2025年仁愛(ài)科普版選修4歷史上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年仁愛(ài)科普版選修4歷史上冊(cè)月考試卷164考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、1909年9月，詹天佑主持修建的京張鐵路全線通車，為表彰詹天佑的杰出貢獻(xiàn)，清宣統(tǒng)皇帝賜詹天佑為“工科進(jìn)士"稱號(hào)。這體現(xiàn)了A.傳統(tǒng)的科舉取士制度加入了近代化的元素B.京張鐵路是皇權(quán)專制的產(chǎn)物C.西方近代科教理念與中國(guó)傳統(tǒng)思想的結(jié)合D.詹天佑保守落后的政治思想2、李大釗在《我的馬克思主義觀》一文中介紹馬克思主義時(shí)認(rèn)為：（馬克思）社會(huì)主義的理論，可大別為三部：一為歷史論，也稱社會(huì)組織進(jìn)化論；二為經(jīng)濟(jì)論，也稱資本主義的經(jīng)濟(jì)論；三為政策論，也稱社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)論。這“三部”理論對(duì)應(yīng)的經(jīng)典代表作品依次為A.《德意志意識(shí)形態(tài)》、《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》B.《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》、《德意志意識(shí)形態(tài)》C.《＜黑格爾法哲學(xué)＞批判導(dǎo)言》、《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》D.《德意志意識(shí)形態(tài)》、《資本論》、《＜黑格爾法哲學(xué)＞批判導(dǎo)言》3、1844年8月；馬克思以非常興奮的心情接待了從曼切斯特來(lái)的恩格斯，從此開(kāi)始了他們畢生的友誼與合作。下列項(xiàng)中屬于他們友誼和合作的有。

①第一次系統(tǒng)地闡明了唯物主義歷史觀。

②積極參加無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)如1848年歐洲革命。

③馬克思主義的創(chuàng)立是兩人偉大友誼的最好見(jiàn)證。

④第一次指明無(wú)產(chǎn)階級(jí)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義革命、完成人類解放的力量A.①②B.③④C.①②③D.①③④4、1895年,恩格斯承認(rèn)他和馬克思等人對(duì)當(dāng)時(shí)關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的大決戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始是錯(cuò)誤的判斷,當(dāng)時(shí)歐洲大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況還遠(yuǎn)沒(méi)有成熟到可以鏟除資本主義生產(chǎn)的程度，提倡要利用合法斗爭(zhēng)增強(qiáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的力量。恩格斯的這一認(rèn)識(shí)A.放棄了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命學(xué)說(shuō)B.適應(yīng)了當(dāng)時(shí)工人斗爭(zhēng)的需要C.背離了科學(xué)社會(huì)主義理論D.反映了當(dāng)時(shí)階級(jí)關(guān)系的變化5、亞里斯多德被稱為“散步的哲學(xué)家”，他的哲學(xué)思想“接近了唯物主義”。以下能反映亞里斯多德“接近了唯物主義”觀點(diǎn)的是A.人的責(zé)任要我們更加尊重真理B.認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于對(duì)外界事物的感知C.具體事物是由形式和質(zhì)料組成的D.任何行為和感受都有一個(gè)中間性問(wèn)題6、柏拉圖和孔子是古代西方與東方的兩大思想家；關(guān)于他們的評(píng)價(jià)正確的有。

①兩者的思想對(duì)后世的東西方都產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)的影響。

②他們的思想都存在理想主義的色彩。

③兩人的思想都涉及到政治學(xué)和社會(huì)學(xué)。

④兩人都主張教育平等的思想A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④評(píng)卷人得分二、判斷題(共3題，共6分)7、二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。A.正確B.錯(cuò)誤8、孫中山是中國(guó)民主革命的偉大的先行者，是二十世紀(jì)初期推動(dòng)中國(guó)發(fā)生歷史性巨變的主要代表。A.正確B.錯(cuò)誤9、“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國(guó)家取得勝利”是馬克思的觀點(diǎn)。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分三、材料分析題(共7題，共14分)10、閱讀材料；回答問(wèn)題。

材料近代以來(lái)，海防問(wèn)題異常嚴(yán)峻。左宗常說(shuō):“竊維時(shí)事不之宜籌、謨謀之寶定者，東則海防，西則塞防，二者并重?！痹谧笞谔牡暮７浪枷胫?，他最關(guān)心的是改變傳健水師專恃帆蓬舟揖的狀況，他指出:“彼之所待以做我者，不過(guò)擅輪船之利耳?！币虼耍袊?guó)“欲防海之害而收其利，非整理水師不可;欲整理水師，非設(shè)局監(jiān)造輪船不可”。據(jù)此，近代海防的產(chǎn)物福州船政局應(yīng)運(yùn)而生。同治九年(1870年)，福州船政局造成萬(wàn)年清”、“湄云”、“福星”三艘輪船，清廷調(diào)派福建水師提督李成謀為“輪船統(tǒng)領(lǐng)”且今他“勤加操練”、“悉成勁旅”。于是，中國(guó)第一支近代海軍福建海軍的建置初步形成。民國(guó)初年任海軍部副官的池仲祐在作《海軍大事記》中稱:“閩浙總督左宗棠議興船”，“是為中國(guó)海軍萌芽之始”?！幱趯O占元著《左宗棠評(píng)傳》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括左宗棠的海防思想并分析其成因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析左宗業(yè)的海防思想的影響。11、（歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)）

材料班超（32—102）；字仲升，扶風(fēng)平陵（今陜西咸陽(yáng)）人。東漢名將；外交家。父親班彪，哥哥班固。他自幼博覽群書，能說(shuō)善辯，胸懷大志。公元62年，漢明帝任命班固為校書郎，班超隨哥哥遷入洛陽(yáng)，跟著哥哥幫官府做一些文書抄寫和資料整理工作。他聽(tīng)到匈奴不斷侵?jǐn)_邊疆，掠奪居民和牲口，就扔了筆，嘆息著說(shuō)：“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功封侯，怎么能老死在書房里呢？”公元73年，大將軍竇固出兵攻打匈奴。為了實(shí)現(xiàn)自己報(bào)國(guó)的志向，班超到他手下?lián)瘟舜硭抉R（參謀），這成為班超文墨生涯轉(zhuǎn)向軍旅生活的第一步。竇固為了更好地抵抗匈奴，想采用漢武帝時(shí)的辦法，派人聯(lián)絡(luò)西域各國(guó)來(lái)共同對(duì)付匈奴。因?yàn)榘喑牟鸥?，他被派為使者前往西域。他設(shè)計(jì)攻殺了匈奴派駐在鄯善、于闐的使者，廢去龜茲派遣的疏勒王。在東漢政府的援助下，聯(lián)合當(dāng)?shù)亓α?，先后擊敗莎車、龜茲等地的貴族叛亂，并擊退月氏的入侵。公元91年，班超任西域都護(hù)，封定遠(yuǎn)侯。

——摘編自孫豐年《榜評(píng)歷史魅力人物》

（1）根據(jù)材料指出班超投筆從戎的原因。

（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，分析班超出使西域的意義。12、（歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)）

材料王充（公元27年～約97年）東漢思想家；作《譏俗》；《節(jié)義》、《論衡》等。王充說(shuō)：“天地，含氣之自然也?！闭J(rèn)為人和萬(wàn)物都是在天地運(yùn)行中自然產(chǎn)生的，用氣和氣化說(shuō)解釋萬(wàn)物的生成變化，豐富了古代的樸素唯物論。他批判當(dāng)時(shí)盛行的君權(quán)神授之說(shuō)和讖緯符命的種種神異傳說(shuō)，提出“死人不為鬼，無(wú)知，不能害人”，從物質(zhì)決定精神的哲學(xué)觀念入手，否定鬼的存在，為后來(lái)范縝的神滅論奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在《論衡》中，他一一對(duì)世俗迷信的各種說(shuō)法作了批駁。王充強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)于知識(shí)技能的決定作用：“齊都世刺繡，恒女無(wú)不能日見(jiàn)之，日為之，手狎也?！彼€強(qiáng)調(diào)感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)的可貴，并提出要想得到正確的知識(shí)，還必須經(jīng)過(guò)一個(gè)“揆端推類”、“以心原物”的邏輯推理和思維判斷過(guò)程。把古代唯物主義認(rèn)識(shí)論大大推進(jìn)了一步。在批判“好褒古而毀今，少所見(jiàn)而多所聞”的尊古卑今之論時(shí)，他表述了今勝于古的歷史發(fā)展觀點(diǎn)。

——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》（1）根據(jù)材料；歸納王充的主要思想，并結(jié)合所學(xué)指出其形成的社會(huì)背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述王充對(duì)古代哲學(xué)的貢獻(xiàn)。13、[選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]閱讀材料，完成下列要求。材料18世紀(jì)生物物種進(jìn)化的思想已經(jīng)出現(xiàn)，但是并未得到廣泛接受。達(dá)爾文的祖父是18世紀(jì)英國(guó)著名的醫(yī)生和博物學(xué)家，是進(jìn)化論的先驅(qū)之一。達(dá)爾文16歲時(shí)，被送到愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)，他對(duì)學(xué)醫(yī)沒(méi)有興趣，卻在生物學(xué)業(yè)余研究中對(duì)進(jìn)化論有了接觸。1828年進(jìn)入劍橋大學(xué)神學(xué)院，他對(duì)神學(xué)也不感興趣，卻結(jié)識(shí)了植物學(xué)教授亨斯洛和著名地質(zhì)學(xué)家塞奇威克，使他認(rèn)識(shí)到所謂科學(xué)“在于綜合事實(shí)，從而才能從其中得出一般的法則或結(jié)論”。1831年達(dá)爾文作為博物學(xué)家隨英國(guó)海軍軍艦“貝格爾”號(hào)環(huán)球航行，歷時(shí)5年。達(dá)爾文在船上工作非常努力，認(rèn)為自己終于找到了熱愛(ài)的事業(yè)，他克服了種種困難，隨著考察團(tuán)深入?yún)擦帧⒌巧细呱?，收集各種動(dòng)植物標(biāo)本、挖掘古生物化石、記錄地層情況；堅(jiān)持每天記日記，寫報(bào)告，積累了大量的材料。經(jīng)過(guò)多年研究和沉淀，1859年達(dá)爾文出版《物種起源》，初版即被搶購(gòu)一空，影響極為深遠(yuǎn)?！幾詤菄?guó)盛《科學(xué)的歷程》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括達(dá)爾文取得科學(xué)成就的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析達(dá)爾文生物進(jìn)化論的影響。14、閱讀材料，完成下列要求。材料一張謇（1853～1926年）出身于江蘇海門農(nóng)家，青年時(shí)忙于科舉，經(jīng)過(guò)26年努力，于1894年?duì)钤暗?。甲午?zhàn)爭(zhēng)后，張謇向時(shí)任兩江總督張之洞提出實(shí)業(yè)救國(guó)的主張，被委派創(chuàng)辦通州實(shí)業(yè)公司。張謇主張依靠棉紡織業(yè)和冶鐵業(yè)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。他興辦紗廠，開(kāi)辦墾牧公司、冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等。他用企業(yè)利潤(rùn)興辦公益事業(yè)，在江蘇南通開(kāi)辦370所小學(xué)、6所中學(xué)和3所高等學(xué)校，還設(shè)立了育嬰堂、養(yǎng)老院、濟(jì)貧院、女紅傳習(xí)所甚至還修了700余里的馬路。由于逐年虧損和負(fù)擔(dān)過(guò)重，張謇于一戰(zhàn)后破產(chǎn)。他晚年嘆息：“幸哉一隅地，假息得茍全。太平在何時(shí)？今年待明年。嗚呼，覆巢之下無(wú)完卵，野老灑淚江風(fēng)前?！睆堝溃?853～1926年）出身于江蘇海門農(nóng)家，青年時(shí)忙于科舉，經(jīng)過(guò)26年努力，于1894年?duì)钤暗?。甲午?zhàn)爭(zhēng)后，張謇向時(shí)任兩江總督張之洞提出實(shí)業(yè)救國(guó)的主張，被委派創(chuàng)辦通州實(shí)業(yè)公司。張謇主張依靠棉紡織業(yè)和冶鐵業(yè)發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)。他興辦紗廠，開(kāi)辦墾牧公司、冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等。他用企業(yè)利潤(rùn)興辦公益事業(yè)，在江蘇南通開(kāi)辦370所小學(xué)、6所中學(xué)和3所高等學(xué)校，還設(shè)立了育嬰堂、養(yǎng)老院、濟(jì)貧院、女紅傳習(xí)所甚至還修了700余里的馬路。由于逐年虧損和負(fù)擔(dān)過(guò)重，張謇于一戰(zhàn)后破產(chǎn)。他晚年嘆息：“幸哉一隅地，假息得茍全。太平在何時(shí)？今年待明年。嗚呼，覆巢之下無(wú)完卵，野老灑淚江風(fēng)前?！薄幾哉麻_(kāi)沅《張謇傳》亨利·福特（1863～1947年）出身于美國(guó)密歇根州農(nóng)民家庭，自幼對(duì)機(jī)械興趣濃厚，視愛(ài)迪生為偶像。16歲離家出走，到底特律追尋理想。恰逢美國(guó)19世紀(jì)末的大發(fā)展時(shí)期，經(jīng)過(guò)12年努力，1891年進(jìn)入愛(ài)迪生公司，并成為發(fā)電機(jī)總工程師。他逐漸認(rèn)識(shí)到汽油機(jī)才是未來(lái)主要?jiǎng)恿?，辭職創(chuàng)辦汽車公司，走大眾化、重視速度和效率的路線。但此時(shí)汽車還只是上流社會(huì)的奢侈品，福特以失敗告終。1903年，第二家亨利·福特公司開(kāi)業(yè)，他駕駛的福特汽車能在40秒內(nèi)跑完1英里，但投資人拋棄了他，并將公司名字改成凱迪拉克。第三家福特公司，以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國(guó)平民消費(fèi)需求，T型車一舉成功，亨利·福特由此成為美國(guó)企業(yè)家的代表，也成為“從貧民到富翁”的美國(guó)夢(mèng)的代表?！鶕?jù)《亨利·福特自傳》等整理

（1）根據(jù)材料一；二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分別指出張謇和亨利·福特創(chuàng)辦實(shí)業(yè)的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析指出二人的事業(yè)發(fā)展之路一成一敗的原因。材料二亨利·福特（1863～1947年）出身于美國(guó)密歇根州農(nóng)民家庭，自幼對(duì)機(jī)械興趣濃厚，視愛(ài)迪生為偶像。16歲離家出走，到底特律追尋理想。恰逢美國(guó)19世紀(jì)末的大發(fā)展時(shí)期，經(jīng)過(guò)12年努力，1891年進(jìn)入愛(ài)迪生公司，并成為發(fā)電機(jī)總工程師。他逐漸認(rèn)識(shí)到汽油機(jī)才是未來(lái)主要?jiǎng)恿?，辭職創(chuàng)辦汽車公司，走大眾化、重視速度和效率的路線。但此時(shí)汽車還只是上流社會(huì)的奢侈品，福特以失敗告終。1903年，第二家亨利·福特公司開(kāi)業(yè)，他駕駛的福特汽車能在40秒內(nèi)跑完1英里，但投資人拋棄了他，并將公司名字改成凱迪拉克。第三家福特公司，以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國(guó)平民消費(fèi)需求，T型車一舉成功，亨利·福特由此成為美國(guó)企業(yè)家的代表，也成為“從貧民到富翁”的美國(guó)夢(mèng)的代表。15、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料李四光，李四光，19041913年獲官費(fèi)保送赴日本留學(xué)，1949年遠(yuǎn)涉重洋到英國(guó)伯明翰大學(xué)先學(xué)了兩年采冶，再轉(zhuǎn)入地質(zhì)系專攻地質(zhì)學(xué)。1952年新中國(guó)成立后，沖破國(guó)民黨政府駐英大使館阻撓，輾轉(zhuǎn)意大利等地回到祖國(guó)大陸。后以中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)身份推進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、新學(xué)科學(xué)會(huì)的建立及科學(xué)技術(shù)教育的普及。9年1955月?lián)沃腥A人民共和國(guó)地質(zhì)部部長(zhǎng)，急國(guó)家之所急，一手抓鈾礦地質(zhì)，一手抓天然油氣地質(zhì)，創(chuàng)立中國(guó)地質(zhì)力學(xué)理論，預(yù)測(cè)新華夏構(gòu)造體系最東邊的一條沉降帶、黃海、東海乃至南海地區(qū)的海域含油遠(yuǎn)景，并因地球科學(xué)對(duì)發(fā)現(xiàn)大慶油田的突出貢獻(xiàn)而榮獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。1959年李四光提出了加強(qiáng)原子能研究，推廣同位素應(yīng)用的建議，經(jīng)中央政治局批準(zhǔn)組建“中國(guó)科學(xué)院原子核科學(xué)委員會(huì)”（簡(jiǎn)稱核委）。年撰寫《地質(zhì)力學(xué)概論》系統(tǒng)總結(jié)了李四光和他的學(xué)生們幾十年的研究成果，是地質(zhì)力學(xué)文庫(kù)中的經(jīng)典性著作，它標(biāo)志著地質(zhì)力學(xué)的完善與成熟。

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括李四光對(duì)現(xiàn)代中國(guó)建設(shè)的貢獻(xiàn)。

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明李四光作為科學(xué)家代表所體現(xiàn)的時(shí)代精神?！幾园讐垡汀吨袊?guó)通史》16、【歷史——選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】材料劉知畿（661—721年），字子玄，徐州彭城人，唐朝大臣、史學(xué)家。一生著述頗豐，其《史通》成為我國(guó)第一部系統(tǒng)性的史論專著。他在《史通》中提出史官、史家是史學(xué)活動(dòng)中的主體，優(yōu)秀的史官、史家應(yīng)當(dāng)“能成其良直，擅名今古”。他對(duì)史官、史家之社會(huì)作用持有正面的、積極的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持“書法無(wú)隱”的原則，主張“彰善貶惡，不避強(qiáng)御”，對(duì)后世史官、史家產(chǎn)生極大影響。他提出的“史才三長(zhǎng)”論，即“史才”是作為一個(gè)歷史學(xué)者必須具備的文字功底，最好是文字簡(jiǎn)潔、明晰、準(zhǔn)確；“史學(xué)”是歷史學(xué)者具備的博通古今的史實(shí)功底；“史識(shí)”是史學(xué)見(jiàn)識(shí)，即用正確的歷史觀作指導(dǎo)，才能寫好歷史論著?！笆凡湃L(zhǎng)”論是對(duì)《史通》之論史官、史家的另一種表述形式，也可看作是理論與實(shí)際的結(jié)合?！幾增牧謻|《論劉知畿<史通>關(guān)于史學(xué)構(gòu)成的思想》等

(1)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括劉知畿關(guān)于史官；史家的主張。

(2)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析劉知畿關(guān)于史官、史家主張的意義。評(píng)卷人得分四、論述題(共2題，共6分)17、閱讀材料；完成下列要求。

習(xí)近平總書記說(shuō):一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。

從表中選擇兩個(gè)英雄人物,圍繞“英雄與國(guó)運(yùn)”自擬一個(gè)論題,并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以說(shuō)明。（要求:論題合理,史論結(jié)合,表述清晰,邏輯嚴(yán)密。）18、閱讀材料，完成下列要求完成表美國(guó)學(xué)者麥克哈特所撰《影響人類歷史進(jìn)程的100名人排行榜》中的部分。序號(hào)人物備注2牛頓（1642?1727）歷史上最偉大最有影響力的科學(xué)家。4孔子（前551?前479）中國(guó)古代偉大的哲學(xué)家、思想家。6蔡倫（？?121）中國(guó)造紙術(shù)的重大改進(jìn)者。8世紀(jì)傳入阿拉伯，12世紀(jì)傳入歐洲。9哥倫布（1451—1506）發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。10愛(ài)因斯坦（1879?1955）20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家。11馬克思（1818?1883）和恩格斯一起創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)說(shuō)。18秦始皇（前259?前210）開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)政治和文化統(tǒng)一的格式。20毛澤東（1893?1976）領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨奪取政權(quán)并在以后的27年中，對(duì)這個(gè)大國(guó)進(jìn)行相當(dāng)規(guī)模的改造。23馬丁路德（1483?1546）發(fā)動(dòng)了宗教改革運(yùn)動(dòng)。24哥白尼（1473?1543）發(fā)表《天體運(yùn)行論》，推翻地心說(shuō)，建立日心說(shuō)。25瓦特（1736?1819）蒸汽機(jī)的重大改進(jìn)者。27喬治華盛頓（1732?1799）領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，擔(dān)任美國(guó)首屆總統(tǒng)。38愛(ài)迪生（1847?1931）有數(shù)量巨大的一千多種發(fā)明。73盧梭（1712?1778）提出“社會(huì)契約”和“人民主權(quán)”學(xué)說(shuō)。

影響人類歷史進(jìn)程的力量是多元的。從上表中任選三位或三位以上杰出人物，自行擬定一個(gè)具體論題，并就所擬論題進(jìn)行闡述（要求：論題明確，史論結(jié)合，言之成理。）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共5題，共50分)19、（歷史——選修5：中外歷史人物評(píng)說(shuō)）

材料一東南膏腴田園及所產(chǎn)漁鹽；最為財(cái)賦之藪（聚集），可資中國(guó)之潤(rùn)。數(shù)年以來(lái)，沿邊江；浙、閩、粵，多設(shè)水陸官兵，布置錢糧，動(dòng)費(fèi)倍增，皆為殘孽未靖之故。如臺(tái)灣一平，地方益廣，歲賦可增，民生得寧，邊疆永安，誠(chéng)一時(shí)之勞，萬(wàn)世之逸也。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》材料二自古帝王政治；得一土則守一土，安可以既得之封疆而復(fù)割棄。況臺(tái)灣地方，乃江；浙、閩、粵四省之左護(hù)，東南之藩籬。此地若棄，沿海諸省，斷難晏然無(wú)慮。若歸天朝，使海外諸國(guó)，既懾天威，益慕圣德。

——《明清史料丁編》材料三茲地方初定；蠲（免除）三年徭稅差役。分兵駐守，至數(shù)年后，閩粵之人倍至，荒林田疇復(fù)墾。樵蘇采捕，載運(yùn)米谷蔬菜，出入港澳，均聽(tīng)民便。各宜樂(lè)業(yè)，人民安生。

——[清]施瑯《靖海紀(jì)事》請(qǐng)回答：

（1）據(jù)材料一；二；從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事角度分析康熙收復(fù)臺(tái)灣的戰(zhàn)略意圖。

（2）據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概述康熙收復(fù)臺(tái)灣后的治理措施及其作用。20、“我立志選擇最能為人類謀福利的職業(yè)。這樣我的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將悄然無(wú)聲地存在下去，但是它會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)揮作用，而對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！边@是17歲的馬克思在他的中學(xué)畢業(yè)試卷上寫下的話。談?wù)勀阕x后的感想。21、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)。“社會(huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征。回答下列問(wèn)題：

（1）春秋時(shí)期；孔子主張以愛(ài)人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對(duì)理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。22、（歷史選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)）閱讀材料，回答問(wèn)題。材料楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國(guó)，開(kāi)設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識(shí)，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國(guó)大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國(guó)論》，提出“中國(guó)如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國(guó)無(wú)望，富國(guó)無(wú)望，終歸于亡國(guó)而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì)，推動(dòng)帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營(yíng)救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)。楊度（1874～1931年），早年師從大儒王闿運(yùn)學(xué)習(xí)“帝王之學(xué)”（輔佐“非常之人”，成“帝”成“王”，建非常之功勛）。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，楊度的思想逐漸趨于維新，兩度留學(xué)日本，逐漸確立了君主立憲思想，1907年回國(guó)，開(kāi)設(shè)憲法講座，為王公大臣講授法律常識(shí)，參與制定了《欽定憲法大綱》。辛亥革命后，袁世凱當(dāng)選民國(guó)大總統(tǒng)，1915年，楊度呈送《君憲救國(guó)論》，提出“中國(guó)如不廢共和，立君主，則強(qiáng)國(guó)無(wú)望，富國(guó)無(wú)望，終歸于亡國(guó)而已故以專制之權(quán)，行立憲之業(yè)”，深得袁世凱贊許，與嚴(yán)復(fù)等在北京發(fā)起籌安會(huì)，推動(dòng)帝制。1916年，袁世凱復(fù)辟帝制失敗，楊度君主立憲的政治理想破滅，心灰意冷，一心向佛。晚年逐漸傾向革命，先是追隨孫中山，為廣州革命政府提供秘密情報(bào)，后積極營(yíng)救李大釗，并于1929年秋，在白色恐怖最嚴(yán)重時(shí)期成為中共特別黨員，除了提供情報(bào)，還以賣字畫等方式籌集資金，捐助革命事業(yè)?！幾渣S昊《楊度研究述評(píng)》等（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括楊度富有傳奇彩色的主要人生經(jīng)歷。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)楊度一生的主要政治活動(dòng)。23、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；是人類的美好愿望和追求的目標(biāo)?！吧鐣?huì)穩(wěn)定”是“和諧社會(huì)”的必要條件，民主法制；公平正義、安定有序等是“和諧社會(huì)”的主要特征?；卮鹣铝袉?wèn)題：

（1）春秋時(shí)期；孔子主張以愛(ài)人之心調(diào)解和諧社會(huì)人際關(guān)系?？鬃铀枷氲暮诵膬?nèi)容是什么？在當(dāng)時(shí)有何進(jìn)步意義？

（2）古代東西方的先哲孔子和柏拉圖對(duì)理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)都提出了自己的主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答孔子和柏拉圖所提出的理想社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

“工科”為近代西方科教理念之表現(xiàn)；進(jìn)士為中國(guó)古代科舉制之產(chǎn)物，故材料中“清宣統(tǒng)皇帝賜詹天佑為‘工科進(jìn)士’稱號(hào)”的做法反映的是西方近代科教理念與中國(guó)傳統(tǒng)思想的結(jié)合，故選C?？婆e取士制度在1905年已經(jīng)廢除，故A項(xiàng)說(shuō)法無(wú)從談起，排除；京張鐵路是近代科學(xué)的產(chǎn)物，排除B；材料沒(méi)有提及詹天佑的思想，排除D。

【點(diǎn)睛】

本題學(xué)生容易誤選A，有必要要提醒學(xué)生在解題的過(guò)程中須閱讀完全部選項(xiàng)后在做出相應(yīng)的選擇，切不可操之過(guò)急。2、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知《德意志意識(shí)形態(tài)》馬克思、恩格斯對(duì)費(fèi)爾巴哈、鮑威爾和施蒂納為代表的各式各樣唯心史觀的思想進(jìn)行了深刻的分析和批判，并在此基礎(chǔ)上，闡述了唯物史觀的基本內(nèi)容，標(biāo)志著唯物史觀的創(chuàng)立，因此歷史論是《德意志意識(shí)形態(tài)》；《資本論》是馬克思創(chuàng)作的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，深刻分析資本主義生產(chǎn)方式，揭示了資本主義社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，因此經(jīng)濟(jì)論是《資本論》；《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)，全文貫穿馬克思主義的歷史觀，宣言第一次全面系統(tǒng)闡述科學(xué)社會(huì)主義理論，指出共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)將成為不可抗拒的歷史潮流。它是馬克思主義誕生的重要標(biāo)志。因此政策論是《共產(chǎn)黨宣言》。故A正確，故排除BCD，故選擇A。3、C【分析】【分析】

【詳解】

馬克思；恩格斯最早在《德意志意識(shí)形態(tài)》中闡述了唯物主義歷史觀；①正確；在1848年歐洲革命中，馬克思與恩格斯創(chuàng)辦了《萊茵報(bào)》，以宣傳革命，②正確；1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，馬克思主義的創(chuàng)立也是兩人偉大友誼的最好見(jiàn)證，③正確；①②③正確，故選C；A項(xiàng)不全面，排除；1844年，馬克思發(fā)表了《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》，第一次指明無(wú)產(chǎn)階級(jí)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義革命、完成人類解放的力量，④不符合題意，故排除BD。

【點(diǎn)睛】4、B【分析】【詳解】

解讀材料信息可知,恩格斯根據(jù)當(dāng)時(shí)歐洲資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度,對(duì)之前“無(wú)產(chǎn)階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的大決戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始”的論斷做出了修改,這一修改有利于當(dāng)時(shí)工人的斗爭(zhēng),適應(yīng)了當(dāng)時(shí)工人斗爭(zhēng)的需要,故選B項(xiàng);A項(xiàng)中的“放棄了”和C項(xiàng)的“背離了”不符合史實(shí),故排除AC兩項(xiàng);當(dāng)時(shí)階級(jí)關(guān)系并未發(fā)生變化,故排除D項(xiàng)。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)可知，亞里士多德認(rèn)為柏拉圖理念論的最大弱點(diǎn)在于不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)世界的真實(shí)性，而亞里士多德認(rèn)為思想來(lái)源于具體事物，認(rèn)識(shí)來(lái)源于客觀世界，肯定客觀世界是真實(shí)的存在，故B項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)反映亞里士多德追求真理的精神，與題意不符，排除。亞里士多德在《物理學(xué)》中，指出具體事物是由形式和質(zhì)料組成的，與題意不符，排除C。D項(xiàng)是亞里士多德的中庸之道思想，與題意不符，排除。6、B【分析】柏拉圖不注重教育的公平性，排除④，其他三項(xiàng)均是柏拉圖和孔子思想的共同點(diǎn)，故B正確。二、判斷題(共3題，共6分)7、B【分析】【詳解】

二次革命、護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)和護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)并不都是由孫中山直接領(lǐng)導(dǎo)的。故題目表述錯(cuò)誤。8、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，孫中山是中國(guó)民主革命的偉大的先行者，是推動(dòng)20世紀(jì)初政治變革的先驅(qū)，故題干說(shuō)法正確。9、B【分析】【詳解】

“無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命可以首先在一個(gè)落后國(guó)家取得勝利”是列寧的觀點(diǎn)，故題干表述錯(cuò)誤。三、材料分析題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）第一小問(wèn)國(guó)防思想；根據(jù)材料“東則海防，西則塞防，二者并重”得出東部海防與西部塞防同等重要；根據(jù)“非設(shè)局監(jiān)造輪船不可”和“中國(guó)第一支近代海軍福建海軍的建置初步形成”得出仿造西方戰(zhàn)艦，建立近代海軍。

第二小問(wèn)成因；根據(jù)“海防問(wèn)題異常嚴(yán)峻”得出西方入侵，沿海海疆危機(jī)先后出現(xiàn)；根據(jù)所學(xué)可知，左宗棠作為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物，其行為受到新思想的萌芽“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想的影響，再結(jié)合時(shí)代背景，西方工業(yè)文明的傳播可得出“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想的影響；西方工業(yè)文明的傳播；根據(jù)“竊維時(shí)事不之宜籌；謨謀之寶定者”得出左宗棠對(duì)時(shí)局的洞察和判斷。

（2）根據(jù)材料“東則海防，西則塞防，二者并重”可見(jiàn)左宗棠的防務(wù)思想發(fā)生了變化，可得出推動(dòng)了晚晴防務(wù)思想的變化；根據(jù)所學(xué)可知，左宗棠作為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表，積極學(xué)習(xí)西方的行為有利于促進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展；根據(jù)材料“是為中國(guó)海軍萌芽之始”可得出為中國(guó)海軍現(xiàn)代化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?！窘馕觥浚?）國(guó)防思想：東部海防與西部塞防同等重要；仿造西方戰(zhàn)艦，建立近代海軍。成因：西方入侵，沿海海疆危機(jī)先后出現(xiàn)；“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想的影響；西方工業(yè)文明的傳播；左宗棠對(duì)時(shí)局的洞察和判斷。

（2）影響：推動(dòng)了晚晴防務(wù)思想的變化；促進(jìn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展；為中國(guó)海軍現(xiàn)代化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。11、略

【分析】（1）根據(jù)“匈奴不斷侵?jǐn)_邊疆”“掠奪居民和牲口”“自幼博覽群書；能說(shuō)善辯，胸懷大志”“大丈夫應(yīng)當(dāng)像張騫那樣到塞外去立功封侯”“大將軍竇固出兵攻打匈奴。為了實(shí)現(xiàn)自己報(bào)國(guó)的志向，班超到他手下?lián)瘟舜硭抉R”概括歸納。

（2）根據(jù)“在東漢政府的援助下；聯(lián)合當(dāng)?shù)亓α?，先后擊敗莎車；龜茲等地的貴族叛亂，并擊退月氏的入侵”“班超任西域都護(hù)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別從鞏固漢政府對(duì)西域的統(tǒng)治、保護(hù)了西域各族人民的安全、促進(jìn)了民族融合和統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展總結(jié)意義。

【點(diǎn)睛】

（1）從材料獲取有效信息分別從班超自身胸懷大志和匈奴不斷侵?jǐn)_東漢邊疆的背景概括歸納即可。

（2）根據(jù)材料信息分別從對(duì)東漢、對(duì)西域以及對(duì)民族融合和國(guó)家統(tǒng)一方面分析班超出使西域的意義。【解析】（1）原因：匈奴不斷侵?jǐn)_東漢邊疆；給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)威脅；班超博覽群書，胸懷大志；竇固出兵攻打匈奴為其從軍創(chuàng)造契機(jī)；張騫出使西域?qū)λ绊懼辽睢?/p>

（2）意義：擊敗了西域一些地方的叛亂，鞏固了漢政府對(duì)西域的統(tǒng)治，保護(hù)了西域各族人民的安全，促進(jìn)了民族融合和統(tǒng)一的多民族國(guó)家發(fā)展。12、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）思想：依據(jù)材料“天地；含氣之自然也”可知是天地是自然的；依據(jù)材料“人和萬(wàn)物都是在天地運(yùn)行中自然產(chǎn)生的”信息可知人和萬(wàn)物在自然中產(chǎn)生；依據(jù)材料“否定鬼的存在”的信息可知否定鬼神的存在；依據(jù)材料“強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)于知識(shí)技能的決定作用”可知強(qiáng)調(diào)實(shí)踐作用，依據(jù)材料“今勝于古的歷史發(fā)展觀點(diǎn)”可知今勝于古。

（2）依據(jù)材料“把古代唯物主義認(rèn)識(shí)論大大推進(jìn)了一步”的信息可以得出豐富古代樸素唯物主義；依據(jù)材料并提出要想得到正確的知識(shí)”的信息可知推動(dòng)了古代的認(rèn)識(shí)論的進(jìn)步，依據(jù)材料“他表述了今勝于古的歷史發(fā)展觀點(diǎn)”可知提出歷史發(fā)展觀?！窘馕觥浚?）思想：天地是自然的；人和萬(wàn)物在自然中產(chǎn)生；否定鬼神的存在；強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的作用和經(jīng)驗(yàn)的可貴；今勝于古。

背景：階級(jí)矛盾激化；社會(huì)動(dòng)蕩不安；天人感應(yīng)思想和讖緯學(xué)說(shuō)盛行；鬼神迷信思想泛濫。

（2）豐富古代樸素唯物主義；推動(dòng)古代認(rèn)識(shí)論進(jìn)步；提出歷史發(fā)展觀。13、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“18世紀(jì)生物物種進(jìn)化的思想已經(jīng)出現(xiàn)”可得出近代自然科學(xué)的發(fā)展；根據(jù)“達(dá)爾文的祖父是18世紀(jì)英國(guó)著名的醫(yī)生和博物學(xué)家；是進(jìn)化論的先驅(qū)之一。達(dá)爾文16歲時(shí)，被送到愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)醫(yī)，他對(duì)學(xué)醫(yī)沒(méi)有興趣，卻在生物學(xué)業(yè)余研究中對(duì)進(jìn)化論有了接觸”可得出家學(xué)影響，個(gè)人興趣，優(yōu)秀的科學(xué)素養(yǎng)，繼承了前人的研究成果。

（2）根據(jù)所學(xué)可從有力挑戰(zhàn)了神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)；推動(dòng)了近代生物學(xué)的發(fā)展；對(duì)人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響等方面概括?！窘馕觥浚?）近代自然科學(xué)的發(fā)展；家學(xué)影響，個(gè)人興趣，優(yōu)秀的科學(xué)素養(yǎng)；繼承了前人的研究成果。

（2）有力挑戰(zhàn)了神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)；推動(dòng)了近代生物學(xué)的發(fā)展；對(duì)人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。14、略

【分析】【詳解】

試題分析：（1）題目要求“根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”回答。張謇：由材料一中的“于1894年?duì)钤暗凇薄疤岢鰧?shí)業(yè)救國(guó)的主張”可以得出其特點(diǎn)之一是棄官?gòu)纳?；以?shí)業(yè)救國(guó)為己任；由“張騫向時(shí)任兩江總督張之洞提出實(shí)業(yè)救國(guó)的主張，被委派創(chuàng)辦通州實(shí)業(yè)公司”可以得出依靠官府支持；由“興辦紗廠，開(kāi)辦肯姆公司；冶鐵廠、紙廠、火柴廠、鹽業(yè)公司等”可知產(chǎn)業(yè)種類豐富；由“他用企業(yè)利潤(rùn)興辦公益事業(yè)，甚至還修了700余里的馬路”可以得出熱心公益事業(yè)。福特：由材料二中的“自幼對(duì)機(jī)械興趣濃厚，視愛(ài)迪生為偶像。16歲離家出走，到底特律追尋理想”得出少年理想；由“他逐漸認(rèn)識(shí)到汽油機(jī)才是未來(lái)主要?jiǎng)恿?，辭職創(chuàng)辦汽車公司”得出依靠自主創(chuàng)業(yè)；由“第二家亨利?福特公司”“第三家福特公司”可以得出其執(zhí)著于汽車產(chǎn)業(yè)；由“走大眾化、重視速度和效率的路線”“他駕駛的福特汽車能在40秒內(nèi)跑完1英里”“以流水線作業(yè)大幅降低生產(chǎn)成本，適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國(guó)平民消費(fèi)需求”可以得出以大眾化、平民化為目標(biāo)；注重技術(shù)創(chuàng)新。

（2）張謇：題目要求“根據(jù)材料一二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”回答。二人的事業(yè)發(fā)展之路的成敗原因首先應(yīng)該結(jié)合材料中提到的時(shí)間來(lái)結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí)中的時(shí)代特征來(lái)分析。張謇：需要結(jié)合材料一中的“（1853——1926年）”來(lái)確定當(dāng)時(shí)中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì)這一總體的時(shí)代特征；然后分析這個(gè)時(shí)代背景之下，不利于民族資本主義發(fā)展的因素，比如當(dāng)時(shí)中國(guó)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)一直占據(jù)主導(dǎo)地位，而且長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)和軍閥割據(jù)使得當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境不夠穩(wěn)定都是其中的原因。然后結(jié)合材料一中的張謇所開(kāi)辦的企業(yè)數(shù)量很多而且最終“逐年虧損和負(fù)擔(dān)過(guò)重”而導(dǎo)致失敗得出張謇自身方面的原因。福特：根據(jù)材料二中的“19世紀(jì)末”“1903年”等信息可以得出福特的創(chuàng)業(yè)是發(fā)生在第二次工業(yè)革命時(shí)期，再結(jié)合這一時(shí)代背景和美國(guó)的國(guó)情可以得出第二次工業(yè)革命的推動(dòng)，注重創(chuàng)新；美國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，政策適宜。由材料二中的“適應(yīng)了一戰(zhàn)后美國(guó)平民消費(fèi)需求”還可以得出社會(huì)消費(fèi)的迅猛發(fā)展；福特個(gè)人對(duì)市場(chǎng)把握準(zhǔn)確。

考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展???????????????晚清中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化和民族工業(yè)的興起????????????????張謇的創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)及其結(jié)果、原因；新航路的開(kāi)辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展?工業(yè)革命????????????????福特的創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)及其結(jié)果分析【解析】（1）張謇：棄官?gòu)纳蹋灰詫?shí)業(yè)救國(guó)為己任；依靠官府支持；產(chǎn)業(yè)種類豐富；熱心公益事業(yè)。

福特：少年理想；依靠自主創(chuàng)業(yè)；執(zhí)著于汽車產(chǎn)業(yè)；以大眾化；平民化為目標(biāo)；注重技術(shù)創(chuàng)新。

（2）張謇失敗原因：中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì)（遭受雙重壓迫）；小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍占主體；缺乏穩(wěn)定的社會(huì)政治環(huán)境；張謇個(gè)人投資過(guò)大；經(jīng)營(yíng)不善。

福特成功原因：第二次工業(yè)革命的推動(dòng)，注重創(chuàng)新；美國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，政策適宜；社會(huì)消費(fèi)的迅猛發(fā)展；福特個(gè)人對(duì)市場(chǎng)把握準(zhǔn)確。15、略

【分析】（1）貢獻(xiàn)：依據(jù)材料“以中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)身份推進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流；新學(xué)科學(xué)會(huì)的建立及科學(xué)技術(shù)教育的普及”可以得出推進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流；促進(jìn)新學(xué)科學(xué)會(huì)的建立及科學(xué)技術(shù)教育的普及；依據(jù)“創(chuàng)立中國(guó)地質(zhì)力學(xué)理論”可以得出創(chuàng)立中國(guó)地質(zhì)力學(xué)理論；依據(jù)“預(yù)測(cè)新華夏構(gòu)造體系最東邊的一條沉降帶、黃海、東海乃至南海地區(qū)的海域含油遠(yuǎn)景；并因地球科學(xué)對(duì)發(fā)現(xiàn)大慶油田的突出貢獻(xiàn)而榮獲國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)”可以得出準(zhǔn)確預(yù)測(cè)新華夏構(gòu)造體系的含油遠(yuǎn)景并為實(shí)踐所證實(shí)；依據(jù)“1955年李四光提出了加強(qiáng)原子能研究，推廣同位素應(yīng)用的建議，經(jīng)中央政治局批準(zhǔn)組建‘中國(guó)科學(xué)院原子核科學(xué)委員會(huì)’（簡(jiǎn)稱核委）”可以得出領(lǐng)導(dǎo)原子能研究、推廣同位素應(yīng)用。

（2）時(shí)代精神：依據(jù)材料“1949年新中國(guó)成立后，沖破國(guó)民黨政府駐英大使館阻撓，輾轉(zhuǎn)意大利等地回到祖國(guó)大陸”、“急國(guó)家之所急”可以得出熱愛(ài)、報(bào)效祖國(guó)；依據(jù)“年撰寫《地質(zhì)力學(xué)概論》系統(tǒng)總結(jié)了李四光和他的學(xué)生們幾十年的研究成果，是地質(zhì)力學(xué)文庫(kù)中的經(jīng)典性著作，它標(biāo)志著地質(zhì)力學(xué)的完善與成熟”并結(jié)合第一問(wèn)的貢獻(xiàn)可以得出對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求；奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷創(chuàng)新；理論與實(shí)踐結(jié)合?！窘馕觥?1)推進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流；促進(jìn)新學(xué)科學(xué)會(huì)的建立及科學(xué)技術(shù)教育的普及；創(chuàng)立中國(guó)地質(zhì)力學(xué)理論；準(zhǔn)確預(yù)測(cè)新華夏構(gòu)造體系的含油遠(yuǎn)景并為實(shí)踐所證實(shí)；領(lǐng)導(dǎo)原子能研究；推廣同位素應(yīng)用。

(2)熱愛(ài)、報(bào)效祖國(guó)；對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求；奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷創(chuàng)新；理論與實(shí)踐結(jié)合。16、略

【分析】【詳解】

（1）主張：由材料“他在《史通》中提出史官；史家是史學(xué)活動(dòng)中的主體；”可知史官、史家是史學(xué)活動(dòng)中的主體；由材料“優(yōu)秀的史官、史家應(yīng)當(dāng)‘能成其良直，擅名今古’?！笨芍獜?qiáng)調(diào)史官、史家的道德操守；由材料“主張‘彰善貶惡，不避強(qiáng)御’，對(duì)后世史官、史家產(chǎn)生極大影響?！笨芍獡?dān)負(fù)“彰善貶惡，不避強(qiáng)御”的社會(huì)職責(zé)；由材料“他提出的‘史才三長(zhǎng)’論”可知史官、史家需具有“史才”“史識(shí)”“史學(xué)”的史學(xué)素養(yǎng)。

（2）意義：結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)可知?jiǎng)⒅苤鲝堌S富了史家修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)史官、史家個(gè)體素養(yǎng)的提高、豐富了史學(xué)理論，有利于史學(xué)研究；由材料“主張‘彰善貶惡，不避強(qiáng)御’，對(duì)后世史官、史家產(chǎn)生極大影響?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知弘揚(yáng)了“懲惡揚(yáng)善”的社會(huì)風(fēng)氣，有利于發(fā)揮史學(xué)的社會(huì)功能；材料“他提出的‘史才三長(zhǎng)’論”成為中國(guó)史學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭之一，對(duì)后世史學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響?！窘馕觥?1)主張：①史官；史家是史學(xué)活動(dòng)中的主體；②強(qiáng)調(diào)史官、史家的道德操守；③擔(dān)負(fù)“彰善貶惡；不避強(qiáng)御”的社會(huì)職責(zé)；④史官、史家需具有“史才”“史識(shí)”“史學(xué)”的史學(xué)素養(yǎng)。

(2)意義：①豐富了史家修養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)史官、史家個(gè)體素養(yǎng)的提高；②豐富了史學(xué)理論，有利于史學(xué)研究；③弘揚(yáng)了“懲惡揚(yáng)善”的社會(huì)風(fēng)氣，有利于發(fā)揮史學(xué)的社會(huì)功能；④成為中國(guó)史學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭之一，對(duì)后世史學(xué)發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。四、論述題(共2題，共6分)17、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“包括抗戰(zhàn)英雄在內(nèi)的一切民族英雄,都是中華民族的脊梁,他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量”并結(jié)合材料中的英雄人物，可得出英雄人物及其彰顯的精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力。論述時(shí)可選擇其中的人物，結(jié)合其事跡展開(kāi)論述，如林則徐，19世紀(jì)中期,在中國(guó)面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)之時(shí),林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙嚴(yán)厲地打擊了外國(guó)鴉片販子,維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)和利益,増長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣,其組織清軍抵抗外國(guó)武裝侵略,捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土。其他人物言之有理亦可?！窘馕觥渴纠赫擃}:英雄人物及其彰顯的精神是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力。說(shuō)明:（任選兩個(gè)英雄人物）

林則徐:19世紀(jì)中期,在中國(guó)面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)之時(shí),林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎門銷煙嚴(yán)。

厲地打擊了外國(guó)鴉片販子,維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)和利益,増長(zhǎng)了中國(guó)人民的志氣,其組織清軍抵抗外國(guó)武裝侵略,捍衛(wèi)了國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土。

楊靖宇:20世紀(jì)30年代,日本發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng),妄圖滅亡中國(guó),中國(guó)人民奮起反抗,楊靖宇將軍領(lǐng)導(dǎo)的東北抗日聯(lián)軍多次與日偽軍周旋苦戰(zhàn),有力地錯(cuò)制了日本侵略軍,充分展現(xiàn)了天下興亡；匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)情懷和視死如歸、寧死不屈、不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概,為中國(guó)的抗戰(zhàn)作出了巨大的貢獻(xiàn)。

黃繼光:為了保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,不惜以自己的身體堵住敵人的槍口,從而贏得了抗。

美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中最重要的一次勝利。正是無(wú)數(shù)個(gè)像他一樣的志愿軍戰(zhàn)士,才使得抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得最終勝利,打擊了美帝國(guó)主義,提高了中國(guó)的國(guó)際地位。

或王進(jìn)喜:新中國(guó)成立后,中國(guó)開(kāi)始了全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期,王進(jìn)喜帶領(lǐng)大慶工人克服重重困難,打出了大慶第一口油井,使新中國(guó)實(shí)現(xiàn)了石油的自給,為祖國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)立下了不朽的功勛,在創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),還給我們留下了寶貴的精神財(cái)富一鐵人精神,激勵(lì)了一代代的石油工人,正是無(wú)數(shù)個(gè)像他這樣的勞動(dòng)人民,才使中國(guó)的石油實(shí)現(xiàn)了完全自給,推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。

或袁隆平:20世紀(jì)60年代,袁隆平開(kāi)始水稻高產(chǎn)育種研究。1973年,首次在世界上成功培育出雜交水稻一一南優(yōu)二號(hào),為糧食持續(xù)穩(wěn)定增產(chǎn)做出了新的貢獻(xiàn)。解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題,有助于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題。

總之,正是因?yàn)轼f片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)人民不懈抗?fàn)幒统掷m(xù)奮斗,正是因?yàn)橛⑿廴宋镌⊙獖^斗和英勇?tīng)奚?我們的國(guó)家才有了今天的獨(dú)立自主,我們的民族オ有了今天的發(fā)展繁榮,我們的人民才有了今天的幸福生活。我們當(dāng)代人應(yīng)該發(fā)揚(yáng)他們的精神,從他們身上汲取奮發(fā)的力量,表現(xiàn)出自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗!

【高分必備】這種類型的題最重要的是按照題目要求去作答，結(jié)構(gòu)要完整，層次分明，史實(shí)到位，此題可得高分。18、略

【分析】【詳解】

本題為開(kāi)放性試題，言之有理即可。本題要圍繞“影響人類歷史進(jìn)程的力量是多元的”這一中心擬定論題，如：杰出人物能夠推動(dòng)人類歷史發(fā)展進(jìn)程，可從牛頓、毛澤東和馬丁?路德的歷史貢獻(xiàn)來(lái)說(shuō)明杰出人物對(duì)人類歷史發(fā)展起先導(dǎo)作用；如：科技創(chuàng)新推動(dòng)人類歷史進(jìn)程，可以從蔡倫、瓦特和愛(ài)迪生的貢獻(xiàn)為例，說(shuō)明科技創(chuàng)新深刻影響人類社會(huì)發(fā)展；如思想創(chuàng)新促進(jìn)人類歷史進(jìn)程，可以從孔子、馬克思和盧梭等人為例，說(shuō)明思想創(chuàng)新促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步?！窘馕觥渴纠唬航艹鋈宋锬軌蛲苿?dòng)人類歷史發(fā)展進(jìn)程。

1687年；牛頓出版了經(jīng)典力學(xué)著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》，建立起一個(gè)完整的力學(xué)理論體系，標(biāo)志著人類科學(xué)時(shí)代的開(kāi)始。毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民，取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國(guó)，確立了社會(huì)主義制度，并開(kāi)始探索社會(huì)主義建設(shè)的道路。改變了中國(guó)近代歷史的發(fā)展方向，為中華民族的振興奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。馬丁?路德用人文主義宗教觀挑戰(zhàn)天主教會(huì)的權(quán)威，創(chuàng)立了新教，拉開(kāi)了歐洲宗教改革的序幕，推動(dòng)歐洲社會(huì)思想解放。

綜上所述；杰出人物對(duì)人類歷史發(fā)展起先導(dǎo)作用。

示例二：科技創(chuàng)新推動(dòng)人類歷史進(jìn)程。

蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)；對(duì)人類文化傳播和世界文明進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。瓦特改良了蒸汽機(jī)，推動(dòng)了工業(yè)革命開(kāi)展，使人類社會(huì)進(jìn)人蒸汽時(shí)代。愛(ài)迪生的發(fā)明促進(jìn)了電的廣泛應(yīng)用，推動(dòng)了第二次工業(yè)革命開(kāi)展，改變了人類生活。

綜上所述；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新深刻影響人類社會(huì)發(fā)展。

示例三：思想創(chuàng)新促進(jìn)人類歷史進(jìn)程。

孔子是中國(guó)古代偉大的哲學(xué)家；教育家、思想家；所創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)成為中國(guó)兩千多年的主流思想，對(duì)中華文明和世界文明產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。馬克思創(chuàng)立了馬克思主義學(xué)。

說(shuō)；成為國(guó)際無(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想武器，促進(jìn)了工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展