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2024-2025學(xué)年部編版歷史七年級上冊期末復(fù)習(xí)訓(xùn)練題(含答案)選擇題1.通過對北京人和山頂洞人的比較(見下表),可以得出的結(jié)論是()古人類生活年代體質(zhì)特征工具、用火社會(huì)組織北京人距今約70萬—20萬年保留著猿的某

些特征打制石器、已經(jīng)會(huì)使用火原始人群山頂洞人距今約3萬年模樣和現(xiàn)代人

基本相同打制石器、可能已經(jīng)知道人工取火氏族A.人類在不斷地進(jìn)化和進(jìn)步B.人類是由古猿逐漸進(jìn)化而來的C.化石是研究古人類歷史和古環(huán)境變遷的重要證據(jù)D.北京人是世界上最重要的原始人類之一2.有一種觀點(diǎn)認(rèn)為:“人類的遷徙和發(fā)展由山上到山下,由森林到河谷,由河谷到平原,由平原到草原;由植物的培育到動(dòng)物的馴化;由狩獵到農(nóng)耕,由農(nóng)耕到游牧,由游牧再到農(nóng)耕……”下列有關(guān)半坡人和河姆渡人對比的說法,正確的是()A.都住在干欄式房屋內(nèi)B.都掌握了挖掘木結(jié)構(gòu)水井的技術(shù)C.都會(huì)制作彩陶D.都典型地反映了我國原始農(nóng)耕生活3.據(jù)《史記·夏本紀(jì)》記載,為了治水,大禹曾在13年里3次路過家門而不入。“三過其門而不入”被傳為美談,至今仍為人們所傳頌。大禹治水的事跡體現(xiàn)的是中華民族的()A.艱苦奮斗精神 B.無私奉獻(xiàn)精神C.愛國主義精神 D.民族主義精神4.西周時(shí),周幽王為博妃子一笑,點(diǎn)燃烽火臺(tái),謊報(bào)軍情,諸侯蜂擁而來。之后,幽王又多次點(diǎn)燃烽火臺(tái),但諸侯們卻不來了。這就是“烽火戲諸侯”的故事。故事中,諸侯率兵前往護(hù)衛(wèi)周王是遵守了()A.等級制的原則 B.禪讓制的規(guī)則C.世襲制的傳統(tǒng) D.分封制的義務(wù)5.下面是某歷史興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變革時(shí)繪制的示意圖,其中①處應(yīng)填寫()①→政治變革,變法圖強(qiáng)→招攬人才,百家爭鳴→華夏認(rèn)同,相互交融A.諸侯爭霸,兼并不斷 B.鐵犁牛耕,土地私有C.私學(xué)勃興,人才輩出 D.地主階級,壯大崛起6.“郡守,秦官,掌治其郡,秩二千石?!h令、長,皆秦官,掌治其縣。”班固《漢書》中的這段記載,說明秦朝實(shí)行(

)A.分封制 B.郡縣制 C.郡國并行制 D.世襲制7.據(jù)統(tǒng)計(jì),秦始皇三十二年(前215年)十月,洞庭郡遷陵縣登記在冊的男女囚徒共226人,約占當(dāng)年該縣編戶人口的五分之一左右,上述材料反映了秦朝(

)A.人口眾多 B.徭役繁重 C.戰(zhàn)爭頻繁 D.刑罰嚴(yán)苛8.《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》記載:“行至安陽,留四十六日不進(jìn)……戰(zhàn)少利,陳余復(fù)請兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無一還心。”這是破釜沉舟的典故來源。與破釜沉舟相關(guān)的戰(zhàn)役是(

)A.楚漢之爭 B.垓下戰(zhàn)役 C.漠北戰(zhàn)役 D.巨鹿之戰(zhàn)9.下列選項(xiàng)的表述,與年代尺中朝代序號(hào)對應(yīng)正確的是(

)A.①開發(fā)江東 B.②短暫統(tǒng)一 C.③八王之亂 D.④休養(yǎng)生息10.以下文物共同佐證了南朝時(shí)期(

)A.糧食作物的高產(chǎn) B.農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步 C.商品貿(mào)易的繁榮 D.手工業(yè)較為發(fā)達(dá)11.《漢書》載:“然塞鑿空,諸后使往者皆稱博望侯……”,張騫第二次出使西域完成“鑿空之旅”的時(shí)間是公元前119年,處于(

)A.公元前2世紀(jì)初 B.公元前1世紀(jì)末 C.公元前1世紀(jì)初 D.公元前2世紀(jì)末12.《宋書》云:“江南之為國盛矣……地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或稔,則數(shù)郡忘饑?!~鹽杞梓之利,充仞八方;絲綿布帛之饒,覆衣天下?!苯系貐^(qū)得到開發(fā)的原因不包括(

)A.社會(huì)秩序比較安定 B.江南自然條件優(yōu)越C.是全國經(jīng)濟(jì)重心 D.北方人口大量南遷13.據(jù)《魏書》記載,北魏孝文帝即位后,自稱鮮卑拓跋氏是黃帝的后裔,與中原華夏同源共祖。孝文帝此舉的目的是(

)A.推動(dòng)中外交流 B.結(jié)束分裂局面 C.加快漢化腳步 D.鞏固北魏政權(quán)14.以下是西北的河西走廊地區(qū)出土的魏晉南北朝時(shí)期畫像磚,這反映的歷史現(xiàn)象是(

)A.大一統(tǒng)局面形成 B.北方政權(quán)的對立C.江南地區(qū)的開發(fā) D.北方民族的交融15.歷史課上,老師正在講解一本北朝著作:“它介紹了選種、浸種和給水稻催芽等技術(shù)以及輪作和套種的經(jīng)驗(yàn)。在強(qiáng)調(diào)因地、因時(shí)制宜的同時(shí)……書中提出的綠肥輪作法,歐洲人直到19世紀(jì)30年代后才實(shí)行。”此著作應(yīng)是(

)A.《氾勝之書》 B.《蘭亭集序》 C.《九章算術(shù)》 D.《齊民要術(shù)》16.東晉南朝時(shí)期,江南地區(qū)的水稻由原來的直接播種變成育秧移栽,普遍實(shí)行了麥稻兼作,還種桑養(yǎng)蠶、培植果樹、種植藥材等。這表明()A.南方賦輕役稀,社會(huì)相對安定B.南方農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)重心南移C.江南開發(fā)加速,農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營D.南方商業(yè)活躍,城市經(jīng)濟(jì)繁榮17.歷史上將北方游牧民族所穿服裝稱為“胡服”,胡服的款式與漢服迥然不同。一般來說,胡服重視的是其使用功能,因而比較缺乏中原漢族那樣強(qiáng)烈的社會(huì)政治等級意義和社會(huì)禮儀功能。由此可推知,北魏孝文帝改革服飾的重要目的是()A.縮小南北差距 B.發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)C.規(guī)范統(tǒng)治秩序 D.加速民族交融18.“清樂”是源自漢代樂府的一種清雅音樂,魏晉以來,甘肅河西走廊一帶的清樂與“羌胡之聲”結(jié)合,南朝的清樂則與江南音樂結(jié)合,北朝時(shí)的清樂經(jīng)過改編后由“胡人”演唱。清樂的發(fā)展說明了魏晉以來()A.中原傳統(tǒng)文化日漸消亡B.民族交融豐富了中華民族的文化C.政權(quán)分立阻礙文化交流D.西域文化成為南北朝文化的主流19.“五谷者,萬民之命,國之重寶?!蔽覈糯鷼v來重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是()A.《水經(jīng)注》 B.《齊民要術(shù)》C.《史記》 D.《傷寒雜病論》20.他不僅在中國享有盛名,在世界上也廣為人知,巴黎“發(fā)現(xiàn)宮”科學(xué)博物館的墻壁上著文介紹了他求得的圓周率,莫斯科大學(xué)禮堂的走廊上鑲嵌有他的大理石塑像。“他”是()A.賈思勰 B.華佗C.張仲景 D.祖沖之二、非選擇題21.統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流,加強(qiáng)中央集權(quán)有利于維護(hù)國家統(tǒng)一。閱讀材料,回答問題。材料一為了防止再次分裂,秦始皇從加強(qiáng)中央集權(quán)的目的出發(fā),將全國分為36郡,后增至40多郡;在郡下設(shè)縣。他通過中央和地方各級行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置,建立了一整套高度發(fā)達(dá)的中央管理體系。材料二下面是四方古印文,它們見證了秦朝制度的創(chuàng)立?;实坌怒t 右丞相印 御史丞印 南郡侯印材料三(主父)偃說上曰:“今諸侯或連城數(shù)十,地方千里,緩則驕奢易為淫亂……原陛下令諸侯得推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所原(愿),上以德施,實(shí)分其國,不削而稍弱矣。”于是上從其計(jì)?!妒酚洝て浇蚝钪鞲噶袀鳌凡牧纤脑谥袊糯?,監(jiān)察制度是一種特殊的政治制度。監(jiān)察的對象是整個(gè)官僚體系,即政府內(nèi)部官僚或行政主體。完整的監(jiān)察權(quán)包括“糾察”和“言諫”兩部分,既要厲行對群臣的監(jiān)察,維護(hù)中央的權(quán)威,又要重視諫言機(jī)制,以廣耳目。監(jiān)察官位卑而權(quán)重,以下察上,以卑督

尊,是中國古代監(jiān)察的通行做法。歷朝歷代都非常重視監(jiān)察官的選任,注重品德和能力,尤重實(shí)踐經(jīng)歷。監(jiān)察系統(tǒng)直接受命于皇帝,垂直管理,并保持監(jiān)察官的獨(dú)立性?!幾院魏dh《中國古代監(jiān)察制度的啟示與悖論——以<中國廉政史鑒>典章制度卷為視角》(1)根據(jù)材料一及所學(xué)知識(shí),概括秦始皇管理地方的制度,并指出他推行這一制度的目的。(2)從材料二中,你能提取出哪些有效的歷史信息?(3)材料三中的“上”是誰?他采納主父偃的建議,采取了什么措施以鞏固大一統(tǒng)王朝?(4)根據(jù)材料四及所學(xué)知識(shí),說出秦朝和西漢時(shí)期分別設(shè)置了哪一官職負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù),并概括這種“官職”的主要職責(zé)。(不得照抄原材料)22.中國是以農(nóng)立國的世界文明古國。閱讀材料,回答問題。材料一:春秋戰(zhàn)國時(shí)期,勞動(dòng)工具得到了改進(jìn),促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的深耕細(xì)作,大大提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平?!幾云吣昙墯v史教材材料二:水旱從人,不知饑饉。時(shí)無荒年,天下謂之“天府”也?!度A陽國志·蜀志》材料三:東晉政府建立了許多僑郡縣,給予南遷人民免除徭役的權(quán)利,江南經(jīng)濟(jì)文化因此迅速發(fā)展。到南朝梁時(shí)期,江南許多地區(qū)已是“良疇美柘,畦吠相望,連宇高甍,阡陌如繡”,一派田美土肥之象。——摘編自萬繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開發(fā)》材料四:……中國精美的絲綢是這條商路上運(yùn)輸最多的商品,而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡蘿卜等西域物產(chǎn),也是在漢朝時(shí)通過這條商路傳到內(nèi)地的,在中原很多地區(qū)得到推廣種植。這些作物的引進(jìn),不僅增加了我國農(nóng)作物的種類,更對我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及飲食結(jié)構(gòu)的變化產(chǎn)生了十分重要的影響?!稓v史上的外來作物引進(jìn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請寫出這一時(shí)期出現(xiàn)的代表性生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。(2)材料二描述的是什么水利工程?是哪個(gè)人主持修建的?(3)材料三說明了江南經(jīng)濟(jì)有了一定的發(fā)展,其發(fā)展的原因有哪些?(4)材料四中新的農(nóng)作物是通過哪條商路傳入內(nèi)地的?這條商路的開通有何重要意義?23.改革是推動(dòng)歷史的動(dòng)力,一個(gè)國家、一個(gè)民族的進(jìn)步與發(fā)展,需要不斷改革創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn)。材料一:合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣,設(shè)置縣令、縣丞,共三十一個(gè)縣,由國君直接委派官員治理……變法五年后,國家富強(qiáng)起來?!幇俣任膸臁妒酚?商君列傳》材料二:“能得爵首一者,賞爵一級,益田一頃,益宅九畝,一除庶子一人,乃得人兵官之吏……”?!渡叹龝?境內(nèi)》材料三:材料四:“漢興,海內(nèi)為一……蜀卓氏之先,趙人也,用鐵致富……。富致僮千人,田池射獵之樂,擬於人君……(魯)曹邴氏……以鐵治起,富致巨萬……”——《史記.貨殖列傳》材料五:為了提高鮮卑族的文化水平,便于讀漢人書,接受漢文化,文帝下令宣布:“今欲斷諸北語,一從正音。年三十以上,容或不可卒革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊。若有故為,當(dāng)降爵黜官?!薄侗笔?咸陽玉禧傳》(1)材料一反映的是什么歷史事件?材料中所體現(xiàn)此次改革對后世地方行政管理影響深遠(yuǎn)的一項(xiàng)內(nèi)容是什么?(2)材料二反映的是變法中的哪一項(xiàng)改革措施?(3)上圖所體現(xiàn)的變法中有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的改革措施是什么?(4)針對材料四所出現(xiàn)的問題,西漢武帝為改變這狀況,實(shí)行了怎樣的改革措施?在全國統(tǒng)一推行什么貨幣?(5)材料五反映的是哪一歷史改革?其中“正音”指的是什么?(6)站在整個(gè)中華民族的角度,這次改革最大的歷史貢獻(xiàn)是什么?答案1-5ADBDB6-10BDDBD11-15CACBD16-20CCBBD(1)制度:郡縣制。目的:防止再次分裂,加強(qiáng)中央集權(quán)。(2)秦朝建立了皇帝制度,在中央設(shè)丞相(右丞相)和御史大夫(御史丞);在地方實(shí)行郡縣制;統(tǒng)一了文字;等等。(答出兩點(diǎn)即可)(3)“上”:漢武帝。措施:頒布“推恩令”。(4)秦朝:御史大夫;西漢:刺史。主要職責(zé):對皇帝負(fù)責(zé),聽命于皇帝;監(jiān)視中央和地方官吏;廣泛收集各種不同意見或建議;代表朝廷監(jiān)視豪強(qiáng)及其子弟,嚴(yán)禁他們?yōu)榉亲鞔?;等等?答出兩點(diǎn)即可)2.(1)鐵制農(nóng)具;牛耕(2)都江堰;李冰(3)北方人口的南遷,帶來了大量勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù);

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