2024年常州市天寧區(qū)三年級數(shù)學第一學期期末檢測模擬試題含解析

2024年常州市天寧區(qū)三年級數(shù)學第一學期期末檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，認真填寫。1．里有（________）個，再加上（________）個是1。2．()里最大能填幾?71>（_____）×8（_____）×9<9120×（_____）<703．在除法計算中，余數(shù)要比除數(shù)_____．4．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）（________）19分米（________）80毫米（________）（________）（________）5．小軍家距學校有400米，他每分鐘走65米．從家到學校7分鐘能走到嗎？_________6．在括號里填合適的數(shù)。40厘米＝（________）分米5噸－600千克＝（________）千克3分＝（________）秒56毫米＋34毫米＝（________）厘米7．一塊長方形菜地，長20米，寬15米，它的周長是________米。如果長增加4米，寬增加3米，那么擴建后長方形的周長比原來增加了________米。8．下圖長方形中,沿虛線剪掉一個邊長為5厘米的最大正方形，那么原來長方形的寬是（________）厘米，如果剩下長方形的寬是3厘米，那么原長方形的周長是（________）厘米。9．24的4倍是（________），36是（________）的4倍。10．在橫線上填上合適的數(shù)。（1）_________×90＝2700（2）_________×80＝1600（3）59×_________≈360（4）_________×51≈20011．如果△＋☆＝20，☆＝△＋△＋△，那么☆＝（________），△＝（________）。二、仔細推敲，認真辨析。12．笑笑站在講桌的旁邊,可能只看到講桌的一個面。（____）13．380×5的積的末尾有2個0。（________）14．被除數(shù)的末尾有幾個1，商的末尾就一定有幾個1．（____）15．5的6倍是1．（_____）16．在乘法算式里，積一定比其中任何一個乘數(shù)都大。（______）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．把一個長方形壓扁成（），新圖形與長方形的周長相同。A．梯形 B．平行四邊形 C．三角形18．明明一家周末要去離家20千米的動物園玩，選擇（）的方式更合適。A．坐飛機 B．步行 C．坐汽車19．505×3的積的中間（）0。A．有1個 B．有2個 C．沒有20．一個長方形被撕去了一部分，剩下的部分如右圖，原來長方形的周長是（）。A．8 B．16 C．無法計算21．下面圖形中，（）的陰影部分可以用來表示。A． B． C．四、細心計算，認真檢查。22．直接寫出得數(shù)。2×8＋3＝6×7＋9＝200×5＝45×4＝4×5＋6＝3×7＋7＝125×4＝50×6＝23．脫式計算（1）72÷（52-44）（2）7×8-15（3）45+36÷6（4）64÷8×924．計算99+103+104+106+93+105+98+105+96+101＝______五、操作題25．連一連26．想一想,連一連六、解決問題27．小林在計算一道減法題時，不小心把被減數(shù)560錯寫成506，把減數(shù)百位上的2錯寫成3，這樣得到的差是147。正確的差是多少？28．學校買來900本書，準備用8個箱子裝．前7個箱子各裝了105本，第8個箱子要裝多少本？29．六二班共有45人，每人都至少參加一項課外活動，參加籃球活動的有30人，參加音樂活動的有35人，問同時參加兩項活動的有多少人？30．一輛汽車4∶30從甲城出發(fā)，10∶30到達乙城，兩城相距360千米，汽車平均每小時行多少千米？31．晨光小學一年級有男生378人，女生346人．已經(jīng)檢查身體的有398人，沒檢查身體的有多少人？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、32【分析】表示把一個物體平均分成5份，取其中的3份，所以里有（3）個，＋＝＝1，再加上（2）個是1?！驹斀狻坷镉校?）個，再加上（2）個是1。【點睛】本題主要考查學生對分數(shù)初步認識知識的掌握和靈活運用。2、8103【詳解】略3、小【詳解】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，進而得出結論．故答案為小．4、＝＞＜＞＜＞＞＜＞【分析】按整數(shù)加減乘的計算方法把算式計算出結果比較；分母相同的分數(shù)分子越大分數(shù)值越大；分子相同的分數(shù)，分母越大分數(shù)值越?。?分米＝100毫米，0乘任何數(shù)都得0；據(jù)此解答。【詳解】（＝）（＞）（＜）（＞）（＜）19分米（＞）80毫米（＞）（＜）（＞）【點睛】本題為綜合類題目，仔細審題，認真計算即可。5、能【詳解】65×7＝455（米）455＞400答：從家里到學校7分鐘能走到．6、444001809【分析】1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，1分＝60秒，1噸＝1000千克。【詳解】40厘米＝4分米5噸－600千克＝5000千克－600千克＝4400千克3分＝180秒56毫米＋34毫米＝90毫米＝9厘米【點睛】熟練掌握長度、時間和質(zhì)量單位換算知識是解答本題的關鍵。7、7014【分析】此題主要考查了長方形周長的計算，根據(jù)長方形的周長=（長+寬）×2，分別求出現(xiàn)在的周長與原來的周長，然后相減即可解答。【詳解】（20+15）×2=35×2=70（米）20+4=24（米），15+3=18（米），（24+18）×2=42×2=84（米），84-70=14（米）。故答案為：70；14。8、526【詳解】略9、969【分析】求一個數(shù)的幾倍用乘法解答，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法解答?！驹斀狻?4×4＝9636÷4＝9【點睛】本題考查掌握倍的認識是解題關鍵。10、302064【分析】（1）積÷一個因數(shù)＝另一個因數(shù)，據(jù)此計算。（2）將59估成整十數(shù)60，51估成50，再根據(jù)積÷一個因數(shù)＝另一個因數(shù)解答。【詳解】（1）2700÷90＝30，則30×90＝2700（2）1600÷80＝20，則20×80＝1600（3）360÷60＝6，則59×6≈360（4）200÷50＝4，則4×51≈200【點睛】熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法計算方法并正確計算是解決本題的關鍵。11、155【分析】根據(jù)☆＝△＋△＋△，☆相當于3個△，那么△＋☆＝20也就可以看成是4個△，4個△是20，即可求出1個△，☆也可求出，據(jù)此解答。【詳解】因為☆＝△＋△＋△，所以△＋☆＝20△＋△＋△＋△＝20△＝5☆＝3×5＝15【點睛】本題考查將3個△代替☆的置換能力是解題關鍵。二、仔細推敲，認真辨析。12、√【詳解】略13、√【分析】計算出380×5的結果即可解答?！驹斀狻?80×5＝1900，積的末尾有2個0，所以判斷正確?！军c睛】本題主要考查學生對整數(shù)乘法計算方法的掌握。14、×【詳解】例如：211末尾有兩個1，211÷2=111，商后有兩個零；211÷4=51，商后有1個1；211÷51=4，商后邊沒有1；所以被除數(shù)的末尾有幾個1，商的末尾就一定有幾個1的說法是錯誤的．故答案為×．【點睛】根據(jù)題意，可以用舉例的方法解答此題.15、正確【詳解】求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算，5×6=1，原題說法正確.故答案為正確.16、×【詳解】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、B【詳解】長方形不穩(wěn)定，可以壓扁，因兩組對邊相等，所以壓扁后一定是平行四邊形。18、C【詳解】略19、C【分析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的法則求出算式的結果，然后數(shù)出積的中間0的個數(shù)即可?！驹斀狻?05×3＝1515，積的中間沒有0；故答案為：C?！军c睛】本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)，關鍵注意不能單純的只看乘數(shù)中間的0。20、B【詳解】略21、A【分析】分數(shù)的意義：一個整體被平均分成幾份，其中的1份占這個整體的幾分之一。據(jù)此解答即可?！驹斀狻緼．圖中陰影部分用來表示；B．圖中陰影部分用來表示；C．圖中陰影部分用來表示；故答案為：A。【點睛】此題考查分數(shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分數(shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。四、細心計算，認真檢查。22、19；51；1000；180；26；28；500；300【詳解】略23、（1）9（2）41（3）51（4）72【詳解】（1）72÷（52-44）=72÷8=9（2）7×8-15=56-15=41（3）45+36÷6=45+6=51（4）64÷8×9=8×9=7224、1010【詳解】略五、操作題25、【詳解】略26、【解析】略六、解決問題27、301【分析】錯誤的減數(shù)=錯誤的被減數(shù)-錯誤的差，然后把錯誤的減數(shù)上的3換成2，就變成了正確的減數(shù)，最后用正確的被減數(shù)-減數(shù)就可以得到正確的差?！驹斀狻?06-147=359560-259=301答：正確的差是301。28、165本【解析】根據(jù)題意，先求出前7個箱子一共裝的本數(shù)，再用900減去前7個箱子一共裝的本數(shù)，就是第8個箱子要裝的本數(shù)．【詳解】根據(jù)題意可得：900-105×7=165（本）答：第8個箱子要裝165本．29、20人【分析】參加籃球活動的有30人，參加音樂活動的有35人，那么30＋35＝65人中，把兩項活動都參加的同學重復計算了一次，所以這部分的人數(shù)是65－45＝20人；據(jù)此解答即可。【詳解】30＋35－45＝65－45＝20（人）答：同時參