黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

黑龍江伊春市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來?！睍鴮懺谙旅娴臋M線上，注意字跡工整，不出現(xiàn)錯(cuò)別字。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.（1）根據(jù)拼音把這段文字補(bǔ)充完整。

小龍同學(xué)通過閱讀黨史，了解到中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初，就為了人民能夠當(dāng)家作主、不被yāpò_______而奮斗。他們的內(nèi)心有一種強(qiáng)烈的jìtuō_______，即使世界qīngfù_______也要勇敢前行。百年來，中國(guó)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命，才使人民過上了與過去jiéránbùtóng_________的幸福生活，才使國(guó)家更加xīngwàng_______發(fā)達(dá)。

（2）小龍讀著這段文字，不由得想起了作家流沙河的一句話，請(qǐng)把這句話正確工整地抄寫在下面的橫線上。

理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

____________________2）.與小龍一起讀名人名家的“理想與心愿”，并完成練習(xí)。

小龍讀到《迢迢牽牛星》中“__________，脈脈不得語(yǔ)”時(shí)，希望天下夫妻團(tuán)聚；讀到王觀的《卜算子?送鮑浩然之浙東》中“若有人知春去處，___________”時(shí)，希望生活在春天；讀到王安石的《泊船瓜洲》中“____________，____________”時(shí)，希望盡快回到家鄉(xiāng)；讀到李賀的《馬詩(shī)》中“__________，__________”時(shí)，希望自己能征戰(zhàn)沙場(chǎng)，建功立業(yè)；讀朱自清的《匆匆》中，“在八千多日的匆匆，除_______外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被_______吹散了。如薄霧，被初陽(yáng)_______?！毕Ｍ约赫湎r(shí)間，發(fā)奮圖強(qiáng)，有所作為；讀毛澤東的《為人民服務(wù)》“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人_______指出?！备惺艿搅烁锩咭磺袨榱巳嗣竦睦硐牒托拍?。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空，完成問題。

（1）我們要發(fā)揚(yáng)“捐軀赴國(guó)難，__________”的愛國(guó)精神；更要立志成為魯迅眼中“中國(guó)的脊梁”，做埋頭苦干的人，拼命硬干的人，_________的人，_________的人。

（2）本學(xué)期我閱讀了許多關(guān)于成長(zhǎng)的故事，其中我最喜歡的一本講述成長(zhǎng)故事的書是《_________》，我喜歡的原因是____________________，書中讓我印象最深刻的一個(gè)人物是________。

（3）老舍筆下的草原，能領(lǐng)你走進(jìn)另一種境界：這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿_________，又想坐下_______一首奇麗的小詩(shī)。4）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填空。（填序號(hào)）

①安(

)樂業(yè)

②神(

)妙算

③五(

)四海

④余(

)繞梁

⑤萬象(

)新

⑥司空見(

)

⑦畫龍點(diǎn)(

)

⑧飲水(

)源

（1）科學(xué)家善于從(

)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，找到真理。

（2）以上成語(yǔ)中，與“吃水不忘挖井人”意思相近的是(

)。5）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

??親愛的同學(xué)，六年的小學(xué)生涯在冬去春來中接近尾聲。忘不了六年的一幕幕：課堂上我們yuèyuèyùshì_________，足球場(chǎng)上我們zònghéng_______馳騁，藝術(shù)節(jié)上我們zàigēzàiwǔ_________。有時(shí)我們會(huì)犯錯(cuò)，但只要汲取jiàoxùn_______，錯(cuò)誤會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)我們會(huì)míhuò_______失落，但老師cíxiáng_______的目光和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)給了我們力量和勇氣……展望未來，讓我們勇敢面對(duì)人生道路上的挫折和坎坷，創(chuàng)造更美好的明天。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.“五行”指的是（

）A．黃、青、赤、白、黑B．宮、商、角、徵、羽C．金、木、水、火、土2）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）。A．《草原》贊美了草原的美麗風(fēng)光，謳歌了蒙漢同胞的民族情誼。B．《丁香結(jié)》在介紹丁香花的形象時(shí)，分別從觸覺和嗅覺突出了它的樣子、氣味。C．朗讀《宿建德江》時(shí)節(jié)奏稍微放慢，語(yǔ)調(diào)輕緩悠長(zhǎng)，感受詩(shī)人的孤寂心情。D．《花之歌》是黎巴嫩詩(shī)人紀(jì)伯倫創(chuàng)作的散文詩(shī)，同類作品還有《雨之歌》。3）.下列各項(xiàng)中字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．徘徊

焉知非福B．衰思

死得其所C．腫漲

見薇知著D．辟靜

不可思義評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從下面的詞語(yǔ)中任選一個(gè)，照樣子，寫句子。安靜盼望炎熱例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

______________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列現(xiàn)象與動(dòng)物的行為連線。

孔雀開屏

社群行為

兩只雄海象在搏斗

防御行為

蜥蜴遇到敵害斷尾

爭(zhēng)斗行為

獵豹追捕一只羚羊

覓食行為

群居生活的螞蟻分工合作

繁殖行為2）.準(zhǔn)確連線。

李白________①《送李少府貶峽中王少府貶長(zhǎng)沙》

王維________②《尋陸鴻漸不遇》

張籍________③《逢入京使》

岑參________④《子夜吳歌》

高適________⑤《秋思》

僧皎然________⑥《山居秋暝》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長(zhǎng)在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長(zhǎng)八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長(zhǎng)滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長(zhǎng)在地上，有的長(zhǎng)在盆里，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長(zhǎng)的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！2）.按一定的順序重新排列下面的詞語(yǔ)。

1．端午

除夕

元宵

中秋

重陽(yáng)

___________________________

2．演出

慶賀

編劇

排練

謝幕

____________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）

(1)“五彩”是指黃、青、赤、白、黑。(

)

(2)寫倡議書，要提出自己的看法或者建議，一般沒有固定的格式。(

)

(3)我們只能從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)來理解小說中的人物形象。(

)

(4)寫演講稿要觀點(diǎn)鮮明，選擇的事例要具有代表性，富有感染力。(

)

(5)做課堂筆記，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。(

)

(6)“鍾子期/死，伯牙/破/琴絕弦，終身/不復(fù)鼓琴，以為世/無足/復(fù)為鼓琴者”朗讀停頓節(jié)奏正確。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀我能行。雨之歌（節(jié)選）紀(jì)伯倫我是根根晶亮的銀線，從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑（裝點(diǎn)裝扮）。我是顆顆（明亮

璀璨）的珍珠，從王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對(duì)情侶，我是他們之間傳情的信使；這位干渴難耐，我去（消除解除）；相思成病，我去醫(yī)治。雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。1．選出文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。

2．這首散文詩(shī)中，作者分別用了哪幾種形象描繪雨？（至少找出三種）

_________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

成長(zhǎng)的滋味多種多樣，你一定深有體會(huì)。請(qǐng)從下面詞語(yǔ)中任選一個(gè)，寫一寫你的故事，題目自擬。要圍繞中心意思選擇材料，把中心寫清楚，表達(dá)出真情實(shí)感，不少于450字。

高興憂傷痛苦幸福激動(dòng)期盼焦急煩惱評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。③微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。1．本文段主要寫了什么？

__________________

2．對(duì)皮鞋匠聯(lián)想到的畫面，下面表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．第一幅畫面是第②③句，內(nèi)容可概括為月亮初升，海面平靜。B．第二幅畫面是第④句，內(nèi)容可概括為月亮升高，穿過微云。C．第三幅畫面是第⑤⑥句，內(nèi)容可概括為月光照耀，波濤洶涌。D．從這三幅畫面中，可以看出貝多芬在彈奏時(shí)也想象到了這些美好的畫面。3．從畫面的變化中，可以感受到音樂的變化，先是__________，再氣勢(shì)增強(qiáng)，然后____________。

4．為什么盲姑娘仿佛也“看到了她從來沒有看到過的景象”？這說明了什么？

_______________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)。

A．把你這次打聽到的消息盡力告訴大家。

B．革命隊(duì)伍從我身邊神速地走了過去。

C．軟綿綿的雪地，踩起來感覺非常舒服。2）.書法是中華文化的瑰寶，欣賞下面的書法作品，完成練習(xí)。（填序號(hào)）

A．《自敘帖》（局部）

B．《玄秘塔碑》（局部）

（1）唐代柳公權(quán)的楷書用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。從書法字體上判斷，(

)是其作品。

（2）唐代懷素的草書結(jié)構(gòu)松散靈活，筆畫連綿，書風(fēng)狂放。從書法字體上判斷，(

)是其作品。

（3）小