六年級下學(xué)期綜合實(shí)踐教案

1.讓地球所有的生命都?xì)g唱教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的物種，并了解越來越多的物種被人類以高于自然界正常情形好多倍的速度推向滅絕邊緣，我們面臨的危險(xiǎn)與我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P(guān)物種走向滅絕。教學(xué)過程：一、師生談話交流對很多人而言，地球上的生命最顯著的特點(diǎn)眷漲其種類的豐富多彩。黑暗海水中鮮艷奪目的珊瑚，以真菌為食的螞蟻，通過放電來捕食的魚類……各種造物的奇跡，令人興奮，給人愉悅，讓人迷惑，并給予我們靈感。就讓我們一起探索其中的奧秘吧！二、匯報(bào)調(diào)查結(jié)果河北特產(chǎn)有：1.深州蜜桃已有近兩千年的栽培史。主要產(chǎn)區(qū)在河北深縣。其主要特點(diǎn)是個(gè)頭大每個(gè)重約250克果型秀美色澤淡黃中又襯有鮮紅色皮薄肉細(xì)汁既多又甜古時(shí)就有“北國之桃深州最佳”之說。明清兩代作為“貢桃”送到北京。深州蜜桃有十幾個(gè)品種最好的品種有紅蜜和白蜜兩種銀花又名金銀花、雙花、二寶花等為忍冬科多年生半常綠纏繞灌木葉對生卵型有柔毛花唇形對生于葉腋初白后黃黃白相間故名“金銀花”。2.銀花具有清熱解毒之功效。其主要用途有四:一是經(jīng)加工制成中成藥和針劑供臨床使用;二是加工制成銀花珍、銀花露、銀花汁、銀花茶等保健飲品;三是出口創(chuàng)匯;四是多年生銀花制成盆景風(fēng)格獨(dú)特。3.河北巨鹿的氣候、土壤等條件很適合優(yōu)質(zhì)銀花生長已有30多年的栽培歷史。多年來通過專業(yè)技術(shù)人員的栽培、提純、復(fù)壯巨鹿銀花因其獨(dú)有的經(jīng)濟(jì)和藥用價(jià)值自成一派被命名為“巨花一號(hào)”具有葉片大、葉毛多而長、色濃綠、徒長枝少、植株直立、花枝粗壯、花蕾緊湊、現(xiàn)蕾早且時(shí)間長、干花產(chǎn)量高、抗病力強(qiáng)、藥用成分含量高(氯氨酸含量達(dá)4.27%超過國家規(guī)定的3.87%標(biāo)準(zhǔn))等特點(diǎn)。4.核桃、杏扁、伏花椒素稱野三坡土特產(chǎn)的“三件寶”綿核桃主要產(chǎn)自我縣野三坡山區(qū)，常年產(chǎn)量100萬公斤。是純天然綠色食品。其質(zhì)地純正、果仁飽滿、色澤黃白，富含多種氨基酸和微量元素，有益智健腦、養(yǎng)顏養(yǎng)美容之功效。對心腦鼻管和高血壓病人群有調(diào)節(jié)機(jī)能，解除疲勞等保健作用。杏扁為喜光樹種，在山區(qū)土地瘠薄的情況下也能生長。目前淶水縣杏扁基地已發(fā)展到1萬畝，年產(chǎn)量100萬公斤。杏扁具有較高的營養(yǎng)價(jià)值，富含蛋白質(zhì)及脂肪、維生素、微量元素等，有止咳、潤肺、養(yǎng)顏、生津、促發(fā)育、抗衰老的功效。伏花椒主要產(chǎn)自我縣山區(qū)，常年產(chǎn)量80萬公斤。是純天然綠色有機(jī)食品。以其麻味充裕，香氣濃郁而名冠四海。其本身除含有大量的芳香油外，還含有檸檬稀，固醇化等。是家庭、賓館、餐宴的上乘佐料。還可作為衣物、糧食的妨蟲劑。5.其他特產(chǎn)京東板栗、東路花生、燕山紅柿、芋田孤樹金絲小棗、東方對蝦、長蘆鹽、芋田大白菜、胭脂稻、小站米等土特產(chǎn)品各具特色。遷安盛產(chǎn)京東板栗、安梨、蘋果、核桃等干鮮果品其中最有特色的是安梨。安梨又叫秋梨、酸梨酸甜適口清心潤喉是一種天然的綠色果品。三、介紹物種的生存狀況然而，令人震驚的是，這種地球上生命色彩正在逐漸煺色。越來越多的物種被人類以高于自然界正常情形好多倍的速度推向滅絕邊緣，我們面臨的危險(xiǎn)與我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P(guān)物種走向滅絕?，F(xiàn)有物種1/5面臨滅絕據(jù)統(tǒng)計(jì)，近2000年來，地球上已有106種哺汝類動(dòng)物和127種鳥類滅絕；瀕臨滅絕的哺汝類動(dòng)物有406種，鳥類有593種，爬行動(dòng)物209種，魚類242種，其它低等動(dòng)物更是不計(jì)其數(shù)。我國的大熊貓、西伯利亞虎、亞洲黑熊、印尼馬魯克白鸚、亞洲星星、非洲黑犀牛、北美石龜、北美玳瑁等均瀕臨滅絕。從1950年到1992年，非洲的象牙海岸大象從10萬頭銳減到1500頭。如果偷獵活動(dòng)不加禁止，到下世紀(jì)初，非洲大象將滅絕。據(jù)國際捕鯨委員會(huì)的一份報(bào)告說，地球上最大的動(dòng)物——藍(lán)鯨，目前僅存400余只，瀕臨滅絕。由于采用漂網(wǎng)捕魚，許多魚類正面臨滅絕的危險(xiǎn)。隨著森林的濫伐和生態(tài)環(huán)境的破壞，許多野生珍稀生物慘遭浩劫。位于地球赤道一帶的熱帶雨林，是天然的動(dòng)植物園，是地球的生物寶庫，又是“地球的肺”。但是，目前全球的熱帶雨林，正以每分鐘20公頃的速率減少，照此下去，不出100年，全球的熱帶雨林將蕩然無存，大量珍稀生物也將隨熱帶雨林的消失而滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界平均每小時(shí)有兩個(gè)物種滅絕，如此繼續(xù)下去，本世紀(jì)末，現(xiàn)有物種1/5將會(huì)滅絕，生物多樣性保護(hù)遭受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在去年11月份，安徽省召開的第三次自然生態(tài)保護(hù)工作會(huì)議上，專家們以六種“危象”敲響該省生態(tài)環(huán)境警鐘，其中一條就明確地顯示，“安徽省生物多樣性下降，安徽省有344種野生生物物種處于瀕危狀態(tài)，其中脊椎動(dòng)物有210種。脊椎動(dòng)物的瀕危率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國7.7%紅綻界10%的平均水平?！蓖瑫r(shí)，由于野生生物物種數(shù)量趨于下降，使得該省的許多優(yōu)良品種資源損失嚴(yán)重。據(jù)資料統(tǒng)計(jì)，1992年時(shí)，安徽省有國家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物54種，其中屬一級的18種，屬二級的36種，有國家重點(diǎn)保護(hù)植物38種，其中屬二級的12種，屬三級的26種。2002年，全省有高等植物4245種，維管束植物3645種。在維管束植物中，國家重點(diǎn)保護(hù)植物30種。全省有陸棲脊椎動(dòng)物557種，其中獸類96種，鳥類354種，爬行類68種，兩棲類39種。全省野生脊椎動(dòng)物中屬國家一級重點(diǎn)保護(hù)的有20種，屬國家二級重點(diǎn)保護(hù)有了1種。濕地：全省濕地總面積284.3萬公頃，占國土面積20.34%，其中，天然濕地面積70.4萬公頃，人工濕地面積213.9萬公頃。同比，國家重點(diǎn)保護(hù)植物少了8種。如果以這種速度減少，那么后果是不堪設(shè)想的。誰在忽視生物的多樣性旅游業(yè)擴(kuò)張的忽視：旅游業(yè)擴(kuò)張帶來的生態(tài)問題，世界各國已有太多的教訓(xùn)。然而在正期待著旅游經(jīng)濟(jì)創(chuàng)造利潤奇跡的中國許多地方，人們?nèi)匀换乇堋肮芾聿划?dāng)會(huì)帶來災(zāi)難性后果”的警告，急于賺錢，渴望加速發(fā)展，無法冷靜下來看看別人走過的彎路，減少自己的失誤。事實(shí)上，發(fā)展生態(tài)旅游無論在哪個(gè)國家都不是一件輕松的事。大家都知道四川峨眉山猴子會(huì)“欄路槍劫”，你若不給食物就會(huì)有個(gè)別猴子迷你翻臉急眼，我們便把這類有脾氣的猴子稱為“流氓”、“強(qiáng)盜”，還要槍殺以除之。要知道，這些世世代代棲息山林的猴子，除了嚴(yán)冬到寺廟討點(diǎn)兒食物外，從來都是自食其力，與人無爭墊片是香客和游人常以小恩小惠對動(dòng)物進(jìn)行“物質(zhì)引誘”和“精神污染”才慣壞了它們，這哪是幫助動(dòng)物，簡直是毒害動(dòng)物。因?yàn)槁糜伍_發(fā)而破壞生態(tài)環(huán)境的例子并不鮮見。美跟的煙山國家公園坐落于北卡羅來納州和田納西州交界處，是美跟最受歡迎的自然景區(qū)之一，但是過于集中的游快展得通往煙山的道路嚴(yán)重降級?，F(xiàn)在在通往煙山的路上，滿眼都是減速條和廣告牌。從田納西州的加林伯格遠(yuǎn)眺煙山，一個(gè)觀測塔、大量的住宅樓、一條高空索道和一個(gè)自夸“景色絕佳”實(shí)則使他人再無景色可看的15層飯店，嚴(yán)重破壞了景致。更糟的是，旅游發(fā)展使原本吸引游客的野生動(dòng)物資源受到?jīng)_擊，在公園周邊尋找建筑地基的人流切斷了熊類向攝食區(qū)遷移的通道。20年前，在美跟佛羅里達(dá)的勞德代爾堡市，每年3月，休春假的大學(xué)生蜂擁而至，帶來持續(xù)的喧器。學(xué)生們擠在汽車旅館里過夜，在海灘上酗酒，亂扔垃圾（或許他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶早已塞滿）。許多喜歡安靜的年長者和相對富裕的游客被迫離開。最終，游客流量減少了，追逐時(shí)尚的學(xué)生開始涌向更時(shí)髦的旅游點(diǎn)。我國西南地區(qū)是世界上生物多樣性最豐富的地區(qū)之一，所幸因偏僻、落后和交通不便，仍保留了相當(dāng)豐富的自然資源。而今天如果沒有真正的生態(tài)旅游和科學(xué)的管理措施，快速膨脹的旅游經(jīng)濟(jì)很可能毀了那些“圣地”、“神山”和原始森林，而一旦損失降臨，我們將無力補(bǔ)償。目前，我國西部大開發(fā)的號(hào)角催生著旅游業(yè)的發(fā)展，看到開發(fā)商和游客蜂擁而至，一些有識(shí)之士為此憂心忡忡。漠視身邊生物的生命：每年春秋候鳥遷飛之季，總有見利忘義者布設(shè)粘網(wǎng)、翻籠誘捕飛鳥，然后大批地販往鳥市或餐館牟取暴利。自然界的一切動(dòng)植物都各有其生存意義，鳥以蟲為食，鳥少了蟲就泛濫成災(zāi)，危害植物，使農(nóng)作物減產(chǎn)。穿山甲被人大量捕殺后，白蟻失控，森林、住宅、家俱、堤壩等它無孔不入，禍害無窮，這完全是人類自食苦果。本來一只穿山甲可控制250畝林地，使其免受蟻害，人類卻視其為美味，殘忍地剝鱗、肢解。試問，如果你設(shè)身處地地體驗(yàn)一下它們的處境，你難道不痛苦嗎？2.走進(jìn)民間藝術(shù)活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣根據(jù)自己的興趣積極參與技術(shù)實(shí)踐大膽設(shè)想，勇于創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過研究與實(shí)踐，構(gòu)建一種積極、生動(dòng)、自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。2.培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息及與人交往的能力。3.提高語言的組織及表達(dá)能力，主動(dòng)交流，合作交流，增強(qiáng)自信，展示自我，尊重他人。養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。4.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，通過技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)深化自己的勞動(dòng)體蚜宮形成熱愛勞動(dòng)及熱愛平凡勞動(dòng)人民的思想感情活動(dòng)過程：一、課前介紹1.導(dǎo)入：民間藝術(shù)是千百年來中國人民智慧的結(jié)晶與創(chuàng)造，許多民間藝術(shù)杰作，已成為“華夏一絕”被傳承和保留下來。你了解這些民間藝術(shù)品嗎？刺繡、竹藝、紙藝、布藝、紡織、陶瓷、泥人等2.觀察書23頁，你知道它們的名稱嗎？同桌互說，指名交流。3.你的家鄉(xiāng)有哪些民間工藝品呢？（班內(nèi)有外來同學(xué)）請把你了解到的說出來，與小伙伴一起分享。二、創(chuàng)設(shè)情境、引入新知教師提前收集皮影作品，掛到教室里面。師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)今天的教室與以往有哪些不同??？學(xué)生回答。師：你們現(xiàn)在欣賞的這些漂亮的皮影眷漲我們今天的活動(dòng)主題?？戳诉@么精美的皮影作品你心里有什么感受?(學(xué)生談感受)三、活動(dòng)過程的安排，由以下幾個(gè)階段組成：(1)準(zhǔn)備策劃階段：包含確定活動(dòng)主題，選擇活動(dòng)方式，進(jìn)行活動(dòng)分工，制訂學(xué)生活動(dòng)方案等，主要解決“想了解什么”“怎樣去做”的問題。(2)實(shí)踐活動(dòng)階段：即綜合運(yùn)用各種手段、方法讓學(xué)生親歷勞動(dòng)與實(shí)踐，采訪調(diào)擦宮上互聯(lián)網(wǎng)、上圖書館查閱資料，研究分析等，此階段可以由一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)來完成，活動(dòng)時(shí)間跨度可一周或兩周甚至更長的時(shí)間。(3)匯報(bào)交流階段：該階段以成果展示匯報(bào)交流為主，在與同學(xué)們分享交流的同時(shí)，進(jìn)行分析評價(jià)。展示活動(dòng)可以通過舉辦成果匯報(bào)會(huì)，論文答辯會(huì)，設(shè)立作品展示臺(tái)，開展技能大比拼，舉行擂臺(tái)賽等形式來匯報(bào)交流調(diào)查研究的結(jié)果，展示活動(dòng)成果。如：皮影資料的匯報(bào)師：課前同學(xué)們都收集了關(guān)于皮影藝術(shù)方面的資料，誰愿意把你知道的講給同學(xué)們聽？學(xué)生匯報(bào)評語：你覺得他收集的資料怎么樣？他的匯報(bào)形式怎樣？師：老師也收集了一些皮影藝術(shù)作品的圖樣，就放在每一組的桌面上，你們覺得漂亮嘛？生：漂亮。師:是啊無論是哪一種圖案都生動(dòng)形象惟妙惟肖.四、教師講解皮影的制作方法皮影的制作工藝較為復(fù)雜，選皮、制皮、過稿（描圖樣）、剪刻、敷彩、發(fā)汗熨平、綴結(jié)、完成等有大小18道袱序。1.畫稿先是畫稿，即按人物的不同身份和個(gè)性，設(shè)計(jì)出不同的形象，但這種設(shè)計(jì)是有一定程式墊片如武生飾武生巾，將軍為扎巾、元帥戴沖天盔；丞相穿相貂，文官著板吉；男子按年齡分無須、短須和三髯等。皮影人物的設(shè)計(jì)往往臉部體現(xiàn)個(gè)性、服飾強(qiáng)調(diào)共性，所以一個(gè)皮影班的皮影人物，常常皮影頭像有一、二千個(gè)，而皮影身體只有幾百個(gè)。演出時(shí)，根據(jù)劇情需要，只要將不同的頭像插到不同身份的軀干上即可。皮影班有句行話叫"一個(gè)身體七個(gè)頭"，說的眷漲這情景。但女性頭像一般是不換墊片大約是為了線條的秀美和流暢。2.材料皮影的材料采用羊皮或牛皮。去毛、刮挺、去脂，然后釘在木板上拉緊曬干。設(shè)計(jì)好的畫稿便拷貝在這些皮上。一般細(xì)皮用于女性或兒童，粗皮用于武將或莽漢。3.著色著色是皮影制作十分體現(xiàn)功力的一步，根據(jù)不同的人物和服裝施行不同的色彩，一個(gè)人物眷漲一幅工筆重彩的國畫。4.罩漆為了顏色不至脫落和增加透明度，畫完后的皮影須罩上一層清漆。5.縫接由于皮影人物的制作是肢解完成墊片因此最后須將身體各部位用線縫接，并在背后裝上翎管，套進(jìn)竹簽棒。依照通常方式，一個(gè)人物只須兩根簽棒，動(dòng)作復(fù)雜的形體則多達(dá)4、5根。據(jù)說老輩子的高手，連眼皮也能活動(dòng)起來。完工后的皮影就可用于演出了。五、活動(dòng)小結(jié):我國民間藝術(shù)是人類文化遺產(chǎn)的重要組成部分。但是，隨著時(shí)間的推移受各種因素的影響，有些民間藝術(shù)已經(jīng)失傳，為了保護(hù)這些寶貴的文化遺產(chǎn)，我們要積極行動(dòng)起來，為震興民間藝術(shù)出點(diǎn)力。3.神奇的中醫(yī)藥教學(xué)目標(biāo)：1.對我國的中醫(yī)藥有一個(gè)基本的了解。認(rèn)識(shí)到中醫(yī)中藥的豐富內(nèi)涵。2.感受到中醫(yī)與中藥與當(dāng)今人們生活的密切關(guān)系，感受中醫(yī)的獨(dú)特性和優(yōu)越性。3.了解歷史上為中醫(yī)藥發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的人，知道今天中醫(yī)、中藥的成就凝聚著前人的努力與創(chuàng)造。4.了解中醫(yī)在世界上的影響，從而更加珍視中華傳統(tǒng)文化──神奇的中醫(yī)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過感受我國中醫(yī)的悠久歷史，體驗(yàn)中醫(yī)中藥知識(shí)及作用等學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生在基本了解中醫(yī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)而去關(guān)注中醫(yī)，珍視中醫(yī)。難點(diǎn)：初步使學(xué)生對中醫(yī)中藥產(chǎn)生興趣；基本了解中醫(yī)的豐富內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生珍視我們的國粹的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備：1.學(xué)生收集中醫(yī)中藥的基本知識(shí)、作用等方面的資料，進(jìn)行整理，制成調(diào)查表，向大家講解。2.中藥、西藥、中醫(yī)用具、文字資料、圖片。3.教師收集資料，制作課件《神奇的中醫(yī)》。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入1.看視頻動(dòng)畫《扁鵲見蔡桓公》2.今天我們就一起來了解我們的又一國粹——神奇的中醫(yī)。二、活動(dòng)：我與中醫(yī)、中藥讓學(xué)生先小組交流收集到的中醫(yī)中藥的知識(shí)，再上臺(tái)交流，展示相關(guān)的食物、圖片等。三、中醫(yī)手法了解，活動(dòng)：做廣播操1.師：中藥是我國中醫(yī)學(xué)中的一種，你還知道哪些治療手法屬于中醫(yī)?2.學(xué)生匯報(bào)：針灸按摩推拿拔罐等。3.展示相關(guān)圖片。4.輕松一刻：做眼保健操。（1）認(rèn)清穴位（2）隨音樂做操四、講故事，感受國粹神奇，1.我國的中醫(yī)已有數(shù)千年的歷史了，它是人們經(jīng)過長期的實(shí)踐，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展起來的。它凝結(jié)了中華民族的智慧。在我國歷史上有許多為醫(yī)學(xué)作出貢獻(xiàn)的人，你知道哪些，說說他們的故事。（了解中醫(yī)歷史）我國傳統(tǒng)醫(yī)藥歷經(jīng)數(shù)千年而不衰至今仍發(fā)揮著重要的作用。你知道哪些中醫(yī)治療疾病的故事。（了解中醫(yī)在當(dāng)今社會(huì)發(fā)揮的作用）五、中醫(yī)走向世界，造福世界師：我國傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)博大精深，在世界傳統(tǒng)醫(yī)藥領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。他的神奇折服了許多外國朋友。請看資料──《中醫(yī)在國外》。1.學(xué)生閱讀教材資料。2.師出示來自其他方面的信息資源。（在世界各國的發(fā)展）4.我們的生態(tài)環(huán)境教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.知道調(diào)查研究的基本方法，并能在實(shí)踐中應(yīng)用。2.嘗試完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。3.能夠獨(dú)立擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。能力目標(biāo)1.初步學(xué)會(huì)處理信息及撰寫調(diào)查報(bào)告的基本方法。2.通過調(diào)查活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神及社交能力。3.培養(yǎng)接觸社會(huì)、并從社會(huì)中直接獲取資料的能力。4.通過在班級內(nèi)做交流報(bào)告和討論，提高語言表達(dá)能力和信息交流能力。情感目標(biāo)1.認(rèn)同作為地球的公民，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境方面應(yīng)盡的責(zé)任。2.結(jié)合退耕還林還草的事例，初步形成這種觀念：為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)遵循自然規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)1.完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。2.擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)方法調(diào)查法、分析討論法。課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：(1)到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢有關(guān)生態(tài)環(huán)境狀況。(2)通過多媒體收集一些相關(guān)資料。(3)幫助學(xué)生分組，指導(dǎo)學(xué)生選擇適宜的調(diào)查題目，確定具體的調(diào)查方法，制定可行性的調(diào)查方案。2.學(xué)生準(zhǔn)備：(1)筆記本、筆。(2)確定調(diào)查方案。(3)調(diào)查工具：如鐵鍬、塑料袋、集氣瓶、污水取樣瓶、手套、照相機(jī)、錄像機(jī)等。第一課時(shí)教學(xué)過程［導(dǎo)入新課］前兩節(jié)課我們通過分析和探究活動(dòng)對人類活動(dòng)對環(huán)境造成的影響和環(huán)境污染對生物的影響有了較明確的認(rèn)識(shí)，這節(jié)課，我們走出教室，走出校門，對校園周圍或家庭所在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解一下我們生活地區(qū)的各項(xiàng)生態(tài)指標(biāo)是否符合標(biāo)準(zhǔn)，并擬定一個(gè)保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。［講授新課］教師：通過近一年的初中生活，大家已經(jīng)初步掌握了一些簡單的調(diào)查方法，我們今天將在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)調(diào)查的方法及如何撰寫調(diào)查報(bào)告(也即小論文)。同學(xué)們先閱讀課本120頁的“擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃”和121頁的“退耕還林還草”兩部分內(nèi)容。學(xué)生：閱讀課文。教師：我國西部地區(qū)最為突出的生態(tài)環(huán)境問題是什么？學(xué)生：水土流失、土壤沙化和沙塵暴。教師：造成這些問題的重要原因是什么？學(xué)生：毀林毀草開荒和陡坡種糧。教師：你是怎么知道的？學(xué)生：書上寫的，電視里看到的。教師：書上和電視里的信息又是通過什么途徑獲得的？學(xué)生：實(shí)地調(diào)查得來的。教師：如何改善西部地區(qū)的生態(tài)環(huán)境？學(xué)生：退耕還林還草。教師：提出這項(xiàng)措施的依據(jù)是什么？學(xué)生：根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析得來的。教師：很好。這個(gè)事例告訴我們：人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)必須遵循自然規(guī)律，才能保證人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在，如果我們想調(diào)查本地區(qū)生態(tài)環(huán)境的狀況應(yīng)該怎么做，基本步驟有哪些？大家按小組進(jìn)行討論，制定各自的調(diào)查方案。學(xué)生：以小組展開討論，制定調(diào)查方案。教師：巡視學(xué)生活動(dòng)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)，應(yīng)包括以下內(nèi)容：①選擇適宜的調(diào)查題目。所選題目宜小不宜大，調(diào)查就是要“小題大做”，每個(gè)小組以一個(gè)題目(或內(nèi)容)進(jìn)行調(diào)查為宜，每小組之間的調(diào)查題目如能錯(cuò)開最為理想。教師可投影事先經(jīng)過咨詢準(zhǔn)備的題目供學(xué)生選擇。城市學(xué)生可以側(cè)重調(diào)查大氣污染(如餐飲業(yè)、冬季取暖燒煤產(chǎn)生的廢氣和汽車排放尾氣、工廠排放的廢氣等)、水污染(如居民生活污水、化工廠、造紙廠、色織廠排放的廢水和賓館、飯店排放的污水等)，固體廢棄物污染(如塑料袋、一次性筷子及飯盒、玻璃、金屬、廢電池、灰渣土、紙張等)，噪聲污染(建筑工地的機(jī)器聲、歌舞廳的音樂聲等)。農(nóng)村學(xué)生可以側(cè)重調(diào)查水污染(如禽畜糞尿的排放、魚類飼料等)、土壤污染(如農(nóng)藥、化肥的使用等)、水土流失和森林面積減少等。②確定具體的調(diào)查方法。可采用實(shí)地調(diào)查法、社會(huì)調(diào)查法(到當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)部門咨詢)、文獻(xiàn)調(diào)查法(通過圖書館、報(bào)刊雜志社、電視臺(tái)或互聯(lián)網(wǎng)站收集資料)、或三者相結(jié)合的方法。③制定可行性的調(diào)查方案。調(diào)查方案一般包括調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果等。調(diào)查方案一定要切實(shí)可行，才能有助于調(diào)查行動(dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)生活動(dòng)：各組組長匯報(bào)自己的調(diào)查方案(投影展示)，各小組之間互相交流、討論，取長補(bǔ)短，進(jìn)一步完善調(diào)查方案。教師：各小組的調(diào)查計(jì)劃基本符合要求。現(xiàn)在請看第二組的調(diào)查計(jì)劃，他們準(zhǔn)備到郊區(qū)調(diào)查回民化工廠污水排放的情況，卻只寫了調(diào)查目的、調(diào)查方法和調(diào)查結(jié)果，大家思考一下，還應(yīng)包括什么呢？學(xué)生：第二組是實(shí)地調(diào)查，必須寫明調(diào)查時(shí)間、調(diào)查路線、結(jié)果分析、結(jié)論等內(nèi)容。教師：同學(xué)們外出活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意什么？學(xué)生：要特別注意安全，定時(shí)與老師、家長進(jìn)行聯(lián)系。學(xué)生乙：不能什么事都讓組長一個(gè)人干。調(diào)查時(shí)全組成員要集體行動(dòng)，服從組長指揮，做到分工明確，團(tuán)結(jié)合作。教師：同學(xué)們說得很好。我希望大家以科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度對待調(diào)查工作，相信大家通過調(diào)查活動(dòng)會(huì)有許多收獲的。［課堂小結(jié)］這節(jié)課我們共同就外出調(diào)查活動(dòng)的具體內(nèi)容進(jìn)行了探討，初步學(xué)會(huì)了制定外出調(diào)查方案。調(diào)查方案一般包括調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查結(jié)果等。如采用實(shí)地調(diào)查法，還應(yīng)包括調(diào)查時(shí)間、調(diào)查路線、結(jié)果分析、結(jié)論等。外出調(diào)查一定要注意安全，全組同學(xué)要集體行動(dòng)，做到分工明確、團(tuán)結(jié)合作。調(diào)查活動(dòng)的類型一般地說，多數(shù)人根據(jù)“調(diào)查方式”的不同，把調(diào)查活動(dòng)分為下列三類：(1)將要調(diào)查的內(nèi)容，改變成許多可以回答的問題，印成卷子，發(fā)給被調(diào)查對象作答，然后收回卷子做分析和統(tǒng)計(jì)，這就是“問卷調(diào)查”。(2)自己到實(shí)際地點(diǎn)去考察、測量，并向當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)人員詢問，然后根據(jù)所得到的材料分析、總結(jié)，這就是“實(shí)地調(diào)查”。(3)通過查閱互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊、雜志、圖書等，收集所要調(diào)查問題的相關(guān)資料，進(jìn)行分析、總結(jié)，這就是“文獻(xiàn)調(diào)查”。活動(dòng)與探究各小組外出完成對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論并提交調(diào)查報(bào)告。第二課時(shí)教學(xué)過程［導(dǎo)入新課］同學(xué)們辛苦了，經(jīng)過大家一段時(shí)間的努力，各小組都按照事先制定的方案圓滿結(jié)束了外出調(diào)查活動(dòng)并寫好了調(diào)查報(bào)告。我在這里向大家表示祝賀。這節(jié)課，我們就來個(gè)匯報(bào)演出。每小組選派兩名代表把你們組的活動(dòng)情況、調(diào)查報(bào)告向大家匯報(bào)。其他同學(xué)做評委，對他們的匯報(bào)進(jìn)行了評價(jià)，重點(diǎn)放在報(bào)告的科學(xué)性和可行性上，我們看看哪組能被評上優(yōu)秀報(bào)告。［講授新課］教師：組織學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)活動(dòng)。大家要有信心，不要緊張，自信源于雄厚的實(shí)力，你只要把你們的成果告訴大家就行啦。我們先請班里語言表達(dá)能力最強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)演講。學(xué)生：我是第五組的。我們的調(diào)查題目是：本市城區(qū)生活固體廢棄物抽樣調(diào)查。調(diào)查目的是：為了了解本市目前生活固體廢棄物的成分及今后如何利用生活垃圾等問題。調(diào)查方法采用了實(shí)地調(diào)查法，調(diào)查時(shí)間為一個(gè)月。學(xué)生活動(dòng)：接著其他小組輪流進(jìn)行匯報(bào)演講。教師：大家的匯報(bào)都很成功，我們現(xiàn)在開始進(jìn)行評比。請大家說說哪組的調(diào)查報(bào)告最好？學(xué)生：第五組。教師：為什么？請說明你的理由。學(xué)生：第五組的調(diào)查報(bào)告寫得最詳細(xì)。他們采用的是實(shí)地調(diào)查法，報(bào)告中把調(diào)查目的、調(diào)查方法、調(diào)查時(shí)間、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查工具、具體操作過程及調(diào)查結(jié)果都寫明了。教師：這說明第五組的小組成員做了大量細(xì)致而周密的工作，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。學(xué)生：第五組的調(diào)查報(bào)告對調(diào)查結(jié)果采用表格表示很好。我自己認(rèn)為這樣做調(diào)查數(shù)據(jù)可以一目了然，還有利于進(jìn)行比較。學(xué)生：第五組還對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析討論，并且提出了他們自己的建議和設(shè)想。教師：要完成這項(xiàng)工作，難度不亞于去實(shí)地調(diào)查。請五組同學(xué)介紹一下你們的做法。學(xué)生：擬定計(jì)劃中要求結(jié)合當(dāng)?shù)亟陙砣丝跀?shù)量變化、資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等，分析當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面出現(xiàn)問題的原因。所以我們跑了很多圖書館，查閱了大量圖書資料，還上網(wǎng)查詢了資料。我們參考的資料有《城市垃圾處理與處置》《中國環(huán)境年鑒1991》《中國人口資料手冊》《中華人民共和國市縣人口資料》等。我們是依據(jù)這些資料進(jìn)行結(jié)果分析的。其他同學(xué)嘖嘖贊嘆，連說了不起。教師：讓我們大家為五組成員鼓掌致謝。同學(xué)們想一想，如果我們僅對問題進(jìn)行調(diào)查，而不進(jìn)一步分析討論，那么，這個(gè)調(diào)查的意義就會(huì)大打折扣，對問題的認(rèn)識(shí)也就不能上升到一個(gè)較高層次，自然也就不可能提出較好的建議和設(shè)想?，F(xiàn)在，請各組以五組的調(diào)查報(bào)告為例，重新審視自己的調(diào)查報(bào)告，尋找不足之處，并且思考如何去完善它。學(xué)生：重新整理，認(rèn)真總結(jié)。教師：現(xiàn)在，各小組以調(diào)查報(bào)告為基礎(chǔ)，擬定一份保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。注意事項(xiàng)：1.計(jì)劃要抓住關(guān)鍵問題，不能主次不分。2.計(jì)劃要切實(shí)可行，不要胡編亂造。3.要涉及到政府有關(guān)部門和公民應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)生：按要求擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計(jì)劃。教師：關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，及時(shí)給予指導(dǎo)、幫助。請各小組展示你們的計(jì)劃(投影)，其余同學(xué)對計(jì)劃進(jìn)行討論評價(jià)。學(xué)生：集資投影各組計(jì)劃，討論評價(jià)后，選出最貼切實(shí)際、可行性高的計(jì)劃。教師：大家的調(diào)查報(bào)告和保護(hù)計(jì)劃融匯了每個(gè)學(xué)生的心血和精力，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了本地生態(tài)環(huán)境存在的一些問題。要解決這些問題單靠我們的力量是不夠的，所以我們需要通過全社會(huì)共同合作化來完成。那么，大家想想看，是否需要將我們的調(diào)查報(bào)告和保護(hù)計(jì)劃遞交本地政府有關(guān)部門。學(xué)生：議論紛紛。最后決定把寫得好的報(bào)告和計(jì)劃每次給政府有關(guān)部門。［課堂小結(jié)］這節(jié)課，同學(xué)們對各小組完成的調(diào)查報(bào)告和保護(hù)計(jì)劃進(jìn)行了匯報(bào)、交流、評價(jià)和匯總，并且選出了有價(jià)值的、切實(shí)可行的優(yōu)秀報(bào)告和保護(hù)計(jì)劃準(zhǔn)備遞交上級部門。這是值得同學(xué)們驕傲和自豪的。通過大家的努力，我們也可以實(shí)實(shí)在在地為保護(hù)生態(tài)環(huán)境作一份貢獻(xiàn)了。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，再接再厲，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境盡自己的責(zé)任。［鞏固練習(xí)］1.下列詩句都描述了當(dāng)時(shí)的自然景觀，從中可以看出，生態(tài)環(huán)境最差的是()A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄B.探花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛C.大漠孤煙直，長河落日圓D.兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天答案：C2.某小組同學(xué)們通過調(diào)查活動(dòng)，提出了若干保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的措施。其中一條是把人們?nèi)粘．a(chǎn)生的生活垃圾進(jìn)行分類，以便回收再利用。能夠比較好地達(dá)到這種目的的做法是把垃圾分成()A.可回收類，不可回收類B.動(dòng)物類，植物類，非生物類C.食品類，外包裝類，玩具類，建材類，其他類D.金屬類，玻璃類，塑料類，紙張、竹木類，廚余(廢棄食物)類，土石類，其他類答案：D3.請你對下列做法作出評價(jià)。對于有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目，在其后面的括號(hào)中打“√”號(hào)；對于不利社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目，在其后面的括號(hào)中打“×”號(hào)(1)建立沼氣池，把人糞尿收集起來生產(chǎn)沼氣，供人們使用，沼氣渣做肥料。()(2)實(shí)行“封山”，禁止砍伐一切樹木。()(3)禁止一切捕撈活動(dòng)，好讓江河、湖泊中的魚長得又肥又大。()(4)禁止使用含磷洗衣粉；禁止使用劇毒、殘留期長的農(nóng)藥；禁止使用氟利昂作電冰箱、空氣調(diào)節(jié)機(jī)等電器的制冷劑。()(5)建立污水處理廠，把污水處理后再循環(huán)利用。()答案：(1)√(2)×(3)×(4)√(5)√4.以舊報(bào)紙或用過的紙制造再生紙，在做紙漿時(shí)要加一些淀粉，淀粉在其中起什么作用？答案：粘合作用。［布置作業(yè)］利用課余時(shí)間完成“用廢舊紙張制成作再生紙”，在“校園生物角”進(jìn)行展示和評比。①師生共同探究，使教學(xué)目標(biāo)得以明確、深化。5.《走近留守兒童》活動(dòng)目標(biāo):1.通過學(xué)生的相互交流,調(diào)查了解,對留守學(xué)生的家庭,學(xué)習(xí)和生活情況有一個(gè)較全面的了解.2.通過互幫互助活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,克難奮進(jìn)的精神.3.通過收集,整理資料,編排創(chuàng)作等活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)成功的喜悅,鍛煉各方面的能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)班級榮辱感和凝集力.活動(dòng)安排:一活動(dòng)方案二活動(dòng)步驟:(分三個(gè)階段)第一階段:討論階段,制定活動(dòng)方案.第二階段:分組活動(dòng),相互交流,收集可取資料進(jìn)行整理.第三階段:全班交流,成果展示,深化主題,進(jìn)一步推廣.成果展示:一,聽音樂《愛的奉獻(xiàn)》,談感受.二,師生對話,切入主題.同學(xué)們,剛才,我們欣賞了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,被美妙的音樂所陶醉,你們能說出歌曲中反復(fù)回唱的一句歌詞是什么嗎是的:"只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間!"在我們班上,就有很多父母外出打工,而與爺爺奶奶,外公外婆或與親朋好友生活在一起的同學(xué)們,他們雖然有爸爸,媽媽,但他們遠(yuǎn)離了爸爸媽媽,他們需要我們的愛.今天,我們將用我們的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的愛心,交流我們的活動(dòng)成果,你們說,好不好三,學(xué)生自主活動(dòng).師:"人間自有真情在."首先,我們班的留守學(xué)生應(yīng)當(dāng)受到我們的關(guān)愛,其實(shí),他們有很多的困難,有很多的疑惑.下面,讓我們聽聽他們怎么說.留守組活動(dòng)留守學(xué)生代表發(fā)言:生1:與外公外婆交流難生2:媽媽剛離去,爸爸又外出打工,心靈上難以承受生3:希望父母多輔導(dǎo)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)生4:奶奶年事已高,難以承受繁重的農(nóng)活生5:父母掙錢供我讀書,可是我卻失去了很多師:其實(shí),他們剛才所提到的困難和疑惑還不只這些,我們調(diào)查組的同學(xué)們通過走訪還了解到不少的情況,下面,請他們告訴我們.調(diào)查組活動(dòng)學(xué)生代表發(fā)言:對詹寶森的情況調(diào)查對鄭雯雯的情況調(diào)查……師:聽了調(diào)查組的發(fā)言,我們心里有一種說不出的苦澀感.他們的父母遠(yuǎn)離自己所疼愛的孩子,為的是子女的將來,為的是家庭的富?！伤麄冊氲?自己的子女能安心學(xué)習(xí),能幸福的生活嗎每當(dāng)看到別人的孩子有媽媽送衣,有爸爸接送,他們是多么盼望啊!爸爸,媽媽,回來吧!學(xué)生采訪組活動(dòng)師:同學(xué)們,你們知道嗎關(guān)愛留守學(xué)生的活動(dòng)在老師們中也開展的轟轟烈烈,你們想聽聽老師們關(guān)愛他們的行動(dòng)嗎(采訪組匯報(bào)采訪情況.)6.多彩的節(jié)日教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：通過教科書及查閱的史料，了解宋代社會(huì)的鄉(xiāng)村生活、市民風(fēng)貌和民間傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗。過程與方法：通過閱讀教科書、上網(wǎng)查資料、查閱課外書等方式，了解宋代士農(nóng)工商的生活狀況。通過“游覽宋代鄉(xiāng)村與城市”的課堂活動(dòng)，將學(xué)生帶入歷史情境，使學(xué)生了解宋代的鄉(xiāng)村生活和市民風(fēng)貌。通過小組交流，對古今鄉(xiāng)村生活與古今節(jié)日習(xí)俗進(jìn)行對比，使學(xué)生學(xué)會(huì)用比較法學(xué)習(xí)歷史。然后小組推薦代表到全班進(jìn)行交流，請同學(xué)與老師進(jìn)行評價(jià)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解祖國和家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗。通過小組的交流討論，培養(yǎng)合作共進(jìn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課多媒體課件展示法國史學(xué)家賈克?謝和耐教授的三段話，讓學(xué)生思考這三段話描述的是什么時(shí)期的社會(huì)狀況，這一時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要表現(xiàn)是什么。１.南宋的都城臨安“在１２７５年前后，則為當(dāng)時(shí)世界上最大、最富庶的城市?！保?“在蒙人入侵前夕，中國文明在許多方面正達(dá)燦爛的巔峰。”３.１３世紀(jì)的中國“其現(xiàn)代化的程度是令人吃驚的：它獨(dú)特的貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù)，高度發(fā)展的茶、鹽企業(yè)……在人們?nèi)粘Ｉ罘矫?，藝術(shù)、娛樂、制度、工藝技術(shù)等各方面，中國是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國家，其自豪足以認(rèn)為世界其他各地皆為化外之邦?！保▽W(xué)生回答問題）教師：宋代在經(jīng)濟(jì)方面取得的成就，的確讓我們感到自豪。今天，讓我們走進(jìn)宋代社會(huì)，了解一下宋代豐富多彩的社會(huì)生活。講授新課教師講述：今天這堂課將以分組競賽的形式來進(jìn)行。先請第一小組介紹一下有關(guān)宋代人衣食住行方面的情況。學(xué)生展示材料。教師肯定學(xué)生發(fā)言。一、士農(nóng)工商教師講述：宋代的統(tǒng)治階層包括皇族、官僚、地主。士農(nóng)工商是社會(huì)的中堅(jiān)力量，是社會(huì)的主干?！笆俊敝缸x書人，“農(nóng)”指農(nóng)民，“工”指手工業(yè)者，“商”指商人。下面請第二小組同學(xué)根據(jù)查閱的資料，介紹一下宋代士農(nóng)工商的社會(huì)生活。（學(xué)生發(fā)言）教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，利用多媒體課件進(jìn)行補(bǔ)充總結(jié)。“士”普遍受到尊敬，社會(huì)地位高。因?yàn)樗纬_國后實(shí)行重文輕武的國策，相當(dāng)部分官員來自科舉考試，各級官員俸祿豐厚，生活十分優(yōu)裕?！笆俊笔菄夜倭烹A層的后備軍。教師提問：宋代為什么實(shí)行重文輕武的國策？（學(xué)生討論發(fā)言）教師小結(jié)：經(jīng)歷過“陳橋兵變”，到“杯酒釋兵權(quán)”，宋朝統(tǒng)治者處處表現(xiàn)出對武將的不信任，這是實(shí)行重文輕武政策的重要原因?！稗r(nóng)”有自耕農(nóng)、半自耕農(nóng)、無地佃戶之分。他們是國家賦稅徭役的主要承擔(dān)者。自耕農(nóng)、半自耕農(nóng)都有或多或少的生產(chǎn)資料，可以過著自給自足或維持溫飽的生活。而佃戶沒有土地，只能靠承租地主的土地生活，受的剝削較重，基本生活在貧困線以下。“工”指各種手工業(yè)者，他們身份相對自由，這個(gè)階層人數(shù)不少，多集中于城市、集鎮(zhèn)。他們依據(jù)所從事的職業(yè)分成不同的行，每行推選出行首，一般由行首出面攬活，他們受雇一天即付一天工資。隨著宋朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們不再認(rèn)為經(jīng)商是可恥之事，商人的地位開始提高。以上我們學(xué)習(xí)了宋代士農(nóng)工商的生活狀況，下面讓我們到宋代的鄉(xiāng)村與城市去游覽一下。二、鄉(xiāng)村生活教師講述：請到過鄉(xiāng)村的同學(xué)介紹一下現(xiàn)在農(nóng)村的生活。（學(xué)生發(fā)言）教師小結(jié)：通過同學(xué)介紹，我們可以感受到改革開放以來，農(nóng)村發(fā)生了很大變化，很多人過上了富裕的生活，而且農(nóng)村生活變得越來越豐富多彩。那么，宋代的鄉(xiāng)村生活是什么樣子呢？請第三小組同學(xué)根據(jù)自己搜集的材料，發(fā)揮一下想像，帶大家到宋代鄉(xiāng)村游覽一下。學(xué)生展示搜集的圖片與材料，講述。教師小結(jié)：肯定學(xué)生發(fā)言，出示辛棄疾及陸游的作品。辛棄疾的《西江月》：“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪頭忽見。”陸游的《小舟游近村舍舟步歸》：“斜陽古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作場。死后是非誰管得，滿村聽說蔡中郎?！苯處熜〗Y(jié)：宋朝絕大部分人口居住在鄉(xiāng)村，多數(shù)農(nóng)民能夠維持溫飽生活，辛棄疾的詞中“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的豐收景象；另外，隨著雕版印刷的普及，書籍等文化用品逐漸在農(nóng)村流行，使農(nóng)民的文化生活也在不斷豐富和改善。陸游的詩句充分地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。教師講述：豐富的文化生活還離不開民間的傳統(tǒng)節(jié)日。宋代民間傳統(tǒng)節(jié)日很多，主要有元旦、寒食、冬至等。下面大家看一段錄像，了解一下宋代節(jié)日（學(xué)生觀看錄像）元旦，又稱歲首，是指農(nóng)歷正月初一，是一年中最重要的節(jié)日。主要慶祝方式有：①放爆竹，即“爆竹聲中一歲除”。②更衣拜年，家人“以次拜賀”，同時(shí)還有“往來拜賀”。③飲屠蘇酒。屠蘇酒是一種防病藥酒，有合家飲屠蘇，可以不得瘟疫病之說。④掛桃符。桃符是一塊桃木，傳說可以避邪。⑤貼鐘馗像。傳說鐘馗可以鎮(zhèn)壓諸鬼，貼于門上后諸鬼不敢進(jìn)入。此外還有進(jìn)椒柏酒和乞如愿等傳統(tǒng)喜慶風(fēng)俗。寒食節(jié)，一般為冬至后的第１０５天，主要習(xí)俗有：①寒食節(jié)前一天為“炊熟”，人們多用白面做成“棗餅飛燕”，用柳條串起來插在門楣上，稱為“子推燕”。京師家家以柳條插于門，門口屋檐一片青綠，名曰“明眼”。②寒食日流行加冠禮，是宋代舉行成年禮的日子。凡男子滿２０歲，女子滿１５歲，“多以是日上頭”，表示從今日起已成為成年人，可以行婚聘，以成人來對待了。③寒食不舉火。寒食節(jié)前后三天，家家戶戶停止煙火，只吃冷食。冬至，是每年的十一月二十二日或二十三日，是宋代朝野最重視的節(jié)日之一。最重要的活動(dòng)是天子祭天，其規(guī)模龐大，過程復(fù)雜。對一般人而言也十分重要，習(xí)慣上要更易新衣，備辦飲食；民間大多吃餛飩，并以餛飩祭祀先祖；市民慶賀往來，一如年節(jié)。除此之外，宋代民間還有立春、社日、元宵節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。教師提問：（１）宋代主要節(jié)日風(fēng)俗與本地有哪些異同？（２）本地有哪些特色節(jié)日？（學(xué)生以小組為單位討論，記錄，發(fā)言）教師小結(jié)：強(qiáng)調(diào)比較學(xué)習(xí)法，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們了解到在宋代鄉(xiāng)村，人們的生活過得有滋有味。在更加繁華的城市里，又是怎樣的一番風(fēng)貌呢？請第四小組同學(xué)帶我們繼續(xù)游覽。三、城市風(fēng)貌（學(xué)生展示材料，發(fā)言）教師小結(jié)：（學(xué)生已經(jīng)展示的不再過多重復(fù)）宋代使中國的城市文化達(dá)到了一個(gè)高峰，城市習(xí)俗也繁盛一時(shí)。除北宋都城汴京和南宋都城臨安是當(dāng)時(shí)全國最大的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心外，全國還有一些著名的大中小城市和城鎮(zhèn)。宋朝政府將居住在城鎮(zhèn)的非農(nóng)業(yè)人口編定為坊郭戶，依據(jù)擁有財(cái)產(chǎn)的多少分為十等，單獨(dú)管理，他們成為城市市民的主體。主要特點(diǎn)：①規(guī)模大，人口多（汴京和臨安人口過百萬，而１４世紀(jì)的倫敦人口只有４萬，巴黎人口６萬）；②坊市分開，夜市早市；③文化生活豐富多彩。教師提問：想像一下，如果你到宋代瓦舍里游玩，可以看到什么節(jié)目？請你就一種感興趣的娛樂活動(dòng)給大家做一下介紹。（小組討論，發(fā)言）課堂小結(jié)今天我們游覽了宋代鄉(xiāng)村與城市，體會(huì)到宋代人們的世態(tài)風(fēng)情、生活習(xí)尚、民間流俗等，無不都在發(fā)展變化之中，并且呈現(xiàn)了許多新的特色，顯得比前代更加異彩紛呈、絢麗多姿。宋代人們的社會(huì)生活，反映了中國封建社會(huì)新時(shí)期的時(shí)代精神，為中華民族描繪了一幅多姿多彩的歷史風(fēng)俗畫卷。在今天的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們的發(fā)言非常精彩。到底哪一個(gè)小組表現(xiàn)最出色，請?jiān)u委同學(xué)公布一下。練習(xí)鞏固教師：下面我們給成績落后的小組一個(gè)趕超的機(jī)會(huì)，進(jìn)行快速搶答，每一小組特別是成績落后的小組加油。學(xué)生：每一組將本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容出３～５道判斷題或填空題，由其他三個(gè)小組搶答。規(guī)則：答對得分，答錯(cuò)扣分，命題重復(fù)或錯(cuò)誤雙倍扣分。布置作業(yè)１.自我測評：如果你生活在宋代，請你以士農(nóng)工商中的一種身份，寫一篇文章，介紹一下你的生活。２.以小組為單位，畫一幅宋朝社會(huì)生活想像圖。7.“尋找金鑰匙”活動(dòng)目標(biāo)：1.通過生動(dòng)有趣的“尋找金鑰匙”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用、鞏固對圖形的認(rèn)識(shí)和確定位置、確定方向的方法，發(fā)展空間觀念。2.經(jīng)歷從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)情境中收集信息、提出數(shù)學(xué)問題、解決數(shù)學(xué)問題的過程，培養(yǎng)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。3.在數(shù)學(xué)活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.自制教學(xué)課件，活動(dòng)室場景布置好，座位放成五大組，中間一組，其東、南、西、北方向各一大組。2.給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備好作業(yè)紙，一面是座位號(hào)，編好“（）區(qū)，第（）排第（）個(gè)”。另一面是習(xí)題?；顒?dòng)過程：一、激趣導(dǎo)入。1.課前請學(xué)生按體育課隊(duì)形排好，并發(fā)好每人一張座位卡。2.師：今天，數(shù)學(xué)王國開啟智慧大門的金鑰匙丟失了。據(jù)可靠情報(bào)，它還在數(shù)學(xué)王國里，但已經(jīng)被狡猾的宇宙怪售給藏到樹林里了，而且占領(lǐng)了數(shù)學(xué)王國，還設(shè)計(jì)了層層關(guān)卡，只有有智慧、能合作、又細(xì)心的小朋友才能打敗它，找回金鑰匙。小朋友，你們有信心嗎？二、進(jìn)駐“控制中心”。（活動(dòng)一）1.（帶領(lǐng)學(xué)生到活動(dòng)室大門口。）師：小朋友，宇宙怪獸正在睡覺呢。我們可以準(zhǔn)備進(jìn)入數(shù)學(xué)王國了。但是宇宙怪獸在門口的大路上就設(shè)了機(jī)關(guān)，只有踩在五邊形和六邊形里才能順利通過，到達(dá)“控制中心”座位邊的安全地帶。相互說一說，五邊形和六邊形有什么特征？2.（指名學(xué)生交流后。）師：好，看來我們都是有本領(lǐng)的學(xué)生，那我們就兩組同時(shí)出發(fā)，注意要冷靜小心，相互提醒，看清了再輕輕地走過去，在安全地帶站好。（學(xué)生活動(dòng)，師注意學(xué)生腳下踩的圖形，特別是能力較差的學(xué)生，及時(shí)給予提醒，使人人順利通過。）3.師、現(xiàn)在，我們要按照自己的座位卡入座了。先觀察你自己和旁邊同伴的座位卡，說說自己的座位在哪個(gè)方位，又應(yīng)該怎樣走，才能不擁擠，又能又輕又快地到達(dá)自己的座位？（學(xué)生討論。）4.組織交流，根據(jù)學(xué)生發(fā)言情況及時(shí)引導(dǎo)，使學(xué)生能按照生活經(jīng)驗(yàn)確認(rèn)位置面朝的方向和東、南、西、北各區(qū)的方位，并知道按生活慣例，座位的第幾號(hào)是從左向右數(shù)的，并商討出自己的合理科學(xué)的行走路線。（加以同伴間要謙讓、文明的合作意識(shí)教育。）5.學(xué)生活動(dòng)，要求走最短的路，找到自己的座位坐好。三、打敗怪獸。（活動(dòng)二）1.（操作課件：顯示宇宙怪獸從睡夢中醒來的樣子。）師：呀，不好，怪獸醒來了，我們必需要立刻打敗它?？墒?，武器還沒找到呢。（電腦顯示提示：只要每個(gè)學(xué)生填出四句話的密碼，控制大廳的電腦就會(huì)自動(dòng)找到武器。）2.顯示密碼：(1)我們面朝東面時(shí)，后面是（），左面是（），右面是（）。(2)我們面朝南面時(shí)，后面是（），左面是（），右面是（）。(3)我們面朝南面時(shí)，后面是（），左面是（），右面是（）。(4)我們面朝南面時(shí)，后面是（），左面是（），右面是（）。（請學(xué)生相互交流后，指名逐一回答，并要求說出自己的想法。再共同回答，填寫答案。）3.師：小朋友們真了不起。（電腦顯示一枚有圖形花紋的大炮。）瞧，我們成功啦?？梢l(fā)揮作用，必需打開它身上的開關(guān)。開關(guān)有三個(gè)。一個(gè)在四邊形上，一個(gè)在五邊形上，另一個(gè)在六邊形上。（顯示要求）（1）將四邊形分成一個(gè)三角形和四邊形。（2）將五邊形全部分成三角形，最少有幾個(gè)？（3）將六邊形分成一個(gè)四邊形，一個(gè)五邊形。4.請學(xué)生在作業(yè)紙上獨(dú)立用自己的方法畫線分，實(shí)在有困難的學(xué)生可以請教同伴。師巡回幫助。（學(xué)生完成后，共同交流分法，師板演，對有不同的又正確的方法的學(xué)生加以肯定與表揚(yáng)。）5.師：在我們的齊心努力下，又一次成功啦。（演示課件）瞧，宇宙怪獸不堪一擊，煙消云散啦！四、尋找金鑰匙。（活動(dòng)三）1.師：怪獸是打敗了，可金鑰匙究竟在哪兒呢？（電腦顯示一張樹林平面圖。）有了，這是一張樹林的地圖。還有怪獸留下的藏寶路線提示，你能在地圖上畫出正確路線，找到金鑰匙嗎？（在地圖旁顯示路線提示：找到林中的松樹，先往北走，過了5棵樹后往東走，再經(jīng)過3棵樹后往南，第二棵樹下就埋著金鑰匙。）2.師：在小朋友的桌子上也有幾張樹林的地圖。四人一張，先獨(dú)立思考，再共同討論，說說自己的想法，確定后，由小組長在圖上畫出路線。（學(xué)生操作，師參與弱組的討論。3.共同交流。強(qiáng)調(diào)說清確認(rèn)平面圖方向的方法，然后演示課件，標(biāo)出正確的路線，找到金鑰匙。（播放喜慶的音樂。）師：小朋友們真了不起，完成了這個(gè)艱巨的任務(wù)，幫助數(shù)學(xué)王國找回了金鑰匙?？炜矗瑪?shù)字和圖形娃娃在感謝你們呢。五、活動(dòng)總結(jié)1.師：小朋友們，在今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)里你覺得怎么樣？為什么？2.師：除了數(shù)學(xué)課上，在其他的活動(dòng)與生活中，你覺得什么時(shí)候也可以用數(shù)學(xué)知識(shí)來幫助自己和別人？師:聽了采訪組匯報(bào)采訪的情況,你們有什么感受師:"人人都需要關(guān)愛和幫助".我們應(yīng)從多方面來關(guān)愛父母離家的孩子.下面,請我們幫扶小組的同學(xué)們來講講他們將從哪些方面來幫助他們:幫扶組活動(dòng):從學(xué)習(xí)上,尊老愛幼,合理利用時(shí)間,多讀課外書以及養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,安全衛(wèi)生等各方面作一些講解.師:聽了幫扶組的匯報(bào),同學(xué)們想說些什么呢學(xué)生各抒已見,引導(dǎo)學(xué)生可以從助人為樂等方面談.3.網(wǎng)絡(luò)組匯報(bào)成果.師:關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)也在全國各地展開,下面我們就請網(wǎng)絡(luò)組的同學(xué)來匯報(bào)一下他們的實(shí)踐成果.學(xué)生代表發(fā)言.師:聽了網(wǎng)絡(luò)組的匯報(bào),我特別激動(dòng),也為我們的留守學(xué)生感到高興.下面.請我們活動(dòng)組的同學(xué)來匯報(bào)他們的情況.4.活動(dòng)組活動(dòng):學(xué)生代表發(fā)言.活動(dòng)組的倡議.活動(dòng)組朗誦自編詩歌.四,教師小結(jié):通過同學(xué)們的活動(dòng),我看到了我們班的希望,我也看到了同學(xué)們的愛心,希望從此以后,同學(xué)們能更好地互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步8.走向未來一、活動(dòng)目的利用家鄉(xiāng)正在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生感受身邊的變化，感受神州大地所煥發(fā)的勃勃生機(jī)。通過了解家鄉(xiāng)的店鋪、蔬果及家鄉(xiāng)的名人等，使學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與家鄉(xiāng)建設(shè)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的情感。通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生收集資料