課題申報(bào)書(shū)：“囚老-破圍”視角下養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式構(gòu)建研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)?！扒衾稀茋币暯窍吗B(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式構(gòu)建研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值（一）研究現(xiàn)狀隨著人口老齡化趨勢(shì)的加劇，養(yǎng)老問(wèn)題已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。養(yǎng)老機(jī)構(gòu)作為老年人生活的主要場(chǎng)所，其社會(huì)融入模式的研究對(duì)于提升老年人生活質(zhì)量具有重要意義。然而，當(dāng)前養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式的研究尚存在不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：研究視角單一：現(xiàn)有研究多從社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等單一學(xué)科角度探討老年人社會(huì)融入問(wèn)題，缺乏跨學(xué)科、多視角的深入分析。研究?jī)?nèi)容局限：現(xiàn)有研究多關(guān)注老年人社會(huì)融入的宏觀(guān)層面，如政策、制度等，而對(duì)微觀(guān)層面的個(gè)體、家庭、社區(qū)等層面的融入模式研究較少。研究方法單一：現(xiàn)有研究多采用問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等傳統(tǒng)研究方法，缺乏對(duì)老年人社會(huì)融入模式的動(dòng)態(tài)、實(shí)證研究。（二）選題意義本課題以“囚老—破圍”視角為切入點(diǎn)，探討?zhàn)B老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式的構(gòu)建，具有重要的理論和實(shí)踐意義。理論意義：本課題將有助于豐富和完善老年人社會(huì)融入理論，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的視角和方法。實(shí)踐意義：本課題的研究成果將為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式的構(gòu)建提供理論指導(dǎo)和實(shí)踐參考，有助于提升老年人生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧。（三）研究?jī)r(jià)值本課題的研究?jī)r(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：提升老年人生活質(zhì)量：通過(guò)構(gòu)建科學(xué)、有效的老年人社會(huì)融入模式，有助于提升老年人的心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力和生活質(zhì)量。促進(jìn)社會(huì)和諧：本課題的研究成果將為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，有助于促進(jìn)社會(huì)和諧。豐富老年人社會(huì)融入理論：本課題的研究將有助于豐富和完善老年人社會(huì)融入理論，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供新的視角和方法。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容（一）研究目標(biāo)本課題旨在構(gòu)建一套科學(xué)、有效的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式，以提升老年人生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧。（二）研究對(duì)象本課題的研究對(duì)象為養(yǎng)老機(jī)構(gòu)中的老年人，包括入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的老年人及其家屬、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)工作人員等。（三）研究?jī)?nèi)容老年人社會(huì)融入現(xiàn)狀調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等方法，了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入的現(xiàn)狀、問(wèn)題及需求。老年人社會(huì)融入模式構(gòu)建：基于“囚老—破圍”視角，探討老年人社會(huì)融入模式的構(gòu)建原則、策略和方法。老年人社會(huì)融入模式實(shí)證研究：通過(guò)實(shí)證研究，驗(yàn)證老年人社會(huì)融入模式的可行性和有效性。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本課題的研究思路如下：文獻(xiàn)綜述：梳理國(guó)內(nèi)外老年人社會(huì)融入研究的相關(guān)文獻(xiàn)，為課題研究提供理論支持。研究設(shè)計(jì)：確定研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和方法，制定研究計(jì)劃。數(shù)據(jù)收集：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等方法收集養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入的相關(guān)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，得出研究結(jié)論。研究成果應(yīng)用：將研究成果應(yīng)用于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式的構(gòu)建，提升老年人生活質(zhì)量。（二）研究方法本課題采用的研究方法主要包括：文獻(xiàn)研究法：通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，了解老年人社會(huì)融入研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。問(wèn)卷調(diào)查法：通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，了解養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入的現(xiàn)狀、問(wèn)題及需求。訪(fǎng)談法：通過(guò)訪(fǎng)談養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人及其家屬、工作人員，深入了解老年人社會(huì)融入的實(shí)際情況。實(shí)證研究法：通過(guò)實(shí)證研究，驗(yàn)證老年人社會(huì)融入模式的可行性和有效性。（三）創(chuàng)新之處本課題的創(chuàng)新之處主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：研究視角創(chuàng)新：以“囚老—破圍”視角為切入點(diǎn)，探討老年人社會(huì)融入問(wèn)題，豐富了老年人社會(huì)融入研究的視角。研究?jī)?nèi)容創(chuàng)新：本課題關(guān)注養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式的構(gòu)建，彌補(bǔ)了現(xiàn)有研究的不足。研究方法創(chuàng)新：本課題采用問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談、實(shí)證研究等多種研究方法，提高了研究的科學(xué)性和可靠性。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)主要包括以下幾個(gè)方面：研究團(tuán)隊(duì)：本課題由一支具有豐富教育科研經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)，具備較強(qiáng)的研究能力。研究資源：本課題將充分利用學(xué)校、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等資源，為研究提供有力支持。研究經(jīng)驗(yàn)：課題組成員在老年人社會(huì)融入領(lǐng)域具有一定的研究經(jīng)驗(yàn)，為課題研究奠定了基礎(chǔ)。（二）保障條件本課題的保障條件主要包括以下幾個(gè)方面：資金保障：本課題將積極爭(zhēng)取學(xué)校、政府部門(mén)等資金支持，確保研究工作的順利開(kāi)展。時(shí)間保障：本課題將合理安排研究進(jìn)度，確保研究工作按計(jì)劃進(jìn)行。人員保障：本課題將組建一支穩(wěn)定、高效的研究團(tuán)隊(duì)，確保研究工作的質(zhì)量和效率。（三）研究步驟本課題的研究步驟如下：準(zhǔn)備階段：確定研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容和方法，制定研究計(jì)劃。數(shù)據(jù)收集階段：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談等方法收集養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入的相關(guān)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)分析階段：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析，得出研究結(jié)論。研究成果應(yīng)用階段：將研究成果應(yīng)用于養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式的構(gòu)建，提升老年人生活質(zhì)量?？偨Y(jié)階段：對(duì)研究工作進(jìn)行總結(jié)，撰寫(xiě)研究報(bào)告，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供參考。通過(guò)以上設(shè)計(jì)論證，本課題將致力于構(gòu)建一套科學(xué)、有效的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)老年人社會(huì)融入模式，以提升老年人生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì)和諧。（課題設(shè)計(jì)論證共2135字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論