2024年浙教新版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教新版四年級語文上冊月考試卷562考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學的一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。B.當靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關(guān)注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻。D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。2、讀課文《長城》；仔細思考，認真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

下面是四位同學對“偉大的奇跡”的理解，請你選擇正確的答案_____A.長城修筑在山上，有一萬多里長，是世界上獨一無二的，所以是“奇跡”B.長城那么高大堅固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬里長城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當時靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長城的建造、設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡3、下列句子真標點符號使用有誤的一項是（）A.我握過各種各樣的手——老手、嫩手、黑手、白手、粗手、細手，但都未留下很深的印象。B.兩只手握到一起的瞬間，我驚訝了：我握的是手嗎？C.量完，我用自己的手在他的手掌上“嘩嘩”地搓了幾個來回。D.看著這雙手，我仿佛看到了一山山翠綠的森林4、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。5、根據(jù)課文《電腦住宅》填空。

下列不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是_____A.沒有關(guān)閉的窗戶自行關(guān)閉。B.空調(diào)系統(tǒng)風力減弱。房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。C.房子四周的防盜報警裝置進入工作狀態(tài)。整個房子所有的燈全部熄滅。D.整個房子所有的燈全部熄滅。6、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、給下面的字注音。

蔚____藍頻頻____巡弋____

綠茵茵____蜥____蜴____8、寫出下列詞語的反義詞。

光明-____大概-____

熱鬧-____正確-____9、讀詩《獨坐敬亭山》

“相看兩不厭，只有敬亭山”運用____手法寫詩人與敬亭山的相知之情。10、比一比；組詞。

斧____冉____辟____混____

爺____再____避____渾____11、多音字組詞。

綠lǜ____lù____

空kōng____kòng____12、我是拼音小能手。____________絕望瓦礫開辟評卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)13、閱讀短文。

聽說過大海開花嗎？沒有月亮的夜晚；輪船在漆黑的海洋上航行，船上的人有時會發(fā)現(xiàn)大海上閃爍著亮光。這亮光時明時暗，絢麗明亮。人們稱這種現(xiàn)象叫“大海開花”或“海火”，科學上叫做“海發(fā)光”。

大海開花可美呢！海面上光芒四射；閃閃爍爍；海水中，游魚罩上了神奇的光環(huán)，十分動人。

是誰把黑暗的大海照亮？是誰向大海撒下美麗的光環(huán)？是海洋里的千百萬“小公主”——浮游生物帶來的美景。

大海開花可以供人欣賞,對漁業(yè)生產(chǎn)和海上航行也有很多幫助呢！(1)、大海開花是指什么？(2)、產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是？14、查字典(1)、“仇”字共____畫，第四筆畫的名稱是____。(2)、“撈”字的音序是____，部首是____，組詞為____。15、閱讀《奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)》的第三自然段，完成練習。(1)、寫出這一自然段的中心句：____這句在文中起____作用。(2)、這一自然段的第二句話運用了____的方法，具體介紹了____。16、課外閱讀。

它一身的白毛像雪似的；中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的白胡須，傲傲地動著。(1)；聯(lián)系上下文解釋詞語。

悠然自得(2)、文章描寫了貓的____、____、____、____、____等。17、給字詞選擇正確的解釋。

落：A.掉下、下降；B.衰??；C.遺留在后面；D.用筆寫；E.停留或聚居的地方；F.歸屬；G.得到；H.完工(1)、葉落歸根____(2)、落筆____(3)、落井下石____(4)、下落____(5)、落花流水____(6)、落后____評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)18、根據(jù)拼音判斷詞語正誤。

xiǎnwéirénzhī鮮為人知19、判斷句子的正誤。

“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。20、他很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。評卷人得分五、問答題(共1題，共3分)21、讀課文《地圖上的發(fā)現(xiàn)》；說說下面句子中省略號的作用。

這塊大陸分裂了，碎塊逐漸漂移到現(xiàn)在的位置上，成了南極洲、亞洲、美洲、大洋洲評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)22、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應(yīng)刪去“被人”。B項語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項語病是搭配不當，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【分析】此題考查學生對文中重點詞語的理解能力。“這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長城的建造；設(shè)置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點評】此題考查學生對文中重點詞語的理解能力。3、A【分析】【分析】此項中的各種手分類不同；不能都用頓號表示并列，“老手；嫩手”是一類，“黑手、白手”是一類，“粗手、細手”又是一類，它們之間應(yīng)用逗號。

【點評】考查學生對標點符號的掌握。4、D【分析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲?，句子缺主語“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。5、D【分析】【分析】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強；一定要熟悉課文，不屬于文中所說的“休息狀態(tài)”是整個房子所有的燈全部熄滅。故選D。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和綜合能力。6、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學生對字義的了解。二、填空題(共6題，共12分)7、wèipínyìyīnxīyì【分析】【分析】理解詞義；讀準字音，提高學生準確認讀拼音的能力。要注意“巡弋”的“弋”聲母是y，不是g；“蜥蜴”的“蜴”聲母是y，不是t。

【點評】本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，學生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。8、黑暗準確靜寂錯誤【分析】【分析】光明：光亮;明亮。大概：大致內(nèi)容或情況略知。熱鬧：景象紛繁盛大；氣氛活躍。正確：謂符合事實﹑規(guī)律﹑道理或某種公認的標準。

【點評】考查學生對反義詞的掌握，只要詞語的意思掌握，很快就能找到答案了。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關(guān)系，但對比鮮明，例如高山——平地。9、擬人【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內(nèi)容及表現(xiàn)手法的理解能力?！跋嗫磧刹粎挘挥芯赐ど健钡囊馑际蔷赐ど胶臀覍σ曋?誰都看不夠,看不厭,看來理解我的只有這敬亭山了。這句詩運用擬人手法寫詩人與敬亭山的相知之情。

【點評】此題主要考查對詩句及表現(xiàn)手法理解的能力。體味詩歌的遣詞和作者表達的思想感情。10、斧頭冉冉開辟混沌爺爺再見躲避渾水【分析】【分析】斧fǔ砍東西用的工具，多用來砍木頭。古代亦用來作兵器：斧子。斧頭。斧柯（ａ．斧子的柄；ｂ．喻政權(quán)、權(quán)柄）。用斧砍。爺yé父親。祖父：爺爺。姥爺。對長輩或年長男子的敬稱。冉rǎn龜甲的邊?！踩饺健砤.毛、枝條等柔軟下垂；如“柳枝冉冉”；b.慢慢地，如“月亮冉冉升起”。再zài表示又一次，有時專指第二次，有時又指多次：再次。再衰三竭。表示重復(fù)或繼續(xù)，多指未然：再說。表示更，更加：再勇敢一點。辟這是個多音字bì君主：復(fù)辟。指君主招來，授予官職：辟召。辟舉。古同“避”，躲，設(shè)法躲開。pì開發(fā)建設(shè)：開辟。駁斥，排除：辟邪。辟謠。透徹：精辟。透辟。濁zhuó水不清，不干凈：渾濁。污濁。濁浪。濁流?；靵y：濁世。聲音低沉粗重：濁聲濁氣。避bì躲；設(shè)法躲開：避雨。避暑。避世。避諱?；乇堋１苤鼐洼p。避世絕俗。防止：避免?；靐ùn攙雜在一起：混雜?；旌汀；焱??；煜?。混為一談。亂，胡亂：混亂。混世魔王。蒙，充：蒙混。渾hún水不清;污濁；糊涂。

【點評】考察了學生對形近字的掌握，做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。11、綠色綠林天空有空【分析】【分析】綠lǜ藍和黃混合成的顏色；一般草和樹葉呈現(xiàn)這種顏色：綠色。lù專用于某些名詞：綠林?？誯ōng體內(nèi)部的窟窿?？辗骸òng使空，騰出來：空一個格。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。12、juéwàngwǎlìkāipì【分析】【分析】絕望：對某種事物完全失去了信心。往往經(jīng)歷了多次的失??；失去自信心，多次的背叛，導致最終的絕望。瓦爍：指破碎的磚瓦。開辟：打通；開拓。

【點評】理解詞義，讀準字音，會用這些詞語造句，激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。三、綜合題(共5題，共10分)13、略

【分析】【分析】大海上閃爍著亮光；亮光時明時暗，絢麗異常。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是海洋里的千百萬浮游生物帶來的美景。

【點評】這道題考查的是學生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案?！窘馕觥?、海上閃爍著亮光，亮光時明時暗，絢麗異常。2、是海洋里的千百萬浮游生物帶來的美景。14、略

【分析】【分析】考查了學生用音序法查字典；所以必須識記漢字兩個漢字。（1）“仇”：深切的怨恨：仇敵。仇恨。仇視。疾惡如仇。同仇敵愾（全體一致痛恨敵人）。（2）“撈”：從液體里面取東西：撈取。打撈。大海撈針；用不正當?shù)氖侄稳〉茫簱埔话选?/p>

【點評】只要我們準確的記住這兩個漢字，我們很快的就能找到答案?！窘馕觥?、①4

②橫折彎鉤

2、①L

②提手旁

③捕撈

15、略

【分析】【分析】這個題出自課文第三段：國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富；各種知識；各類信息無所不有。人們可以在網(wǎng)上讀新聞、聽音樂、看電影，可以和天南海北的朋友聊天、游戲；可以在家里聽老師上課，或者在網(wǎng)上查閱資料，并向國內(nèi)外專家請教；還可以在家里上班、開會；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場”，用“電子錢包”付款，讓商店把東西送到家中

【點評】首先要弄明白題目要求，其次是掌握做題的方法，再就是要結(jié)合課文內(nèi)容?！窘馕觥?、①國際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容非常豐富，各種知識、各類信息無所不有。

②承上啟下

2、①排比

②互聯(lián)網(wǎng)的作用很多

16、略

【分析】【分析】（1）悠然自得：形容神態(tài)悠閑；心情舒適。（2）文中有答案；學生需仔細閱讀課文。

【點評】課文閱讀應(yīng)抓住文章的中心句，找到答案就不難了?！窘馕觥?、悠然自得：形容神態(tài)悠閑、心情舒適2、①毛

②臉

③眼睛

④嘴巴

⑤胡須

17、略

【分析】【分析】落：A.掉下；下降；B.衰敗；C.遺留在后面；D.用筆寫；E.停留或聚居的地方；F.歸屬；G.得到；H.完工。

依據(jù)句子的意思理解釋字義。①葉落歸根：落：掉下；下降。故填A(yù)。②落筆：落：用筆寫。故填D。③落井下石：落：掉下、下降。故填A(yù)。④下落：落：停留或聚居的地方。故填E。⑤落花流水：落：衰敗。故填B。⑥落后：落：遺留在后面。故填C。

【點評】主要考查學生對多義字的理解，先理解字義，然后根據(jù)詞語的意思再一一對號座?！窘馕觥?、①A

2、①D

3、①A

4、①E

5、①B

6、①C

四、判斷題(共3題，共9分)18、√【分析】【分析】鮮為人知：很少有人知道。

【點評】這道題考察的是對拼音的理解和掌握，要特別注意，“鮮”為三拼音節(jié)，“知”為整體認讀音節(jié)，在書寫時要特別注意，不要寫錯。19、√【分析】【分析】正確。此題主要考查學生對詞語的理解能力；“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解字義。20、×【分析】【分析】這類題目是考查學生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的