園林植物環(huán)境教學(xué)基本要求

園林植物環(huán)境教學(xué)基本要求(100學(xué)時)一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是中等職業(yè)學(xué)校園林專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是：使學(xué)生獲得植物生長與環(huán)境因子的相互關(guān)系的基本知識，增強生態(tài)觀念和環(huán)境意識；使學(xué)生了解有關(guān)土壤和施肥的基本知識；使學(xué)生初步能運用生態(tài)學(xué)原理解決園林生產(chǎn)及園林景觀設(shè)計中出現(xiàn)的問題，為今后從事園林綠化工作或繼續(xù)深造奠定基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標使學(xué)生具備氣象、土壤肥料、植物生態(tài)的基本知識和基本技能，逐步培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力，使學(xué)生能從可持續(xù)發(fā)展的角度看待環(huán)境問題，認識植物在改善人類生存環(huán)境中的重要作用，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和愛崗敬業(yè)精神。(一)知識教學(xué)目標1.掌握氣象、氣候和小氣候的基本知識。2.了解土壤性質(zhì)、土壤養(yǎng)分；掌握土壤調(diào)查、土壤樣品分析、土壤施肥與改良的基本理論知識。3.了解園林植物與周圍環(huán)境互相作用的基本規(guī)律；熟悉園林植物與各環(huán)境因子的相互關(guān)系。4.正確認識園林建設(shè)尤其是園林植物在改善生態(tài)環(huán)境方面的重要作用，建立初步的生態(tài)觀念和環(huán)境意識。(二)能力培養(yǎng)目標1.基本掌握影響植物的各環(huán)境因子的觀測儀器、原理及獨立操作技能。2.初步具有觀測數(shù)據(jù)、資料記載、效果評價的綜合能力。3.具有觀察各環(huán)境因子對植物的作用的能力。4.初步具有觀測各環(huán)境因子對植物的作用的能力。5.初步具有認識園林綠化在保護生態(tài)平衡中的作用的能力。(三)思想教育目標1.具有理論聯(lián)系實際的辯證思維能力。2.具有勤奮好學(xué)、熱愛科學(xué)、求實創(chuàng)新的精神。3.建立生態(tài)觀念和環(huán)保意識。三、教學(xué)內(nèi)容和要求理論教學(xué)模塊(一)園林植物環(huán)境的基本概念1.了解環(huán)境的基本概念，環(huán)境的構(gòu)成要素、特征、分類標準及種類；理解園林植物環(huán)境的特點及其在人類生存中的作用。2.明確園林植物環(huán)境課程的內(nèi)容、任務(wù)、教學(xué)安排和教學(xué)要求。(二)園林植物環(huán)境的生態(tài)基礎(chǔ)1.了解生態(tài)系統(tǒng)的概念和基本功能；城市生態(tài)系統(tǒng)的平衡和調(diào)控。2.了解園林植物與環(huán)境相互作用的基本規(guī)律。(三)光與園林植物了解太陽輻射的概念；了解光對園林植物的生態(tài)作用，植物對光的生態(tài)適應(yīng)；掌握光能調(diào)節(jié)及其利用途徑。(四)溫度與園林植物了解空氣溫度和土壤溫度的變化規(guī)律；了解溫度對園林植物生理活動及生長發(fā)育的生態(tài)意義；明確園林植物群落對城市氣溫的調(diào)節(jié)作用；掌握溫度調(diào)控在園林植物栽培實踐中的應(yīng)用；理解逆溫現(xiàn)象在園林綠化中的應(yīng)用。(五)水與園林植物了解空氣濕度的表示方法；了解水對園林植物的生態(tài)作用，植物對不同水分條件的生態(tài)適應(yīng)；了解植物對水污染的凈化作用；掌握水分調(diào)節(jié)在園林植物栽培實踐中的應(yīng)用。(六)大氣與園林植物了解大氣主要成分對園林植物的生態(tài)作用；了解大氣環(huán)流及形成風(fēng)的熱力原理；明確大氣污染對園林植物的危害；了解園林植物在改善城市小氣候中的作用；掌握季風(fēng)對我國氣候、植被分布的影響；明確園林植物防風(fēng)效應(yīng)。(七)土壤與園林植物了解土壤的理化性質(zhì)；明確土壤的生態(tài)作用、城市土壤的特點及其生態(tài)作用；理解土壤有機質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程、園林植物栽培中土壤肥力對合理種植的重要性。(八)生物與園林植物了解園林植物與其他生物的生態(tài)關(guān)系；了解植物群落的形成及演替；明確城市植物群落的特點。(九)地理與園林植物了解氣候、土壤及植被分布的地理規(guī)律；了解我國氣候、土壤及植被的地理分布特點；明確氣候、土壤及植被的地理分布特點；明確氣候、土壤及植被的地理分布在園林綠化中的應(yīng)用。實踐教學(xué)模塊(一)課堂實驗1．學(xué)會光照度與日照時數(shù)的測定方法，了解光對植物的形態(tài)及葉的構(gòu)造的影響。2．掌握地溫、氣溫的觀測方法；觀察溫度對園林植物形態(tài)和結(jié)構(gòu)的影響，觀察園林植物群落對城市的影響。3．學(xué)會蒸發(fā)量和降水量的觀測方法；比較水生、濕生、旱生植物的生境及其形態(tài)、構(gòu)造特征。4．觀察大氣污染對園林植物的影響和園林植物的生態(tài)適應(yīng)。了解不同園林植物對大氣污染物具有不同的抗性，在綠化工作中做到適地適樹。5．學(xué)會土壤樣品處理和含水量的測定；掌握土壤有機質(zhì)的測定(重鉻酸鉀法)；學(xué)會土壤物理性質(zhì)測定(土壤機械組成、質(zhì)地、容重、孔隙度的計算)；掌握土壤化學(xué)性質(zhì)的測定(pH的測定)；掌握土壤養(yǎng)分(土壤全氮、速效氮、磷、鉀)的測定；學(xué)會常用化學(xué)肥料識別及有機肥、生物肥料的施用方法；學(xué)會營養(yǎng)土、營養(yǎng)液、花卉專用肥的配制和使用。6．會觀察植物群落的特征，明確生物關(guān)系在園林植物配置中的應(yīng)用。7．參觀、訪問優(yōu)秀園林小區(qū)，了解園林植物對城市生態(tài)環(huán)境的改善、保護功能。(二)教學(xué)實習(xí)通過對本地區(qū)園林植物環(huán)境因子調(diào)查、環(huán)境污染監(jiān)測，學(xué)會基本調(diào)查方法，加深了解園林植物與各環(huán)境因子的關(guān)系，能提出改善環(huán)境、改良土壤的措施。主要實習(xí)內(nèi)容是：氣象觀測、土壤樣品的分析、城市景觀特征的觀察，調(diào)查一個自然植物群落，調(diào)查一個人工形成的植物群落。四、教學(xué)時間分配建議序號課程內(nèi)容學(xué)時數(shù)合計理論教學(xué)實踐教學(xué)機動1園林植物環(huán)境的基本概念222園林植物環(huán)境的生態(tài)基礎(chǔ)443光與園林植物4224溫度與園林植物4225水與園林植物6246大氣與園林植物6427土壤與園林植物2814148生物與園林植物4229地理與園林植物642機動66總計=SUM(ABOVE)7036286另：教學(xué)實習(xí)30學(xué)時。五、教學(xué)建議1．本課程涉及氣象、土壤、生態(tài)、園林植物等方面的內(nèi)容，主要以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度，主要向?qū)W生傳授必需的通用專業(yè)基礎(chǔ)知識，不單純追求學(xué)科的系統(tǒng)性和完整性。2．本課程所列內(nèi)容，根據(jù)具體情況和教學(xué)效果，分別采用課堂講授、現(xiàn)場教學(xué)、實習(xí)實驗、采訪總結(jié)、現(xiàn)場調(diào)查等方式進行教學(xué)。3．本課程教學(xué)要求的季節(jié)性較強，應(yīng)以各地季節(jié)特點為依據(jù)安排。4．盡量結(jié)合自然現(xiàn)象和新技術(shù)，采用先進教學(xué)