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文檔簡(jiǎn)介
創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造方法知到智慧樹(shù)章節(jié)測(cè)試課后答案2024年秋吉林醫(yī)藥學(xué)院第一章單元測(cè)試
從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)講,創(chuàng)新是一個(gè)從新思想的產(chǎn)生,到產(chǎn)品設(shè)計(jì)、試制、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)化的一系列的活動(dòng),也是知識(shí)的創(chuàng)造、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用的過(guò)程,其實(shí)質(zhì)是()。
A:好的想法和巧妙的構(gòu)思
B:從無(wú)到有的過(guò)程
C:新技術(shù)的產(chǎn)生和商業(yè)應(yīng)用
D:商業(yè)利潤(rùn)
答案:新技術(shù)的產(chǎn)生和商業(yè)應(yīng)用
創(chuàng)意:()。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度來(lái)看,創(chuàng)意是把任何想法轉(zhuǎn)化成效益的過(guò)程。
A:商業(yè)利潤(rùn)
B:從無(wú)到有的過(guò)程
C:好的想法和巧妙的構(gòu)思
D:新技術(shù)的產(chǎn)生和商業(yè)應(yīng)用
答案:好的想法和巧妙的構(gòu)思
()是人第一次產(chǎn)生嶄新的精神成果或物質(zhì)成果的思維與行動(dòng)。
A:創(chuàng)造
B:創(chuàng)新
C:創(chuàng)業(yè)
D:創(chuàng)意
答案:創(chuàng)造
()是檢驗(yàn)創(chuàng)新成功與否的標(biāo)準(zhǔn)。
A:是否新穎
B:有無(wú)設(shè)計(jì)、試制、生產(chǎn)、營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)化
C:有無(wú)價(jià)值
D:能否為企業(yè)帶來(lái)超額利潤(rùn)
答案:能否為企業(yè)帶來(lái)超額利潤(rùn)
創(chuàng)造的過(guò)程()
A:準(zhǔn)備階段、醞釀階段、提出階段、驗(yàn)證階段
B:發(fā)現(xiàn)階段、醞釀階段、答案階段、驗(yàn)證階段
C:發(fā)現(xiàn)階段、醞釀階段、提出階段、驗(yàn)證階段
D:準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段
答案:準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段
第二章單元測(cè)試
創(chuàng)造力,是指每個(gè)正常人或群體在支持的環(huán)境下,運(yùn)用已知的信息,發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,并對(duì)問(wèn)題尋求答案,以及產(chǎn)生出某種()的物質(zhì)或精神產(chǎn)品的能力。
A:前所未有、超越以往
B:有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值
C:新穎而獨(dú)特、有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值
D:新穎而獨(dú)特
答案:新穎而獨(dú)特、有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值
創(chuàng)造力=創(chuàng)新潛能×創(chuàng)造性×專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,其中創(chuàng)造性包括()
A:創(chuàng)造人格+創(chuàng)新實(shí)踐+創(chuàng)造方法
B:創(chuàng)造人格+創(chuàng)新思維+創(chuàng)造方法
C:創(chuàng)造人格+創(chuàng)新實(shí)踐+創(chuàng)造結(jié)果
D:創(chuàng)造人格+創(chuàng)新思維+創(chuàng)造結(jié)果
答案:創(chuàng)造人格+創(chuàng)新思維+創(chuàng)造方法
()是創(chuàng)新的基礎(chǔ)和原材料
A:發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題
B:創(chuàng)造性
C:知識(shí)和技能
D:創(chuàng)新潛能
答案:知識(shí)和技能
()是創(chuàng)造力的核心內(nèi)容。
A:創(chuàng)造性
B:發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題
C:創(chuàng)新潛能
D:知識(shí)和技能
答案:創(chuàng)造性
一個(gè)對(duì)計(jì)算機(jī)一竅不通的人無(wú)從談及研發(fā)出新的操作系統(tǒng),說(shuō)明了()在創(chuàng)新過(guò)程中的重要性。
A:創(chuàng)新潛能
B:創(chuàng)造性
C:知識(shí)和技能
D:發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題
答案:知識(shí)和技能
第三章單元測(cè)試
創(chuàng)新思維就是以{新穎獨(dú)特}的方式,對(duì)已有的知識(shí)軌跡進(jìn)行(),創(chuàng)造出新的思維成果的過(guò)程。換句話說(shuō),創(chuàng)新思維就是構(gòu)想創(chuàng)意的過(guò)程。
A:重新組合
B:改組和重建
C:回憶
D:修正
答案:改組和重建
聯(lián)想思維的種類(lèi)有:()。
A:相似聯(lián)想
B:對(duì)比聯(lián)想
C:相關(guān)聯(lián)想
D:因果聯(lián)想
答案:相似聯(lián)想
;對(duì)比聯(lián)想
;相關(guān)聯(lián)想
;因果聯(lián)想
學(xué)會(huì)用“新眼光”去看待問(wèn)題,突破思維的慣性,體現(xiàn)了創(chuàng)新思維的()
A:求異性
B:專(zhuān)一性
C:突發(fā)性
D:敏捷性
答案:求異性
有關(guān)從眾定勢(shì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A:是一種比較保險(xiǎn)的處世態(tài)度。
B:很大程度上是維持社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要支撐。
C:人群中有90%的人不會(huì)出現(xiàn)從眾定勢(shì)。
D:從眾定勢(shì)使得個(gè)人有一種歸屬感和安全感,能夠消除孤單和恐懼等有害心理。
答案:人群中有90%的人不會(huì)出現(xiàn)從眾定勢(shì)。
有關(guān)經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A:經(jīng)驗(yàn)常常就是一種創(chuàng)新。
B:經(jīng)驗(yàn)是處理日常問(wèn)題的好幫手。
C:經(jīng)驗(yàn)在某種程度上對(duì)創(chuàng)意思維會(huì)形成很大的障礙。
D:拒絕經(jīng)驗(yàn),可以獲得創(chuàng)新。
答案:拒絕經(jīng)驗(yàn),可以獲得創(chuàng)新。
第四章單元測(cè)試
創(chuàng)造技法就是指以創(chuàng)新思維的基本規(guī)律為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)大量創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)()而得出的創(chuàng)新、創(chuàng)造與發(fā)明的原理、技巧和方法。
A:歸納、整理、升華
B:羅列、分析、升華
C:羅列、整理、升華
D:歸納、分析、總結(jié)
答案:歸納、分析、總結(jié)
頭腦風(fēng)暴法的基本原則:()。
A:延遲評(píng)價(jià)
B:組合改進(jìn)
C:自由暢想
D:追求數(shù)量
答案:延遲評(píng)價(jià)
;組合改進(jìn)
;自由暢想
;追求數(shù)量
組合法指按照一定的目的,將不同事物所具有的原理、功能、方法等要素()在一起,從而獲得具有新功能、新特性的新事物的一種創(chuàng)新技法。
A:優(yōu)化組合或重新安排
B:整理或歸納
C:疊加或附加
D:羅列或排列
答案:優(yōu)化組合或重新安排
通過(guò)移植法移植到載體的原理具有成熟的生命力。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)主體附加法,由于人們對(duì)現(xiàn)有事物做出的改動(dòng)不大,所以這是一種創(chuàng)新性較弱的組合技法。()
A:對(duì)B:錯(cuò)
答案:對(duì)
第五章單元測(cè)試
衡量創(chuàng)新活動(dòng)是否成功和創(chuàng)新主體創(chuàng)新能力高低的標(biāo)準(zhǔn)是()
A:創(chuàng)造技法
B:創(chuàng)造力
C:創(chuàng)新成果
D:創(chuàng)新思維
答案:創(chuàng)新成果
一次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的策劃,屬于()
A:創(chuàng)意
B:心態(tài)創(chuàng)新成果
C:動(dòng)態(tài)創(chuàng)新成果
D:靜態(tài)創(chuàng)新成果
答案:動(dòng)態(tài)創(chuàng)新成果
根據(jù)創(chuàng)新成果存在形式的不同,創(chuàng)新成果的種類(lèi)分為()
A:產(chǎn)品創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、工藝創(chuàng)新
B:創(chuàng)意、創(chuàng)意的物化或外顯
C:可實(shí)現(xiàn)的和不可實(shí)現(xiàn)的
D:創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)
答案:創(chuàng)意、創(chuàng)意的物化或外顯
創(chuàng)新成果管理,就是對(duì)創(chuàng)意進(jìn)行物化和外顯、保護(hù)、傳播及應(yīng)用,使創(chuàng)新從思維層面走入()的過(guò)程。
A:實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)
B:實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果
C:現(xiàn)實(shí)層面,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新價(jià)值
D:理想層面,
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