2024年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌．小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的（）A.發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并設(shè)施、記錄D.分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論2、下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述中，不正確的是（）A.癌細(xì)胞不斷分裂但不再分化B.細(xì)胞分化可形成不同的組織C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂D.細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程3、人體消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是（）A.口腔B.胃C.小腸D.大腸4、人吞咽時(shí)，能防止食物進(jìn)人氣管的結(jié)構(gòu)是(）A.軟腭B.舌C.會(huì)厭軟骨D.聲帶5、如圖所示，是李剛在睡眠、散步、長(zhǎng)跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細(xì)血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒(méi)有分離的百分比含量）。請(qǐng)選出能正確表示李剛長(zhǎng)跑時(shí)三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)A.甲—a，乙—b，丙—cB.甲—b，乙—a，丙—bC.甲—b，乙—a，丙—cD.甲—c，乙—b，丙—a6、小李同學(xué)在觀察人血涂片時(shí)；若要在視野中觀察到最多的血細(xì)胞，應(yīng)該選擇顯微鏡的鏡頭組合是（）

A.1和4B.2和6C.3和4D.1和67、“西湖春色歸，春水綠于染”。此處的“綠”主要指哪類植物（）A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物8、吃飯時(shí)隨意談笑，食物能誤入氣管，原因是（）A.聲門(mén)裂開(kāi)未來(lái)得及關(guān)閉B.會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口C.懸雍垂未阻住鼻腔的內(nèi)口D.會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口9、腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.腎小體B.腎小球C.腎小囊D.腎單位評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、在調(diào)查校園生物種類的活動(dòng)中，不正確的做法是（）A.事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表B.將喜歡的生物如實(shí)記錄，其他忽略C.將珍稀的植物葉片采摘下來(lái)留作紀(jì)念D.小組合作進(jìn)行調(diào)查11、下列屬于裸子植物的特征的是（）A.有真正的花B.沒(méi)有真正的花C.種子裸露，無(wú)果皮D.種子外面有有果皮包被著12、胚胎在發(fā)育過(guò)程中，通過(guò)（）從母體吸取氧氣和養(yǎng)料，排出二氧化碳等代謝廢物．A.胎盤(pán)B.血管C.子宮D.臍帶13、“苔痕上階綠，草色入簾青”，作者劉禹錫描寫(xiě)了“陋室”環(huán)境的恬靜、雅致。苔，屬于苔蘚植物。下列關(guān)于苔蘚植物的描述，正確的是（）A.僅出現(xiàn)葉的分化B.莖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但已出現(xiàn)輸導(dǎo)組織C.葉中雖有葉脈，但只由一層細(xì)胞構(gòu)成D.進(jìn)行孢子生殖，屬于孢子植物14、【題文】下列屬于供能物質(zhì)的是()A.水B.維生素C.糖類D.蛋白質(zhì)評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、一朵花的最主要部分是____，種子的最主要部分是____．16、食物中的六大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是．______、______、______、______、______、______．17、【題文】生物體在表現(xiàn)為多樣性的同時(shí)也具有共性：____是生物最基本的特征，在此基礎(chǔ)上生物才有____、____和____等生命活動(dòng)。18、【題文】氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”。19、科學(xué)探究的一般方法____作出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論。20、人體的呼吸；消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)；它們之間的聯(lián)系如圖1（A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①②③表示相關(guān)生理過(guò)程），請(qǐng)分析回答：

（1）完成過(guò)程①（消化和吸收）的主要器官是____．

（2）若B表示肺泡，則③表示肺與____之間發(fā)生的氣體交換過(guò)程．

（3）如圖2的坐標(biāo)圖表示人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)是____（填“收縮”或“舒張”），肺完成____（填“吸氣”或“呼氣”）過(guò)程．

（4）若甲和乙代表“含有尿素的代謝廢物”，則乙為_(kāi)___，它的形成主要經(jīng)歷____作用和____作用兩個(gè)生理過(guò)程．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】解：探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論．所以久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌．小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題．

故選：A．

【分析】此題考查的是實(shí)驗(yàn)法研究的一般過(guò)程．實(shí)驗(yàn)法的一般步驟：（1）發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題（2）收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設(shè)；（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；（5）實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；（6）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；（7）得出結(jié)論．2、C【分析】【解答】解：癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞變化而來(lái)的；可以不斷進(jìn)行分裂，不再進(jìn)行分化，并且分裂速度非常快，形成腫瘤，故A選項(xiàng)正確；細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，這些細(xì)胞起初在形態(tài)；結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．后來(lái)，除了一小部分仍然保持著分裂能力以外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化的過(guò)程，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這個(gè)細(xì)胞群叫做組織．所以B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)胞分裂指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，D項(xiàng)正確．

故選：C

【分析】本題考查細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的有關(guān)知識(shí)．3、C【分析】解：A；口腔能初步消化淀粉；無(wú)吸收功能，A不符合題意；

B；胃能初步消化蛋白質(zhì)；吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精，B不符合題意；

C；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；C符合題意；

D；大腸無(wú)消化功能；只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素，D不符合題意．

故選：C

小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所；這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液；胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收．

要明確小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．【解析】C4、C【分析】【分析】本題考查的是會(huì)厭軟骨的作用，明確會(huì)厭軟骨能防止食物進(jìn)入氣管，與會(huì)厭軟骨的作用與其結(jié)構(gòu)和位置有關(guān)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹垦适鞘澄锱c空氣的共同通道；咽介于口腔和食管之間，既屬于消化系統(tǒng)的組成器官又屬于呼吸系統(tǒng)的組成器官。吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管；吞咽時(shí)，喉上升，使會(huì)厭軟骨覆蓋氣管，令食物進(jìn)入食道。因此，在吞咽時(shí)，呼吸是暫停的，吞咽完畢，會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行。C符合題意。

故選C。

【解析】C5、B【分析】【分析】本題考查的是睡眠、散步、慢跑三項(xiàng)活動(dòng)狀態(tài)中呼吸頻率、心率、氧合血紅蛋白結(jié)合率的關(guān)系，掌握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。【解答】睡眠時(shí)呼吸頻率最低；心率最慢、氧合血紅蛋白結(jié)合率最?。簧⒉綍r(shí)呼吸頻率較低、心率較慢、氧合血紅蛋白結(jié)合率較??；慢跑時(shí)呼吸頻率較高、心率較快、氧合血紅蛋白結(jié)合率較大。

甲圖中呼吸頻率最大的是b，乙圖中心率最快的是a，丙圖中氧合血紅蛋白結(jié)合率最大的是b。因此能正確表達(dá)李剛慢跑的三種生理指標(biāo)的選項(xiàng)是“甲-b乙-a丙-b”。

故選B?！窘馕觥緽6、D【分析】解：顯微鏡的放大倍數(shù)越小；看到的細(xì)胞數(shù)目越多，因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目較多，應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡，1；2、3一端無(wú)螺紋為目鏡，目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)；4、5、6有螺紋為物鏡，物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短，所以要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞，宜選用的鏡頭組合分別是長(zhǎng)目鏡1和短物鏡6的組合。

故選：D。

觀圖可知：1；2、3一端無(wú)螺紋為目鏡；4、5、6有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。物鏡倍數(shù)越小，鏡頭越短；目鏡倍數(shù)越小，鏡頭越長(zhǎng)；據(jù)此解答。

此題考查了顯微鏡的成像特點(diǎn)。物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短。【解析】D7、A【分析】試題分析：藻類植物大多分布在地球表面70%的水域環(huán)境中，少數(shù)生活在陸地的陰濕處，藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)含葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，釋放氧氣，空氣中95%的氧氣由藻類植物來(lái)提供，春天，氣溫回暖，藻類植物大量繁殖，使得水呈現(xiàn)綠色，選A。考點(diǎn)：本題考查的是藻類植物，只要熟練掌握了藻類植物的主要特征，結(jié)合題意，仔細(xì)分析詩(shī)句，即可解答此題?！窘馕觥俊敬鸢浮緼8、D【分析】【解析】試題分析：吸氣時(shí)，會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng)，讓空氣進(jìn)入氣管，當(dāng)我們吞咽時(shí)，一方面軟顎會(huì)向后延伸，阻止食物進(jìn)入氣管，另一方面喉的上升，令會(huì)厭軟骨像門(mén)一樣，將氣管喉覆蓋，令食物進(jìn)入食道，由此可知，在吞咽那一刻，我們呼吸是暫停的，吞咽完畢，軟顎、喉會(huì)厭軟骨迅速恢復(fù)原位，于是呼吸可照常進(jìn)行，所以當(dāng)吃飯時(shí)說(shuō)笑，若吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下，會(huì)使食物進(jìn)入氣管，引起劇烈咳嗽?？键c(diǎn)：本題考查的是呼吸與吞咽的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緿9、D【分析】【解答】腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位。腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體由腎小球和腎小囊組成。【分析】本題考查的是學(xué)生對(duì)腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的理解。屬于基礎(chǔ)題二、多選題(共5題，共10分)10、BC【分析】解：A；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象；制定合理的調(diào)查方案，A正確；

B；調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作．對(duì)你所看到的生物；不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．不能僅憑個(gè)人好惡取舍，B錯(cuò)誤；

C；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；特別是要保護(hù)珍稀物種，C錯(cuò)誤；

D；調(diào)查過(guò)程中要分組合作進(jìn)行調(diào)查；D正確．

故選：BC．

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一；對(duì)森林資源進(jìn)行清查；人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對(duì)象，制定合理的調(diào)查方案，有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本；調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．

調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作．對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．不能僅憑個(gè)人好惡取舍；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全．【解析】【答案】BC11、BC【分析】解：A；裸子植物也無(wú)花；只有孢子葉球，孢子葉球還不能看作真正的花，錯(cuò)誤．

B；裸子植物具有根、莖、葉、種子四種器官；沒(méi)有真正的花，正確．

C；裸子植物無(wú)果皮包被著；種子裸露，正確．

D；裸子植物無(wú)果皮包被著；錯(cuò)誤．

故選：BC

裸子植物的胚珠外面無(wú)子房壁發(fā)育成的果皮；種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來(lái)，因此裸子植物只有種子，種子外只有種皮，但無(wú)果皮包被著，種子裸露，不能形成果實(shí)．

理解裸子植物的主要特征是關(guān)鍵．【解析】BC12、AD【分析】解：精子與卵細(xì)胞在輸卵管里融合為受精卵；在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過(guò)程中，其所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞的卵黃；胚泡進(jìn)入子宮植入子宮內(nèi)膜后，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胎兒通過(guò)胎盤(pán)；臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)經(jīng)母體排出體外的．因此胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體血液中獲得所需要的養(yǎng)料和氧氣．

故選：AD

胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育；通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣．

胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃，著床后來(lái)自母體．此時(shí)胎盤(pán)只是交換的場(chǎng)所．【解析】AD13、ACD【分析】試題分析：A、苔蘚植物無(wú)根，只有假根，有了莖、葉的分化，符合題意．B、苔蘚植物雖然有了莖、葉的分化，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不符合題意．C、苔蘚植物的葉沒(méi)有葉脈，只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物．符合題意．D、苔蘚植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，符合題意．考點(diǎn)：此題主要考查的是苔蘚植物的主要特征，苔蘚植物無(wú)根，有莖葉的分化，莖內(nèi)無(wú)導(dǎo)管，葉內(nèi)無(wú)葉脈，不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．【解析】【答案】ACD14、CD【分析】【解析】

試題分析：食物中的六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；它們各具有一定的作用。糖類；脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì)，并能為生命活動(dòng)提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì)，能為人體的生命活動(dòng)提供能量人體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量70%都來(lái)自于糖類的分解；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系，也能提供少量的能量；脂肪是備用能源，一般存儲(chǔ)在皮下備用。水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量。故選：CD

考點(diǎn)：此題考查的是人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。【解析】【答案】CD三、填空題(共6題，共12分)15、花蕊胚【分析】【解答】一朵完整的花由花柄；花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）和雄蕊（花藥、花絲）組成；雄蕊的花藥中含有許多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，可見(jiàn)花蕊（雄蕊和雌蕊）與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

胚由胚芽；胚軸、胚根和兩片肥大的子葉組成；子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在種子萌發(fā)過(guò)程中，胚根發(fā)育成植物的根，胚芽發(fā)育成植物的莖和葉，可見(jiàn)，種子中將來(lái)發(fā)育成幼小的生命體的是胚，所以種子最主要的結(jié)構(gòu)是胚．

故答案為：花蕊；胚。

【分析】1；花的結(jié)構(gòu)如圖：

．

2、種子由胚和種皮兩部分組成，有的也有胚乳，種皮有保護(hù)作用，胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成，據(jù)此解答．16、蛋白質(zhì)；糖類；脂肪；維生素；水；無(wú)機(jī)鹽【分析】解：食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽；蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，維生素既不是構(gòu)成組織的主要原料，也不是供應(yīng)能量的物質(zhì)，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成人體組織的重要原料．水是細(xì)胞的主要組成成分，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物也必須溶解在水中才能被運(yùn)輸．

故答案為：蛋白質(zhì)；糖類；脂肪；維生素；水；無(wú)機(jī)鹽．

食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的，思考解答．

此題考查了人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這部分是重點(diǎn)，注意掌握．【解析】蛋白質(zhì)；糖類；脂肪；維生素；水；無(wú)機(jī)鹽17、略

【分析】【解析】

試題分析:生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)都是建立在新陳代謝的基礎(chǔ)之上。

考點(diǎn):生物的特征。【解析】【答案】新陳代謝生長(zhǎng)發(fā)育繁殖18、略

【分析】【解析】

試