Unit8 Dolls(Story time) （教學(xué)實(shí)錄） -2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)

Unit8Dolls(Storytime)（教學(xué)實(shí)錄）-2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：Unit8Dolls（故事時(shí)間），來(lái)自2024-2025學(xué)年譯林版（三起）英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)。本節(jié)課將講述一個(gè)關(guān)于小女孩和她的玩偶的故事，通過(guò)故事學(xué)習(xí)詞匯和句型，提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課的故事內(nèi)容與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)，通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生可以復(fù)習(xí)和鞏固之前學(xué)過(guò)的詞匯和句型，如：“l(fā)ike”，“l(fā)ove”，“have”等。同時(shí)，本節(jié)課的故事情節(jié)生動(dòng)有趣，有助于激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力。教材中涉及的章節(jié)和內(nèi)容有：第8單元的第1課時(shí)Storytime。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握基本的英語(yǔ)閱讀策略，能夠理解并講述簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠用英語(yǔ)描述人物和物品。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)故事學(xué)習(xí)，了解并運(yùn)用日常生活中的英語(yǔ)交際用語(yǔ)，提高實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握故事中的關(guān)鍵詞匯，如“doll”，“kitten”，“teddybear”等，這些詞匯是學(xué)生理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)。

-學(xué)習(xí)并運(yùn)用句型“Whoisthisdoll?It's...”和“Whatdoesshehave?Shehas...”，這些句型是本節(jié)課的核心句型，用于描述玩偶的特征。

-培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，能夠理解并復(fù)述故事的主要情節(jié)，例如，能夠講述小女孩和她的玩偶們一起玩耍的故事。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-學(xué)生可能會(huì)混淆“l(fā)ike”和“l(fā)ove”這兩個(gè)詞的用法，教師需要通過(guò)例句和情境練習(xí)幫助學(xué)生區(qū)分這兩個(gè)詞的情感色彩和用法。

-在使用“have”表達(dá)擁有關(guān)系時(shí)，學(xué)生可能會(huì)忘記使用正確的時(shí)態(tài)和主語(yǔ)，教師需要通過(guò)大量練習(xí)幫助學(xué)生熟練掌握。

-學(xué)生在描述玩偶時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤或時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，教師需要通過(guò)糾錯(cuò)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確使用英語(yǔ)表達(dá)。

-故事中的情感表達(dá)和細(xì)節(jié)描述，如小女孩對(duì)玩偶的喜愛(ài)和照顧，可能是學(xué)生難以用英語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)容，教師需要通過(guò)情感引導(dǎo)和情境模擬，幫助學(xué)生理解并表達(dá)這些情感。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，教師首先講解故事內(nèi)容，然后引導(dǎo)學(xué)生討論故事情節(jié)和角色特點(diǎn)，以加深理解和記憶。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬故事中的角色，通過(guò)扮演提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和情感體驗(yàn)。

3.利用圖片和實(shí)物輔助教學(xué)，展示不同的玩偶，幫助學(xué)生直觀理解單詞和句型。

4.運(yùn)用游戲化學(xué)習(xí)，通過(guò)猜謎游戲和互動(dòng)問(wèn)答，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.使用多媒體教學(xué)，播放故事動(dòng)畫(huà)或相關(guān)視頻，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和情境體驗(yàn)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示玩偶的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：“你們有玩偶嗎？你們喜歡它們嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考玩偶對(duì)他們的意義。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)故事書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀Unit8Dolls的故事，理解故事情節(jié)和角色。

-聽(tīng)力訓(xùn)練：播放故事音頻，學(xué)生跟讀并回答關(guān)于故事的問(wèn)題，檢查理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：講解故事中的關(guān)鍵詞匯“doll”，“kitten”，“teddybear”等，通過(guò)例句和圖片幫助學(xué)生記憶。

-句型練習(xí)：通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答，讓學(xué)生練習(xí)使用“Whoisthisdoll?It's...”和“Whatdoesshehave?Shehas...”句型。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：學(xué)生分組討論，分享自己最喜歡的玩偶和為什么喜歡它。

-角色扮演：選取學(xué)生扮演故事中的角色，模擬故事情節(jié)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和情境理解。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-描述玩偶：學(xué)生選擇一個(gè)玩偶，用英語(yǔ)描述它的外觀和特點(diǎn)。

-創(chuàng)編故事：學(xué)生以小組為單位，創(chuàng)編一個(gè)關(guān)于玩偶的新故事，并分享給全班。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的詞匯和句型，強(qiáng)調(diào)它們?cè)谌粘Ｉ钪械膽?yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享他們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，討論如何將所學(xué)應(yīng)用到日常生活中。

6.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己最喜歡的玩偶的短文，并在下節(jié)課上分享。

7.課堂延伸（5分鐘）

-教師展示一些復(fù)雜的玩偶制作過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)創(chuàng)造性活動(dòng)的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里嘗試制作簡(jiǎn)單的玩偶，并帶到學(xué)校展示和交流。

8.課堂結(jié)束（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)生理解并掌握了核心知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在下節(jié)課前預(yù)習(xí)下一單元的內(nèi)容，為繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過(guò)故事教學(xué)，學(xué)生們對(duì)玩偶這一主題表現(xiàn)出了濃厚的興趣。他們?cè)诿枋鐾媾紩r(shí)，詞匯和句型的運(yùn)用比預(yù)期的要好，但我也注意到一些學(xué)生在使用復(fù)數(shù)形式時(shí)仍有困難。下次我會(huì)增加相關(guān)的練習(xí)，幫助他們更好地掌握。

另外，角色扮演活動(dòng)非常成功，學(xué)生們都很投入。不過(guò)，有些學(xué)生在表達(dá)時(shí)還是顯得有些緊張。我計(jì)劃在后續(xù)的課程中，加入更多的小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在更加輕松的環(huán)境中練習(xí)英語(yǔ)。

在作業(yè)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的創(chuàng)造性思維非常出色，但也有一些學(xué)生的寫(xiě)作能力需要加強(qiáng)。我會(huì)考慮在課堂上加入更多的寫(xiě)作指導(dǎo)，幫助他們提高書(shū)面表達(dá)能力。

整體來(lái)看，這節(jié)課達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)，但仍有改進(jìn)的空間。我會(huì)繼續(xù)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。七、結(jié)語(yǔ)

今天我們一起探索了Unit8Dolls的故事世界，通過(guò)這個(gè)故事，我們不僅學(xué)習(xí)了新的詞匯和句型，還體會(huì)到了友誼和關(guān)愛(ài)的重要性。看到大家能夠自信地用英語(yǔ)描述自己的玩偶，我感到非常高興。記住，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了能夠在生活中流暢地交流。我希望你們能夠在日常生活中多使用今天學(xué)到的知識(shí)，讓英語(yǔ)成為你們表達(dá)自己的工具。下次課，我們將繼續(xù)我們的英語(yǔ)之旅，一起學(xué)習(xí)更多有趣的內(nèi)容。希望大家能夠繼續(xù)積極參與，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。加油，我們都能夠做得更好！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：

1.根據(jù)我們?cè)赨nit8Dolls中學(xué)到的內(nèi)容，我希望你們每個(gè)人都能完成一個(gè)個(gè)人玩偶創(chuàng)作計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括你想要制作的玩偶的設(shè)計(jì)草圖，使用的材料，以及制作步驟。你可以在家里嘗試制作這個(gè)玩偶，并記錄下你的制作過(guò)程和感受。

2.另外，我要求你們寫(xiě)一篇短文，題目是“MyFavoriteDoll”。在這篇短文中，你需要描述你的玩偶的外觀、特點(diǎn)，以及為什么它是你最喜歡的。你可以使用我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的詞匯和句型，讓短文更加豐富和生動(dòng)。

反饋方式：

1.我會(huì)在你們提交作業(yè)后仔細(xì)批改，給出具體的反饋和建議。我會(huì)注意你們?cè)诿枋鐾媾紩r(shí)使用的詞匯和語(yǔ)法，以及你們的創(chuàng)作過(guò)程和感受的表達(dá)。

2.在下節(jié)課上，我會(huì)選取一些優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享。被選中的同學(xué)將有機(jī)會(huì)在班上展示他們的玩偶創(chuàng)作計(jì)劃和短文，這樣我們大家都可以互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。

3.我也會(huì)在課堂上提供一些時(shí)間，讓你們互相交流你們的作業(yè)，分享你們的經(jīng)驗(yàn)和感受。這樣不僅可以提高你們的英語(yǔ)表達(dá)能力，還可以增進(jìn)我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)和友誼。

我期待看到你們每個(gè)人的創(chuàng)意和努力。記住，這個(gè)作業(yè)不僅是為了練習(xí)英語(yǔ)，也是為了激發(fā)你們的創(chuàng)造力和想象力。我希望你們能夠享受這個(gè)過(guò)程，并且從中學(xué)到東西。作業(yè)將在下節(jié)課前提交，不要忘記哦！加油，我相信你們都能做得很好！九、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集不同類(lèi)型的玩偶圖片，包括傳統(tǒng)玩偶和現(xiàn)代玩偶，用于激發(fā)學(xué)生的興趣和討論。

-視頻素材：播放與Unit8Dolls相關(guān)的動(dòng)畫(huà)或故事視頻，幫助學(xué)生更好地理解故事情節(jié)和角色。

-音頻素材：故事音頻，學(xué)生可以跟讀，提高發(fā)音和聽(tīng)力理解能力。

閱讀材料：

-故事書(shū)：Unit8Dolls的故事書(shū)，供學(xué)生閱讀和復(fù)述。

-擴(kuò)展閱讀：提供與玩偶相關(guān)的英文文章，讓學(xué)生了解更多關(guān)于玩偶的文化和歷史背景。

實(shí)踐工具：

-詞匯卡片：制作關(guān)鍵詞匯的卡片，幫助學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)。

-句型練習(xí)冊(cè)：設(shè)計(jì)練習(xí)冊(cè)，包含各種句型練習(xí)，鞏固學(xué)生的語(yǔ)言技能。

-創(chuàng)作工具：為學(xué)生提供制作玩偶所需的材料，如布料、填充物、紐扣等。

教學(xué)輔助工具：

-白板和標(biāo)記筆：用于課堂上的互動(dòng)討論和單詞復(fù)習(xí)。

-投影儀：展示多媒體資源和閱讀材料，讓全班學(xué)生都能清晰地看到內(nèi)容。

-錄音設(shè)備：錄制學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)，以便他們能夠回顧和改進(jìn)自己的發(fā)音。

互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)：

-在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用學(xué)校的在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，上傳課程資料和作業(yè)，方便學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)和提交作業(yè)。

-交流論壇：創(chuàng)建班級(jí)論壇，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)討論與玩偶相關(guān)的話(huà)題，分享自己的創(chuàng)