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血染的實驗報告學(xué)習(xí)目標(biāo)0102學(xué)習(xí)課文03拓展延伸布置作業(yè)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內(nèi)容，了解血染的實驗報告3、體會老科學(xué)家為了科學(xué)事業(yè)無私奉獻(xiàn)zhījuānjù捐款蜷縮懼怕趁機(jī)血染的實驗報告血染的實驗報告juānqū捐軀毒蛇jù皮膚肢體yī皺紋殷殷實優(yōu)教劇烈噪音血染的實驗報告在籠子中，像盤著的繩子，足有五六圈兒，小小的腦袋抬得高高的，2、施密特博士被蛇咬傷后，作者進(jìn)行了幾次神態(tài)描寫?3、這次的實驗真像往常一樣嗎?哪些方面的確像往常一樣?為什么博士能在這個實驗中表現(xiàn)得像“往常一樣”?4、通過施密特身中劇毒后的神態(tài)動作和心理描寫，體會他是怎樣的人?為什么說是“血染的實驗報告”?血寫了實驗報告，你還知道哪些為科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)一生的科學(xué)家?血染的實驗報告課文小結(jié)本文主要寫了芝加哥自然博物館研士以生命為代價，進(jìn)行了一次特殊的實驗，完成了一份血染的實驗報告，為人類的科學(xué)事業(yè)留下了寶貴的資料的故事，贊頌了施密特博士為了科學(xué)事業(yè)甘血染的實驗報告血染的實驗報告博物館的研究員一-67歲獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)求實認(rèn)真對科學(xué)偉大求實認(rèn)真對科學(xué)偉大無私品德高實驗時被蛇咬傷具體述說實驗過程—假如我是施密特的同事，我會說……
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