廣東地區(qū)小升初23-24年真題匯編復(fù)習-專題11 書面表達

試卷第=page22頁，共=sectionpages44頁廣東地區(qū)小升初23-24年真題匯編復(fù)習——專題11書面表達一、書面表達1．（2023·廣東梅州·統(tǒng)考小升初真題）寫作。任選一題寫作。不得抄襲，不得套作。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等信息，不得使用涂改液、涂改帶。（1）回顧六年的小學生活，你一定有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或期盼……請你以《我的童年時光》為題寫一篇流露真情實感的畢業(yè)感言，準備在班級畢業(yè)聯(lián)歡會上宣講。（2）梅州電視臺正征集“我的家鄉(xiāng)風俗”短視頻。請你回憶親人們過傳統(tǒng)佳節(jié)時的風俗習慣，寫清楚這些風俗的名稱、來歷、主要特點、自己的實際體驗與親身感受等，就成了一篇介紹梅州獨特民風民俗的解說詞——《梅州風俗》。趕緊寫下這筒解說詞，配上視頻就可參賽啦！2．（2023·廣東揭陽·統(tǒng)考小升初真題）閱讀名著，可開闊視野，陶冶性情，潤澤心靈。這學期將要結(jié)束了，你在閱讀名著這方面一定會有很多的收獲吧。請以書信的形式，給親友匯報你這學期閱讀“快樂讀書吧”幾部名著的情況以及收獲。要求：①把內(nèi)容寫具體；②注意書信的格式；③字數(shù)不少于400字；④不能出現(xiàn)真實的姓名，署名一律用“方敏”代替。3．（2023·廣東潮州·統(tǒng)考小升初真題）夢想，是對未來的一種期望，心中努力想要實現(xiàn)的目標。請以“我有一個夢想”為題目，寫一篇文章。要求：1．表達真實情感2．緊扣主題，合理敘述3．不得套作，不得抄襲，不少于450字4．（2023·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）習作。（1）湛江是個多雨的城市，陰雨綿綿、暴風驟雨、東邊下雨西邊晴……雨能成為獨特的風景，雨亦能勾起難忘的回憶。請以“雨”為話題寫一篇記敘文，可寫與“雨”相關(guān)的人或者事，也可以寫雨景，題目自擬。（2）“我的祖國和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是那浪的依托。”許多人為自己是中國人而驕傲。在你眼中，什么是“中國的驕傲”？是某個地方？某個人？某個物品？某件事……請你以“中國的驕傲”為題，寫一篇習作。要求：任選一題，寫一篇習作。注意寫出自己獨特的感悟。內(nèi)容具體，感情真實。語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號，書寫規(guī)范、整潔。文中不能出現(xiàn)真實姓名、校名等信息。5．（2023·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）習作。主題：勞動讓我要求：（1）通過寫一件自己參與的勞動經(jīng)歷表達自己的心情或思想；（2）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實自然地表達出來；（3）如果情感有變化，要把情感的變化也寫清楚；（4）題目自擬，字數(shù)控制在450字左右；（5）文中不要出現(xiàn)真實的班級和姓名。6．（2023·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）習作展示臺。成長之路，有多少令你難忘的“那一次”。那一次，你笑了；那一次，你哭了：那一次，……正是經(jīng)歷了無數(shù)的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍貴，親情的溫馨；也正是無數(shù)次的“那一次”，讓你長大了，成熟了……請以《那一次，我》為題目寫一篇作文。要求：（1）把題日補充完整；（2）敘事具體，要寫出你的真情實感。（3）字數(shù)500字左右；（4）文不得出現(xiàn)真實的人名．地名．校名。7．（2023·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）根據(jù)要求習作。材料：“從敦煌壁畫的飛天到明朝萬戶的壯舉，一代代中國人都期望能到天上看看。幸運的是，中華民族的飛天夢想終于在我們這一代人手中由神話變?yōu)榱爽F(xiàn)實……黨和國家為我們鋪就了'飛天之路’，十四億中國人民托起了我們，把我們送入浩瀚的太空?！痹?021年“開學第一課”節(jié)目中，中國太空第一人楊利偉倍感自豪地說道，“如今，我國的航天事業(yè)已經(jīng)進入了'空間站時代’，未來中國空間站也將成為全人類在外太空共同的家?！碧崾荆洪喿x以上材料，想象一下20年后的太空生活，以“我與太空有個約會”為題寫個科幻故事。要求：①放飛想象，把“你”在太空上的奇特經(jīng)歷寫具體；②語句通順，表達有序，故事奇特的同時要令人信服；③文中不能出現(xiàn)考生真實的姓名和校名；①書寫工整，字數(shù)不少于400。8．（2023·廣東湛江·統(tǒng)考小升初真題）寫作。題目：我和我的（家鄉(xiāng)、學校）要求：（1）請在題目后面括號內(nèi)選擇一個內(nèi)容填在題目的空缺處，寫完整題目，然后作文；（2）題目與正文之間不能留空行；（3）字數(shù)在400字以上；（4）文中不能出現(xiàn)真實的村鎮(zhèn)（街道）名、校名姓名。9．（2023·廣東汕尾·小升初真題）習作。在我們身邊每天都會發(fā)生許許多多的事情，請你選擇自己所見、所聞或所感的一件小事，完成一篇習作，題目自擬。注意說真話、表真情，在敘事中融進自己的情感或看法。語句要通順，書寫要認真，字數(shù)不少于450字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。10．（2023·廣東韶關(guān)·小升初真題）題目：的感覺真好生活中，總會有些事讓我們感覺真好，也許是日常平凡的小事，也許是受益匪淺的活動……那種美好的感覺就這樣留在我們記憶深處。要求：①將題目補充完整，可補上“被表揚”“當‘家長’”“成功”“郊游”“讀書”等。②結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，把印象深刻的部分寫具體，表達真情實感。③文中不出現(xiàn)含有個人信息的人名、校名等。11．（2023·廣東陽江·小升初真題）習作展示臺。生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。同學們，在你們的生活中有沒有雖平凡，但卻足以令人感動的故事呢？請以《不尋常的一件事》為題寫一篇不少于400字的習作。文中不要出現(xiàn)真實的校名和人名。學校名稱可以用“向陽小學”代替，人名可以用“張三”、“李四”、“王五”代替。12．（2023·廣東廣州·小升初真題）世界萬變，世界格局的改變影響著我們生活的方方面面。一場新冠疫情的到來，使某些地區(qū)的群眾按下生活的暫停鍵；一場戰(zhàn)爭的來臨，令不少民眾家破人亡，流離失所。如果你看到這些情景，你的內(nèi)心會萌發(fā)怎樣的心愿呢？或在成長過程中，你有過怎樣的心愿呢？請把你的心愿給大家分享一下。要求：自擬題目，字跡端正，條理清楚，語句通順，內(nèi)容具體，能表達真情實感。13．（2023·廣東深圳·小升初真題）閱讀下面的一段話，寫一篇習作。較量就是比拼雙方的本領(lǐng)、實力。較量有許多種：力氣上的，學習上的，心靈上的……你曾經(jīng)與自己或他人較量過嗎？選擇最難忘的一次較量寫下來。要求：（1）題目自擬。（2）感情真實，內(nèi)容具體，語句通順，400字以上。答案第=page1616頁，共=sectionpages1717頁參考答案：1．例文一：我的童年時光六年時光匆匆離去，一去不再回頭。如今回想起，這六年似白駒過隙，一切仿佛只在彈指一揮間。童年的歲月仿佛消失在了光陰的無垠長河中。這六年里，有過笑，有過淚，有過如陽春般的暖，也有過像三冬似的寒。這些，給了我們太多的回憶，但現(xiàn)在卻終將如夢般逝去。我清清楚楚地記得六年前的那個陽光燦爛的九月，當時那若白紙般無知的我，忐忑地踏入校園；我也將永遠銘記，這個烈日當空的夏季，我這張涂滿七色豐富的紙，即將與母校告別。那一個個或友善，或幽默，或給我安慰，或與我風雨同舟的同窗，一位位嘔心瀝血、誨人不倦的恩師，忽然一下子全都涌入我的腦海。一張張面孔，一句句話語，勾起我太多的回憶……一瞬間，我以為回到了過去，但下一秒又回過神來，只是發(fā)出一聲嘆息。不過，“舊日之情雖難忘，卻莫忘謝父母恩”。六年來，每當紅日東升之時，母親就忙碌開來。洗衣、做飯……無一不是她的功勞。而每一個早上，父親都送我上學，晚上輔導作業(yè)。我這“寸草之心”，又如何能感恩這“三春之暉”。時光荏苒，陪我度過六載的母校，也將隨著如箭般飛逝的光陰一同向我告別。在我心中，母校是至高無上的圣地，是知識與智慧的殿堂。她培養(yǎng)出無數(shù)莘莘學子，她使無數(shù)稚嫩的孩童變成了淵博的少年。我知道，我終將畢業(yè)了。我會銘記感恩所有同學、老師，感恩母校。仰望五月明媚的陽光，我知道，我能做的只是滄海一粟。但我無盡的情意，都將藏在這片土地里，藏在所有人心里……“為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉！”愛母校的一草一木，愛母校的學習和生活，愛母校的同窗好友！例文二：梅州風俗當崇尚傳統(tǒng)文化的世界客都梅州遇上新春佳節(jié)，藏于年味年俗中的客家非遺文化紛紛將春節(jié)的氛圍感“拉滿”，回憶里的“老味道”變得溫暖又鮮活，形成獨屬于梅州人的春節(jié)記憶。舊年過了又新年，爆竹金花費幾千。一對燈籠懸姓氏，家家都貼大門聯(lián)。臨近春節(jié)，有一種“紅”，映染得梅州人喜氣洋洋。那就是紅紅的春聯(lián)、紅紅的燈籠?？图胰说拇竽耆?，是熱鬧且有儀式感的。大伙會一早起床，用糯米粉煮成漿糊，忙著貼春聯(lián)、貼窗花、貼門神。因此，每年一到年關(guān)，大街小巷到處都是賣春聯(lián)、紅燈籠的小攤檔。春聯(lián)是春節(jié)必備，年年貼春聯(lián)，家家貼春聯(lián)，辭舊迎新過春節(jié)?！胺昴赀^節(jié)做好事，客家人家家戶戶都會做些酥香可口的傳統(tǒng)小吃，如煎圓、馓子、炸芋圓、南瓜圓等，一般年前就開始張羅，煎炸好后用瓶罐收藏好，在整個新春佳節(jié)享用。”《客家非遺》也有提到，在舊時客家人眼里，“見到煎圓才像過年”，意思是起油鍋炸東西才算拉開了過年的序幕。色澤金黃的炸煎圓、酥脆咸香的炸馓子、油而不膩的炸芋圓……在梅州客家人的過年習俗里，總是少不了這些客家煎炸小食，因為它們寓意著來年的生活紅紅火火、甜甜蜜蜜。年俗里是年味。作為文化之鄉(xiāng)，梅州崇尚傳統(tǒng)，民俗活動內(nèi)容豐富且形式多樣，圍龍屋里的春節(jié)更是別有一番風味。十里不同風，百里不同俗，在梅州不同的區(qū)縣慶祝春節(jié)的方式也各不相同。豐順埔寨的“燒火龍”是豐順埔寨最有特色的民俗活動，有中華一絕之稱。燒火龍源于清乾隆年間，至今已有近300年的歷史，是當?shù)厝嗽谠?jié)晚上舉行的祈?；顒?，愿來年風調(diào)雨順、百業(yè)興旺?；饦溷y花過大年。當晚，一條火龍由三四十個赤膊青年手擎，加上鼓樂手、裝扮成龍蝦金魚的人，整支隊伍達200多人，每年有約10萬人前來觀看。對于梅州人來說，年俗是過年這個盛大儀式的載體，承載著他們對美好生活的向往。一副春聯(lián)一份年味，一個福字一份吉祥?！驹斀狻勘绢}考查習作能力。（1）本題考查命題習作。習作要求以《我的童年時光》為題寫一篇流露真情實感的畢業(yè)感言，寫作時用鮮活細節(jié)展示童趣，要想還原童年那些美得讓人流連忘返的生活，細節(jié)描寫必不可少。借精美場景襯托童心。如果說鮮活有趣的故事是寫作的基礎(chǔ)，童年那份純潔而樸實的情感則是成功的關(guān)鍵。唯有起筆于故事，落筆于情感，童年之魅力才會得到極致而完善的呈現(xiàn)。開頭：開門見山，寫出自己的童年時光；中間：寫出自己童年時光難忘的人或事；結(jié)尾：總結(jié)全文，抒發(fā)感情。（2）本題考查命題習作。習作要求以《梅州風俗》為題，回憶親人們過傳統(tǒng)佳節(jié)時的風俗習慣，選擇一個傳統(tǒng)佳節(jié)，回憶過節(jié)時是怎么過的，家人會做些什么，自己有什么感受，寫清楚這些風俗的名稱、來歷、主要特點、自己的實際體驗與親身感受。開頭：開門見山，介紹自己寫的節(jié)日；中間：寫清過節(jié)的風俗，風俗的來歷和特點；結(jié)尾：總結(jié)全文，抒發(fā)感受。2．例文：給爺爺?shù)囊环庑庞H愛的爺爺：您好！最近我閱讀了很多外國名著，給我留下深刻印象的是小說《魯濱遜漂流記》?？赐赀@本書，我最大的體會是，我們要學習魯濱遜，在逆境中決不放棄！魯濱遜從小就有一個夢想，想出海遠航。長大后，他隨朋友一起出去航海，學會了一些本領(lǐng)。有一次，他與同伴們一起去南美洲探險，海上遇到巨大的海嘯和風暴，船在途中不幸觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，他只身漂流到一個荒無人煙的孤島上。在那個人跡罕至，野獸遍布的荒島上，魯濱遜憑借毅力和智慧在島上整整生活了二十八年。他建房屋、開糧田、種葡萄、養(yǎng)山羊、捕海魚、斗野人譜寫了一部驚人傳奇。歷經(jīng)千難萬險，最后，他回到了巴西。我想，一個普通的人，怎么能在島上僅靠幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥，甚至連鞋子都沒有，卻生存二十八年呢！這一般人想都不敢想的事，魯濱遜卻做到了。有一次發(fā)高燒，島上沒有藥，他就利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的藥。一連幾天四肢無力，但他決不放棄，堅信自己的病一定會好。后來，他終于戰(zhàn)勝了病魔，康復(fù)了。讀完之后，我的心情久久不能平靜。如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？再說了，沒有一個人說話，多孤單呀！我準會憋死的！魯濱遜是多么的樂觀向上，哪怕只有一線希望，他也要爭取，決不放棄！此致

敬禮您的孫女：方敏2023年7月4日【詳解】本題考查話題習作。習作要求以書信的形式，給親友匯報你這學期閱讀“快樂讀書吧”幾部名著的情況，書寫時注意書信的內(nèi)容，寫一寫自己閱讀名著的情況和收獲，書寫時注意書信的格式。一般書信可分為稱呼語、問候語、正文、致敬語、署名、日期六個部分，每個部分都有一定的格式。（1）稱呼。在標題下面一行頂格寫，稱呼后面要加冒號（：），表示下面有話要說。有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如果是長輩，可以在稱呼語之前加上“尊敬的”“敬愛的”等詞語，如果是平輩或晚輩，可直呼其名。（2）問候語?？蓪懣刹粚?。如果寫的話，應(yīng)在稱呼語下另起一行寫，前面空兩格，后面加感嘆號，如“您好！”“展信佳！”等。（3）正文。這是信的主要部分，寫信人要說的話都寫在這里。正文的書寫要條理清楚，可分段分條來寫。（4）致敬語。正文結(jié)束后，可在正文之后寫些致敬語，致敬語一般都成套使用，如“此致

敬禮！”等等。致敬語要分兩行寫，前半部分在正文后另起一行空兩格寫，后半部分再另起一行頂格寫，其后應(yīng)加感嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。（5）署名。即寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如×××（6）日期。寫在署名下一行的后半行。如：×年×月×日。嚴格來說，年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。3．例文：我有一個夢想在我生活的家里最不缺的工作者就是醫(yī)生，表姐，表哥，舅舅，表叔……或許是受了他們的影響，或許是自己的親身經(jīng)歷，或許有些其他的原因，讓這個夢想在我很小的時候就深深地扎進了我的心里。記得我上小學的時候，比我大7歲的姐姐已經(jīng)上初中了，我清楚地記得，那天夜里，我剛洗完澡，準備躲進舒服的被窩里睡覺，就聽見姐姐一陣陣痛苦的呻吟聲。不一會兒，媽媽便拿著手電筒急沖沖地跑進我的房間，快起來換好衣服，幫我照明跟你姐姐去醫(yī)院，“姐姐怎么了，”我邊穿衣服邊問，“你姐姐胃病，吃藥也沒什么好轉(zhuǎn)，要去看醫(yī)生，你快點！”我飛快地從床上下來，跑到姐姐身旁看著她額頭上的大汗，扶起姐姐，媽媽把手電筒遞給我，我接過手電筒，看著姐姐扶著媽媽艱難的走著，我一路跟著媽媽和姐姐們的腳步，把燈光最明亮的地方照片在媽媽和姐姐腳下，默默地走著，“要是我是個醫(yī)生就好了，姐姐就可以不這么晚還在路上撐著病痛艱難地走了。”或許就在這個時候擁有的這個夢想吧。記得以前看著讀衛(wèi)校的表姐拿著一本很厚很厚的醫(yī)書回家看，我曾坐在一旁隨意地翻弄著，看著那密密麻麻的字和一條條生病時的癥狀跟治療方法，這些都是我所感興趣的東西，但是我卻看不懂上面說的東西，所以我只能回到自己繁多的作業(yè)中去學習我應(yīng)該學習的東西。未來，是一個人們都不能看到的地方，去向未來的路上有很多條，但有一個目標，就要去追尋，盡管它或許實現(xiàn)不了，但努力會讓我們沒有遺憾?！驹斀狻勘绢}考查書面表達。通過審題可知，這是一篇命題作文，要求以“我有一個夢想”為題，寫一寫自己的夢想。先想一想自己的夢想是什么樣？再圍繞這個夢想來說說自己為什么會有這個夢想？為這個夢想，你做了哪些努力？可以運用一些描寫方法和修辭手法，做到有真情實感即可。開頭：開篇點題，寫清楚自己的夢想是什么？中間：先寫自己為什么會有這樣的夢想？為了實現(xiàn)這個夢想，你打算怎么做？并運用一定的修辭手法，運用積累的好詞佳句，寫出真情實感。結(jié)尾：點題，首尾呼應(yīng)。4．例文1：雨中的母愛雨，在我的生命中，是一個與眾不同的字。一是在我出生的那一天，天上下著蒙蒙細雨；二是在我的姓名中有一個“雨”字；三是在雨天我發(fā)生了一件這樣的事，讓我難以忘懷。那一天是我三歲的生日的一天，我在家吃蛋糕，又蹦又跳，高興極了，我正在看電視時，突然，我的肚子痛了起來，我哇哇地哭了起來，媽媽看見我哭了，立刻問我：“怎么了？哪兒不舒服??？快送醫(yī)院吧！”那時，我家只有一個交通工具，就是自行車。我媽媽抱著我，騎上車，出發(fā)了。這時，我的好朋友——雨，又來了。一滴雨水，滴在媽媽的臉上，似乎媽媽知道雨來了，她迅速把身上的外套脫下來，把我包裹住。蓋上破了，媽媽體力不支，只好抱著我推著車走，慢慢地走著漫長的路。我昏沉沉地睡著了，過了很長的一段的時間。我醒了，已經(jīng)到了醫(yī)院，媽媽在病床邊給我擦手。不一會兒，媽媽出去了，我看見床邊的水果，我不由得流口水，門開后媽媽走了進來，“我想吃香蕉”“不能吃，醫(yī)生說要吃飯，不能吃零食！”媽媽嚴厲地說。媽媽日夜在我身邊陪伴我，她的兩鬢都變白了，這都是媽媽的功勞，我才得以提前出院。這時，雨又來看我了，它陪我一塊回家了！雨，見證了這個過程，也見證了母愛是無私的、偉大的！例文2：中國的驕傲“長城”一個多么響亮的名字，它以蜿蜒萬里和氣魄雄偉而享譽世界，多種耀眼的光環(huán)的纏繞使它成為了中國的象征與驕傲，在中國人民的心中，它已不是一座建筑，而是精神與動力的源泉。去長城是許多人夢寐以求的事情，也是我的夢想，俗話說：不到長城非好漢。在今天，我終于乘車來到了長城，來到了這個令中國人自豪的巨龍背上。我在車上，遠遠地望見長城，便立刻肅然起敬。長城從遠處看，就像一條紅色的長龍，橫臥在綠色的山脈上，它是那么的高大，那么雄偉，以至于我在遠處也無法看到它的全貌。長城就像一條隨時會騰空而起的，隨時會一飛沖天的，隨時會使世界所有的人都不得不尊敬中國的巨龍。來到了長城下，巨龍變了一個樣子：它的身上的“鱗片”上滿是凹坑和刮痕，似乎都在述說著自己兩千多年來經(jīng)歷過的風霜艱辛。但巨龍身上的“傷痕”不是失敗的象征，而是代表著龍和中國正在前進，雖然遇到了許多困難和風雨，卻仍然不退縮，不倒下，經(jīng)過一番努力后，一聲長嘯時世界都震撼，使他們明白：中國與中國的巨龍是不會被打敗的！來到了長城上，踏過一塊又一塊磚，穿過一座又一座烽火臺，我自然而然就想起了修建長城的勞動人民來。長城是勞動人民的血汗堆起來的，在人們尊敬長城的同時，也應(yīng)該尊敬勞動人民，是他們建造了這個奇跡，沒有他們，就不會有長城。我們應(yīng)該保護好長城，讓這個中國的驕傲，世界的奇跡，永遠的保存下來?！驹斀狻勘绢}考查書面表達能力。（一）審題立意：題目要求寫話題作文，圍繞“雨”這一主題，寫與“雨”相關(guān)的人或者事或者雨景，選擇往事內(nèi)容或者景色作為題目即可。選材分析：好好回憶一下，提到雨，你會想起什么人或者什么事嗎？比如在雨中漫步，一次雨中速寫，賣雨傘的老爺爺?shù)?，寫作時要把重點放在事件的敘述上，發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗？你的收獲是什么？構(gòu)思指導：開頭：可以開門見山，讓你難以忘懷有關(guān)“雨”的人或者事是什么，寫雨景的話可先寫下雨前的景象。正文：選擇一件具體的事例展現(xiàn)這次雨中的回憶，將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果都要敘述清楚，重點介紹經(jīng)過，可以結(jié)合人物的語言、動作、神態(tài)等，能使場面更加真實可感。寫雨景的話，可以通過其他景物襯出雨勢、雨形、雨聲等，運用比喻、擬人等修辭手法，將雨當作富有情感的人來寫，描摹出一幅幅風格迥異的雨景圖。結(jié)尾：可以談?wù)勛约涸谶@次經(jīng)歷中的感受，語言要真摯。寫雨景可以表達自己對這一幅景色圖的感情。（二）審題立意：題目要求寫命題作文，圍繞“中國的驕傲”這一主題來寫，突出“驕傲”的點。選材分析：景點、人物、事件等都可以是中國的驕傲，比如蜿蜒盤旋的長城、心系學生的張桂梅，成功舉辦奧運會等。在你眼里，他為什么能成為“中國的驕傲”呢？要將他的特點或者意義展現(xiàn)出來。構(gòu)思指導：開頭：以寫景為例，可以用對比的方法或者開門見山的方法介紹自己認為中國值得驕傲的名勝古跡。正文：在寫景點時，敘述要有順序，可以按時間先后順序；描寫景物，可以按空間位置的變換，先選準一個立腳點，或由遠而近，或由左到右，或由外到里，線路清楚，就如同跟著熟悉的向?qū)вH臨其境一樣。同時需要運用富有修飾性的語言，描述一處或幾處特色景象的動靜之美，適當運用一些修辭手法，可以將景物寫得很活潑，富有趣味，同時要融入自己的情感和體驗，烘托出這個地方的整體場景和氛圍。結(jié)尾：可以表達自己對這個景點的感受，語言要真摯。5．例文：勞動讓我感觸頗多人們常說：“勞動辛苦，苦中有樂，苦中有甜?！苯裉?，我真正地體驗到了一回勞動的滋味。我們所住的單元樓，一共有七層，每層住著兩戶人家，由于沒有電梯，所以大家都要步行上上下下。由于是在過春節(jié)的期間，所以小區(qū)里到處在放炮，再加上來來往往走親戚的人多，所以地上到處都是放炮所留下的炮屑，清潔人員忙不過來，打掃得也不怎么及時了。我們單元樓的臺階上留有很多垃圾，這自然就破壞了環(huán)境的美。為此，我決定今天親自去把樓梯打掃干凈，也想去體驗一下勞動的感受。當我把這個想法告訴我的爸爸媽媽時，他們都非常高興地支持我的想法。我拿起一把笤帚出了門。我走上七樓，看見有部分臺階留有塵土、紙屑、盒子和煙蒂。唉！不干不知道，一干才知道。我還沒有掃到三樓，就已經(jīng)滿頭大汗了，此時，我真想放下手中的笤帚“罷工”，可轉(zhuǎn)眼一想，做事情怎么能半途而廢呢？于是我又鼓起勇氣、堅定信心地繼續(xù)往下掃。大約四十分鐘后，我終于掃完了，看著眼前這一小堆垃圾，我的心里別提有多高興了。路過的幾個鄰居看見我的所作所為都為我投來贊揚的眼神。盡管這次勞動使我感覺到腰酸背痛、汗流浹背，但我通過這次勞動才知道爸爸媽媽為了我不知道受了多少苦、多少累，更別說是那些建筑工人叔叔們了，他們起早貪黑，不管嚴寒酷暑都要在外面辛勤地勞動。正是他們用勤勞的雙手建起了一幢幢漂亮的樓房，才使得我們大家居住的非常舒服。正是由于農(nóng)民伯伯的辛勤雙手才使我們飲食變得如此的豐富多彩。勞動看似很容易，但是真正地用心做起來的時候，才能體會到那是多么的不容易?。趧有枰骱?，勞動需要賣力，勞動需要……我也深深地懂得了：勞動創(chuàng)造了財富，勞動也是最光榮的！【詳解】考查習作表達。這是一篇半命題作文，要求以“勞動讓我____”為主題，記敘一次勞動經(jīng)歷，寫出自己的真實感受。勞動讓我收獲了什么呢？收獲了身心的疲憊或者一些深刻的道理或者啟示？補全題目。在寫作文之前，要根據(jù)習作要求選好所寫的內(nèi)容，然后回想自己參加過哪些勞動，哪一次印象深刻，選一件自己認為有趣或有意義的去寫。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾？哪些詳細寫，哪些內(nèi)容略寫？注意寫出自己勞動時的感悟。構(gòu)思：開頭：利用修辭開頭或者總起句開頭。中間：按照事情的發(fā)展順序進行敘事，寫清楚事情的來龍去脈，做到詳略結(jié)合。同時可以運用人物描寫，寫出自己的勞動過程。結(jié)尾：抒發(fā)自己的感受，再次點題。6．例文：那一次，我釋然了我到了門口。但把鑰匙插進門縫的時候，我突然產(chǎn)生一種莫名的不祥感。果然，一開門，我就看見媽媽翹著二郎腿，神情嚴肅地看著手機。我放下鑰匙，關(guān)好門，弱弱地打招呼：媽，我回來了。媽媽面無表情地回了句：哦，快去吃飯。媽媽今天這么跟我說話，是不是有詐？我坐在餐桌旁，感到身上有些發(fā)抖。我想，是不是要緩和一下氣氛？于是，我用筷子夾了塊肉，放在嘴里，立刻自言自語，其實是說給媽媽聽：哇，媽，你今天做的飯菜好好吃?。寢寷]有說什么，依舊拿著手機坐到我前面來，眼睛卻一刻沒離開過手機。我是不是聽寫得了100分？老師在家長微信群里表揚了我。不對呀！我明明錯了好多個，怎么可能全對呢？是不是還沒等我繼續(xù)想下去，媽媽便插嘴道：你們最近是不是經(jīng)?？荚?？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“是……是考試?！薄澳悄憧嫉迷趺礃幽?？”我聽了，心不由得一愣，我隨口說：“還好吧，比以往……你有什么事嗎？”沒有，只不過是想問一下而已。媽媽說。謝天謝地，媽媽沒繼續(xù)問下去。于是，我飛速地吃完飯，逃離媽媽的視線，躲進房間去了。下午去上課的時候，媽媽對我說了句好好讀書，我心中更加慌亂不安。到了班上，我拿出那張試卷，嗯！忘了給父母簽字。我的心不由得一陣發(fā)涼。傍晚，放了學，我回到家，媽媽在熱飯，弟弟在一旁玩耍。我故作鎮(zhèn)靜地放下書包，看見媽媽走過來還是中午那樣，板著臉。我正想說什么，媽媽卻打斷我的話，說：不要裝了，我早就知道你這次考了多少分，上午我跟你老師聊了聊，他說你進步挺大，這次不過只是小小的失誤。媽媽的臉上露出了慈祥，和藹。呼，我的因考試成績而冰凍的心終是融化了!【詳解】本題考查書面表達能力。題目要求寫難忘的那一次，并且這一次的經(jīng)歷讓自己長大了，懂事了。這是一篇敘事文，根據(jù)自己的經(jīng)歷，可以寫成功后的喜悅、失敗后的教訓、與朋友分離后的悲傷等等。寫作時要把重點放在事件的敘述和自己的感受上。題目可以補充上自己的感受，也可以補充自己的收獲。寫作思路：開頭：簡單交代事件發(fā)生的時間，地點和緣由，引出下文。中間：按照時間順序詳細的交代事件的進展，可以結(jié)合人物的心理，將當時情境下自己的內(nèi)心想法和做法展現(xiàn)出來，更有代入感、真實感。結(jié)尾：交代事件的結(jié)果，以及自己的收獲，深化主題。7．例文：我與太空有個約會20××年，我來到太空，參加我盼望已久的太空節(jié)。每屆太空節(jié)上都會出現(xiàn)更先進的方便人們生活的飛行器，它是一個星際交通大賽。瞧！我的參賽飛行器——“暴風超音”，一個深藍色的像海星一樣的飛船，它有兩個隱形的翅膀，在有障礙時，可以伸出來，飛越過去；它在地球上有閃電般的速度，到了太空更是風馳電掣；不但可以掃除一切障礙，清除擋路的隕石，而且還可以避開黑洞的巨大吸引力。怎么樣？我的太空器厲害吧！我駕駛著“暴風超音”來到太空，只見遠處有一團紅色而迷人的星云，時而云霧濃濃，時而繁星閃爍，煞是好看。在我飛行器的正前方，有大小不一、形狀各異的隕石組成了六個大字——太空節(jié)歡迎你！忽然，我聽到一陣優(yōu)美的樂聲，由遠及近而來，便聞聲望去，噢，原來是“獨眼”外星人駕駛它的飛行器來了，它的飛行器就像阿拉伯神話中的飛毯一樣，伸展自如，上下翻飛，靈活極了！伴著樂聲，像翩翩起舞的蝴蝶。原來它是音樂舞蹈飛行器。我正欣賞著它的表演，一股醉人的清香撲面而來，原來是“水母”外星人，它的飛行器像水母一樣，透明的手在空中自由地飄著，它可以凈化空氣，發(fā)出醉人的香氣。它是凈化環(huán)境的飛行器。還有節(jié)約能源飛行器、抗太空風暴飛行器，保姆式飛行器……各種各樣的飛行器都云集太空節(jié)，真是熱鬧非凡！在太空節(jié)各種飛行器各顯其能，展示著各自獨特的本領(lǐng)，交流著科技信息，取長補短，聚集優(yōu)點，要創(chuàng)造出功能更優(yōu)異的交通工具，為我們的生存空間服務(wù)。我真的是太喜歡這個太空節(jié)盛會了！【詳解】本題考查的是習作能力。根據(jù)提示，這是一篇命題作文，要求以“我與太空有個約會”為題，寫個科幻故事。科幻故事的描寫不是單純的夸張想象，而是與現(xiàn)實生活緊密相連，通過現(xiàn)實生活的寫照展開合理的想象，然后描寫發(fā)生在太空的事情。選材上，可以寫寫在太空中的生活，太空中的動植物和物品，太空中的人……做到想象合理，語意通順，主題積極向上。開頭，簡單介紹事件發(fā)生時間；中間，具體描寫事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果；結(jié)尾，表達健康向上的情感和美好的愿望。8．例文：我和我的學校我們的學校很美。我第一次來到這個學校，就不知不覺地愛上她了。她每一天都是新的，每一天都是美的。

清晨，太陽還沒出來，東邊的天空出現(xiàn)了美麗的朝霞，小鳥兒還沉睡在夢鄉(xiāng)中時，我們已經(jīng)開始跑操了，我們的口號是多么響亮，我們的步伐多么整齊。太陽露出半邊臉的時候，小草上掛著晶瑩的露珠，小鳥兒也唱出了動聽的歌聲，我們這時已坐在明亮的教室里，整個校園里傳來了朗朗的讀書聲。

中午，我們結(jié)束了半天的課程，排著整齊的隊伍去餐廳。這時，整個校園沐浴在燦爛的陽光下。一切都顯得生機勃勃。綠夢湖上金光閃耀，像一條條金龍。而湖中的小島就像一顆綠色的珍珠，漂浮在水波上。同學們就像剛出籠的鳥兒，吱吱喳喳說個不停。

晚上，就更美了。五彩的燈光映在湖面上，就像無數(shù)個星星在閃爍。明亮的路燈下，同學們有的在散步，有的在做游戲，還有的在和老師討論問題。深藍的天空一望無際，就像一個巨大的海洋，彎彎的月亮像一只可愛的小船，而星星就像無數(shù)條小魚在大海中玩耍。晚自習開始了，每個窗口燈光明亮，教室里一片安靜，同學們都在知識的海洋里遨游?！驹斀狻勘绢}為半命題作文。以“我和我的

”為題，先補充完整題目，可以寫家鄉(xiāng)、也可以寫學校，打開思路，也要圍繞話題來寫，做到不跑題的基本要求。寫作時可以以記敘文字為主，但要用議論、抒情文字來點睛。寫自己的學校時，按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果，要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體，運用恰當?shù)男揶o手法。提綱：開頭：開門見山。中間：把自己和自己學校的故事寫詳細，由高到低，由遠到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜,把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。要注意句子通順，用上學到的好詞佳句，運用適當?shù)男揶o方法。結(jié)尾：點明主題。9．例文：令我后悔的一件事人，無論誰都有一兩件感到后悔的事情。雖然這件事已經(jīng)過去三年了，但是想起來我的內(nèi)心深處還在隱隱作痛，還在自責。那是我九歲的時候，一個夏季的傍晚，我發(fā)現(xiàn)了一只正在我家木方上跑跳的小貓。于是，我一把抓住它，把它抱回了家撫養(yǎng)著，不到幾天我便與它成了形影不離好朋友?？墒呛镁安婚L，一件可怕的事情發(fā)生了。那天，我正咬著筆桿，冥思苦想地做著思考題。可是這題好像和我“繞圈子”。我絞盡腦汁也無濟于事。我這個人是急性子，拼命跺腳像瘋了似的。小貓見后，“喵喵”地叫，好像要為我分擔“憂愁”，我偏不領(lǐng)情，朝它大叫大喊：“你這臭貓，就知道叫，別的什么也不懂。哼！你再叫可別怪我不客氣?！蔽液莺莸赜柫怂活D后，又氣急敗壞地做起作業(yè)來。小貓聽了我的話，寶石般的眼里散發(fā)出一道無可奈何的光芒。又用爪子抓自己的小腦袋，好像沒聽懂我的話，又昂起頭，“喵喵”地叫了幾聲，似乎在說：“小主人，你干嗎發(fā)那么大的火?！薄斑@只壞貓，我今天不好好教訓教訓你才怪呢！”我雙手叉腰，兩眼瞪得大大的。小貓見了直往后退，眼里似乎發(fā)出懇求的目光。我卻一點“慈悲”心腸也沒有。飛起一腳，把它踢出家，心里想：這下我可以安靜地做作業(yè)了，準做得出。過了很久，我終于做完了作業(yè)，卻看不見了小貓，心里十分著急，最后，我在家門口，找到了眼里含著淚水，已“長眠不醒”的小貓，我抱著死貓，呆呆地站著，心里不知酸還是辣。小貓和我玩時的情景，又像放電影似的浮現(xiàn)在我的眼前……我好后悔呀！當初，我為什么要這樣沒道理地把小貓?zhí)咚?。我真是個只會拿別人出氣的飯桶……我的眼睛慢慢的濕潤了，全身僵硬了似的，慢慢地閉上了眼睛，一動又不想動了。【詳解】本題考查自命題作文。作文要求寫一寫自己所見、所聞或所感的一件小事。結(jié)合自己的學習與生活實際，選擇你印象深刻或最想表達的去寫。寫事的文章要注意以下幾點：①要把事情發(fā)生的時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果；③要突出重點，不要平鋪直敘，重點的場面或過程要詳寫，寫具體；④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。開頭：寫清楚令自己有所感觸的一件事是什么。中間：交代事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。結(jié)尾：總結(jié)全文，抒發(fā)感情。10．例文：讀書的感覺真好俗話說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。但是要學習，就需要一件必不可少的東西——書。高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。所以要想獲得知識，就一定要讀書。書是我們每個人的“精神食糧”。所以每次只要一有空閑的時間，我就會拿起課外書，津津有味地讀起來。小的時候只是大概看一遍，長大了我就開始慢慢品味其中的道理。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。不管是在家里還是在學校里，我的手總是離不開書。隨之，同學們就給我起了個外號“書呆子”，面對同學們的“嘲諷”，我還是不屑一顧。因為我堅持自己的讀書路，我相信讀書能給人帶來無限的“財富”，能給人帶來無比的快樂。人們常說：“書中自有黃金屋”。從古至今，人們都認為書是一個巨大的寶藏。只要你用心去讀，用心去品味，用心去思考，就一定能開發(fā)出這座巨大的“財富”?！驹斀狻勘绢}為半命題的敘事作文。題目要求以“____的感覺真好”為題作文。題目可補充“被表揚”“當‘家長’”“成功”“郊游”“讀書”等。不論填寫什么詞語，其重點都是突出“真好”，要體現(xiàn)“真好”的原因與內(nèi)容。好的素材來源于生活，回顧自己的學習與生活，想想自己的那些快樂時光與什么有關(guān)系，先補全題目開始寫作。寫作有兩種思路：一是對自己感到真好的事情是什么以及這件事情的經(jīng)過進行詳寫，表現(xiàn)自己心理變化的過程；二是開門見山直接點題，然后重點寫這件事情的經(jīng)過，以突出自己快樂的心情。前者要注意寫清人物心理變化的轉(zhuǎn)折點，寫好人物的心理活動；后者要注意寫清事情的前因后果，突出“真好”二字。結(jié)尾可再次點題，升華文章主題。11．例文：不尋常的一件事有人說，成長的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的?？晌艺J為，成長的滋味并非如此簡單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細細一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。還記得那個細雨蒙蒙的下午，因為有些事，老師晚了一會放學。教室門外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我懷著如亂絲般的心緒走出了校門。驀地，一個熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時天色微暗，校門口家長已不多了，我依稀看見爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車的座位上都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊地沖我笑了笑，拿出一個棉墊墊在有些濕的自行車后座上，迅速跨上自行車，我也側(cè)坐在自行車后座上。爸爸賣力地蹬著車子。一陣略帶寒氣的風從我耳邊掠過，我微微仰頭，看見爸爸那烏黑的頭發(fā)里不知何時閃出了一抹銀色。我的鼻子有些酸澀，不由自主地一低頭，那垂在自行車一側(cè)的雙腿已接近地面了。我仿佛一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，我已經(jīng)長大了，不該這樣讓爸爸勞累了。想到這里，我讓爸爸停下了車，在爸爸那一抹略帶訝色的眼神里，推起了沉重的自行車，仿佛我就是在推著成長的車輪向前走……到家了。我將沉重的車把靠在墻上，走進家門，輕輕端起桌上的一杯早已沏好的茶，聞著它那馥郁的芳香，品著它那清苦的味道，仿佛是品味著成長?！驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。本題為命題作文，要求以《不尋常的一件事》為題寫一篇文章，回顧自己的生活，什么樣的經(jīng)歷給我們以啟迪、思考。選擇你最想表達或分享的去寫。無論寫什么，都要抓住題眼“不尋常”去寫，做到首尾呼應(yīng)。注意把內(nèi)容寫具體、寫生動，寫作時要合理安排材料，重點部分要詳細寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當。寫作過程中注意運用學到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。開頭：開門見山/修辭式開頭點題。正文：寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果，注意突出其不尋常的地方。結(jié)尾：總結(jié)式或抒情式扣題，照應(yīng)主旨。12．例文：我的心愿在2020年的春節(jié)來臨之際，一場不見硝煙，不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)?！靶滦凸跔畈《尽边@個令人談虎色變的字眼，跳躍到了我們眼前，這是生命與病毒的對抗。每個人都在為抗擊疫情做著自己的努力，我想好好學習，將來成為一名醫(yī)生。在這次疫情中，最讓我敬佩的就是白衣天使了。他們的醫(yī)術(shù)可能沒有扁鵲那樣高明，但他們救死扶傷的精神