2025年人教五四新版九年級化學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版九年級化學下冊階段測試試卷625考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結論都正確的是（）

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論A將一根未打磨的鋁條放入。

硫酸銅溶液中無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復燃氧氣能支持燃燒C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有可燃性D將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應放熱

A.A

B.B

C.C

D.D

2、已知“o”；“●”表不同元素的原子．下列表示的物質(zhì)中屬單質(zhì)的是（）

A.

B.

C.

D.

3、下列操作及數(shù)據(jù)合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{20.62g}食鹽B.用rm{100mL}量筒量取rm{9.5mL}蒸餾水C.用rm{10mL}量筒量取rm{8.58mL}氯化鈉溶液D.如果沒有說明用量，液體藥品取rm{1隆蘆2mL}4、下列實驗基本操作正確的是rm{(}rm{)}A.

滴加藥品B.

氧氣驗滿C.

液體加熱D.

氣密性檢查5、下列物質(zhì)中屬于混合物的是（）A.冰水混合物B.天空飄過的云霧C.二氧化碳氣體D.凈化后的空氣6、下列物質(zhì)中碳元素質(zhì)量百分含量最高的是（）A.CH4B.C6H6C.C2H4D.C2H67、利用下列各物質(zhì)間的反應，能夠驗證Ag、Cu、Al三種金屬活動性順序的是（）A.AlCuSO4溶液AgB.AlCl3溶液CuCl2溶液AgC.Al2（SO4）3溶液CuAgD.AlCuAgNO3溶液評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、5.6g含雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氫氣，該鐵片中不可能含有的雜質(zhì)是（）A.鋁B.鋅C.鎂D.銅9、下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（）A.用托盤天平稱取15.6克氧化銅B.用100毫升量筒量取5.26毫升水C.普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.62℃D.用10毫升量筒量取6.6毫升水10、一些食物近似pH如下表則下列說法不正確的是（）。食物番茄牛奶雞蛋清蘋果汁pH4.0～4.46.3～6.67.6～8.02.9～3.3

A.胃酸過多的人應少食蘋果。

B.番茄汁屬于酸性食品。

C.牛奶和雞蛋清均為堿性食品。

D.蘋果汁酸性比牛奶弱。

11、向一定質(zhì)量的rm{AgNO_{3}}和rm{Cu(NO_{3})_{2}}的混合溶液中加入rm{m}克rm{Zn}充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的質(zhì)量為rm{m}克rm{.}據(jù)此，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.取反應后的濾液觀察，濾液可能呈藍色B.取反應后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生C.取濾渣滴加稀硫酸，可能有氣泡產(chǎn)生D.濾渣中的物質(zhì)只有兩種12、物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下表中有關物質(zhì)的性質(zhì)和用途不對應的是（）A.“洗潔精”有乳化功能--洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污B.明礬與水作用能產(chǎn)生有較強吸附性的膠狀物--在凈水的過程中明礬是常見的消毒劑C.甲醛能與蛋白質(zhì)反應，使其變質(zhì)--可用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品起防腐的作用D.通常氧化鐵呈紅色--可以用粉末狀的氧化鐵制造紅色顏料13、如圖是甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線；下列說法正確的是（）

A.若甲固體中含有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲B.將甲、乙兩種物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可以采用相同的方法C.分別將等量的甲、乙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同D.將160g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的甲溶液稀釋為10%的溶液，需要加入水的質(zhì)量為60g14、下列實驗方案能夠達到相應實驗目的是（）

。選項實驗目的實驗方案A檢驗CH4中是否含有H2將氣體點燃B鑒別NaOH溶液和Ca（OH）2溶液分別向溶液中通入CO2C除去NaCl中的Na2CO3向其中加入足量稀鹽酸、蒸發(fā)結晶D比較鐵和銅的活動順序將其分別加入ZnSO4溶液A.AB.BC.CD.D15、下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法不正確的是（）選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AH2HC1氣體通過NaOH溶液，再通過濃硫酸BNaOH溶液Na2CO3加入適量稀鹽酸CCO2CO通過灼熱的Fe2O3DCaCO3粉末KCl加水溶解、過濾、蒸發(fā)A.AB.BC.CD.D評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、現(xiàn)有下列各物質(zhì)：（1）空氣（2）納米銅（3）二氧化碳（4）水（5）氧化鋁（6）過氧化氫（7）高錳酸鉀（8）二氧化錳（9）氧氣（10）石灰水（11）紅磷。

其中屬于（用序號填空）混合物的是____，單質(zhì)的是____，化合物的是____．17、硝酸銨rm{(NH_{4}NO_{3})}是一種銨鹽；極易溶于水，根據(jù)硝酸銨的化學式回答問題：

rm{(1)}硝酸根的符號______

rm{(2)NH_{4}NO_{3}}中rm{N}元素的化合價依次是______；

rm{(3)}試寫出硝酸銨在水溶液中解離出陽離子的符號______．

rm{(4)}硝酸銨是一種氮肥，硝酸銨不能與______混合施用．18、某興趣小組用如圖1所示流程制取氧氣；并回收提純氯化鉀和二氧化錳．（假設每個步驟進行充分）

（1）固體A的成分為____；

（2）步驟II和III多次使用玻璃棒；其作用分別有哪些？

（3）上述實驗中理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少g？

（4）如圖2是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線．

①20°C時，在上述回收氯化鉀步驟II中，需要水至少____g；（計算結果精確到0.1g）

②若要除去硝酸鉀中少量的氯化鉀，可采取的物理方法是____；可采用的化學方法是什么？（寫出實驗操作和現(xiàn)象）

19、用元素符號或化學式表示：

（1）2個水分子____；（2）空氣中體積分數(shù)最大的氣體____；

（3）3個鉀原子____；（4）8個氧化鋁分子____．20、（2009?汕頭）下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答。溫度/℃2030405060溶解度/gNaCl36.036.336.637.037.3KNO331.645.863.985.5110（1）60℃時；氯化鈉的溶解度為g．

（2）在30℃時；100g水中加入50g硝酸鉀，充分攪拌后得到的溶液質(zhì)量為g．

（3）欲從海水中獲得氯化鈉晶體；應采取方法．

（4）由表中數(shù)據(jù)分析可知，硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是g．評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)21、過濾操作的各項步驟中用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體，可以加快過濾速率．____．評卷人得分五、實驗題(共2題，共8分)22、（2005?南通）小強同學在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告．

（1）回校后，小強通過計算氮的質(zhì)量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．請你寫出小強的計算過程和判斷依據(jù)．____

（2）小強認為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關部門反映，技術監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質(zhì)量分數(shù)僅為12.0%，則該產(chǎn)品中碳酸氫銨的質(zhì)量分數(shù)為多少？23、化學課后；化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：

【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？

【實驗探究1】

。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡冒出．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？

【猜想與假設】猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．

猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．

【查閱資料】

（1）氯化鈣溶液呈中性．

（2）氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

【實驗探究2】

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有____生成．說明原溶液中一定有碳酸鈉．（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有____．【實驗結論】該氫氧化鈉溶液____（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．

【反思與評價】

（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關反應的化學方程式：____．

（2）在上述【實驗探究2】中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認為該方案____（填“可行”或“不可行”）．

【理解與應用】

氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實驗室必須密封保存的藥品還有很多，試另舉一例：____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

A；未打磨的鋁條表面有氧化鋁；因為氧化鋁與硫酸銅溶液不反應，因此無變化，不能證明鋁不如銅活潑，故選項錯誤；

B；將帶火星的木條伸入氧氣中；木條復燃，說明氧氣能支持燃燒，即氧氣具有助燃性，故選項正確；

C；將CO通過灼熱的氧化銅；黑色氧化銅變成紅色，說明CO具有還原性，不是可燃性，故選項錯誤；

D；將氫氧化鈉固體加入水中；溶液溫度升高，說明氫氧化鈉溶于水放熱，但是沒有發(fā)生化學變化，故選項錯誤；

故選B

【解析】【答案】未打磨的鋁條表面有氧化鋁；因為氧化鋁與硫酸銅溶液不反應，因此無變化；將帶火星的木條伸入氧氣中，木條復燃，說明氧氣能支持燃燒，即氧氣具有助燃性；將CO通過灼熱的氧化銅，黑色氧化銅變成紅色，說明CO具有還原性；將氫氧化鈉固體加入水中，溶液溫度升高，說明氫氧化鈉溶于水放熱，但是沒有發(fā)生化學變化．

2、A【分析】

A；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構成；所以屬于純凈物，由一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A正確；

B；由圖示可知該物質(zhì)由一種分子構成；所以屬于純凈物，由兩種元素組成，屬于化合物，故B錯；

C；由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構成；所以屬于混合物，故C錯；

D；由圖示可知該物質(zhì)由兩種分子構成；所以屬于混合物，故D錯．

故選A．

【解析】【答案】單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．

3、D【分析】解：rm{A}由于托盤天平的精確度只能達到rm{0.1}或rm{0.2}克，所以用托盤天平不能精確稱取rm{20.62g}食鹽；故A不合理；

B、量筒選用時要選擇比所測量液體稍大的量筒，誤差會較小，所以不宜rm{100ml}量筒量取rm{9.5ml}蒸餾水；故B不合理；

C、由于rm{10mL}量筒的精確度只能達到rm{0.1ml}所以用rm{10mL}量筒不能精確量取rm{8.58mL}氯化鈉溶液；故C不合理；

D、為節(jié)約藥品，根據(jù)實驗室藥品取用規(guī)則：取用化學藥品時，如果沒有說明用量，一般應按最少量rm{(1隆蘆2mL)}取用液體；故D合理．

故選D

A、托盤天平的精確度一般為rm{0.1}或rm{0.2}克；即所稱取的質(zhì)量只能精確到小數(shù)點后一位；

B；根據(jù)量筒的選用方法及精確度分析解答；

C；根據(jù)量筒的選用方法及精確度分析解答；

D；藥品取用原則要遵循節(jié)約的原則；所以取用時要盡量少用，在不影響實驗結果的前提下，達到節(jié)約的目的．

了解各種計量類儀器的精確度，是解答此題所需要具備的基礎．【解析】rm{D}4、D【分析】解：rm{A}使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁rm{.}應垂直懸空在試管口上方滴加液體；防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

B；氧氣驗滿時；應將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤；

C、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤；

D；檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確．

故選：rm{D}．

A；根據(jù)膠頭滴管的使用方法進行分析判斷；

B；根據(jù)氧氣驗滿的方法進行分析判斷；

C；根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

D；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{D}5、D【分析】【分析】本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．【解析】【解答】解：A；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故A錯；

B；天空飄過的云霧是由水一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故B錯；

C；二氧化碳氣體是由二氧化碳一種物質(zhì)組成；屬于純凈物，故C錯；

D；凈化后的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)；屬于混合物，故D正確．

故選D．6、B【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，分別計算選項中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)，即可解答．【解析】【解答】解：

方法一：四種化合物CH4、C6H6、C2H4、C2H6，如果變式為C6H24、C6H6、C6H12、C6H18，根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，很顯然碳元素質(zhì)量分數(shù)最高的是C6H6；

方法二：根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，四種化合物CH4、C6H6、C2H4、C2H6的碳元素質(zhì)量百分含量分別為：故選。

×100%=×100%；×100%=×100%；×100%；×100%；顯然碳元素質(zhì)量分數(shù)最高的是×100%=×100%，即C6H6

故選：B．7、A【分析】【分析】根據(jù)活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來的特點，驗證三種金屬活動性強弱關系時，一般采取“三取中”的方法設計實驗，即取中間的金屬與兩端金屬的可溶性鹽反應或取中間金屬的可溶性鹽溶液與兩端的金屬發(fā)生反應．【解析】【解答】解：A、根據(jù)Al能與CuSO4溶液發(fā)生置換反應而Ag不能與之發(fā)生反應；可判斷三種金屬活動性為Al＞Cu＞Ag．故A正確；

B、由于Ag與AlCl3溶液、CuCl2溶液兩溶液均不能發(fā)生反應；因此，只能得到Ag的活動性小于Al；Cu的結論，卻不能說明Al與Cu兩金屬活動性強弱．故B不正確；

C、由于Cu、Ag都不能與Al2（SO4）3溶液發(fā)生反應；因此，只能得到Al的活動性比Cu；Ag都強，但卻無法判斷Cu、Ag兩金屬活動性強弱．故C不正確；

D、由于AgNO3溶液均與金屬AlCu發(fā)生反應；只能得到Ag的活動性小于Al；Cu的結論，卻不能說明Al與Cu兩金屬活動性強弱．故D不正確．

故選A．二、多選題(共8題，共16分)8、AC【分析】【分析】根據(jù)化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，假設是純凈的鐵5.6g與足量的稀硫酸反應生成氫氣為0.2克；由于5.6g含雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氫氣，說明含有的雜質(zhì)5.6g，與足量的酸反應生成的氫氣小于0.19g或者金屬不與酸反應生成．據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：由化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑可知；5.6g的鐵與足量的稀硫酸反應生成氫氣為0.2克；由于5.6g含雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.19g氫氣，說明含有的雜質(zhì)5.6g與足量的酸反應生成的氫氣小于0.19g或者金屬不與酸反應生成氫氣．

A、根據(jù)化學方程式2Al+3H2SO4=2Al2（SO4）3+3H2↑可知；假設是純凈的鋁5.6g與足量的稀硫酸反應生成氫氣大于0.2克，故A不可能含有；

B、根據(jù)化學方程式Zn+2H2SO4=ZnSO4+H2↑可知；假設是5.6g克純凈的鋅與足量的稀硫酸反應，生成氫氣小于0.19克，故B可能含有；

C、根據(jù)化學方程式Mg+2H2SO4=MgSO4+H2↑；假設是5.6g克純凈的鎂與足量的稀硫酸反應，生成氫氣大于0.2克，故C不可能含有；

D；銅與酸不反應；混入后知識生成的氫氣的質(zhì)量減少，故D可能含有．

故選：AC．9、AD【分析】【分析】A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準確到0.1g．

B；選取量筒時；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，10mL量筒的精確度為0.1mL，據(jù)此進行分析判斷．

C；普通溫度計能準確到0.1℃．

D、10mL量筒的精確度為0.1mL，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量；能準確到0.1g，可用托盤天平稱取15.6克氧化銅，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

B；選取量筒時；盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應使用10mL的量筒；且10mL量筒的精確度為0.1mL，也不能用10mL量筒量5.26mL水，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

C；普通溫度計能準確到0.1℃；溫度計無法顯示溫度讀數(shù)為25.62℃，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理．

D；10mL量筒的精確度為0.1mL；可用10毫升量筒量取6.6毫升水，故選項實驗數(shù)據(jù)合理．

故選：AD．10、CD【分析】

A；胃酸過多的人應少食酸性食品；蘋果的pH值為2.9～3.3，顯酸性．

B；番茄汁的pH值是4.0～4.4＜7；顯酸性．

C；牛奶的pH值是6.3～6.6＜7．顯酸性．

D；pH值越小酸性越強；很顯然蘋果汁的酸性比牛奶的強．

故選CD．

【解析】【答案】酸性溶液的pH值＜7；中性溶液的pH值=7；堿性溶液的pH＞值7．可簡記：“小酸大堿中7”；其含義是：“pH值＜7為酸性；pH值＞7為堿性，pH值=7為中性．”并且其中的“小酸大堿”還可暗示：“pH值越小，溶液的酸性越強；pH值越大，溶液的堿性越強．”

11、BD【分析】解：鋅和硝酸銀反應后固體質(zhì)量增加，和硝酸銀反應后固體質(zhì)量減小，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后再稱量，得到的質(zhì)量為rm{m}說明鋅和硝酸銀；硝酸銅發(fā)生了反應；

A；如果硝酸銅過量；則取反應后的濾液觀察，濾液呈藍色，該選項說法正確；

B；硝酸銀已經(jīng)完全反應；取反應后的濾液滴加稀鹽酸，沒有白色沉淀產(chǎn)生，該選項說法不正確；

C；如果鋅過量；取濾渣滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，該選項說法正確；

D；因為鋅和硝酸銀、硝酸銅發(fā)生了化學反應；如果鋅過量，濾渣中含有銀、銅和鋅，該選項說法不正確．

故選：rm{BD}．

鋅能和硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅；能和硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算和判斷．

要會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．【解析】rm{BD}12、BC【分析】【分析】A；因為“洗潔精”有乳化功能；所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污；

B；明礬是一種較好的凈水劑；而不是消毒劑；

C；甲醛有毒；不能用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品來起防腐的作用；

D、氧化鐵呈紅色，可以用于制造紅色顏料．【解析】【解答】解：A；洗潔精有乳化功能；可以把大油滴分散成小液滴，隨水流走，所以洗潔精可用來洗滌餐具上的油污，性質(zhì)和用途對應，故不可選；

B；明礬在溶液中能全部離解成自由移動的鉀離子、鋁離子和硫酸根離子；而鋁離子很容易水解，生成膠狀的氫氧化鋁，氫氧化鋁膠體的吸附能力很強，可以吸附水里懸浮的雜質(zhì)，并形成沉淀，使水澄清，所以，明礬是一種較好的凈水劑，而不是消毒劑，故可選；

C；甲醛能使蛋白質(zhì)變性；起到防腐作用，但是用甲醛水溶液浸泡的水產(chǎn)品被人食用后會對人體造成危害，故可選；

D；氧化鐵呈紅色--可以用粉末狀的氧化鐵制造紅色顏料；性質(zhì)與用途對應，故不可選；

故選BC．13、AB【分析】【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減少；若甲固體中含有少量乙，可采用降溫結晶的方法提純甲正確，因為甲隨溫度升高而增大；將甲、乙兩種物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可以采用相同的方法正確，如增加溶質(zhì)等；分別將等量的甲、乙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同錯誤，應該是甲的大于乙的；將160g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的甲溶液稀釋為10%的溶液，需要加入水的質(zhì)量為160g，不是60g．【解析】【解答】解：A；若甲固體中含有少量乙；可采用降溫結晶的方法提純甲正確，因為甲隨溫度升高而增大；故選項正確；

B；將甲、乙兩種物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海豢梢圆捎孟嗤姆椒ㄕ_，如增加溶質(zhì)等；故選項正確；

C、分別將等量的甲、乙的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃；所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同錯誤，應該是甲的大于乙的，故選項錯誤；

D；將160g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的甲溶液稀釋為10%的溶液；需要加入水的質(zhì)量為160g，不是60g，故選項錯誤；

故選A、B14、BC【分析】【分析】A；根據(jù)氫氣、甲烷等氣體燃燒均生成水；進行分析判斷．

B；根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們；若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

C；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應；不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

D、位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析判斷．【解析】【解答】解：A；將氣體點燃；氫氣、甲烷等氣體燃燒均生成水，不能證明是否含氫氣，故選項實驗方案不能夠達到相應實驗目的．

B、CO2能使Ca（OH）2溶液變渾濁；與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，但無明顯變化，可以鑒別，故選項實驗方案能夠達到相應實驗目的．

C、Na2CO3能與足量稀鹽酸反應生成氯化鈉；水和二氧化碳；再蒸發(fā)結晶，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項實驗方案能夠達到相應實驗目的．

D；鐵和銅均不硫酸鋅溶液反應；說明鋅＞銅，鋅＞鐵，不能比較鐵和銅的活動順序，故選項實驗方案不能夠達到相應實驗目的．

故選：BC．15、BD【分析】【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．【解析】【解答】解：A；HC1氣體能與氫氧化鈉溶液反應生成氯化鈉和水；氫氣不與氫氧化鈉溶液反應，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

B、NaOH溶液和Na2CO3均能與稀鹽酸反應；不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．

C、CO能與灼熱的Fe2O3反應生成鐵和二氧化碳；能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．

D、KCl易溶于水，CaCO3粉末難溶于水；可采取加水溶解；過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法正確．

故選：B．三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

空氣；石灰水是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)；屬于混合物；納米銅、氧氣、紅磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化碳，水，氧化鋁，過氧化氫，高錳酸鉀，二氧化錳是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．

故答為：（1）（10）；（2）（9）（11），（3）（4）（5）（6）（8）．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析．混合物是由不同種物質(zhì)組成的；單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物．

17、略

【分析】解：rm{(1)}硝酸根的符號是rm{NO_{3}^{-}}

rm{(2)}硝酸銨rm{(NH_{4}NO_{3})}中銨根顯rm{+1}價，氫元素顯rm{+1}價，設銨根中氮元素的化合價是rm{x}由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：rm{x+(+1)隆脕4=+1}則rm{x=-3}價；

硝酸根顯rm{-1}價，氧元素顯rm{-2}價，設硝酸根中氮元素的化合價是rm{y}由原子團中元素的化合價代數(shù)和等于原子團的化合價，可得：rm{y+(-2)隆脕3=-1}則rm{y=+5}價；

rm{(3)}硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子是銨根離子和硝酸根離子，其陽離子符號是rm{NH_{4}^{+}}．

rm{(4)}銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用；否則會產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

故答案為：rm{(1)NO_{3}^{-}}rm{(2)-3}rm{+5}rm{(3)NH_{4}^{+}}rm{(4)}堿性肥料．

rm{(1)}根據(jù)常見原子團的書寫方法進行書寫即可．

rm{(2)}化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算元素的化合價．

rm{(3)}硝酸銨在水溶液中解離出兩種離子是銨根離子和硝酸根離子；寫出其離子符號即可，陽離子是銨根離子．

rm{(4)}根據(jù)銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用；否則會產(chǎn)生氨氣，降低肥效．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{NO_{3}^{-}}rm{-3}rm{+5}rm{NH_{4}^{+}}堿性肥料18、略

【分析】【分析】（1）考慮氯酸鉀分解的產(chǎn)物；推測固體A的成分；

（2）考慮步驟II為過濾操作；步驟III為蒸發(fā)結晶，推測玻璃棒的作用．

（3）利用氯酸鉀制氧氣的化學方程式；根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量求出氧氣的質(zhì)量．

（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律；計算生成氯化鉀的質(zhì)量．

②據(jù)硝酸鉀和氯化鉀的溶解度受溫度影響情況分析提純方法；考慮氯化鉀與硝酸銀溶液反應．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)氯酸鉀分解的產(chǎn)物為氯化鉀；而二氧化錳不變，故推測固體A的成分為氯化鉀；二氧化錳；

（2）步驟II為分離固體和液體；為過濾操作，玻璃棒的作用為引流；步驟III為蒸發(fā)結晶，玻璃棒的作用為攪拌，防止液體飛濺．

（3）解：設可制得氧氣的質(zhì)量為x．

2KClO32KCl+3O2↑；

24596

24.5gx

則；解得x=9.6g

答：可制得氧氣的質(zhì)量是9.6g．

（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律；生成氯化鉀的質(zhì)量為24.5g-9.6g=14.9g．設需要水的質(zhì)量為x．則：

14.9g：x=34g：100g；解得x≈43.8g

②硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大；氯化鉀的溶解度受溫度影響不大，所以要除去硝酸鉀中混有的少量氯化鉀，可采用降溫結晶或冷卻熱飽和溶液的方法；

因為氯化鉀與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鉀；故可向硝酸鉀和氯化鉀的混合物中滴加適量的硝酸銀，過濾，蒸發(fā)，得純凈的硝酸鉀．

故答案為：

（1）氯化鉀；二氧化錳；（2）引流；攪拌；防止液體飛濺．（3）9.6g．

（4）①43.8g；②降溫結晶或冷卻熱飽和溶液；向硝酸鉀和氯化鉀的混合物中滴加適量的硝酸銀，過濾，蒸發(fā)，得純凈的硝酸鉀．19、略

【分析】

（1）由分子的表示方法，表示多個分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，2個水分子，表示為：2H2O；

（2））氮氣約占空氣體積的78%，因此，空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣；化學式為：N2；

（3）由原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，3個鉀原子表示為：3K；

（4）由分子的表示方法，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，8個氧化鋁分子表示為：8Al2O3．

故答為：

（1）2H2O；

（2）N2；

（3）K；

（4）8Al2O3．

【解析】【答案】根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學式；表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，進行解答；

空氣中體積分數(shù)最大的氣體是氮氣，寫出化學式；

根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

20、略

【分析】

（1）由表中數(shù)據(jù)可知；60℃時氯化鈉的溶解度是37.3g．

故答案為：37.3；

（2）在30℃時硝酸鉀的溶解度是45.8g；也就是100g溶劑中會溶解45.8g溶質(zhì)，故100g水中加入50g硝酸鉀時只能溶解45.8g，溶液的質(zhì)量是145.8g．

故答案為：145.8

（3）由于氯化鈉的溶解度隨溫度變化很不明顯；故只能采用蒸發(fā)溶劑的方法讓溶質(zhì)結晶析出．

故答案為：蒸發(fā)結晶（或蒸發(fā)溶劑）；

（4）硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度時說明兩溶解度存在圖象存在交點；分析知20℃--30℃這一區(qū)間上它們存在交點．相同的溶解度x會在36.0g--36.3g之間．

故答案為：36.0＜x＜36.3．

【解析】【答案】（1）由表中數(shù)據(jù)讀出即可．

（2）根據(jù)30℃下的溶解度判斷溶解的溶質(zhì)的量；進而求出溶液的質(zhì)量．

（3）由于氯化鈉的溶解度隨溫度變化很不明顯；故只能采用蒸發(fā)溶劑的方法讓溶質(zhì)結晶析出．

（4）硝酸鉀和氯化鈉在某一溫度時具有相同的溶解度時說明兩溶解度存在圖象存在交點；分析知20℃--30℃這一區(qū)間上它們存在交點．

四、判斷題(共1題，共6分)21、×【分析】【分析】過濾實驗中玻璃棒的作用是引流．【解析】【解答】解：過濾實驗中玻璃棒的作用是引流；目的是防止濾液弄破濾紙，使實驗失?。貌ＡО魯噭勇┒防锏囊后w，容易把濾紙弄破，起不到過濾的作用，所以錯誤．

故答案為：×．五、實驗題(共2題，共8分)22、略

【分析】【分析】（1）通過碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算；比較廣告中所宣傳化肥中氮元素質(zhì)量分數(shù)，即可進行