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文檔簡介
有理數(shù)的混合運算教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步掌握有理數(shù)的運算法則和運算律;2.使學(xué)生能夠熟練地按有理數(shù)運算順序進(jìn)行混合運算;3.注意培養(yǎng)學(xué)生的運算能力.4.有理數(shù)的混合運算的方法多種多樣,能通過不同算法的比較,尋找簡便的方法。5.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、分析的習(xí)慣,快速而準(zhǔn)確地尋找解題方法,提高解題能力。教學(xué)重點和難點重點:1、有理數(shù)的混合運算.難點:1、準(zhǔn)確地掌握有理數(shù)的運算順序和運算中的符號問題.2、負(fù)數(shù)和有理數(shù)法則的理解教學(xué)過程導(dǎo)入1、回顧小高斯的速算事例,計算1+2+3+…+99+100。(形式:每組各派一名學(xué)生上黑板板演。第一輪:做對加20分。)典型分析:1+2+3+…+99+100=1+100+2+99+…50+51………………加法交換律=……加法結(jié)合律=101×50=5050。提問:該速算有沒有捷徑?學(xué)生回答:利用加法的交換律和結(jié)合律,可使計算簡單并且提高速度。2、歸納學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要善于發(fā)現(xiàn)新問題,勤于思考。在有理數(shù)的混合運算中利用運算律可使運算簡便,且提高運算速度。復(fù)習(xí)有理數(shù)的運算順序:①先算乘方,再算乘除,最后算加減;②同級運算,按照從左到右的順序進(jìn)行;③如果有括號,就先算小括號內(nèi)的,再算中括號里的,然后算大括號里的題組一例:(1)-99×27;(2)-86×176+86×34+86×42。鞏固練習(xí)計算:(1)-5×36;(2)-66×176-33×(-68)+22×126。題組二
計算:(1)(-3)×(-5)2
(2)[(-3)×(-5)]2;(3)(-3)2-(-6)(4)(-4×32)-(-4×3)2.鞏固練習(xí)(1)-72;
(2)(-7)2;
(3)-(-7)2(7)(-8÷23)-(-8÷2)3.題組三(-2)2-(-52)×(-1)5+87÷(-3)×(-1)4.課堂練習(xí)(1)-9+5×(-6)-(-4)2÷(-8);(2)2×(-3)3-4×(-3)+15.課堂檢測1、下列計算有無錯誤?若有錯,應(yīng)該怎樣改正。(1)(-3)2÷×=(-3)2÷1=9;(2)(-6)×(-3)4=6×34=6×81=486;2、計算:(1)2001×(-1999);(2)-3-〔-5+(1+0.2×)÷(-2)〕;(3)1×-(-)×
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