相成。(2)堅持國家利益至上，我們要心懷愛國之情，牢固樹立國家利益至上的觀念，以實實在在的行動維護(hù)國家利益。(3)國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一。(4)國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障關(guān)系人民幸福、社會發(fā)展進(jìn)步和中華民族偉大復(fù)興；國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障；國家安全是人民幸福安康的前提。(5)愛國、堅持國家利益至上；服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會、承擔(dān)社會責(zé)任；活出生命的精彩等?！痉治觥靠键c考查：國家利益與人民利益的關(guān)系、國家的核心利益、捍衛(wèi)國家利益、國家安全的重要性、服務(wù)社會。能力考查：運用知識分析問題。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)?！窘馕觥浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用國家利益與人民利益的關(guān)系的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：國家好，民族好，大家才會好→國家利益與人民利益在根本上是一致的。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查捍衛(wèi)國家利益，可以結(jié)合教材知識作答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用國家的核心利益的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：國家規(guī)范使用地圖→這是維護(hù)國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為國家，需要運用國家安全的重要性的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：錢七虎7歲那年，父親臨終前叮囑他“要干一番事業(yè)”，他銘刻在心。傾心竭力六十余年，他為祖國“鑄盾”→國家安全的重要性。第三步：整合信息，組織答案。（5）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用維護(hù)國家利益、服務(wù)社會的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：沈忠芳教授隱姓埋名60余載，為國研制導(dǎo)彈→愛國、堅持國家利益至上、活出生命的精彩；關(guān)鍵詞②：鄧小嵐義務(wù)給山村孩子教授音樂十幾年→服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會、承擔(dān)社會責(zé)任。第三步：整合信息，組織答案。18．(1)①堅持國家利益至上，我們應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)，顧全大局，以國家和監(jiān)為重，把國家利益放在第一位。②為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻(xiàn)出自己的生命。③始終把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中，要自覺遵守道德和法律，積極維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。(2)①國家安全是國家生存與發(fā)展的重要保障。②國家安全是人民幸福安康的前提。③國家安全是實現(xiàn)國家利益最根本的保障，關(guān)系人民幸福、社會發(fā)展進(jìn)步和中華民族偉大復(fù)興?！痉治觥靠键c考查：堅持國家利益至上的要求、國家安全的作用。能力考查：運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、責(zé)任意識?！窘馕觥浚?）第一步