大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教案

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)-教案

大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

理論課教案

課程名稱：大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

課程性質(zhì)：通識(shí)必修課

授課教師：

計(jì)算機(jī)概述

課型

教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)

先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論=1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課

周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

第一章計(jì)算機(jī)概述

1.1計(jì)算機(jī)的基本概念

1.2計(jì)算機(jī)的發(fā)展

L3計(jì)算機(jī)的分類

1.4微型計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成

通過對(duì)計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程的介紹和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基本概念的

普及，使學(xué)生產(chǎn)生

對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣。

查爾斯?巴貝奇的差分計(jì)算思想；微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成,

馮氏計(jì)算機(jī)的計(jì)

算流程

多媒體電子教室，黑板，粉筆等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施

教學(xué)內(nèi)容

由于上機(jī)課已經(jīng)對(duì)課程進(jìn)行了簡介，所以理論課直接進(jìn)入

授課過程

詳見演示文稿

備注教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)目的

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)資料

教學(xué)環(huán)節(jié)

引入教學(xué)內(nèi)容

新授內(nèi)容

一計(jì)算工具與計(jì)算機(jī)的發(fā)展

1數(shù)字的誕生與演變

A中國古時(shí)數(shù)字演變

>

A古埃及、古巴比倫、古希臘、古羅馬、古印度數(shù)字

簡介

2中國古代計(jì)算工具算籌與算盤簡介

A算籌的基本印象

A算籌的加減運(yùn)算

3748+2894231-789

A蘇州碼子簡介

A算盤的產(chǎn)生

3機(jī)械計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程

ANapier算籌和格子計(jì)算思想

寫一遍

學(xué)生計(jì)算

A帕斯卡加法器

A萊布尼茨乘法器（二進(jìn)制發(fā)明人）

A杰卡德提花機(jī)（編程思想的誕生）

二微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成

1計(jì)算機(jī)之父查爾斯?巴貝奇

2巴貝奇的差分思想

A一次差分、二次差分概念

A差分常數(shù)

a計(jì)算實(shí)例一計(jì)算y=xN的差分表

3馮諾依曼體系的確立

A馮氏計(jì)算機(jī)體系的核心思想

A計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的分五大組成部分——運(yùn)算器、控制器、

存儲(chǔ)器、輸入輸出設(shè)備。

4馮氏計(jì)算機(jī)的計(jì)算流程

三計(jì)算機(jī)分類

1電子計(jì)算機(jī)的四個(gè)時(shí)代

A電子管時(shí)代

A晶體管時(shí)代

A集成電路時(shí)代

A大規(guī)模集成電路時(shí)代

2計(jì)算機(jī)的分類

A摩爾定律

1965年，戈登摩爾準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器發(fā)展趨

勢(shì)的報(bào)告時(shí)發(fā)現(xiàn)“當(dāng)價(jià)格不變時(shí)，集成電路上可容納的晶

體管數(shù)目，

約每隔18個(gè)月便會(huì)增加一倍，性能也將提升一倍。換言

之，每一美

元所能買到的電腦性能，將每隔18個(gè)月翻一倍?！?/p>

A古時(shí)計(jì)數(shù)單位一京的概念

>Top500超級(jí)計(jì)算機(jī)計(jì)算能力排名

學(xué)生自行閱讀14節(jié)微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成

1.5節(jié)開源技術(shù)

要求了解：1CPU的基本概念

作業(yè)

2USBMP3的概念

3什么是操作系統(tǒng)

4什么是開源技術(shù)

教學(xué)反思

操作系統(tǒng)

課型

教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)

第2章操作系統(tǒng)

2.1操作系統(tǒng)概述

2.2文件管理

教學(xué)內(nèi)容

2.3處理機(jī)管理

2.4設(shè)備管理

2.5圖形用戶界面

1了解BIOS和操作系統(tǒng)的基本概念

2了解計(jì)算機(jī)的啟動(dòng)過程

3掌握windows系統(tǒng)的文件管理

教學(xué)目的4掌握windows系統(tǒng)的磁盤管理

5熟練掌握windows系統(tǒng)的程序管理

6掌握windows系統(tǒng)的設(shè)備管理

7了解windows系統(tǒng)的用戶管理

操作系統(tǒng)的定義

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的啟動(dòng)過程

Windows系統(tǒng)的磁盤文件管理

教學(xué)資料

教學(xué)環(huán)節(jié)

針對(duì)上節(jié)課的作業(yè)提問：

1什么是cpu,中文名稱是什么？在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中有什么

作用（中央

處理器）

引入教學(xué)內(nèi)容

2usb的中文名稱為？usb2.0和usb3.0的傳輸速度差多少?

(USB2

60MB/sUSB3640MB/S)

3能舉出來著名的開源軟件么？(LinuxAndroid)

■■■

先理論，后上機(jī)(上機(jī)；理論=1:1)課程怛質(zhì)通識(shí)必須課

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多媒體電子教室，黑板，粉筆等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施

教學(xué)內(nèi)容備注

Linux和Android都是計(jì)算設(shè)備的操作系統(tǒng)，即OS,那么

下面，我

們學(xué)習(xí)第二章，操作系統(tǒng)。

詳見演示文稿

一計(jì)算機(jī)啟動(dòng)過程

1Bios和OS的概念

2計(jì)算機(jī)啟動(dòng)過程

>Cpu初始化

A自檢

A顯示卡初始化（介紹分辨率和各種顯示接口）

A其它硬件設(shè)備初始化

A啟動(dòng)操作系統(tǒng)

二操作系統(tǒng)概述

1操作系統(tǒng)定義

2簡介操作系統(tǒng)的功能和發(fā)展

新授內(nèi)容三以windows系統(tǒng)為例說明操作系統(tǒng)的各項(xiàng)功

能

1windows簡述

2windows系統(tǒng)的基本操作

A系統(tǒng)圖標(biāo)

A文件夾、文件和快捷方式

3windows的文件管理

A文件三要素

A文件基本操作

>?和*的作用

4windows的磁盤管理

A文件系統(tǒng)

A思考題

?思考1:向磁盤存儲(chǔ)一個(gè)大文件和刪除一個(gè)大文件，哪

個(gè)快？

?思考2：同磁盤間移動(dòng)一個(gè)文件和復(fù)制一個(gè)文件哪個(gè)快?

?思考3：文件刪除了

A硬盤的不同區(qū)域介紹

A磁盤管理工具

5處理機(jī)管理

A進(jìn)程

A調(diào)度

A死鎖

A任務(wù)管理器

6Windows的設(shè)備管理

A虛擬內(nèi)存

A設(shè)備管理器

7程序管理

A應(yīng)用程序的安裝與卸載

熟練Windows系統(tǒng)中各種文件操作，對(duì)于計(jì)算機(jī)操作不

熟悉的

同學(xué)，將實(shí)訓(xùn)教材模塊一做一遍。

作業(yè)操作系統(tǒng)的概念不光針對(duì)桌面計(jì)算機(jī)，也應(yīng)用于移動(dòng)

計(jì)算設(shè)備，

請(qǐng)查閱相關(guān)資料，針對(duì)自己的手機(jī)等設(shè)備查詢“Android”、

“IOS”的

相關(guān)信息。

教學(xué)反思

辦公信息處理

課型

教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)

先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論=1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課

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第四章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

4.1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述

4.2數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)

4.3網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)、協(xié)議和分類

教學(xué)內(nèi)容4.4計(jì)算現(xiàn)局域網(wǎng)

4.5Internet基礎(chǔ)

4.6Internet的基本服務(wù)

4.7網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)檢索

4,8物聯(lián)網(wǎng)

教學(xué)目的

⑴了解

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義、功能、分類以及網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和體

系結(jié)構(gòu)等；接入Internet的方法；

計(jì)算機(jī)病毒的概念、特點(diǎn)、分類、傳播途徑；

數(shù)據(jù)加密、鑒別、認(rèn)證、訪問控制和防火墻等網(wǎng)絡(luò)

安全技術(shù)。

⑵理解

局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的組成、局域網(wǎng)工作的模

式；局域網(wǎng)的使用；

通過局域網(wǎng)等方式接入Internet的方法;

計(jì)算機(jī)病毒的防范措施。

⑶掌握

IP地址、域名地址、URL等概念及格式；

Internet上信息搜索、瀏覽與下載，電子文獻(xiàn)資料

的檢索與下載；申請(qǐng)電子郵箱、編寫電子郵件、發(fā)

送和接收電子郵件；FTP文件傳輸方法。

1重點(diǎn)是IP地址、域名地址、URL等概念及電子郵箱的

發(fā)送和接收。教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

2難點(diǎn)局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件的組成、局域網(wǎng)工作的模

式

3難點(diǎn)是數(shù)據(jù)加密、鑒別、認(rèn)證、訪問控制和防火墻等網(wǎng)

絡(luò)安全技術(shù)。教學(xué)資料

多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容

介紹網(wǎng)絡(luò)的起源與發(fā)展，簡單的介紹協(xié)議，世界公共語言

規(guī)則，

備注引入教學(xué)內(nèi)容

就像音樂一樣，是統(tǒng)一的規(guī)則來解釋。

1.Internet的形成

ARPANET網(wǎng)，是Internet的雛形，“阿帕”(ARPA),是

美國高

級(jí)研究計(jì)劃署(AdvancedResearchProjectAgency)的簡

稱。1970年，

美國國防部認(rèn)為，如果僅有一個(gè)集中的軍事指揮中心，萬

一這個(gè)中心

被原蘇聯(lián)的核武器摧毀，全國的軍事指揮將處于癱瘓狀態(tài),

其后果將

不堪設(shè)想，因此有必要設(shè)計(jì)這樣一個(gè)分散的指揮系統(tǒng)——

它由一個(gè)個(gè)

分散的指揮點(diǎn)組成，當(dāng)部分指揮點(diǎn)被摧毀后其它點(diǎn)仍能正

常工作，而

這些分散的點(diǎn)又能通過某種形式的通訊網(wǎng)取得聯(lián)系。

2.介紹網(wǎng)絡(luò)的概念

上網(wǎng)的工具一瀏覽器

域名系統(tǒng)

IP地址

DNS服務(wù)器

MAC地址

統(tǒng)一資源定位器URL

3.主要講解學(xué)生感興趣的無線路由器。

無線路由器的基礎(chǔ)配置

在我們第一次配置無線寬帶路由器時(shí)，參照說明書找到無

線寬帶

路由器默認(rèn)的IP地址是192.168.L1,默認(rèn)子網(wǎng)掩碼是

由于TP-LINKTL-WR541G的配置界面是基于瀏覽器的，

所以我

們要先建立正確的網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，我們已經(jīng)將電腦A通過網(wǎng)

卡連接到了

無線寬帶路由器的局域網(wǎng)端口，接下來我們有兩種方法為

電腦A設(shè)

置IP地址。

1、設(shè)置電腦A的IP地址為192.168.Lxxx（xxx范圍是2

至254）,

例如我們可以輸入,子網(wǎng)掩碼是255.255.255。

默認(rèn)網(wǎng)關(guān)

為192.168.1.Io

2、設(shè)置電腦A的TCP/IP協(xié)議為“自動(dòng)獲取IP地址”，然

后關(guān)

閉無線寬帶路由器和電腦A的電源，首先打開無線寬帶

路由器電源，

然后再啟動(dòng)電腦A,這樣無線寬帶路由器內(nèi)置的DHCP

服務(wù)器將自

動(dòng)為電腦A設(shè)置IP地址。

在完成上面的步驟后，我們使用電腦A,打開一個(gè)IE瀏

覽器的

窗口，在地址欄上輸入http:〃（輸入密碼默認(rèn)是

admin,admin）即可進(jìn)入配置界面。

新授內(nèi)容

登陸之后首先運(yùn)行設(shè)置向?qū)В乙呀?jīng)把登陸運(yùn)行向?qū)Чδ?/p>

關(guān)閉，

大家可以在左邊欄點(diǎn)擊設(shè)置向?qū)А｜c(diǎn)擊下一步出現(xiàn)如下圖

所示

由于本人現(xiàn)在是在辦公室，屬于在局域網(wǎng)內(nèi)建設(shè)局域網(wǎng)

（道理一

樣），所以先介紹靜態(tài)ip的設(shè)置。點(diǎn)擊下一步出現(xiàn)如下

圖格式

大家現(xiàn)在可以設(shè)置你的外網(wǎng)IP等信息，這個(gè)僅供有固定

ip用戶

使用

如果大家在上面選擇的是pppoe設(shè)置（寬帶撥號(hào)），則會(huì)

彈出如

上圖的窗口，把你的帳號(hào)和pw輸入點(diǎn)擊下一步即可

經(jīng)過以上的設(shè)置之后，在前兩個(gè)步驟點(diǎn)擊下一步（如果選

擇的是

動(dòng)態(tài)ip則直接跳轉(zhuǎn)到這里）都會(huì)跳轉(zhuǎn)到如上圖的窗口。

在這里我們

可以選擇路由是否開啟無線狀態(tài)，默認(rèn)是開啟的。SSID

是無線局域

網(wǎng)用于身份驗(yàn)證的登錄名，只有通過身份驗(yàn)證的用戶才可

以訪問本無

線網(wǎng)絡(luò)

在模式這里可以選擇帶寬設(shè)置有Um、54m和108m共四

個(gè)選項(xiàng)，

只有Um和54m可以選擇頻段，共有1一13個(gè)頻段供選

擇，可以有

效的避免近距離的重復(fù)頻段。

大家應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了108m模式有兩個(gè)，一個(gè)是Static模式，

另外一

個(gè)是Dynamic模式。二者一個(gè)為靜態(tài)的一個(gè)為動(dòng)態(tài)的，

注意如果選

擇了靜態(tài)108m模式，必須是支持速展tm功能的無線網(wǎng)

卡才可以連

接，建議選擇動(dòng)態(tài)或54m自適應(yīng)

晚成后會(huì)出現(xiàn)如上圖的所示，點(diǎn)擊完成。

現(xiàn)在進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)參數(shù)設(shè)置的LAN口設(shè)置即你想組建的局

域網(wǎng)網(wǎng)

段，IP地址即你將要使用的網(wǎng)關(guān)

IP地址設(shè)置好后，子網(wǎng)掩碼有和

可以

選擇.

如果選擇了的話，最多可以使用254個(gè)ip

地址，

按照我設(shè)置的ip地址項(xiàng)表述的話就是-

54

可以使用，但是路由器本身占用了.1的地址，所以只有

253個(gè)°

選擇的是,則可以使用-

54

之間的除路由器占用的.1外的任意IP地址

這個(gè)wan口設(shè)置就是剛才咱們使用設(shè)置向?qū)гO(shè)置好的廣

域網(wǎng)（相

對(duì)本局域網(wǎng)）信息

大家應(yīng)該看到了上圖wan口連接類型有7個(gè)可供選擇，

根據(jù)自

己的需要選擇即可，有不明白的pm我

mac地址克隆就不需要詳細(xì)介紹了吧，主要是外接設(shè)備需

要綁定一

mac的時(shí)候，才需要更改為已允許的

這個(gè)圖片是無線參數(shù)的基本設(shè)置，這里主要說明的是安全

設(shè)置，

當(dāng)然你要開啟了才可以??HOHO

在這里可以添加允許或禁止的mac地址訪問本局域網(wǎng)絡(luò),

一般

的家庭用的話，主機(jī)不多，建議啟用允許列表即可，記得

添加允許的

mac啊

無論上一步選擇的是允許還是禁止列表中的添加都會(huì)轉(zhuǎn)到

如上

圖的窗口，并且可以在這里設(shè)置是允許的還是禁止的，可

以選擇生效

或失效，呵呵

這里就不需要說明了，主要顯示連接到本路由器的電腦等

設(shè)備的

信息以及數(shù)據(jù)包大小

4.E-mail電子郵件

5.信息檢索

(1).信息和數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)是對(duì)某種情況的記錄。

信息是經(jīng)過加工處理后對(duì)管理決策和實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)

或任務(wù)

具有參考價(jià)值的數(shù)據(jù)。

信息和知識(shí)

信息可以通過人類的思維分析、加工提煉，系統(tǒng)化

后形成知

識(shí)。

(2).搜索引擎的使用

(3).網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)檢索

微博客與博客有什么區(qū)別？舉幾個(gè)國內(nèi)外微博客的例子。

各大高校一般都有免費(fèi)的鏡像網(wǎng)站，沈陽師范大學(xué)論文查

閱作業(yè)

網(wǎng)設(shè)在圖書館主頁。試著查找一篇與自己專業(yè)相關(guān)的論文,

下載

下來，打印閱讀。

教學(xué)反思

辦公信息處理

課型

教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)

先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論=1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課

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第四章辦公信息處理

4.1文字處理

4.1.1文檔的創(chuàng)建和編輯

4,12設(shè)置文檔的格式

4.1.3文檔的排版

4.1.4對(duì)象的插入

教學(xué)內(nèi)容

4.1.5頁面設(shè)置與輸出

實(shí)例教學(xué)

1.制作海報(bào)

2.圖文并茂的的格式化海報(bào)，不同風(fēng)格比較

3.分欄

4.制作課程表

使學(xué)生掌握word文檔的創(chuàng)建和編輯的基本操作

熟練的對(duì)word文檔進(jìn)行格式化

教學(xué)目的

掌握頁眉業(yè)頁腳的使用

熟練表格的使用

1重點(diǎn)的是文字和段落的格式化

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

2難點(diǎn)是制表符的使用

3難點(diǎn)是表格的格式化

教學(xué)資料

教學(xué)環(huán)節(jié)

多媒體電子教室

教學(xué)內(nèi)容

表達(dá)文章的內(nèi)容，豐富所敘述的重點(diǎn)內(nèi)容。

備注---

一.工具欄的格式化

“格式”工具欄，其它工具欄一般會(huì)在相關(guān)操作時(shí)自動(dòng)出現(xiàn),

使用

“視圖T工具欄”命令顯示或隱藏各工具欄。

(1)“常用”工具欄

包括對(duì)文檔常用的操作按鈕，新建、打開、打印、復(fù)制、

格式刷、插

入表格等按鈕

(2)“格式”工具欄

包括格式設(shè)置操作的常用按鈕，例如樣式、字體、字號(hào)、

字形、對(duì)齊

方式、項(xiàng)目符號(hào)、編號(hào)、字符顏色等設(shè)置按鈕，

(3)“繪圖”工具欄

包括圖形圖片等操作的常用按鈕，例如插入自選圖形、線

條、矩形、

文本框、藝術(shù)字、圖片等按鈕，還包括設(shè)置圖形顏色、線

條、陰影和

三維效果等按鈕

根據(jù)上述工具欄進(jìn)行文檔格式化，設(shè)置文檔格式可以使文

檔層新授內(nèi)容次分明，更符合日常閱讀習(xí)慣。文檔的格式包括

字符格式及段落格式，

例如字符的大小，段落的縮進(jìn)位置等。

二.文檔的排版

1.首字下沉

首字下沉通常應(yīng)用于文章正文的第一個(gè)字，包含下沉和懸

掛兩

種方式Q可以選擇“格式T首字下沉”命令，打開“首字下

沉”對(duì)話

框進(jìn)行設(shè)置，可以設(shè)置字體、下沉行數(shù)及距正文的距離。

2.分欄

分欄操作可以將文檔內(nèi)容分為若干欄。使用“格式T分欄”

命

令，打開“分欄”對(duì)話框進(jìn)行設(shè)置，可以設(shè)置欄數(shù)、欄寬、

加分隔線

等。

3,設(shè)置邊框和底紋

邊框和底紋設(shè)置可以對(duì)選定文字或段落添加邊框和底紋，

也可

以對(duì)整個(gè)頁面添加邊框。使用“格式一＞邊框和底紋”命令，

打開“邊

框和底紋”對(duì)話框。邊框和底紋的應(yīng)用范圍很重要，分為

應(yīng)用于段落

和應(yīng)用于文字，其完成效果不同。

4.項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)

項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)用于編輯標(biāo)題或項(xiàng)目時(shí)自動(dòng)添加編號(hào)或符

號(hào)°

符號(hào)可以選擇字符或圖片，編號(hào)和多級(jí)編號(hào)可以選擇多種

數(shù)字形式Q

設(shè)置方法：使用“格式T項(xiàng)目符號(hào)和編號(hào)”命令，打開項(xiàng)目

符

號(hào)和編號(hào)對(duì)話框。

5,制表符

制表符，分別為：左對(duì)齊式制表符、居中式制表符、右對(duì)

齊式制表符、

小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊式制表符、豎線對(duì)齊式制表符。

三.對(duì)象的插入

1.插入剪貼畫

2,插入圖片

3.設(shè)置圖片格式

3.自選圖形

4.藝術(shù)字

5.文本框

6.表格

四.頁面設(shè)置與輸出

1.頁眉和頁腳

2.頁面設(shè)置

制作一份word文檔，為你的同學(xué)介紹沈陽師范大學(xué)。

要求：利用學(xué)過的圖片、表格等編輯方法，以介紹沈陽師

范大學(xué)作業(yè)

的簡介，校園風(fēng)光，這一個(gè)多月的生活感想等為素材，制

作3頁以上

的word文檔。圖片和相關(guān)信息請(qǐng)到www,synu,edu,cn下

載。教學(xué)反思

課型

教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)

先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論=1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課

周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

第四章辦公信息處理

4.1.6長文檔的處理

4.1.7工具的使用

實(shí)例教學(xué)

1超級(jí)鏈接

教學(xué)內(nèi)容

2樣式和目錄

3分頁符和分節(jié)符

4批注、腳注與尾注

5文檔保護(hù)

6修訂

使學(xué)生掌握word的高級(jí)操作

熟練使用word文檔內(nèi)部的超級(jí)鏈接使用

掌握批注、腳注和尾注的使用

教學(xué)目的熟練使用樣式為word添加目錄

掌握分節(jié)符的使用

了解文檔保護(hù)的概念

熟練使用修訂

1樣式和目錄（學(xué)生編寫論文時(shí)，目錄的制作是一個(gè)難點(diǎn),

一定要強(qiáng)調(diào)）教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

2分節(jié)符的使用（按章分節(jié)，是長文檔操作必須做的）

3修訂（修改長文當(dāng)時(shí)必用工具）

教學(xué)資料

教學(xué)環(huán)節(jié)

多媒體電子教室

教學(xué)內(nèi)容

學(xué)習(xí)word中的一些高級(jí)操作和長文檔處理方式。

備注---

一超級(jí)鏈接

1超級(jí)鏈接簡介

超鏈接在本質(zhì)上屬于一個(gè)網(wǎng)頁的一部分，它是一種允許我

們同其

他網(wǎng)頁或站點(diǎn)之間進(jìn)行連接的元素。各個(gè)網(wǎng)頁鏈接在一起

后，才能真

正構(gòu)成一個(gè)網(wǎng)站。所謂的超鏈接是指從一個(gè)網(wǎng)頁指向一個(gè)

目標(biāo)的連接

關(guān)系，這個(gè)目標(biāo)可以是另一個(gè)網(wǎng)頁，也可以是相同網(wǎng)頁上

的不同位置，

還可以是一個(gè)圖片，一個(gè)電子郵件地址，一個(gè)文件，甚至

是一個(gè)應(yīng)用

程序。而在一個(gè)網(wǎng)頁中用來超鏈接的對(duì)象，可以是一段文

本或者是一

個(gè)圖片。當(dāng)瀏覽者單擊已經(jīng)鏈接的文字或圖片后，鏈接目

標(biāo)將顯不在

瀏覽器上，并且根據(jù)目標(biāo)的類型來打開或運(yùn)行。

接時(shí)，可以在文檔內(nèi)部任意位置進(jìn)行快速切換。

2操作：教師演示超級(jí)鏈接的作用和制作（案例文檔略）

新授內(nèi)容3提問學(xué)生上前操作

4從超級(jí)鏈接引出如何制作規(guī)范的目錄

二樣式和目錄

1樣式概念

樣式是指用有意義的名稱保存的字符格式和段落格式的集

合，這

樣在編排重復(fù)格式時(shí)，先創(chuàng)建一個(gè)該格式的樣式，然后在

需要的地方

套用這種樣式，就無須一次次地對(duì)它們進(jìn)行重復(fù)的格式化

操作了。

2操作：利用樣式格式化長文檔，并在格式化完成后進(jìn)行

修改。

（案例文檔略）

3操作：利用進(jìn)行了樣式中的標(biāo)題級(jí)別，對(duì)文檔添加目錄。

（案

例文檔略）

4提問學(xué)生對(duì)示例文檔進(jìn)行目錄添加

5從按章節(jié)編排目錄引出分節(jié)符工具

三分頁符和分節(jié)符

1分頁符和分節(jié)符的概念

是指為表示節(jié)的結(jié)尾插入的標(biāo)記。分節(jié)符包含節(jié)的格式設(shè)

置元素，如

頁邊距、頁面的方向、頁眉和頁腳，以及頁碼的順序。

2操作：利用分頁符對(duì)文章強(qiáng)制分頁（案例文檔略）

3操作：利用分節(jié)符對(duì)文章分節(jié)，然后按節(jié)對(duì)文章進(jìn)行格

式化操

作（案例文檔略）

4從章節(jié)注解引出批注、尾注、腳注的概念

四批注、腳注和尾注

1批注、腳注和尾注的概念

文章的批語和注解稱作批注，在word中，通常放在頁面

右邊距。

腳注和尾注是對(duì)文本的補(bǔ)充說明。腳注一般位于頁面的底

部，可

以作為文檔某處內(nèi)容的注釋；尾注一般位于文檔的末尾，

列出引文的

出處等。腳注和尾注由兩個(gè)關(guān)聯(lián)的部分組成，包括注釋引

用標(biāo)記和其

標(biāo)記重新編號(hào)。

2操作；為文章添加批注、腳注和尾注。（案例文檔略）

3以上講述內(nèi)容操作完成后，一般一篇文意就編輯完成了，

這時(shí)

就要考慮是否需要對(duì)文章進(jìn)行文檔保護(hù)，引出word中的

兩種文檔保

護(hù)操作。

五文檔保護(hù)

1文檔保護(hù)的概念

為了使編輯的文檔不外泄或禁止未經(jīng)授權(quán)的人員修改，可

以使用

word提供的文檔保護(hù)功能對(duì)文檔進(jìn)行全蓋或者部分保護(hù)。

2操作：保護(hù)類型一，為文檔添加打開密碼（案例文檔略）

3操作：保護(hù)類型二，禁止修改文檔內(nèi)容（案例文檔略）

4操作：保護(hù)類型三，對(duì)文檔進(jìn)行部分保護(hù)（案例文檔略）

六修訂（備用）

1修訂的概念

修訂指的是對(duì)文件、書籍、文稿、圖表等的修改整理并裝

訂成冊(cè)Q

在WORD中修訂是指顯示文檔中所做的諸如刪除、插入

或其他編輯

更改的位置的標(biāo)記。

2操作：利用修訂工具對(duì)文檔進(jìn)行修改。

七總結(jié)

word在同學(xué)們的日常文檔編輯中有著重要的作用，雖然

現(xiàn)在使

用2007或者2010版本的比較多，但是基本的功能差別不

大，同學(xué)

們要掌握了前兩次上機(jī)課和本次理論課的操作內(nèi)容并多加

練習(xí)，以便

熟練的對(duì)文檔進(jìn)行編輯。

制作一份word文檔，為你的同學(xué)介紹沈陽師范大學(xué)。

要求：利用學(xué)過的圖片、表格等編輯方法，以介紹沈陽師

范大學(xué)作業(yè)

的簡介，校園風(fēng)光，這一個(gè)多月的生活感想等為素材，制

作3頁以上

的word文檔。圖片和相關(guān)信息請(qǐng)到下

載。教學(xué)反思

Excel操作---數(shù)據(jù)處理

課型

教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)

4.2表格處理

4.2,1表格的基本概念

教學(xué)內(nèi)容

422表格數(shù)據(jù)的編輯和計(jì)算

4.2.3表格的格式化

先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論=1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課

周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

掌握工作簿、工作表單元格、名稱框的概念

熟練掌握數(shù)據(jù)公式的使用

教學(xué)目的

掌握數(shù)據(jù)的條件格式化

了解數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)類型

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

重點(diǎn)是數(shù)據(jù)公式的使用

難點(diǎn)的數(shù)據(jù)類型的分類

教學(xué)資料多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容

備注引入教學(xué)內(nèi)容但是在Excel中制作的表格主要用于數(shù)

據(jù)的處理統(tǒng)計(jì)，比如計(jì)算出總

分，平均分等。

詳見Excel案例文檔

一.表格的基本概念

L工作簿

新授內(nèi)容

2.工作表

(1)行和列

(2)單元格

(3)活動(dòng)單元格

(4)編輯欄

(5)工作表

二.表格數(shù)據(jù)的編輯和計(jì)算

1.數(shù)據(jù)編輯

(1)數(shù)字輸入

(2)文本輸入

(3)日期和時(shí)間輸入

2.公式編輯

公式是以=(等號(hào))開始對(duì)工作表中數(shù)值進(jìn)行計(jì)算的式子。

公式

中可以包括引用、運(yùn)算符、常量、函數(shù)等內(nèi)容。一個(gè)公式

被輸入后，

它同時(shí)顯示在編輯欄和單元格中，區(qū)別是單元格中顯示的

是公式的計(jì)

算結(jié)果，而編輯欄中顯示公式本身

三.表格的格式化

L使用“格式”工具欄

2.使用“單元格格式”對(duì)話框設(shè)置

3.條件格式化

實(shí)訓(xùn)教材

作業(yè)任務(wù)1工資表的計(jì)算與設(shè)計(jì)

教學(xué)反思

Excel操作——數(shù)據(jù)處理

課型

教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)

4.2表格處理

424數(shù)據(jù)圖表化

教學(xué)內(nèi)容

425數(shù)據(jù)管理和分析

426頁面設(shè)置與輸出

掌握?qǐng)D表的編輯和格式化

熟練掌握數(shù)據(jù)排序

掌握數(shù)據(jù)的分類匯總

教學(xué)目的

熟練掌握數(shù)據(jù)的篩選操作

了解數(shù)據(jù)有效性設(shè)置

掌握Excel表格的頁面設(shè)置與打印輸出

數(shù)據(jù)清單與排序

數(shù)據(jù)的分類匯總與篩選

先理論，后上機(jī)（上機(jī)；理論=1:1）課程怛質(zhì)通識(shí)必須課

周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)資料多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容

備注引入教學(xué)內(nèi)容但是在Excel中制作的表格主要用于數(shù)

據(jù)的處理統(tǒng)計(jì)，比如計(jì)算出總

分后進(jìn)行的排序，分類匯總等操作。

詳見Excel案例文檔

一排序

1利用工具欄進(jìn)行快速排序（案例文檔略）

新授內(nèi)容

2數(shù)據(jù)清單的概念

3復(fù)合排序（案例文檔略）

4創(chuàng)建新序列和姓氏筆畫排序（案例文檔略）

二數(shù)據(jù)篩選

1操作：自動(dòng)篩選（案例文檔略）

2操作：高級(jí)篩選（案例文檔略）

3提問學(xué)生操作自動(dòng)篩選

三分類匯總

1操作1；匯總計(jì)算平均值（案例文檔略）

2操作2：匯總計(jì)算總分（案例文檔略）

3提問學(xué)生操作自動(dòng)篩選

四數(shù)據(jù)有效性

1操作：單元格內(nèi)允許輸入指定項(xiàng)目（案例文檔略）

2操作：單元格內(nèi)只允許輸入數(shù)字或某范國內(nèi)數(shù)字（案例

文檔略）

3提問學(xué)生操作數(shù)據(jù)有效性限制

五利用Excel數(shù)據(jù)制作圖表

1操作：柱形圖的制作（案例文檔略）

2操作：餅形圖的制作（案例文檔略）

六頁面設(shè)置與打印輸出

1頁面設(shè)置（案例文檔略）

2頁眉頁腳設(shè)置

3標(biāo)題行重復(fù)

4打印

實(shí)訓(xùn)教材P105

任務(wù)2直觀的股票趨勢(shì)圖

任務(wù)3銷售表的分析（P109步驟4不作要求）

作業(yè)

教學(xué)反思

演示文稿制作

課型

教學(xué)時(shí)間地點(diǎn)

先理論，后上機(jī)（上機(jī)：理論=1:1）課程性質(zhì)通識(shí)必須課

周一1、2節(jié)周二1、2節(jié)博文樓204教室

4.3.1演示文稿的基本概念

432基本制作方法

4.3.3動(dòng)畫效果設(shè)置

教學(xué)內(nèi)容

4.3.4動(dòng)作設(shè)置與超鏈接

4.3.5幻燈片切換和放映方式的設(shè)置

4.3.6頁面設(shè)置與輸出

掌握演示文稿的編輯和格式化

熟練掌握演示文稿動(dòng)畫效果設(shè)置

教學(xué)目的掌握幻燈片切換和放映方式

熟練掌握超鏈接

了解頁面設(shè)置與輸出

重點(diǎn)是聲音、動(dòng)畫效果設(shè)置

難點(diǎn)是模板的設(shè)計(jì)

教學(xué)重點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)

教學(xué)資料多媒體電子教室

教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容

展示上一屆學(xué)生作的PPT加上音樂和視頻有很好的效果,

讓學(xué)

備注引入教學(xué)內(nèi)容

生更好的對(duì)演示文稿產(chǎn)生興趣。

一.演示文稿的基本概念

1.演示文稿

新授內(nèi)容

演示文稿就是用PowerPoint制作的擴(kuò)展名為.PPT文件,

一個(gè)演

示文稿一般由多張幻燈片組成。

2.幻燈片

Excel一張工作表

3.版式

版式指的是幻燈片內(nèi)容在幻燈片上的排列方式。版式由占

位符組

成，而占位符可放置文字（例如，標(biāo)題和項(xiàng)目符號(hào)列表）

和幻燈片

內(nèi)容（例如，表格、圖表、圖片和剪貼畫）。在“幻燈片

版式''窗格

中，系統(tǒng)提供了30多種自動(dòng)版式，可以分別應(yīng)用于標(biāo)題、

正文、帶

有圖片和表格等的幻燈片。

4,模板