【花都區(qū)】20-21學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試卷

花都區(qū)2020達(dá)標(biāo)檢測(cè)七年級(jí)歷史（問(wèn)卷）本試卷分 第I部分（選題）笫II部分（選題，總分90分，考試時(shí)間60分鐘注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)鎮(zhèn)（）

)材料反映的史實(shí)標(biāo)志著世襲制的確立 B.郡縣制的確立C.華夏族的形成 D.中國(guó)早期國(guó)家的產(chǎn)生中華姓氏源遠(yuǎn)流以國(guó)名為姓氏的現(xiàn)象在周代較為普，如晉文公稱晉重、齊昭公稱齊潘等。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)緣千考場(chǎng)試室號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)等自己2B鉛筆把對(duì)應(yīng)準(zhǔn)考證號(hào)的標(biāo)號(hào)涂黑。

世襲制 B．分封制

C.郡縣制 D.禪讓制選擇題每小題選出答案后，用2B改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。不能答在試卷上。答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域的相應(yīng)位置上；如需要改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案，改動(dòng)的答案也不能超出指定的區(qū)域；不準(zhǔn)使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。I卷選擇題50分）一、選擇題（下列各題均只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出其字母代號(hào)填入答題卡，每250分）A.出土了完整的頭蓋骨化石B.發(fā)現(xiàn)了數(shù)處很厚的灰炵堆C.發(fā)掘出大量的打制石器A.出土了完整的頭蓋骨化石B.發(fā)現(xiàn)了數(shù)處很厚的灰炵堆C.發(fā)掘出大量的打制石器D.發(fā)現(xiàn)許多燒過(guò)的獸骨、樹(shù)籽

20171124記憶名錄》。甲骨文最可能承載的“記憶“有大禹治水 c．五銖錢的發(fā)行 D.夏朝的建立704年17代楚君熊通再一次向周天子請(qǐng)求提高封遭拒后大怒說(shuō)：“王不加位，我自尊耳。”千是，他自立為楚武王，開(kāi)諸侯僭號(hào)稱王之先河。這表明當(dāng)時(shí)禪讓制漸成風(fēng)尚 B.世襲制開(kāi)始確立D.郡縣制逐漸推行：“孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服?！边@段材料不能說(shuō)明我

秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法C.商鞅變法使秦國(guó)國(guó)富民強(qiáng)

B.商鞅變法改變了舊的風(fēng)俗D.商鞅變法加快了民族交融們能了解到河姆渡人＠會(huì)制作陶器 ＠掌握了人工栽培水稻的技術(shù)＠會(huì)飼養(yǎng)家畜 ＠掌握一定的繪畫(huà)技術(shù)A.@＠@ B.＠＠＠ c.@@@ D.@＠＠，象是遠(yuǎn)古眾多部落崇拜物的綜合體。與龍形象形成密切相關(guān)的傳說(shuō)是 城沃野，都從太守得來(lái)?！睂?duì)聯(lián)中的“此公“主持修建的工程是長(zhǎng)城B.都江堰C.靈渠D.始皇陵，體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。它源千中國(guó)古代的“仁、義、信”等思想。中國(guó)古代的“仁、義、信“思想屬于盤(pán)古開(kāi)天 B.炎黃傳說(shuō) C.禪讓傳說(shuō) D．大禹治水 A.儒家思想 B.墨家思想 C.道家思想 D.法家思想七年級(jí)歷史試卷 第1頁(yè) 共8頁(yè) 七年級(jí)歷史試卷 第2頁(yè) 共8頁(yè)七年級(jí)歷史試卷4頁(yè)七年級(jí)歷史試卷4頁(yè)8頁(yè)七年級(jí)歷史試卷 第3頁(yè)8頁(yè)800年到公元前20030度上下有幾個(gè)古代文明發(fā)生飛躍性的發(fā)展……在中國(guó)出現(xiàn)了諸子百家。”這個(gè)時(shí)期中國(guó)成為“文明發(fā)生飛躍性發(fā)展”時(shí)期是因?yàn)楦鲗W(xué)派的思想都能得到統(tǒng)治者的采納，促進(jìn)思想和學(xué)術(shù)的繁榮促進(jìn)了國(guó)家走向統(tǒng)一，推動(dòng)文化的發(fā)展踐此萬(wàn)歲”。其中“海內(nèi)皆臣“反映的歷史信息主要是

1，，時(shí)期是秦朝西漢東漢三國(guó)時(shí)期自宋以來(lái)，醫(yī)家奉為典型……得其一知半解，皆可以起死回生“文中被“醫(yī)家奉為典型”的“仲景之學(xué)”是A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》A.C.

B.．D.．

C.《神農(nóng)本草經(jīng)》 D.《本草綱目》史料是認(rèn)識(shí)歷史、研究歷史的基礎(chǔ)。一手史料保留著當(dāng)時(shí)當(dāng)事最天然的狀態(tài)，209公元前2世紀(jì)前期 B.公元前3世紀(jì)前期C.公元前2世紀(jì)后期 D.公元前3世紀(jì)后期史書(shū)記：漢文帝，有不便輒弛（放棄）以利民”。該材料說(shuō)明了漢文帝

＿＿|6注重以農(nóng)為本6C.提倡節(jié)儉治國(guó)

B.廢除嚴(yán)刑峻法＇D.減免搖役賦稅＇《漢書(shū)·地理志》記載：“”番禺鹽官的設(shè)置可印證漢武帝實(shí)行鹽鐵專賣 B.施行郡縣制 C.平抑物價(jià) D．鑄造五銖錢東漢中后，，獨(dú)攬朝政20余年；又有十常侍橫

三國(guó)吳簡(jiǎn)B.小說(shuō)《三國(guó)演義》C.D.電影《官渡之戰(zhàn)》以下示意圖反映出征暴斂，賣官鬻爵的黑暗腐敗情形。材料反映的史實(shí)是官僚機(jī)構(gòu)腑腫 B.豪強(qiáng)地主橫行c．王莽奪權(quán)改制 D.外戚宦官交替專權(quán)自古以來(lái)，中”，自信而又大度地開(kāi)展同域外民族交往和文化交流，曾經(jīng)譜寫(xiě)了萬(wàn)里駝鈴萬(wàn)里波的浩浩絲路長(zhǎng)歌。能夠體現(xiàn)以上內(nèi)涵的歷史事件是修筑長(zhǎng)城 B.開(kāi)辟絲綢之路 C．修筑靈渠 D.修建都江堰

亡A.東漢末年軍閥割據(jù)C.統(tǒng)－趨勢(shì)不斷加強(qiáng)

亡B.三國(guó)鼎立局面形成D.魏晉時(shí)期政權(quán)并立七年級(jí)歷史試卷 第5頁(yè)七年級(jí)歷史試卷 第5頁(yè)8頁(yè)七年級(jí)歷史試卷6頁(yè)8頁(yè) ”自東漢末年以來(lái)他們視為畏途的南方……而這里的局勢(shì)又相對(duì)安定，往往能在較長(zhǎng)時(shí)期＇無(wú)風(fēng)塵之警＇，水利興修和農(nóng)田墾辟在持續(xù)進(jìn)行，位處長(zhǎng)江下游的江南地區(qū)尤為突出。”材料表明江南地區(qū)“情況逐漸發(fā)生了變化”的原因有＠中原人大量南遷＠社會(huì)比較安定＠統(tǒng)治者的重視＠自然條件優(yōu)越A.＠＠＠ B.＠@＠ c.＠@@ D.＠)@@等成語(yǔ)故事有關(guān)的戰(zhàn)役是巨鹿之戰(zhàn) 小明在學(xué)習(xí)完某人物之后在筆記本上寫(xiě)下了”幾個(gè)關(guān)鍵詞，請(qǐng)問(wèn)小明正在學(xué)習(xí)的歷史人物是賈思蝎 B，祖沖之 C．張仲景

II卷非選擇題40分）二、材料分析題40分）26．政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱難的過(guò)程，每一個(gè)朝代政權(quán)的穩(wěn)固都離不開(kāi)統(tǒng)(12分）材料一：在我看來(lái)，秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物，我說(shuō)秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物，不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗蛔杂X(jué)地順應(yīng)了中國(guó)歷史發(fā)展的方向，充當(dāng)了中國(guó)新興地主階級(jí)開(kāi)辟道路的先鋒，在中國(guó)歷史上，消滅了封建領(lǐng)主制，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專制主義的新的歷史時(shí)代。—?dú)v史學(xué)家筋伯贊材料二：公元前127地的一半、余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)者。下列表格中，歷史史實(shí)與歷史解釋對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

—斯塔夫里阿諾斯【美】《全球通史》材料三：他鏟平割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一全國(guó)，制定和實(shí)行了一系列加強(qiáng)中央集權(quán)、休養(yǎng)生息、恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)的積極的政策措施，使得全國(guó)在短短的十多年后就出現(xiàn)較為安定的局面。選項(xiàng)歷史史實(shí)選項(xiàng)歷史史實(shí)歷史解釋A北京人的發(fā)現(xiàn)對(duì)千研究古人類進(jìn)化的歷史具有重要意義B絲綢之路的開(kāi)辟促進(jìn)了東西方之間的經(jīng)濟(jì)文化交流C黃巾起義沉重打擊了東漢的統(tǒng)治D官渡之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立的局面奠定了基礎(chǔ)請(qǐng)回答：(l)（1分）其主要依據(jù)是什么？2分）(2)”是指歷史上的哪位皇帝1分）”指的是什么法令？（2分）此項(xiàng)法令起到了什么重要的作用？（2分）)(4)何共同之處？（2分）七年級(jí)歷史試卷 第7七年級(jí)歷史試卷 第7頁(yè)8頁(yè)七年級(jí)歷史試卷8頁(yè)共8頁(yè)民族交往、交流、交融是中華民族自我完善發(fā)展的強(qiáng)大推力。我國(guó)各民族在交往中加深了解，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在交融中和諧共嬴。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。14分）材料一：從春秋到戰(zhàn)國(guó)，民族關(guān)系出現(xiàn)了重要變化。春秋中原各國(guó)因社會(huì)發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進(jìn)而自稱為華夏……進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)之后，內(nèi)遷戎狄蠻夷已經(jīng)逐漸融入華夏族。華夏族吸收了大量新鮮血液，成為更加穩(wěn)定和分布更為廣泛的族群?！咧袣v史統(tǒng)編版中外歷史綱要材料二：在一些不設(shè)置郡縣管理的邊疆地區(qū)，漢王朝則設(shè)立了一些邊疆專門(mén)性機(jī)構(gòu)……這些機(jī)構(gòu)既理民政，管理邊疆民族的有關(guān)事務(wù)，也理軍政，負(fù)責(zé)維護(hù)邊疆地區(qū)的穩(wěn)定?！R大正《中國(guó)古代的邊疆與邊疆治理》材料三：“全部北朝史中……當(dāng)時(shí)之所謂胡人漢人，大抵以胡化漢化而不以胡種漢種為分別，即文化之關(guān)系較重而種族之關(guān)系較輕，所謂有教無(wú)類者是也?！薄愐　短拼问肥稣摳濉凡牧纤模骸皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要各民族手挽著手、肩并著肩，共同努力奮斗?！?一習(xí)近平請(qǐng)回答：(1)（2分）(2)，西漢朝廷設(shè)置的管理西域的最高長(zhǎng)官是什么？(1分，2分）（2分）當(dāng)時(shí)哪個(gè)改革促進(jìn)了“漢化”?（1分）4分）42分）

問(wèn)題。(14分）材料一：稷下學(xué)宮整體上是齊國(guó)官學(xué)，但前往講學(xué)的學(xué)者大都辦有私學(xué)，帶其弟子同入稷下學(xué)宮。眾人推舉學(xué)界名流來(lái)?yè)?dān)任學(xué)宮的祭酒，國(guó)君不直接干預(yù)教學(xué)與學(xué)術(shù)研究。學(xué)宮中容納“百家之學(xué)”，成為百家爭(zhēng)鳴的文化沙龍?！獜埍娥⑾聦W(xué)宮與百家爭(zhēng)鳴》材料二：秦帝國(guó)廢封建，行郡縣，棄周政，用官僚，于中國(guó)政治制度進(jìn)步的歷史貢獻(xiàn)是明白無(wú)疑的。但秦朝在法家思想的指導(dǎo)下，廢封建的措施未免操之過(guò)急，使得社會(huì)缺乏適應(yīng)的階段。由此可以說(shuō)，秦帝國(guó)之興，在于法家。秦帝國(guó)之亡，在于唯用法家。一一崔助林：《秦始皇廢封建、行郡縣的治國(guó)思想探析》材料三：在漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，學(xué)者的職能被限制在周朝的典籍上一實(shí)際上多是儒