2023-2024學(xué)年河北省張家口市高三上學(xué)期1月期末考試歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河北省張家口市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試歷史試題本試卷共6頁，20道小題，滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動.用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.石峁遺址位于陜西省神木市高家堡鎮(zhèn)石峁村，距今約4000年，遺址發(fā)現(xiàn)了大量手工作坊遺址，包括玉器、紡織和釀酒作坊。城址核心區(qū)域的一座巨大金字塔，頂部為平臺，四面設(shè)有階梯，用于祭祀神靈。下列與其文化特征最相近的考古遺址是（）A.北京人遺址 B.姜寨聚落遺址C.河姆渡遺址 D.紅山遺址【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代（中國）。材料所示石峁遺址“距今約4000年左右”“發(fā)現(xiàn)了大量手工作坊遺址，包括玉器、紡織和釀酒作坊”“巨大金字塔，頂部為平臺，四面設(shè)有階梯，用于祭祀神靈”，這些信息都表明石峁遺址文化處于父系氏族社會時期，而紅山文化屬于父系氏族公社時期，該遺址出土了玉器，還有較大規(guī)模的祭壇和神廟，石峁遺址文化和紅山遺址文化最為接近，D項正確；北京人遺址處于舊石器時代，排除A項；姜寨聚落遺址和河姆渡遺址屬于母系氏族公社時期，排除B、C兩項。故選D項。2.下表材料是有關(guān)分封制和郡縣制的論述。這可以用來說明（）文獻(xiàn)記載出處古之帝王未嘗以天下自私也，故天子之地千里，公侯皆方百里，伯七十里，子男五十里，而王畿之內(nèi)復(fù)有公卿大夫采地祿邑，各私其土，子其人，而子孫世守之……三代而上，天下非天子所得私也馬端臨《文獻(xiàn)通考》郡縣之天下，諸侯無土，大夫不世，天子與庶人密邇(意為“貼近”“靠近”)王夫之《讀通鑒論》A.郡縣制實現(xiàn)了中央對地方垂直管理 B.貴族政治削弱了周天子集權(quán)統(tǒng)治C.原始民主傳統(tǒng)影響了先秦政治制度 D.官僚政治根除了封建權(quán)貴的特權(quán)【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料“郡縣之天下，諸侯無土，大夫不世，天子與庶人密邇”可知，郡縣制實現(xiàn)了中央對地方的垂直管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，A項正確；分封制下“王畿之內(nèi)復(fù)有公卿大夫采地祿邑，各私其土”“天下非天子所得私也”表明這一制度并未形成中央集權(quán)統(tǒng)治，“集權(quán)統(tǒng)治”說法有誤，排除B項；材料沒有原始民主傳統(tǒng)的相關(guān)信息，排除C項；“根除了”說法過于絕對，排除D項。故選A項。3.魏晉南北朝時期，西域高昌地區(qū)“昏(婚)姻有六禮”，其婚俗“與華夏小異而大同”；焉耆“婚姻略同華夏”?！读簳の鞅敝T戎傳》提到，龜茲、于闐等地婚俗又與高昌、焉耆略同。這反映了當(dāng)時（）A.中外之間的文化交流頻繁 B.西北地區(qū)對華夏文化的認(rèn)同C.邊疆和內(nèi)地風(fēng)俗漸趨一致 D.中央政府強(qiáng)化了對西域控制【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是魏晉南北朝時期（中國）。題干所示為魏晉南北朝時期西域地區(qū)婚俗風(fēng)氣深受中原風(fēng)俗影響，“與華夏小異而大同”“婚姻略同華夏”，這都反映了當(dāng)時西北地區(qū)對華夏文化的認(rèn)同，B項正確；中原和西域之間的文化交流屬于國內(nèi)不同地域間、不同民族間，而非中外之間，排除A項；當(dāng)時中原和西域雖然在婚俗方面有很多相似，但其他方面的風(fēng)俗仍然有較多差異，“風(fēng)俗漸趨一致”不符合史實，排除C項；材料反映文化交流而非政治管控，排除D項。故選B項。4.下表為北宋程頤和程顥對“理”的闡釋。其旨在（）闡釋出處問：天道如何?曰：只是理。理便是天道也。且如說“皇天震怒”，終不是有人在上震怒，只是理如此程顥、程頤《河南程氏遺書》物物皆有理。如火之所以熱，水之所以寒，至于君臣、父子間皆理父子、君臣，天下之定理，無所逃于天地之間A.維護(hù)封建的倫理秩序 B.尋求社會改革的方案C.改善因循守舊的風(fēng)氣 D.重構(gòu)儒學(xué)信仰新體系【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：北宋（中國）。題干所示為北宋程頤和程顥對“理”的闡釋，“理便是天道也”“君臣、父子間皆是理”“父子、君臣，天下之定理，無所逃于天地之間”，強(qiáng)調(diào)了儒學(xué)對強(qiáng)化社會倫理道德秩序、樹立基本價值觀方面的作用，意在維護(hù)封建的倫理秩序，A項正確；二程的闡釋并非是為了尋求社會改革方案，也不是為了改善因循守舊的社會風(fēng)氣、重構(gòu)儒學(xué)信仰新體系，選項B、C、D不符合題干主旨和史實，排除BCD項。故選A項。5.明清時期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大，盛產(chǎn)棉布的松江、嘉定一帶，“縣不產(chǎn)米，仰食四方，夏麥方熟，秋禾既登，商人載米而來者，舳艫相銜也，中人之家，朝炊夕負(fù)米而入者，項背相望也?！庇纱丝梢?，當(dāng)時這一地區(qū)（）A.傳統(tǒng)社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)解體 B.農(nóng)業(yè)技術(shù)出現(xiàn)重大突破C.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加強(qiáng) D.人地間矛盾進(jìn)一步加劇【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明清時期（中國）。材料所示為明清時期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大，松江和嘉定一帶，糧食作物種植較少，糧食依賴產(chǎn)糧區(qū)供給，這樣有利于農(nóng)作物商品化發(fā)展，C項正確；當(dāng)時傳統(tǒng)社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)開始解體是鴉片戰(zhàn)爭后，排除A項；題干沒有涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)的信息，也沒有人地矛盾的信息，排除B、D兩項。故選C項。6.中國近代最早離鄉(xiāng)入城的人員，在經(jīng)濟(jì)地位上說是較富的，在教育程度上說是較優(yōu)秀的。“財富和人才離了鄉(xiāng)，再加上都市工業(yè)勢力的壓迫，農(nóng)村開始窮困，小康之家降而為窮戶，窮戶就站不住腳，開始離鄉(xiāng)?！蹦軌蛘f明這一現(xiàn)象的是（）A.城鄉(xiāng)人口自然結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 B.城市化加速農(nóng)村人口的流失C.耕讀傳家的觀念被人們拋棄 D.城鎮(zhèn)化呈現(xiàn)穩(wěn)定的增長態(tài)勢【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。材料所示為中國近代城鄉(xiāng)人口的流動，大量農(nóng)村人口進(jìn)入城市，且進(jìn)入城市的人員“在經(jīng)濟(jì)地位上說是較富的，在教育程度上說是較優(yōu)秀的”“財富和人才離了鄉(xiāng)”，城市化加速農(nóng)村人口的流失，B項正確；材料不涉及城鄉(xiāng)的人口自然結(jié)構(gòu)(人口自然結(jié)構(gòu)指人口性別和年齡結(jié)構(gòu))，排除A項；題干沒有涉及耕讀傳家的觀念，該說法不符合題干主旨，排除C項；材料只是城鄉(xiāng)人口流動的相關(guān)信息，不能說明城鎮(zhèn)化呈現(xiàn)穩(wěn)定增長態(tài)勢，在半殖民地半封建的舊中國，城鎮(zhèn)化缺乏穩(wěn)定增長的社會環(huán)境，排除D項。故選B項。7.中國近代史上，梁啟超提出了“大民族主義”的主張，認(rèn)為：“吾中國言民族者，當(dāng)于小民族主義之外，更提倡大民族主義者。小民族主義者何?漢族對于國內(nèi)他族是也。大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外諸族是也?！庇纱丝芍渲鲝堃庠冢ǎ〢.傳播西方近代民族思想 B.抨擊中國傳統(tǒng)的民族觀C.喚醒國人愛國主義意識 D.增強(qiáng)維新變法的影響力【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。材料所示為近代政治家梁啟超對近代民族主義的論述，材料“大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外諸族是也”表明他推崇愛國主義的民族主義，其主張契合了近代民族危機(jī)日益加重的社會現(xiàn)實，意在喚醒國人的愛國主義意識，C項正確；材料信息與西方近代民族思想無關(guān)，排除A項；“大民族主義”一定程度上繼承了中國傳統(tǒng)民族觀，體現(xiàn)統(tǒng)一等思想內(nèi)核，且材料信息與此無關(guān)，排除B項；材料沒有具體的時間，有可能其提出這一觀點晚于維新變法，因此增強(qiáng)維新變法的影響力無從得出，排除D項。故選C項。8.下表為晚清和民國初年政府頒布的有關(guān)圖書館建設(shè)的規(guī)定。由此可見，圖書館規(guī)定的變化（）時間史實1910年晚清學(xué)部公布《圖書館通行章程》，主張“圖書館之設(shè)，所以保存國粹，造成通才，以備碩學(xué)專家研究學(xué)藝，學(xué)生士人檢閱考證之用”1915年教育部除頒布《圖書館規(guī)程》外，又頒布了《通俗圖書館規(guī)程》，其第一條規(guī)定：“各省治、縣治應(yīng)設(shè)通俗圖書館，儲集各種通俗圖書，供公眾之閱覽”A.體現(xiàn)了由服務(wù)學(xué)子向教育國民轉(zhuǎn)型 B.奠定了新文化運(yùn)動的人才基礎(chǔ)C.保障了中國民眾對閱讀圖書的需求 D.得到社會各個階層的廣泛認(rèn)可【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚晴、民國時期中國。材料所示為晚清和民國初年圖書館建設(shè)的相關(guān)信息，晚清時期，圖書館設(shè)立是為了“保存國粹，造成通才，以備碩學(xué)專家研究學(xué)藝，學(xué)生士人檢閱考證之用”，民國初年，圖書館的設(shè)立是為了“儲集各種通俗圖書，供公眾之閱覽”，民國時期的圖書館功能由服務(wù)學(xué)子向教育國民轉(zhuǎn)型，A項正確；圖書館建設(shè)還不具備奠定新文化運(yùn)動人才基礎(chǔ)的巨大效應(yīng)，不符合史實，排除B項；“保障了”說法錯誤，排除C項；“各個階層的廣泛認(rèn)可”說法錯誤，并且材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)社會各個階層對材料所述圖書館建設(shè)的態(tài)度，不符合史實，排除D項。故選A項。9.1953年8月28日，中共中央發(fā)出《關(guān)于增加生產(chǎn)、增加收入、厲行節(jié)約、緊縮開支、平衡國家預(yù)算的緊急指示》，提出厲行節(jié)約、緊縮開支的要求和方向，精簡冗員，節(jié)約支出。還動員黨政軍民節(jié)約糧食，并使節(jié)約糧食成為社會中的良好風(fēng)氣。這些舉措（）A.確保了新中國工業(yè)化戰(zhàn)略的實施 B.形成了社會主義建設(shè)新風(fēng)尚C.有利于新中國成立初的經(jīng)濟(jì)恢復(fù) D.彰顯了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1953年（中國）。題干所示為1953年中共中央發(fā)出的節(jié)約支出、精簡冗員等號召，這契合了當(dāng)時工業(yè)化建設(shè)的要求，彰顯了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，D項正確；A項中“確保了”說法有誤，排除A項；當(dāng)時尚未進(jìn)入社會主義建設(shè)時期，選項B時間有誤，排除B項；到1952年年底，國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的任務(wù)已經(jīng)完成，選項C不符合史實，排除C項。故選D項。10.1997年以來，中國和東盟國家開展了富有成效的合作，雙方共同推進(jìn)東盟與中日韓(10+3)合作、東盟地區(qū)論壇、亞洲合作對話、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織、亞歐會議、東亞一拉美合作論壇等區(qū)域和跨區(qū)域合作機(jī)制的健康發(fā)展。這表明中國（）A.強(qiáng)調(diào)國家間應(yīng)消除分歧增進(jìn)互信 B.致力于亞洲與世界和平發(fā)展C.在國際事務(wù)中發(fā)揮了主導(dǎo)性作用 D.引領(lǐng)了東盟地區(qū)的發(fā)展方向【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代中國。根據(jù)材料可知，中國和東盟國家積極合作，雙方還共同開展了一系列不同區(qū)域間的合作，這些都表明中國致力于亞洲與世界和平發(fā)展，B項正確；中國強(qiáng)調(diào)區(qū)域間應(yīng)增進(jìn)互信，求同存異，但“消除分歧”說法有誤，排除A項；中國在國際事務(wù)中發(fā)揮了積極作用，“主導(dǎo)作用”無從體現(xiàn)，排除C項；中國對地區(qū)穩(wěn)定和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，但不能說明中國引領(lǐng)了東盟地區(qū)的發(fā)展方向，排除D項。故選B項。11.在《漢謨拉比法典》中寫道：“安努那克之王(土地神)，至大之安努??以其莊嚴(yán)之名為巴比倫之名，使之成為萬方之最強(qiáng)大者，并在其中建立一個其根基與天地共始終不朽王國”“我，漢謨拉比，無敵之王，以馬爾都克(巴比倫守護(hù)神)所授與我之威力，驅(qū)逐上下之?dāng)?，消弭紛爭，使國家得享太平?！边@說明該法典（）A.注重維護(hù)社會公平正義 B.借助神權(quán)維護(hù)君主權(quán)威C.確保了社會秩序的穩(wěn)定 D.呈現(xiàn)出了封建迷信色彩【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古巴比倫。題干所示為《漢謨拉比法典》的相關(guān)內(nèi)容，漢謨拉比代表諸神統(tǒng)治古巴比倫，這表明法典意在借助神權(quán)維護(hù)君主統(tǒng)治，B項正確；材料未體現(xiàn)社會公平，A項說法不符合題干主旨，排除A項；C項中“確保了”不符合史實和題干主旨，排除C項；法典借助宗教宣揚(yáng)王權(quán)，并不能直接歸為封建迷信，D項說法欠妥，排除D項。故選B項。12.孟德斯鳩《論法的精神》雖然名為討論法律，實質(zhì)上是一部“政體論”。文中寫道：“我將首先研究法律同每一種政體的性質(zhì)和原則的關(guān)系。因為政體的原則對法律有最大的影響，所以我將盡力很好地去認(rèn)識它?！逼潢U述的根本意圖是（）A.探索構(gòu)建近代國家治理體制 B.論證法律和政體的關(guān)系C.宣傳資產(chǎn)階級理性主義思想 D.推廣近代法律法規(guī)知識【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）。根據(jù)材料可知，題干所示為孟德斯鳩的啟蒙著作，該著作通過論述法律和政體的關(guān)系，旨在探索構(gòu)建近代國家治理體制，A項正確；孟德斯鳩的根本意圖是探索構(gòu)建近代國家治理體制，B項說法并非其撰寫文章的主旨，排除B項；宣傳理性主義是為了構(gòu)建新社會，是為了提出新社會的治理方案，不符合材料主旨，排除C項；孟德斯鳩撰寫該文并不是為了推廣近代法律法規(guī)知識，D項說法不符合題干主旨與史實，排除D項。故選A項。13.下表為英國議會通過的部分法案。這些法案的頒布時間法案1694年《三年法案》規(guī)定，每三年必須召開一次議會，每屆議會任期不得超過三年1701年《王位繼承法》規(guī)定，鑒于英國法律是英國人民與生俱來的權(quán)利，因此，凡得登上英國王位的國王，都應(yīng)依照英國法律的規(guī)定管理政務(wù)1707年《任職法案》規(guī)定，凡議員得到國王任命或從國王那里領(lǐng)取薪俸后，就失去了議員資格A.確保了議員正常行使權(quán)力 B.剝奪了國王的一切權(quán)力C.促進(jìn)了君主立憲制的發(fā)展 D.促成了責(zé)任內(nèi)閣制確立【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代英國。材料所示為英國議會通過的相關(guān)法案，其中對議會的權(quán)力、國王應(yīng)遵循的法律法規(guī)以及對議員的條件要求等都有明確規(guī)定，這些條款都促進(jìn)了君主立憲制的發(fā)展，C項正確；“確保了”說法絕對，排除A項；“剝奪了國王的一一切權(quán)力”說法不符合史實，排除B項；“促成了責(zé)任內(nèi)閣制確立”不符合史實和題干主旨，排除D項。故選C項。14.19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初，許多歐洲人，尤其是所謂大國(英國、法國和德國)的公民，都堅信自己國家在文化、經(jīng)濟(jì)和軍事上的至高無上地位。他們對自己國家的實力信心膨脹，對自己國家的缺點視而不見，針對敵對國的批評卻達(dá)到了妖魔化程度。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時（）A.世界大戰(zhàn)的策源地形成 B.西方國家內(nèi)部分化加劇C.列強(qiáng)在全球的競爭加劇 D.歐美國家主導(dǎo)國際局勢【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初歐洲。題干所述為一戰(zhàn)爆發(fā)前的歐洲盛行的極端民族主義思潮，這一思潮“堅信自己國家在文化、經(jīng)濟(jì)和軍事上的至高無上地位”“對自己國家的缺點視而不見”“對敵對國家的批評達(dá)到了妖魔化的地步”，這都影響了當(dāng)時國際局勢的發(fā)展，反映了列強(qiáng)在全球的競爭加劇，加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，C項正確；材料主旨是極端民族主義加速歐洲列強(qiáng)的競爭和沖突，而非世界大戰(zhàn)的策源地，排除A項；材料反映西方之間的矛盾而非國家內(nèi)部的分化，排除B項；材料并非強(qiáng)調(diào)歐美國家的經(jīng)濟(jì)、軍事優(yōu)勢和對亞非拉的殖民，不能得出歐美國家主導(dǎo)國際局勢，排除D項。故選C項。15.列寧在談及新經(jīng)濟(jì)政策時說道：“我不想預(yù)測依我看究竟要多長時間……我們能估計到5—10年的情況，就謝天謝地了，通常我們連5個星期的情況也估計不準(zhǔn)?！边€認(rèn)為，新經(jīng)濟(jì)政策不可能一直存在，在其完成向社會主義過渡的使命后必然會退出歷史舞臺。由此推知，新經(jīng)濟(jì)政策的實施（）A.得益于“蘇聯(lián)模式”的推行 B.依賴于社會主義工業(yè)化的開展C.取決于蘇俄社會形勢的發(fā)展 D.佐證了蘇俄社會經(jīng)濟(jì)的落后性【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)20年代的蘇俄。材料所示為列寧對新經(jīng)濟(jì)政策的解讀，他認(rèn)為“通常我們連5個星期的情況也估計不準(zhǔn)”“新經(jīng)濟(jì)政策不可能一直存在，在其完成向社會主義過渡的使命后必然會退出歷史舞臺”，表明該政策的實施取決于蘇俄社會形勢的發(fā)展，C項正確；“蘇聯(lián)模式”形成是在斯大林執(zhí)政時期，排除A項；蘇俄社會主義工業(yè)化開展是在斯大林時期，排除B項；新經(jīng)濟(jì)政策的實施并不能佐證蘇俄經(jīng)濟(jì)的落后，該政策遵循了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，排除D項。故選C項。16.下圖是二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的漫畫，圖中文字為“全世界的資本家團(tuán)結(jié)起來！”該漫畫（）A.反映了歐洲走向聯(lián)合意圖B.契合了冷戰(zhàn)時期的國際局勢C.推動了世界反戰(zhàn)運(yùn)動的高漲D.暗示美蘇間的對抗不斷升級【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。材料所示為蘇聯(lián)在冷戰(zhàn)時期的國際時政諷刺漫畫，漫畫中歐美資本主義國家聯(lián)合起來，共同壓迫全世界的工人階級，表明資本主義陣營共同對抗社會主義陣營，漫畫契合了冷戰(zhàn)時期兩極對峙的國際局勢，B項正確；漫畫中“全世界的資本家團(tuán)結(jié)起來!”，暗喻資本主義世界已經(jīng)團(tuán)結(jié)成一個整體，不能反映歐洲走向聯(lián)合的意圖，排除A項；題干沒有世界反戰(zhàn)運(yùn)動的信息，排除C項；材料也沒有美蘇對抗不斷升級的信息，且美蘇間的對抗有升級、有緩和，排除D項。故選B項。二、非選擇題:第17題12分，第18題12分，第19題13分，第20題15分，共52分。17.《貞觀政要》是唐代史學(xué)家吳兢所著的一部政論性史書。閱讀材料，完成下列要求。材料：貞觀二年，太宗問黃門侍郎王珪曰：“近代君臣治國，多劣于前古，何也?”對曰：“古之帝王為政，皆志尚清靜，以百姓之心為心。近代則唯損百姓以適其欲，所任用大臣，復(fù)非經(jīng)術(shù)之士。漢家宰相，無不精通一經(jīng)，朝廷若有疑事，皆引經(jīng)決定，由是人識禮教，治致太平。近代重武輕儒，或參以法律，儒行既虧，淳風(fēng)大壞。”太宗深然其言。自此百官中有學(xué)業(yè)優(yōu)長，兼識政體者，多進(jìn)其階品，累加遷擢焉。——摘編自吳兢《貞觀政要·論政體》（1）根據(jù)材料，指出唐太宗和王圭的對話所反映的治國理政思想。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從歷史和現(xiàn)實的視角，分析“太宗深然其言”的依據(jù)。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析上述治國理政觀對唐代的影響?！敬鸢浮浚?）“存百姓”的民本觀；“唯才是舉”的人才觀。(任答-一點即可)（2）隋朝政治腐敗亡國教訓(xùn)；儒家思想的影響；九品中正制的弊端和士族的沒落；維護(hù)統(tǒng)治的現(xiàn)實需要；等等。(任答兩點即可)（3）出現(xiàn)了“貞觀之治”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會繁榮；出身社會中下層的讀書人，通過相對公平的考試參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)；推動了文化教育事業(yè)的發(fā)展；等等。(任答三點即可)【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是唐代中國。根據(jù)材料“以百姓之心為心”可知，“存百姓”的民本觀；根據(jù)材料“學(xué)業(yè)優(yōu)長，兼識政體者，多進(jìn)其階品”可知，“唯才是舉”的人才觀?！拘?】本題是背景類材料分析題。時空是唐代中國。結(jié)合所學(xué)隋唐易代的相關(guān)知識可知，隋朝政治腐敗亡國的教訓(xùn)；根據(jù)材料“無不精通一經(jīng)”可知，儒家思想的影響；結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制的弊端和士族的沒落；根據(jù)材料“引經(jīng)決定，由是人識禮教，治致太平”可知，維護(hù)統(tǒng)治的現(xiàn)實需要?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是唐代中國。結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了“貞觀之治”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會繁榮；根據(jù)材料“累加遷擢”并結(jié)合所學(xué)科舉制的相關(guān)知識可知，出身社會中下層的讀書人，通過相對公平的考試參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；結(jié)合所學(xué)科舉制的影響的相關(guān)知識可知，提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，推動了文化教育事業(yè)的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料：賦稅制度乃立國之本。下表為中國不同時期賦稅制度的相關(guān)史實(節(jié)選)。時期賦稅制度概況秦朝秦統(tǒng)一全國后，實行“收泰半之賦”的稅額，即相當(dāng)收獲物的一半以上。男子17歲就開始承擔(dān)徭役等義務(wù)，至60歲為免老年齡，方可免除徭役漢代漢初田賦比例十稅一，漢文帝時期降至十五稅一，漢景帝時進(jìn)一步降到三十稅一隋唐隋朝規(guī)定“民年五十，免役收庸”，即交納一定的絹代替服役。唐代前期，唐朝在租調(diào)制中正式增加了作為丁役、匠役代役金的稅目“庸”，即“輸庸代役”清代雍正元年，開始普遍推行“攤丁入畝”，把固定下來的丁稅平均攤?cè)胩镔x中，征收統(tǒng)一的地丁銀，不再以人為對象征收丁稅解放戰(zhàn)爭時期1948年，華北人民政府頒行《華北區(qū)農(nóng)業(yè)稅暫行稅則》，采取免征點、最高限度、嚴(yán)控地方附加等方式減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。西北解放區(qū)頒發(fā)《陜甘寧邊區(qū)臨時營業(yè)稅暫行征收辦法》，規(guī)定營業(yè)稅稅率一律為15%，減免戰(zhàn)爭損失較大的工商業(yè)營業(yè)稅改革開放時期1983年7月在國營企業(yè)中普遍推行“利改稅”，實行稅利分離，企業(yè)逐步實現(xiàn)“自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧”。2005年12月29日，全國人大常委會通過決定，廢止1958年頒布的《中華人民共和國農(nóng)業(yè)稅條例》，農(nóng)業(yè)稅廢止圍繞“賦稅與國家治理”這一主題，從表中提取一個或多個時期的信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行闡述。(要求：論題明確，論證充分，邏輯清晰。)【答案】論題：的賦稅制度改革呈現(xiàn)出服務(wù)于人民、服務(wù)于時代進(jìn)步的特征。闡述:在解放戰(zhàn)爭時期，在解放區(qū)進(jìn)行賦稅改革，減輕了農(nóng)民和工商業(yè)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，贏得了人民的擁護(hù)，奠定了人民解放戰(zhàn)爭勝利的群眾基礎(chǔ)。改革開放時期，企業(yè)稅制改革為企業(yè)發(fā)展注入了活力；農(nóng)業(yè)稅的廢止，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，推動了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的實施。綜上所述，的賦稅改革代表了民心民意，順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流，推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步?！窘馕觥勘绢}為論述題之探究結(jié)論論證題，時空是古代、近代和當(dāng)代中國。材料列舉了中國不同時期賦稅制度的相關(guān)史實，可選取古代中國或的賦稅制度，結(jié)合其發(fā)展改革過程，論述其發(fā)展趨勢和規(guī)律。如選取的賦稅制度，可以“的賦稅制度改革呈現(xiàn)出服務(wù)于人民、服務(wù)于時代進(jìn)步的特征”為論題，分解放戰(zhàn)爭時期、改革開放初期、21世紀(jì)初等幾個階段，分別從背景、賦稅制度改革的內(nèi)容、影響等方面論述。解放戰(zhàn)爭時期，在解放區(qū)進(jìn)行賦稅改革，減輕了農(nóng)民和工商業(yè)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，奠定了人民解放戰(zhàn)爭勝利的群眾基礎(chǔ)；改革開放初期，企業(yè)稅制改革為企業(yè)發(fā)展注入了活力；進(jìn)入21世紀(jì)，農(nóng)業(yè)稅的廢止，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，推動了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的實施。綜合信息得出：的賦稅改革代表了民心民意，順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流，推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步。若從其他角度回答言之有理也可。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一：1500年至2000年的絕大多數(shù)時間里，海上格局基本上是由世界強(qiáng)國操縱的體系，并非是諸多國家操縱的均勢體系。葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國和美國先后成為世界海洋霸主。其中英國與荷蘭在17世紀(jì)爆發(fā)了三場為了爭奪海權(quán)、基本由海戰(zhàn)組成的戰(zhàn)爭(1652—1654年、1665—1667年、1672—1674年）。18世紀(jì)開始，英國再次確立了海上霸權(quán)。在兩次世界大戰(zhàn)的間隙，英國海上霸權(quán)衰落和美國海權(quán)崛起之際，曾出現(xiàn)英、美、法、日等海權(quán)國家并立的短暫局面。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今，美國海軍都是世界上獨一無二的海上力量。材料二：和平解決海洋爭議的規(guī)范精神醞釀于二戰(zhàn)后，在21世紀(jì)得到了廣泛確認(rèn)。《聯(lián)合國憲章》明確強(qiáng)調(diào)了和平解決爭端的精神，和平解決海洋爭議逐漸成為世界的廣泛共識。被稱為“海洋憲章”的《聯(lián)合國海洋法公約》對當(dāng)前全球各處的領(lǐng)海主權(quán)爭端、海上天然資源管理、污染處理等具有重要的指導(dǎo)和裁決作用?！堵?lián)合國海洋法公約》多處規(guī)定了海洋利用的“和平目的”和“和平用途”。在21世紀(jì)，《聯(lián)合國海洋法公約》制度和規(guī)則的廣泛實踐、海洋爭議的加劇和大國海洋地緣競爭的回歸，正推動著“海洋自由”向著更為平衡的方向發(fā)展?！陨喜牧暇幾院ā稄陌詸?quán)更替到“多極制衡”——16世紀(jì)以來的海上格局演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括16世紀(jì)以來海上霸權(quán)的演變特點，并分析兩次世界大戰(zhàn)期間英美海權(quán)轉(zhuǎn)換的原因。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)和平利用海洋。【答案】（1）特點：基本上呈現(xiàn)單極霸權(quán)體系；世界海洋霸主不斷更迭；綜合國力決定其海上格局地位；與國際格局演變密切相關(guān)；等等。原因：第二次工業(yè)革命推動美國綜合國力增強(qiáng)；一-戰(zhàn)使英美實力對比發(fā)生改變；美國的地緣優(yōu)勢；美國借助“華盛頓體系”積極發(fā)展海上勢力；等等。（2）倡導(dǎo)和平開發(fā)海洋、合作共享海洋資源，反對海洋霸權(quán)主義；不斷完善國際協(xié)調(diào)機(jī)制；遵守聯(lián)合國相關(guān)海洋法規(guī)公約；遵循可持續(xù)發(fā)展理念；等等?！窘馕觥俊拘?】本題是特點類、背景類材料分析題。時空是近代世界。特點：根據(jù)材料一“海上格局基本上是由世界強(qiáng)國操縱的體系，并非是諸多國家操縱的均勢體系”可知，基本上呈現(xiàn)單極霸權(quán)體系；根據(jù)材料一“葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國和美國先后成為世界海洋霸主”可知，世界海洋霸主不斷更迭；根據(jù)材料一“其中英國與荷蘭在17世紀(jì)爆發(fā)了三場為了爭奪海權(quán)”“英國再次確立了海上霸權(quán)”可知，綜合國力決定其海上格局地位；根據(jù)材料一“第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今，美國海軍都是世界上獨一無二的海上力量”可知，與國際格局演變密切相關(guān)；等等。原因：結(jié)合所學(xué)第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識可知，第二次工業(yè)革命推動美國綜合國力增強(qiáng)；根據(jù)材料一“在兩次世界大戰(zhàn)的間隙，英國海上霸權(quán)衰落和美國海權(quán)崛起之際”并結(jié)合所學(xué)可知，可知，一戰(zhàn)使英美實力對比發(fā)生改變，美國的地緣優(yōu)勢，美國借助“華盛頓體系”積極發(fā)展海上勢力。【小問2】本題是認(rèn)識類材料分析題。時空是現(xiàn)代世界。根據(jù)材料一海洋霸權(quán)的建立的相關(guān)信息可知，倡導(dǎo)和平開發(fā)海洋、合作共享海洋資源，反對海洋霸權(quán)主義；根據(jù)材料二“《聯(lián)合國海洋法公約》對當(dāng)前全球各處的領(lǐng)海主權(quán)爭端、海上天然資源管理、污染處理等具有重要的指導(dǎo)和裁決作用”可知，不斷完善國際協(xié)調(diào)機(jī)制，遵守聯(lián)合國相關(guān)海洋法規(guī)公約；結(jié)合所學(xué)可知，遵循可持續(xù)發(fā)展理念。20.閱讀材料，完成下列要求。材料：20世紀(jì)二、三十年代，在中國不少地區(qū)興起了一場聲勢浩大的鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)，學(xué)術(shù)界一般稱之為“鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動”。提倡和參加鄉(xiāng)村建設(shè)的人員，既有一批進(jìn)步的社會學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)者、農(nóng)業(yè)專家和有志青年，也有資產(chǎn)階級、地主階級中的改良派，還有一些則是國民黨政府大大小小的官員。鄉(xiāng)村建設(shè)工作所側(cè)重的方面，有的側(cè)重于平民教育，有的側(cè)重于社會救濟(jì)和社會服務(wù)，有的側(cè)重于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)事業(yè)，也有的側(cè)重于鄉(xiāng)村自治。他們各自對當(dāng)時中國社會所存在的問題及其出路都進(jìn)行了理論和實踐探索。鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派的主要代表人物有梁漱溟、晏陽初等。梁漱溟認(rèn)為，西洋人所走過的工業(yè)化道路，在中國是行不通的，中國應(yīng)走出一條不同的路。他主張在鄉(xiāng)村興辦學(xué)校和團(tuán)體組織，號召全體村民“齊心向上，學(xué)好求進(jìn)步”。晏陽初等人認(rèn)為中國社會的問題主要是農(nóng)村問題，其根本問題則是人的問題。他主張發(fā)動一場新的自救運(yùn)動，即“平民教育運(yùn)動”，以解決中國的社會問題。鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派的社會改良實驗均以失敗告終。——摘編自鄭杭生、李迎生《中國早期社會學(xué)中的“鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派”》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出中國近代鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動的特點，并分析其興起的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡評中國近代鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動?！敬鸢浮浚?）特點:規(guī)模大；以改良實驗為手段；參加人員階層廣(參與力量多元化)；涉及內(nèi)容廣泛；具有鮮明的時代性；實驗宣告失?。坏鹊?。(任答兩點即可)歷史背景:西方列強(qiáng)入侵加速自然經(jīng)濟(jì)解體；連年戰(zhàn)亂，社會動蕩；農(nóng)民生活貧困，農(nóng)村社會矛盾尖銳；蘇區(qū)土地改革的示范作用；有識之士的社會責(zé)任感；等等。(任答三點)（2）鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動是中國基層社會治理的有益探索；有利于鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；促進(jìn)了鄉(xiāng)村社會風(fēng)氣的改善和基層社會秩序穩(wěn)定；一定程度上提升了農(nóng)村人口的文化水平。(任答兩點即可)沒有找到中國近代落后的社會根源；采取改良手段不能改變鄉(xiāng)村落后面貌。(答出一點即可)【解析】【小問1】本題是特點類、背景類材料分析題。時空是20世紀(jì)二、三十年代中國。特點:據(jù)材料“中國不少地區(qū)興起了一場聲勢浩大的鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)”得出規(guī)模大；據(jù)材料“提倡和參加鄉(xiāng)村建設(shè)的人員，既有一批進(jìn)步的社會學(xué)者、經(jīng)濟(jì)學(xué)者、農(nóng)業(yè)專家和有志青年，也有資產(chǎn)階級、地主階級中的改良派，還有一些則是國民黨政府大大小小的官員”得出參加人員階層廣(參與力量多元化)；據(jù)材料“有的側(cè)重于平民教育，有的側(cè)重于社會救濟(jì)和社會服務(wù)，有的側(cè)重于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)事業(yè)，也有的側(cè)重于鄉(xiāng)村自治”得出涉及內(nèi)容廣泛；據(jù)材料“鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)派的社會改良實驗均以失敗告終”得出以改良實驗為手段，實驗宣告失敗。綜上可知，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動是在20世紀(jì)初中國深陷半殖民地半封建社會泥潭、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)走向衰弱的時代背景下，以復(fù)興鄉(xiāng)村社會為宗旨，由知識精英推進(jìn)的一場鄉(xiāng)村社會改造運(yùn)動，具有鮮明的時代性。歷史背景:結(jié)合所學(xué)知識，從20世紀(jì)30年代中國的經(jīng)濟(jì)、政治、社會狀況分析，得出經(jīng)濟(jì)上西方列強(qiáng)入侵加速自然經(jīng)濟(jì)解體，政治上連年戰(zhàn)亂，社會動蕩；據(jù)材料“有的側(cè)重于社會救濟(jì)和社會服務(wù)，有的側(cè)重于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)事業(yè)，也有的側(cè)重于鄉(xiāng)村自治”并結(jié)合所學(xué)得出農(nóng)民生活貧困，農(nóng)村社會矛盾尖銳；結(jié)合所學(xué)，20世紀(jì)30年代，在農(nóng)村建立根據(jù)地，實行土地革命，對于解決農(nóng)村和農(nóng)民問題起到了示范和啟示作用；據(jù)材料“梁漱溟……主張在鄉(xiāng)村興辦學(xué)校和團(tuán)體組織，……晏陽初等人認(rèn)為中國社會的問題主要是農(nóng)村問題，其根本問題則是人的問題。他主張發(fā)動一場新的自救運(yùn)動，……以解決中國的社會問題”得出有識之士的社會責(zé)任感?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是20世紀(jì)二、三十年代中國。從積極性和局限性進(jìn)行分析。據(jù)材料，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動致力于開展社會救濟(jì)和社會服務(wù)，探索鄉(xiāng)村自治，是中國基層社會治理的有益探索；鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動致力于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，有利于鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動致力于發(fā)展平民教育，促進(jìn)了鄉(xiāng)村社會風(fēng)氣的改善和基層社會秩序穩(wěn)定，一定程度上提升了農(nóng)村人口的文化水平。但帝國主義的侵略，以及本國封建勢力對人民的壓迫，是中國落后、貧困的根本原因，鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動沒有找到中國近代落后的社會根源。采取改良手段，不從根本上推翻帝國主義、封建主義，不能根本上改變鄉(xiāng)村落后面貌。河北省張家口市2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期1月期末考試歷史試題本試卷共6頁，20道小題，滿分100分?？荚囉脮r75分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動.用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.石峁遺址位于陜西省神木市高家堡鎮(zhèn)石峁村，距今約4000年，遺址發(fā)現(xiàn)了大量手工作坊遺址，包括玉器、紡織和釀酒作坊。城址核心區(qū)域的一座巨大金字塔，頂部為平臺，四面設(shè)有階梯，用于祭祀神靈。下列與其文化特征最相近的考古遺址是（）A.北京人遺址 B.姜寨聚落遺址C.河姆渡遺址 D.紅山遺址【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代（中國）。材料所示石峁遺址“距今約4000年左右”“發(fā)現(xiàn)了大量手工作坊遺址，包括玉器、紡織和釀酒作坊”“巨大金字塔，頂部為平臺，四面設(shè)有階梯，用于祭祀神靈”，這些信息都表明石峁遺址文化處于父系氏族社會時期，而紅山文化屬于父系氏族公社時期，該遺址出土了玉器，還有較大規(guī)模的祭壇和神廟，石峁遺址文化和紅山遺址文化最為接近，D項正確；北京人遺址處于舊石器時代，排除A項；姜寨聚落遺址和河姆渡遺址屬于母系氏族公社時期，排除B、C兩項。故選D項。2.下表材料是有關(guān)分封制和郡縣制的論述。這可以用來說明（）文獻(xiàn)記載出處古之帝王未嘗以天下自私也，故天子之地千里，公侯皆方百里，伯七十里，子男五十里，而王畿之內(nèi)復(fù)有公卿大夫采地祿邑，各私其土，子其人，而子孫世守之……三代而上，天下非天子所得私也馬端臨《文獻(xiàn)通考》郡縣之天下，諸侯無土，大夫不世，天子與庶人密邇(意為“貼近”“靠近”)王夫之《讀通鑒論》A.郡縣制實現(xiàn)了中央對地方垂直管理 B.貴族政治削弱了周天子集權(quán)統(tǒng)治C.原始民主傳統(tǒng)影響了先秦政治制度 D.官僚政治根除了封建權(quán)貴的特權(quán)【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料“郡縣之天下，諸侯無土，大夫不世，天子與庶人密邇”可知，郡縣制實現(xiàn)了中央對地方的垂直管理，加強(qiáng)了中央集權(quán)，A項正確；分封制下“王畿之內(nèi)復(fù)有公卿大夫采地祿邑，各私其土”“天下非天子所得私也”表明這一制度并未形成中央集權(quán)統(tǒng)治，“集權(quán)統(tǒng)治”說法有誤，排除B項；材料沒有原始民主傳統(tǒng)的相關(guān)信息，排除C項；“根除了”說法過于絕對，排除D項。故選A項。3.魏晉南北朝時期，西域高昌地區(qū)“昏(婚)姻有六禮”，其婚俗“與華夏小異而大同”；焉耆“婚姻略同華夏”?！读簳の鞅敝T戎傳》提到，龜茲、于闐等地婚俗又與高昌、焉耆略同。這反映了當(dāng)時（）A.中外之間的文化交流頻繁 B.西北地區(qū)對華夏文化的認(rèn)同C.邊疆和內(nèi)地風(fēng)俗漸趨一致 D.中央政府強(qiáng)化了對西域控制【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是魏晉南北朝時期（中國）。題干所示為魏晉南北朝時期西域地區(qū)婚俗風(fēng)氣深受中原風(fēng)俗影響，“與華夏小異而大同”“婚姻略同華夏”，這都反映了當(dāng)時西北地區(qū)對華夏文化的認(rèn)同，B項正確；中原和西域之間的文化交流屬于國內(nèi)不同地域間、不同民族間，而非中外之間，排除A項；當(dāng)時中原和西域雖然在婚俗方面有很多相似，但其他方面的風(fēng)俗仍然有較多差異，“風(fēng)俗漸趨一致”不符合史實，排除C項；材料反映文化交流而非政治管控，排除D項。故選B項。4.下表為北宋程頤和程顥對“理”的闡釋。其旨在（）闡釋出處問：天道如何?曰：只是理。理便是天道也。且如說“皇天震怒”，終不是有人在上震怒，只是理如此程顥、程頤《河南程氏遺書》物物皆有理。如火之所以熱，水之所以寒，至于君臣、父子間皆理父子、君臣，天下之定理，無所逃于天地之間A.維護(hù)封建的倫理秩序 B.尋求社會改革的方案C.改善因循守舊的風(fēng)氣 D.重構(gòu)儒學(xué)信仰新體系【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：北宋（中國）。題干所示為北宋程頤和程顥對“理”的闡釋，“理便是天道也”“君臣、父子間皆是理”“父子、君臣，天下之定理，無所逃于天地之間”，強(qiáng)調(diào)了儒學(xué)對強(qiáng)化社會倫理道德秩序、樹立基本價值觀方面的作用，意在維護(hù)封建的倫理秩序，A項正確；二程的闡釋并非是為了尋求社會改革方案，也不是為了改善因循守舊的社會風(fēng)氣、重構(gòu)儒學(xué)信仰新體系，選項B、C、D不符合題干主旨和史實，排除BCD項。故選A項。5.明清時期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大，盛產(chǎn)棉布的松江、嘉定一帶，“縣不產(chǎn)米，仰食四方，夏麥方熟，秋禾既登，商人載米而來者，舳艫相銜也，中人之家，朝炊夕負(fù)米而入者，項背相望也?！庇纱丝梢姡?dāng)時這一地區(qū)（）A.傳統(tǒng)社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)解體 B.農(nóng)業(yè)技術(shù)出現(xiàn)重大突破C.農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加強(qiáng) D.人地間矛盾進(jìn)一步加劇【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明清時期（中國）。材料所示為明清時期，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)作物種植面積擴(kuò)大，松江和嘉定一帶，糧食作物種植較少，糧食依賴產(chǎn)糧區(qū)供給，這樣有利于農(nóng)作物商品化發(fā)展，C項正確；當(dāng)時傳統(tǒng)社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)開始解體是鴉片戰(zhàn)爭后，排除A項；題干沒有涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)的信息，也沒有人地矛盾的信息，排除B、D兩項。故選C項。6.中國近代最早離鄉(xiāng)入城的人員，在經(jīng)濟(jì)地位上說是較富的，在教育程度上說是較優(yōu)秀的?！柏敻缓腿瞬烹x了鄉(xiāng)，再加上都市工業(yè)勢力的壓迫，農(nóng)村開始窮困，小康之家降而為窮戶，窮戶就站不住腳，開始離鄉(xiāng)?！蹦軌蛘f明這一現(xiàn)象的是（）A.城鄉(xiāng)人口自然結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 B.城市化加速農(nóng)村人口的流失C.耕讀傳家的觀念被人們拋棄 D.城鎮(zhèn)化呈現(xiàn)穩(wěn)定的增長態(tài)勢【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。材料所示為中國近代城鄉(xiāng)人口的流動，大量農(nóng)村人口進(jìn)入城市，且進(jìn)入城市的人員“在經(jīng)濟(jì)地位上說是較富的，在教育程度上說是較優(yōu)秀的”“財富和人才離了鄉(xiāng)”，城市化加速農(nóng)村人口的流失，B項正確；材料不涉及城鄉(xiāng)的人口自然結(jié)構(gòu)(人口自然結(jié)構(gòu)指人口性別和年齡結(jié)構(gòu))，排除A項；題干沒有涉及耕讀傳家的觀念，該說法不符合題干主旨，排除C項；材料只是城鄉(xiāng)人口流動的相關(guān)信息，不能說明城鎮(zhèn)化呈現(xiàn)穩(wěn)定增長態(tài)勢，在半殖民地半封建的舊中國，城鎮(zhèn)化缺乏穩(wěn)定增長的社會環(huán)境，排除D項。故選B項。7.中國近代史上，梁啟超提出了“大民族主義”的主張，認(rèn)為：“吾中國言民族者，當(dāng)于小民族主義之外，更提倡大民族主義者。小民族主義者何?漢族對于國內(nèi)他族是也。大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外諸族是也。”由此可知，其主張意在（）A.傳播西方近代民族思想 B.抨擊中國傳統(tǒng)的民族觀C.喚醒國人愛國主義意識 D.增強(qiáng)維新變法的影響力【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代中國。材料所示為近代政治家梁啟超對近代民族主義的論述，材料“大民族主義者何?合國內(nèi)本部屬部之諸族以對于國外諸族是也”表明他推崇愛國主義的民族主義，其主張契合了近代民族危機(jī)日益加重的社會現(xiàn)實，意在喚醒國人的愛國主義意識，C項正確；材料信息與西方近代民族思想無關(guān)，排除A項；“大民族主義”一定程度上繼承了中國傳統(tǒng)民族觀，體現(xiàn)統(tǒng)一等思想內(nèi)核，且材料信息與此無關(guān)，排除B項；材料沒有具體的時間，有可能其提出這一觀點晚于維新變法，因此增強(qiáng)維新變法的影響力無從得出，排除D項。故選C項。8.下表為晚清和民國初年政府頒布的有關(guān)圖書館建設(shè)的規(guī)定。由此可見，圖書館規(guī)定的變化（）時間史實1910年晚清學(xué)部公布《圖書館通行章程》，主張“圖書館之設(shè)，所以保存國粹，造成通才，以備碩學(xué)專家研究學(xué)藝，學(xué)生士人檢閱考證之用”1915年教育部除頒布《圖書館規(guī)程》外，又頒布了《通俗圖書館規(guī)程》，其第一條規(guī)定：“各省治、縣治應(yīng)設(shè)通俗圖書館，儲集各種通俗圖書，供公眾之閱覽”A.體現(xiàn)了由服務(wù)學(xué)子向教育國民轉(zhuǎn)型 B.奠定了新文化運(yùn)動的人才基礎(chǔ)C.保障了中國民眾對閱讀圖書的需求 D.得到社會各個階層的廣泛認(rèn)可【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚晴、民國時期中國。材料所示為晚清和民國初年圖書館建設(shè)的相關(guān)信息，晚清時期，圖書館設(shè)立是為了“保存國粹，造成通才，以備碩學(xué)專家研究學(xué)藝，學(xué)生士人檢閱考證之用”，民國初年，圖書館的設(shè)立是為了“儲集各種通俗圖書，供公眾之閱覽”，民國時期的圖書館功能由服務(wù)學(xué)子向教育國民轉(zhuǎn)型，A項正確；圖書館建設(shè)還不具備奠定新文化運(yùn)動人才基礎(chǔ)的巨大效應(yīng)，不符合史實，排除B項；“保障了”說法錯誤，排除C項；“各個階層的廣泛認(rèn)可”說法錯誤，并且材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)社會各個階層對材料所述圖書館建設(shè)的態(tài)度，不符合史實，排除D項。故選A項。9.1953年8月28日，中共中央發(fā)出《關(guān)于增加生產(chǎn)、增加收入、厲行節(jié)約、緊縮開支、平衡國家預(yù)算的緊急指示》，提出厲行節(jié)約、緊縮開支的要求和方向，精簡冗員，節(jié)約支出。還動員黨政軍民節(jié)約糧食，并使節(jié)約糧食成為社會中的良好風(fēng)氣。這些舉措（）A.確保了新中國工業(yè)化戰(zhàn)略的實施 B.形成了社會主義建設(shè)新風(fēng)尚C.有利于新中國成立初的經(jīng)濟(jì)恢復(fù) D.彰顯了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1953年（中國）。題干所示為1953年中共中央發(fā)出的節(jié)約支出、精簡冗員等號召，這契合了當(dāng)時工業(yè)化建設(shè)的要求，彰顯了艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，D項正確；A項中“確保了”說法有誤，排除A項；當(dāng)時尚未進(jìn)入社會主義建設(shè)時期，選項B時間有誤，排除B項；到1952年年底，國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的任務(wù)已經(jīng)完成，選項C不符合史實，排除C項。故選D項。10.1997年以來，中國和東盟國家開展了富有成效的合作，雙方共同推進(jìn)東盟與中日韓(10+3)合作、東盟地區(qū)論壇、亞洲合作對話、亞太經(jīng)濟(jì)合作組織、亞歐會議、東亞一拉美合作論壇等區(qū)域和跨區(qū)域合作機(jī)制的健康發(fā)展。這表明中國（）A.強(qiáng)調(diào)國家間應(yīng)消除分歧增進(jìn)互信 B.致力于亞洲與世界和平發(fā)展C.在國際事務(wù)中發(fā)揮了主導(dǎo)性作用 D.引領(lǐng)了東盟地區(qū)的發(fā)展方向【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代中國。根據(jù)材料可知，中國和東盟國家積極合作，雙方還共同開展了一系列不同區(qū)域間的合作，這些都表明中國致力于亞洲與世界和平發(fā)展，B項正確；中國強(qiáng)調(diào)區(qū)域間應(yīng)增進(jìn)互信，求同存異，但“消除分歧”說法有誤，排除A項；中國在國際事務(wù)中發(fā)揮了積極作用，“主導(dǎo)作用”無從體現(xiàn)，排除C項；中國對地區(qū)穩(wěn)定和發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，但不能說明中國引領(lǐng)了東盟地區(qū)的發(fā)展方向，排除D項。故選B項。11.在《漢謨拉比法典》中寫道：“安努那克之王(土地神)，至大之安努??以其莊嚴(yán)之名為巴比倫之名，使之成為萬方之最強(qiáng)大者，并在其中建立一個其根基與天地共始終不朽王國”“我，漢謨拉比，無敵之王，以馬爾都克(巴比倫守護(hù)神)所授與我之威力，驅(qū)逐上下之?dāng)常艏姞?，使國家得享太平?！边@說明該法典（）A.注重維護(hù)社會公平正義 B.借助神權(quán)維護(hù)君主權(quán)威C.確保了社會秩序的穩(wěn)定 D.呈現(xiàn)出了封建迷信色彩【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古巴比倫。題干所示為《漢謨拉比法典》的相關(guān)內(nèi)容，漢謨拉比代表諸神統(tǒng)治古巴比倫，這表明法典意在借助神權(quán)維護(hù)君主統(tǒng)治，B項正確；材料未體現(xiàn)社會公平，A項說法不符合題干主旨，排除A項；C項中“確保了”不符合史實和題干主旨，排除C項；法典借助宗教宣揚(yáng)王權(quán)，并不能直接歸為封建迷信，D項說法欠妥，排除D項。故選B項。12.孟德斯鳩《論法的精神》雖然名為討論法律，實質(zhì)上是一部“政體論”。文中寫道：“我將首先研究法律同每一種政體的性質(zhì)和原則的關(guān)系。因為政體的原則對法律有最大的影響，所以我將盡力很好地去認(rèn)識它。”其闡述的根本意圖是（）A.探索構(gòu)建近代國家治理體制 B.論證法律和政體的關(guān)系C.宣傳資產(chǎn)階級理性主義思想 D.推廣近代法律法規(guī)知識【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）。根據(jù)材料可知，題干所示為孟德斯鳩的啟蒙著作，該著作通過論述法律和政體的關(guān)系，旨在探索構(gòu)建近代國家治理體制，A項正確；孟德斯鳩的根本意圖是探索構(gòu)建近代國家治理體制，B項說法并非其撰寫文章的主旨，排除B項；宣傳理性主義是為了構(gòu)建新社會，是為了提出新社會的治理方案，不符合材料主旨，排除C項；孟德斯鳩撰寫該文并不是為了推廣近代法律法規(guī)知識，D項說法不符合題干主旨與史實，排除D項。故選A項。13.下表為英國議會通過的部分法案。這些法案的頒布時間法案1694年《三年法案》規(guī)定，每三年必須召開一次議會，每屆議會任期不得超過三年1701年《王位繼承法》規(guī)定，鑒于英國法律是英國人民與生俱來的權(quán)利，因此，凡得登上英國王位的國王，都應(yīng)依照英國法律的規(guī)定管理政務(wù)1707年《任職法案》規(guī)定，凡議員得到國王任命或從國王那里領(lǐng)取薪俸后，就失去了議員資格A.確保了議員正常行使權(quán)力 B.剝奪了國王的一切權(quán)力C.促進(jìn)了君主立憲制的發(fā)展 D.促成了責(zé)任內(nèi)閣制確立【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代英國。材料所示為英國議會通過的相關(guān)法案，其中對議會的權(quán)力、國王應(yīng)遵循的法律法規(guī)以及對議員的條件要求等都有明確規(guī)定，這些條款都促進(jìn)了君主立憲制的發(fā)展，C項正確；“確保了”說法絕對，排除A項；“剝奪了國王的一一切權(quán)力”說法不符合史實，排除B項；“促成了責(zé)任內(nèi)閣制確立”不符合史實和題干主旨，排除D項。故選C項。14.19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初，許多歐洲人，尤其是所謂大國(英國、法國和德國)的公民，都堅信自己國家在文化、經(jīng)濟(jì)和軍事上的至高無上地位。他們對自己國家的實力信心膨脹，對自己國家的缺點視而不見，針對敵對國的批評卻達(dá)到了妖魔化程度。這一現(xiàn)象反映了當(dāng)時（）A.世界大戰(zhàn)的策源地形成 B.西方國家內(nèi)部分化加劇C.列強(qiáng)在全球的競爭加劇 D.歐美國家主導(dǎo)國際局勢【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初歐洲。題干所述為一戰(zhàn)爆發(fā)前的歐洲盛行的極端民族主義思潮，這一思潮“堅信自己國家在文化、經(jīng)濟(jì)和軍事上的至高無上地位”“對自己國家的缺點視而不見”“對敵對國家的批評達(dá)到了妖魔化的地步”，這都影響了當(dāng)時國際局勢的發(fā)展，反映了列強(qiáng)在全球的競爭加劇，加速了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，C項正確；材料主旨是極端民族主義加速歐洲列強(qiáng)的競爭和沖突，而非世界大戰(zhàn)的策源地，排除A項；材料反映西方之間的矛盾而非國家內(nèi)部的分化，排除B項；材料并非強(qiáng)調(diào)歐美國家的經(jīng)濟(jì)、軍事優(yōu)勢和對亞非拉的殖民，不能得出歐美國家主導(dǎo)國際局勢，排除D項。故選C項。15.列寧在談及新經(jīng)濟(jì)政策時說道：“我不想預(yù)測依我看究竟要多長時間……我們能估計到5—10年的情況，就謝天謝地了，通常我們連5個星期的情況也估計不準(zhǔn)?！边€認(rèn)為，新經(jīng)濟(jì)政策不可能一直存在，在其完成向社會主義過渡的使命后必然會退出歷史舞臺。由此推知，新經(jīng)濟(jì)政策的實施（）A.得益于“蘇聯(lián)模式”的推行 B.依賴于社會主義工業(yè)化的開展C.取決于蘇俄社會形勢的發(fā)展 D.佐證了蘇俄社會經(jīng)濟(jì)的落后性【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)20年代的蘇俄。材料所示為列寧對新經(jīng)濟(jì)政策的解讀，他認(rèn)為“通常我們連5個星期的情況也估計不準(zhǔn)”“新經(jīng)濟(jì)政策不可能一直存在，在其完成向社會主義過渡的使命后必然會退出歷史舞臺”，表明該政策的實施取決于蘇俄社會形勢的發(fā)展，C項正確；“蘇聯(lián)模式”形成是在斯大林執(zhí)政時期，排除A項；蘇俄社會主義工業(yè)化開展是在斯大林時期，排除B項；新經(jīng)濟(jì)政策的實施并不能佐證蘇俄經(jīng)濟(jì)的落后，該政策遵循了經(jīng)濟(jì)規(guī)律，排除D項。故選C項。16.下圖是二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的漫畫，圖中文字為“全世界的資本家團(tuán)結(jié)起來！”該漫畫（）A.反映了歐洲走向聯(lián)合意圖B.契合了冷戰(zhàn)時期的國際局勢C.推動了世界反戰(zhàn)運(yùn)動的高漲D.暗示美蘇間的對抗不斷升級【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。材料所示為蘇聯(lián)在冷戰(zhàn)時期的國際時政諷刺漫畫，漫畫中歐美資本主義國家聯(lián)合起來，共同壓迫全世界的工人階級，表明資本主義陣營共同對抗社會主義陣營，漫畫契合了冷戰(zhàn)時期兩極對峙的國際局勢，B項正確；漫畫中“全世界的資本家團(tuán)結(jié)起來!”，暗喻資本主義世界已經(jīng)團(tuán)結(jié)成一個整體，不能反映歐洲走向聯(lián)合的意圖，排除A項；題干沒有世界反戰(zhàn)運(yùn)動的信息，排除C項；材料也沒有美蘇對抗不斷升級的信息，且美蘇間的對抗有升級、有緩和，排除D項。故選B項。二、非選擇題:第17題12分，第18題12分，第19題13分，第20題15分，共52分。17.《貞觀政要》是唐代史學(xué)家吳兢所著的一部政論性史書。閱讀材料，完成下列要求。材料：貞觀二年，太宗問黃門侍郎王珪曰：“近代君臣治國，多劣于前古，何也?”對曰：“古之帝王為政，皆志尚清靜，以百姓之心為心。近代則唯損百姓以適其欲，所任用大臣，復(fù)非經(jīng)術(shù)之士。漢家宰相，無不精通一經(jīng)，朝廷若有疑事，皆引經(jīng)決定，由是人識禮教，治致太平。近代重武輕儒，或參以法律，儒行既虧，淳風(fēng)大壞?！碧谏钊黄溲?。自此百官中有學(xué)業(yè)優(yōu)長，兼識政體者，多進(jìn)其階品，累加遷擢焉?！幾詤蔷ぁ敦懹^政要·論政體》（1）根據(jù)材料，指出唐太宗和王圭的對話所反映的治國理政思想。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從歷史和現(xiàn)實的視角，分析“太宗深然其言”的依據(jù)。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析上述治國理政觀對唐代的影響?！敬鸢浮浚?）“存百姓”的民本觀；“唯才是舉”的人才觀。(任答-一點即可)（2）隋朝政治腐敗亡國教訓(xùn)；儒家思想的影響；九品中正制的弊端和士族的沒落；維護(hù)統(tǒng)治的現(xiàn)實需要；等等。(任答兩點即可)（3）出現(xiàn)了“貞觀之治”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會繁榮；出身社會中下層的讀書人，通過相對公平的考試參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)；推動了文化教育事業(yè)的發(fā)展；等等。(任答三點即可)【解析】【小問1】本題是特點類材料分析題。時空是唐代中國。根據(jù)材料“以百姓之心為心”可知，“存百姓”的民本觀；根據(jù)材料“學(xué)業(yè)優(yōu)長，兼識政體者，多進(jìn)其階品”可知，“唯才是舉”的人才觀?！拘?】本題是背景類材料分析題。時空是唐代中國。結(jié)合所學(xué)隋唐易代的相關(guān)知識可知，隋朝政治腐敗亡國的教訓(xùn)；根據(jù)材料“無不精通一經(jīng)”可知，儒家思想的影響；結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制的弊端和士族的沒落；根據(jù)材料“引經(jīng)決定，由是人識禮教，治致太平”可知，維護(hù)統(tǒng)治的現(xiàn)實需要。【小問3】本題是影響類材料分析題。時空是唐代中國。結(jié)合所學(xué)可知，唐太宗統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了“貞觀之治”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會繁榮；根據(jù)材料“累加遷擢”并結(jié)合所學(xué)科舉制的相關(guān)知識可知，出身社會中下層的讀書人，通過相對公平的考試參與政權(quán)，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；結(jié)合所學(xué)科舉制的影響的相關(guān)知識可知，提高了官員的文化素質(zhì)，加強(qiáng)了中央集權(quán)，推動了文化教育事業(yè)的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料：賦稅制度乃立國之本。下表為中國不同時期賦稅制度的相關(guān)史實(節(jié)選)。時期賦稅制度概況秦朝秦統(tǒng)一全國后，實行“收泰半之賦”的稅額，即相當(dāng)收獲物的一半以上。男子17歲就開始承擔(dān)徭役等義務(wù)，至60歲為免老年齡，方可免除徭役漢代漢初田賦比例十稅一，漢文帝時期降至十五稅一，漢景帝時進(jìn)一步降到三十稅一隋唐隋朝規(guī)定“民年五十，免役收庸”，即交納一定的絹代替服役。唐代前期，唐朝在租調(diào)制中正式增加了作為丁役、匠役代役金的稅目“庸”，即“輸庸代役”清代雍正元年，開始普遍推行“攤丁入畝”，把固定下來的丁稅平均攤?cè)胩镔x中，征收統(tǒng)一的地丁銀，不再以人為對象征收丁稅解放戰(zhàn)爭時期1948年，華北人民政府頒行《華北區(qū)農(nóng)業(yè)稅暫行稅則》，采取免征點、最高限度、嚴(yán)控地方附加等方式減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)。西北解放區(qū)頒發(fā)《陜甘寧邊區(qū)臨時營業(yè)稅暫行征收辦法》，規(guī)定營業(yè)稅稅率一律為15%，減免戰(zhàn)爭損失較大的工商業(yè)營業(yè)稅改革開放時期1983年7月在國營企業(yè)中普遍推行“利改稅”，實行稅利分離，企業(yè)逐步實現(xiàn)“自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧”。2005年12月29日，全國人大常委會通過決定，廢止1958年頒布的《中華人民共和國農(nóng)業(yè)稅條例》，農(nóng)業(yè)稅廢止圍繞“賦稅與國家治理”這一主題，從表中提取一個或多個時期的信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行闡述。(要求：論題明確，論證充分，邏輯清晰。)【答案】論題：的賦稅制度改革呈現(xiàn)出服務(wù)于人民、服務(wù)于時代進(jìn)步的特征。闡述:在解放戰(zhàn)爭時期，在解放區(qū)進(jìn)行賦稅改革，減輕了農(nóng)民和工商業(yè)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，贏得了人民的擁護(hù)，奠定了人民解放戰(zhàn)爭勝利的群眾基礎(chǔ)。改革開放時期，企業(yè)稅制改革為企業(yè)發(fā)展注入了活力；農(nóng)業(yè)稅的廢止，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，推動了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的實施。綜上所述，的賦稅改革代表了民心民意，順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流，推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步?！窘馕觥勘绢}為論述題之探究結(jié)論論證題，時空是古代、近代和當(dāng)代中國。材料列舉了中國不同時期賦稅制度的相關(guān)史實，可選取古代中國或的賦稅制度，結(jié)合其發(fā)展改革過程，論述其發(fā)展趨勢和規(guī)律。如選取的賦稅制度，可以“的賦稅制度改革呈現(xiàn)出服務(wù)于人民、服務(wù)于時代進(jìn)步的特征”為論題，分解放戰(zhàn)爭時期、改革開放初期、21世紀(jì)初等幾個階段，分別從背景、賦稅制度改革的內(nèi)容、影響等方面論述。解放戰(zhàn)爭時期，在解放區(qū)進(jìn)行賦稅改革，減輕了農(nóng)民和工商業(yè)者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，奠定了人民解放戰(zhàn)爭勝利的群眾基礎(chǔ)；改革開放初期，企業(yè)稅制改革為企業(yè)發(fā)展注入了活力；進(jìn)入21世紀(jì)，農(nóng)業(yè)稅的廢止，提升了農(nóng)民的生活質(zhì)量，推動了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略的實施。綜合信息得出：的賦稅改革代表了民心民意，順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流，推動了社會的發(fā)展和進(jìn)步。若從其他角度回答言之有理也可。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一：1500年至2000年的絕大多數(shù)時間里，海上格局基本上是由世界強(qiáng)國操縱的體系，并非是諸多國家操縱的均勢體系。葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國和美國先后成為世界海洋霸主。其中英國與荷蘭在17世紀(jì)爆發(fā)了三場為了爭奪海權(quán)、基本由海戰(zhàn)組成的戰(zhàn)爭(1652—1654年、1665—1667年、1672—1674年）。18世紀(jì)開始，英國再次確立了海上霸權(quán)。在兩次世界大戰(zhàn)的間隙，英國海上霸權(quán)衰落和美國海權(quán)崛起之際，曾出現(xiàn)英、美、法、日等海權(quán)國家并立的短暫局面。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至今，美國海軍都是世界上獨一無二的海上力量。材料二：和平解決海洋爭議的規(guī)范精神醞釀于二戰(zhàn)后，在21世紀(jì)得到了廣泛確認(rèn)?！堵?lián)合國憲章》明確強(qiáng)調(diào)了和平解決爭端的精神，和平解決海洋爭議逐漸成為世界的廣泛共識。被稱為“海洋憲章”的《聯(lián)合國海洋法公約》對當(dāng)前全球各處的領(lǐng)海主權(quán)爭端、海上天然資源管理、污染處理等具有重要的指導(dǎo)和裁決作用?！堵?lián)合國海洋法公約》多處規(guī)定了海洋利用的“和平目的”和“和平用途”。在21世紀(jì)，《聯(lián)合國海洋法公約》制度和規(guī)則的廣泛實踐、海洋爭議的加劇和大國海洋地緣競爭的回歸，正推動著“海洋自由”向著更為平衡的方向發(fā)展?！陨喜牧暇幾院ā稄陌詸?quán)更替到“多極制衡”——16世紀(jì)以來的海上格局演變》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括16世紀(jì)以來海上霸權(quán)的演變特點，并分析兩次世界大戰(zhàn)期間英美海權(quán)轉(zhuǎn)換的原因。（2）綜