教師人大代表發(fā)言稿6篇

教師人大代表發(fā)言稿6篇人民代表大會英文：People不加強學習，沒有扎實的文字功底如何向上級黨委、政府表達群眾的心聲。

二、一四年小組活動方案

(1)建言獻策，當群眾的代言人

作為一名人大代表，提好人大代表建議和議案，做好群眾的代言人，是代表履行職責、參政議政的一項重要內(nèi)容。在工作中，我將立足大局，聯(lián)系實際，實事求是的對政府提案提出建議和意見，樂觀的建言獻策。仔細收集整理日常工作中所聽取到的民意和生活中的熱點、難點問題，準時向人大提出建議和議案。

(2)心系群眾，排憂解困

什么是稱職的人大代表?人大代表的詳細工作是什么?我認為人大代表最基本的職責就是為群眾說話、為群眾辦事、為群眾謀利，這也是人大代表必需要有的基本覺悟。只有心里真正裝著群眾，才能

真正的履行職責，才能博得群眾的信任與支持。因此在今年的工作中，我們?nèi)舜蟠硇〗M全體成員將始終把為群眾辦實事作為工作準則。首先要對各自所在地的民生進行監(jiān)察，對全體村民群眾進行走訪，深刻了解群眾的需求，把群眾的心聲傳達給上級黨委、政府;其次，由于現(xiàn)在許多村莊都在進行環(huán)境建設和村莊整治，工程巨大，人大代表們應切實參加到各個工程之中，對工程的各個方面進行監(jiān)督，確保投入的每一分錢都放在工程的建設之中，防止豆腐渣工程的產(chǎn)生，使其成為真正的民生工程;最終我小組每位成員都將和1-2名低保戶進行結(jié)對，隨時關(guān)懷他們的生活。在他們需要關(guān)心的時候準時的進行關(guān)心，讓他們時刻感受到黨的關(guān)懷。

以上就是我發(fā)言的全部內(nèi)容，如有不妥之處，還請各位領導和同志們批判指正!感謝!

第三篇:老師人大代表發(fā)言稿

各位領導、各位老師大家好：

鄙視的至高是深深的折服，感動的至深來自于內(nèi)心的悅納。在平常日?，嵥榈慕虒W中，我時常發(fā)覺身邊平凡老師中的不平凡，平凡中的讓人感動，歷數(shù)諸君。但我卻是一名一般的老師，一名共產(chǎn)黨員，我沒有什么驚人的業(yè)績，也沒有什么感人的事跡，我和全部的老師一樣，只是在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作，做我應當做的事情，而學校卻給了我這樣的機會，要我代表優(yōu)秀老師發(fā)言，我感到很慚愧，只能向大家匯報一下我工作以來，在平凡中收獲的感動，在充實中收獲的歡樂。

我零四年來到臨沂蘭山辦事處其次中心學校工作，在這之前我始終在費縣南關(guān)學校和西關(guān)學校工作，來到蘭山后得到了學校領導的關(guān)懷和指導，同事的關(guān)心和支持，在這里，請讓我道一聲："感謝，感謝大家！'

教學過程中，我和同事風風雨雨，和諧相處，共同研討，真是親如一家。為了設計板書，大家細心構(gòu)思。為了課堂教學設計，大家獻計獻策。為了做好課件，大家殫精竭慮。有時老師們想到一個金點子，大家就馬上進行研討。正由于大家的精益求精，我校的教學教研工作在不斷進步。老師們的工作很平凡，但老師們的敬業(yè)精神和無私奉獻的精神讓我感動！

假如我們用100%熱忱，去解決1%的問題，還有什么解決不了的呢？只要能以自己的愛心去贏得同學對你的愛，親其師、信其道嗎，一個老師學問做得好，真誠待人，自然具有人格的魅力，自然受到同學的愛戴和敬重，老師在人格上贏得了同學的心，同學便會心甘情愿地接受老師的教育，自然就會對你組織的學習感愛好了。記得我剛來聚才學校教學時，教的是一班級，我班的魏凱凱、胡全興和劉晨旭等幾位同學的學習成果始終上不去，我就急躁的幫他們講解補課，梳理已學過的學問，漸漸的他們就對學語文有了愛好，也和我成了好伴侶，一學期下來，他們的成果提高了許多！同學露出了笑臉，家長用言語表達了他們由衷的謝意！

在06年我調(diào)到中心學校教育處工作時，我班的好多同學竟然跟著我也來到了中心學校上學。他們的家長說：你老師已經(jīng)不教你們了，你們轉(zhuǎn)去還有什么用？劉晨旭、桑梓昂、李春陽等幾位同學說：至少我們還能每天觀察我老師?。÷牭竭@里，我還能說什么呢！只好同意他們轉(zhuǎn)來。

從事教學工作多年，同時也輾轉(zhuǎn)了多處學校，但是不論何時何地，我總能以飽滿的熱忱投入到教學之中。我深愛著同學，癡愛著教學，然而我又把這一切看作是那么地平常，那么地自然，平常地像雨露滋潤著大地，自然地如小溪依戀著海洋。生活照舊平凡，就像原野的草兒一樣悄悄的綠著，當你停步駐足，細心品嘗時，你會發(fā)覺原來生活中都有那么一處平凡中的感動。

自調(diào)入中心學校教育處以后，工作性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，感覺工作的擔子更重了。我在工作中多了理性的思索，注意了老師課堂教學的培育。首先，我從聽課入手，為了充分挖掘人力資源，我開展了"老師課堂達標'課的活動，人人講一節(jié)好課，在活動中發(fā)揮學科帶頭人和骨干老師的帶頭作用，使我校老師在備、上、評課等方面都有了較大的進步，且對用好新教材有了深一層的熟悉，在探究新教法上有了突破，從而使老師能較好地駕馭好今日的課堂教學。

07年我又被調(diào)到中心校教研室工作。又一次角色的轉(zhuǎn)變，此時面對的不只是中心校的老師了，而是要面對整個蘭山二小的9個學校的語文教學工作，擔子的重大對我來說是可想而知的了。但是我認為無論什么時候，教育教學理論必定是老師課堂教學的指針，于是我們教研室就常常組織教學教研活動：坐診式聽評課，公開示范課，教學觀摩課等活動。我還組織老師觀看了有關(guān)的課堂教學錄像。面對當前語文老師解讀文本的現(xiàn)狀，我還組織語文老師進行現(xiàn)場備課：給老師們一篇課文，我先讓他們閱讀理解，然后依據(jù)自己的理解寫出教案來，并讓他們說說自己的設計思路及想法，最終再讓大家觀看本課的教學錄像及專家評課，再對比自己的教案進行自評修改，通過這樣的培訓，使老師們明白了要以閱讀者的身份去面對文本，好好享受文章、文學作品。就像掃瞄大自然漂亮的風光。通過培訓、學習，溝通，總結(jié)等系列活動，讓老師的觀念得到更新，學問得到進步，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。此時我才真正找到我做教研員的角色。

加強集體備課，是教學的根本。我依據(jù)我校的實際狀況，為了能讓教研活動開展的更有效、扎實，不鋪張時間，把一些教研活動放給各個學校，讓他們依據(jù)本校實際狀況，合理支配一些教研活動。在中心校搞得特別好！各科組利用科組業(yè)務學習時間，開展了集體備課活動，做到"四定'（定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員），進行了多種互動式的研討活動，確?；顒佑行?、有效地開展?；顒觾?nèi)容、形式能夠細心策劃，突出重點，確保活動開展的針對性與有效性，進一步提升了老師的新課改理念及業(yè)務力量。

扎實進行教學反思，積累教學閱歷也是我時常做的。

我認為干一件事情，要有得有失，教學也不例外，為了在今后的工作中揚長避短，不其次次犯同樣的錯誤，開展反思是最好的方法。所以我在備課本每課時的后面都有教學反思，每當上完課我就依據(jù)課堂教學狀況，寫出本節(jié)課的得意之處和疏漏失誤的地方，不管什么時候，教學反思要實實在在，可用紅、黑兩色筆跡書寫。如"要重視同學會閱讀文本'、"口語交際的表達'這些來自課堂教學的真實體驗等。同時我還做教學階段性反思，期中、期末還要寫一篇教學反思、案例或教育敘事等。因此我要求老師們也要努力做到有反思，會反思。

開展課題討論是提升老師檔次的有效途徑，因此，我在教學中不斷鉆研，擔當了市教研室的《低班級口語交際教學與寫作的關(guān)系的討論》課題，已經(jīng)圓滿結(jié)題?，F(xiàn)在在葛校長的帶領下，我在蘭山二小又大力推廣低班級口語交際教學與分層遞進教學的實施方案。通過這一學期的實施來看，我發(fā)覺各班都能樂觀開展了口語交際的推廣活動。通過推廣，同學大量地閱讀了課外書籍、詞匯、名言警句等，同學即豐富了學問和見聞，又提高了文學素養(yǎng)、口語交際力量、閱讀力量及其他各方面的力量都得到了相應的提高！

在教學中，首先我們要用愛心去育人，要注意細節(jié)的培育，由于愛是心與心的對話，你只有用愛心去與同學溝通，那溝通才算開頭，。愛心猶如太陽一樣，照亮別人，也照射自己。我要求老師們在教學內(nèi)容的支配、同學作業(yè)量和作業(yè)內(nèi)容、個別輔導等各個環(huán)節(jié)中都要體現(xiàn)一個有愛心的老師應盡的責任。分層遞進教學就是我在中小推廣的，目的就是使各層次的同學充分體會到學習的樂趣。分層次教學能夠調(diào)動同學學習的主動性和樂觀性，使同學生動、活潑地進展，從而使各層次的同學都能在原有的基礎上，得到最大限度的進展、提高。使優(yōu)生錦上添花，給待優(yōu)生雪中送炭。培育多類別、多層次、多規(guī)格的人才是我一生的追求。

與此同時，我還擔當了學校校報的編輯工作，辦校報這在我校歷史上是從來都沒有過的，這是一個突破。在辦校報的過程中，既沒有閱歷又沒有參考。我先搜集內(nèi)容，再依據(jù)內(nèi)容進行排版。就這樣我開著自己的車，反反復復來回于印刷廠和學校之間。此時我大腦中都是校報的影子，走著、坐著，就連睡夢中也是校報。我有時突發(fā)靈感，就立即記錄下來，惟恐遺漏。就這樣我連續(xù)幾天吃不好，睡不著，疲乏就可想而知了！這段時間由于睡眠的失調(diào)，使我的頭常常疼得無法入睡！20xx年6月19日，星期四，我校校報最終創(chuàng)辦勝利！勞累與喜悅相伴，幸福與汗水相溶！勝利的喜悅沖刷了一切疲憊！

說句心里話，為同學，為學校所作的一切，我從沒想過什么回報，只是出于一名老師的責任感，出于一名老師對教育事業(yè)的無限忠誠。我想作為一名老師，無論做什么工作我都會永久懷著這份忠誠之心，盡善盡美的完成。

當然，過去取得的一些成果，離不開校長室的正確領導，離不開各部門的鼎力相助，離不開各位老師的大力支持，在這里，我再次向大家表示誠心的感謝！在我今后的進展中，仍需要同事們的關(guān)懷，領導的指領而將是我前進的動力。各位領導、老師們在新的學期里，愿我們的同學在我們?nèi)诵怨廨x的沐浴下，高尚人格的感染下，淵博學問的帶動下真正健康歡樂的成長！祝福在座的各位工作順當、生活幸福！健康平安每一天！

第四篇:老師人大代表發(fā)言稿

敬重的各位領導、各位同仁：

上午好！

首先很感謝學校給我們青年老師供應這樣一個學習和溝通的機會。20xx年9月進入石榴高中，我覺得自己是很幸運的。人生的道路雖然漫長，但緊要處經(jīng)常只有幾步，特殊是當人年輕的時候。正處于青年時期的我在自己的人生緊要關(guān)頭，來到了石榴高中，這對我來說既是一種機遇，又是一種挑戰(zhàn)。

進入石榴高中的這幾年，我承受了很大的壓力。我怕自己專業(yè)不過關(guān)，不能勝任教學工作。還好，學校的備課組、教研組活動，公開課、各種賽課、外出學習等等一系列活動，讓我在教學技能上有了很大提升。感謝校領導對青年老師的信任，感謝學校把許多熬煉提升的機會留給青年老師。

作為一個新成員，我會把更多的熱忱，更多的責任心和愛心投入到我的教學工作中。我會仔細向各位學習教藝教法，不斷提高自己的教學質(zhì)量，努力加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，盡早成為一名優(yōu)秀的人民老師。

我認為可以盡快提升青年老師專業(yè)成長的幾個途徑和方法，和大家共享。

一、制定專業(yè)成長規(guī)劃

我覺得青年老師肯定要加入一個組織，比如市333工程，市縣名師工作室等。由于在這樣的一個團隊里，會有專業(yè)的引路人引領你的專業(yè)進展。在這里，你可以常常參與一些教研活動，不斷地給你帶來新的思想、教法等方面的激勵。這樣可以在肯定方面激勵你的專業(yè)進展。

另外，青年老師肯定要制定專業(yè)成長規(guī)劃，三年規(guī)劃或五年規(guī)劃。我的建議還是找?guī)讉€志同道合的人，一起制定一個這樣的規(guī)劃，定期相互溝通、相互監(jiān)督、相互學習、相互成長。

二、學習老老師的閱歷

老老師有很多值得我們學習的地方，但是青年老師肯定要主動去向他們學習、請教。我剛來時，不好意思問，總怕別人瞧不起自己，總是什么問題都自己扣，自己鉆研，后來發(fā)覺不如老老師的一句點撥。所以遇到問題，我們除了要多思索、多鉆研，還得多像有閱歷的老老師學習請教。主動去聽聽他們的課，多和他們溝通對于我們的專業(yè)成長肯定也有關(guān)心。

三、讀書是成長的關(guān)鍵

首先要讀專業(yè)學問方面的書、教育教學書籍和雜志。另外，文學、歷史、新聞等各方面的書籍也應有所涉獵。我們需要努力多讀一些教學方面的書報雜志，逐步使自己的業(yè)務理論水平上升一個新的層次。另外我們還可以利用學習網(wǎng)站豐富提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

四、做個反思型、討論型老師

1、每周爭取寫一篇教學反思。

2、每學期爭取寫一篇教學論文。

3、每12年爭取討論一個課題。

對于我們青年老師來說，我們要學習的太多了，而且就我自身而言還有許多方面沒有做到。我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和實干為學校的進展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和才智迎接學校盼望的明天。

第五篇:老師人大代表發(fā)言稿

各位領導、各位代表：

我是XX村老師，承蒙各位領導和同志們的信任，我有幸當選為縣人大代表。擔當代表期間，我時刻牢記自己是一名中共黨員，牢記自己是人民選出的人大代表，我深知自己肩上擔子的重量，不斷提示自己要常常聯(lián)系選民，深化群眾，把收集到的意見和建議準時反映給縣委、縣政府。另外依據(jù)自己多年的基層工作閱歷，樂觀關(guān)心鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府出謀劃策、排憂解難。

一、發(fā)揮表率作用，樂觀做好群眾思想工作。

我時刻這樣告知自己：我是一位人民選出的代表，牢記人民的利益是第一位的，樂觀作表率，做奉獻。自2021年以來，我們這每年都患病不同程度的干旱，農(nóng)作物用水，人畜飲水極度缺乏，特殊是2021年，干旱特殊嚴峻，許多村組嚴峻缺水。我馬上組織召開村干部、全體黨員會議，分組為村民拉水送水，并要求特殊照看老人和留守兒童，必需把水給老人和留守兒童送到屋里，倒進缸里，反復強調(diào)首先要保證這部分人的飲水供應。為了確保每戶村民不斷水，我?guī)ьI部分黨員、干部早上五點就起床拉水送水，到晚上十點鐘才能回到家。

200X年，縣里鄉(xiāng)里為我們XX村解決到沙上、沙下兩個村組的通路問題，但要求村里投工投勞，我再次帶領黨員、干部樂觀組織村民修路。當時正值缺水季節(jié)，我?guī)ьI黨員、干部和村民不畏辛苦，從有水源的地方拉水修路，為了盡快讓路修好，我主動拿出自己家的面包車拿來公用，為修路拉水，為了盡快修好路，我?guī)ь^做表率，一個多月沒回家，在大家的努力下，修路從10月開頭至次年3月，歷經(jīng)5個月就修好了通沙上沙下兩個村組的路。

二、結(jié)合XX村實際，大力進展經(jīng)濟。

我既是XX村老師，又是縣人大代表，帶領人民群眾致富，是我義不容辭的責任和義務。在我和村黨員干部的勸告和帶動下，村民紛紛開頭種植經(jīng)濟農(nóng)作物。XX村烤煙種植從2021年的80畝進展為現(xiàn)在的235畝，核桃種植1250畝，成活率95%以上。除此之外，我還發(fā)動村民退耕還草4000畝，現(xiàn)在已經(jīng)完成2000余畝，進展養(yǎng)羊150戶，估量在8月底將全部建成，現(xiàn)在XX村羊存欄量達1600余只，養(yǎng)羊最多的一戶村民年收入可達4萬元?，F(xiàn)在，XX村經(jīng)濟進展快速，人民生活水平不斷提高，2021年，全村每人平均年收入突破2000元，實現(xiàn)了XX村經(jīng)濟社會又好又快進展。

在今后的各項工作中，我將連續(xù)堅持學習，不斷提高素養(yǎng)，仔細履行代表職責，為促進我們大田鄉(xiāng)社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧新社會，努力工作，盡最大力氣發(fā)揮代表作用。

感謝大家。

第六篇:老師人大代表發(fā)言稿

敬重的各位領導、各位老師，友愛的同學們：

大家好!

首先我很榮幸站在這里，代表新老師發(fā)言!當我第一次跨進紅山學校的大門時，當我第一次

發(fā)現(xiàn)這干凈漂亮的校內(nèi)時，當我第一次聽到孩子們瑯瑯的讀書聲時，我就深深地喜愛上了這片土地。如今，能成為一名真正意義上的"紅山人'，能在這樣的校內(nèi)里與各位老師，同學一起為自己的抱負奮斗，我覺得特別榮幸。

記得以前常聽人說，老師是紅燭，是園丁，是人類靈魂的工程師，而當我懷著既感動又緊急的心情走進教室，看著一張張純真的笑臉，我立刻發(fā)覺，原來我已成為了這光榮的一員。站在三尺講臺上，我更真實的感受到"老師'這兩個字的神圣、崇高和責任重大。"學高為師，身正為范。'更是要求老師不僅需要廣博的學問，更要具有高尚的品德和情操，彰顯出一種強大的人格魅力。站在如今的起點上，我感覺任重而道遠，需要我們孜孜不斷的追求和超越。

新的學期已經(jīng)開頭，這對大家來說，都意味著新的盼望、新的向往和新的征程。

作為新老師，我們年輕，朝氣，布滿活力和熱忱，這是我們的優(yōu)勢，然而我們究竟還是稚嫩的，缺乏教學閱歷。我們要在充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢的同時，努力彌補自己的不足，虛心的向有閱歷的老師請教，勤學多問，以誠意，細心和急躁的態(tài)度，用勤學、勤問、勤看的方法，來