遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

遼寧省鞍山市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫出漢字。

（1）一個優(yōu)秀的學(xué)生，應(yīng)該具有優(yōu)秀的品。

（2）在民間，人們認(rèn)為聽到喜叫就一定會喜事臨門。

（3）陽光柔和，夏鳴噪，行人悠閑，整個縣城一派靜謐安閑。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補(bǔ)充完整。

閱讀方法：根據(jù)閱讀目的，選用恰當(dāng)?shù)拈喿x方法。

方法①：我們要根據(jù)________選擇合適的材料。

方法②：與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，________。2）.請你運(yùn)用所學(xué)的詩句和名言，完成畢業(yè)贈言。

（1）敬愛的老師，“少壯不努力，__________”，您的話語如晨鐘暴鼓，喚醒我們的青春夢想。您教會我們面對困境時的智慧——“________，________，通則久”。恰如杜甫詩云：“隨風(fēng)潛入夜，__________。”您的諄諄教誨，如同夜幕中的細(xì)雨，悄然浸潤著我們的心田。

（2）親愛的同學(xué)，“____________，不知秋思落誰家?！被叵胪簦覀冊跁Ｖ绣塾?，明白了“__________，一字值千金”的道理?；蛟S我們會感嘆“書到用時方恨少，____________”，但請記住，學(xué)習(xí)的道路沒有終點(diǎn)。未來的每一步都是新知的起點(diǎn)。3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

春節(jié)，本該biānpào(

)齊鳴、萬象更新。但2022年杭州的春節(jié)卻由于“新冠病毒”的qīnxí(

)而顯得不同尋常。面對yánjùn(

)的疫情，醫(yī)務(wù)工作者顧不上與家人團(tuán)聚，日夜堅(jiān)守，就怕dānge(

)了病人的治療。他們用自己的血肉之軀筑起了阻擊病毒的fángyù(

)墻。4）.讀一讀下面的詞語，完成練習(xí)。

亮相

壓軸

唱白臉

科班出身

行頭

花架子

跑龍?zhí)?/p>

粉墨登場

（1）以上詞語都和________有關(guān)，這樣的詞語還有：________、________。

（2）選詞填空。

①爺爺在戲班子里雖然是一個________的，但他把每一個動作都做得一絲不茍。

②春節(jié)晚會，演員們準(zhǔn)備好________，只聽鑼鼓聲一響，大家都________。5）.經(jīng)典詩文默寫。

（1）?？智锕?jié)至，______________________°

（2）______________________，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（3）遙望洞庭山水翠，______________________。

（4）留連戲蝶時時舞，______________________。

（5）______________________，白雨跳珠亂入船。

（6）春色滿園關(guān)不住，______________________。

（7）大漠孤煙直，______________________。

（8）最是一年春好處，______________________。

（9）勸君更盡一杯酒，______________________。

（10）洛陽親友如相問，______________________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列有一個字的讀音是不正確的，將序號寫在前面的括號里（）A．興隆（lóng）B．單?。╞ó）C．拘束（shù）D．岷（míng）山2）.下列加點(diǎn)詞中的“當(dāng)”與“勢不可當(dāng)”中“當(dāng)”的意思相近的一項(xiàng)是（）A．世界圍棋高手柯潔和樸廷桓在桐廬對決，開局階段二人旗鼓相當(dāng)，誰也不服誰。B．山東的洪水災(zāi)難造成城市蔬菜價格上漲，首當(dāng)其沖的就是低收入者。C．趙云具有萬夫不當(dāng)之勇，《三國演義》中描寫的長坂坡之戰(zhàn)就是例證。D．袁隆平爺爺雖已白發(fā)蒼蒼，但搞起技術(shù)攻關(guān)來，仍然是老當(dāng)益壯。3）.下面詩句空白處對應(yīng)填寫的序號正確的一項(xiàng)是（）

野曠天低樹，____________。____________，水村山郭酒旗風(fēng)。____________，浪淘風(fēng)簸自天涯。____________，兩山排闥送青來。

①一水護(hù)田將綠繞

②九曲黃河萬里沙

③千里鶯啼綠映紅

④江清月近人A．④③②①B．①③④②C．①②③④D．④①③②評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。

過生日的時候吃面條：____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，找朋友。（連接搭配合適的詞語）

豐富的

星星

富饒的

寶藏

明亮的

太陽

火紅的

祖國2）.詞語搭配，用線段連起來。

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資料評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重排

________虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

________虹不相信，還是很驕傲。

________人們都稱贊虹美麗。

________白云對虹說：“你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?/p>

________一會兒，白云遮住了太陽，虹就不見了。

________剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道彩虹。2）.把下列句子排成一段通順的話。

________再教大狗熊敬個禮。

________先教大狗熊敬個禮。

________我要帶他去動物園。

________我一定不光是騙他說：“等等，下次再去吧！”評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.麻章區(qū)教育局的路牌“瑞云南路”，拼音這樣寫：RUIYUNNANLU。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？

______________________________________

2．詩歌中以動襯靜、聲色相間的句子是：______________,對其中的動靜和聲色略作分析。______________

3．你是如何理解“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”兩句的藝術(shù)特色的？

_______________________________

4．對詩歌賞析有誤的一項(xiàng)是（）A．空山新雨后，天氣晚來秋。兩句表達(dá)了詩人隱居的閑適和對山水田園的喜愛之情。B．明月松間照，清泉石上流兩句之所以有名，只是因?yàn)橛昧苏樟鲀蓚€動詞。C．這首詩以空山為背景，寫出了清幽靜美的意境。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。D．竹喧歸浣女寫浣紗女子歸來路過竹林傳出歡聲笑語。5．尾聯(lián)中王孫指誰？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？

____________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

“豎起大拇指”這個小小的動作是種無聲的語言，它能讓人倍感溫暖，讓人充滿自信，讓人淚流滿面。你有過向別人豎起大拇指或別人向你豎起大拇指的經(jīng)歷嗎？請以“為

豎起大拇指”為題，寫一篇作文。

要求：（1）補(bǔ)寫完整題目，寫一篇語句通順的記敘文，要表達(dá)出自己的真實(shí)情感；（2）卷面整潔，書寫工整，不少于500字；（3）不得抄襲、套作，文中不得透露學(xué)校、班級、姓名等信息。

題目：_________評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.理想的風(fēng)箏①春天又到了。②柳枝染上了嫩綠，在春風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。連翹花舉起金黃的小喇叭，吹奏著生命之歌。藍(lán)天上，一只只風(fēng)箏在同白云戲耍，引得無數(shù)的人仰望天空，讓自己的心也飛上云端。③劉老師教我們歷史課。他個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿膝蓋以下全部被截去了，靠一根圓木拐杖支撐著。這條腿是什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講課的時候講到女媧造人的傳說，笑著對我們說：“女媧用手捏泥人捏得累了，便用樹枝蘸起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人由于女媧甩的力量太大，被甩丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依矧v起一片笑聲，但笑過之后，每個學(xué)生的心里都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。④他只靠著健壯的右腿和一根圓木拐杖，一天站上好幾個小時，為我們講課。他的課講得極好。祖國的歷史使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨激昂，常常使我們激動得落淚；而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，他又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。后來，我考入了歷史系，和劉老師的影響有極大的關(guān)系。⑤他喜歡在課堂上當(dāng)眾向?qū)W生們提問，讓學(xué)生們述說自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若學(xué)生回答得正確、深刻，他便靜靜地立在教室一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂曲。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，親切、大聲地說：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著這個同學(xué)，一邊輕聲說“別緊張，想想，再好好想想”，一邊不住地點(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都給學(xué)生一次啟發(fā)。這時候，他比被提問的學(xué)生還要緊張。這情景，已經(jīng)過去了將近三十年，今天一想起來，依舊那么清晰，那么親切。⑥北方的冬季漫長而枯燥。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時候，一種舒展的快意便浮上人們的心頭。在晴朗而沒有大風(fēng)的日子，劉老師課余便在校園的操場上，放起他親手制作的風(fēng)箏。⑦他的風(fēng)箏各式各樣：有簡單的“瓦片兒”，有長達(dá)丈余的蜈蚣，最精妙的是黑色的燕子風(fēng)箏。他的腿自然不便于奔跑，但他卻決不肯失去親手把風(fēng)箏送上藍(lán)天的歡樂。他總是自己手持線拐，讓他的孩子或?qū)W生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏。他喊聲“起”，便不斷拉動手中的線，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，扶搖直上。他仰望白云，看那青黑色的小燕子在風(fēng)中翱翔盤旋。我常常站在他身旁，看著他的臉。他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。有一次，他故意撒手，讓天上飛舞的紙燕帶動長長的線和線拐在地上一蹦一跳地向前飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線拐，還喊著：“你們不要管，我自己來?！苯K于，他氣喘吁吁地抓住線拐，臉上現(xiàn)出得意和滿足的神氣。那天，他一定過得最幸福、最充實(shí)，因?yàn)樗惺艿搅松牧α?。⑧這情景使我深深感動。一個年過五十身有殘疾的老師，對生活有著那樣純樸、強(qiáng)烈的愛與追求，一個活潑的少年又該怎么樣呢？⑨已經(jīng)近三十年沒見到他了。然而他永遠(yuǎn)在我的記憶里行走，微笑。他用那雙寫了無數(shù)個粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些風(fēng)箏將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在祖國的藍(lán)天上翱翔。⑩劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……1．這篇文章具體記敘了關(guān)于劉老師的三件事情，請用簡潔的語言概括。

（1）劉老師笑談腿疾。

（2）________________________________________________________。

（3）________________________________________________________。

2．第②段畫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，生動形象地寫出了________________________。

3．第⑦段畫線的句子是對劉老師的________、________、神態(tài)描寫，突顯了劉老師________________________________的品質(zhì)和精神。

4．第⑨段畫線句子和前文哪一句話互相照應(yīng)？請摘抄下來。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．你喜歡文中的老師嗎？說說理由。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.畫出詞語中加點(diǎn)字的讀音或者意思不正確的字，把正確的寫在括號里

（1）赴湯蹈火（熱水）