創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋浙江樹人學院

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋浙江樹人學院第一章單元測試

廣義的創(chuàng)業(yè)是指開創(chuàng)新的事業(yè)，是一種思考、推理和行為方式。（）

A:錯B:對

答案:對教育部從哪一年開始啟動實施“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”（簡稱“國創(chuàng)計劃”）?（）

A:2009年B:2010年C:2007年D:2008年

答案:2007年大學生創(chuàng)業(yè)屬于什么類型的創(chuàng)業(yè)？（）

A:機會型B:推力型C:拉力型D:生存型

答案:拉力型；生存型我國創(chuàng)業(yè)主力軍有哪幾類？（）

A:科研人員轉變而來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者B:大學生創(chuàng)業(yè)者C:新富階層創(chuàng)業(yè)者D:農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者

答案:科研人員轉變而來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者；大學生創(chuàng)業(yè)者；新富階層創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)教育可以表現(xiàn)為三個不同層次金字塔般的結構，其中第三層次為獨立創(chuàng)業(yè)層次。（）

A:對B:錯

答案:對

第二章單元測試

在六頂思考帽中，白色代表（）

A:直觀B:中立C:懷疑D:歸納

答案:中立創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的作用主要有（）。

A:提升國家文化軟實力B:優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構C:推動經(jīng)濟發(fā)展D:調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構

答案:提升國家文化軟實力；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構；推動經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)意的作用主要有（）

A:創(chuàng)意是創(chuàng)新的核心B:滿足市場需求C:其余選項全是D:創(chuàng)意能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值

答案:其余選項全是科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力（）

A:錯B:對

答案:對創(chuàng)意思維就是以新穎獨特的思維活動揭示客觀事物本質(zhì)及內(nèi)在聯(lián)系并指引人去獲得對問題的新的解釋,從而產(chǎn)生前所未有的思維成果的過程,也稱創(chuàng)造性思維。（）

A:對B:錯

答案:對

第三章單元測試

創(chuàng)新的特征是哪幾個？（）

A:廣泛性B:新穎性C:價值性D:目的性E:實踐性.

答案:廣泛性；新穎性；價值性；目的性；實踐性.創(chuàng)新型人才需要以下哪些維度來提升與養(yǎng)成？（）

A:創(chuàng)新技能B:知識水平C:創(chuàng)新方法D:表達能力E:個性品質(zhì)F:思維能力

答案:創(chuàng)新技能；知識水平；創(chuàng)新方法；表達能力；個性品質(zhì)；思維能力創(chuàng)造力提升和知識水平的提升沒有太多的關聯(lián)？（）

A:對B:錯

答案:錯屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素的主要途徑是大量篩選、大量實驗和靈感，主要采用了（）.

A:設問法B:嘗試法C:現(xiàn)代創(chuàng)新方法D:試錯法

答案:試錯法被譽為TRIZ之父的G.S.Altshuler是（）科學家。

A:美國B:日本C:俄國D:英國

答案:俄國

第四章單元測試

創(chuàng)業(yè)機會價值的大小取決于（）。

A:創(chuàng)業(yè)機會巨大B:創(chuàng)業(yè)手段的高效率C:創(chuàng)業(yè)機會滿足創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)需求的程度D:創(chuàng)業(yè)機會滿足技術進步的程度

答案:創(chuàng)業(yè)機會滿足創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)需求的程度以下哪個是宏觀環(huán)境分析的工具是（）

A:ABC分析B:PESTEL模型C:五力模型D:波士頓矩陣

答案:PESTEL模型創(chuàng)業(yè)機會的主要來源有（）

A:社會與文化、人口結構變革B:原有產(chǎn)業(yè)結構的變革C:技術變革D:政治變革

答案:社會與文化、人口結構變革；原有產(chǎn)業(yè)結構的變革；技術變革；政治變革創(chuàng)意和機會是需要識別的,而識別方法就是看它是否有吸引力、是否有時效性、是否有長久性、是否依附于某個產(chǎn)品或服務來給顧客帶來價值，是否正確？（）

A:錯B:對

答案:對創(chuàng)業(yè)機會首先來自于創(chuàng)意，統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，70%多創(chuàng)意的靈感來自于已有創(chuàng)意的復制和修改。（）

A:對B:錯

答案:對

第五章單元測試

市場定位策略有（））。

A:產(chǎn)品差異定位法B:分類定位法C:基于應變的重新定位法D:主要屬性/利益定位法E:使用定位法。F:針對特定競爭定位法

答案:產(chǎn)品差異定位法；分類定位法；基于應變的重新定位法；主要屬性/利益定位法；使用定位法。；針對特定競爭定位法新產(chǎn)品的開發(fā)對企業(yè)的重要性主要體現(xiàn)（）。

A:開發(fā)新產(chǎn)品有利于企業(yè)更好地適應環(huán)境的變化B:開發(fā)新產(chǎn)品有助于提高企業(yè)形象C:開發(fā)新產(chǎn)品有利于促進企業(yè)成長D:開發(fā)新產(chǎn)品有利于加速新技術、新材料的傳播和應用E:開發(fā)新產(chǎn)品有利于充分利用企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營能力F:開發(fā)新產(chǎn)品可以維持企業(yè)的競爭優(yōu)勢和競爭地位

答案:開發(fā)新產(chǎn)品有利于企業(yè)更好地適應環(huán)境的變化；開發(fā)新產(chǎn)品有助于提高企業(yè)形象；開發(fā)新產(chǎn)品有利于促進企業(yè)成長；開發(fā)新產(chǎn)品有利于加速新技術、新材料的傳播和應用；開發(fā)新產(chǎn)品有利于充分利用企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營能力；開發(fā)新產(chǎn)品可以維持企業(yè)的競爭優(yōu)勢和競爭地位STP戰(zhàn)略主要指的是（）

A:市場定位。B:其他選項都是C:市場細分D:目標市場選擇

答案:其他選項都是新產(chǎn)品的新穎程度，我們把它分為（）。

A:再定位的產(chǎn)品B:全新產(chǎn)品C:現(xiàn)有產(chǎn)品線的增補產(chǎn)品D:新品種型產(chǎn)品E:在舊產(chǎn)品基礎上改進或更新后的產(chǎn)品F:降低成本的產(chǎn)品

答案:再定位的產(chǎn)品；全新產(chǎn)品；現(xiàn)有產(chǎn)品線的增補產(chǎn)品；新品種型產(chǎn)品；在舊產(chǎn)品基礎上改進或更新后的產(chǎn)品；降低成本的產(chǎn)品產(chǎn)品的定價過程受到（）等因素的影響。

A:需求B:相關政策法律C:競爭D:成本

答案:需求；相關政策法律；競爭；成本

第六章單元測試

股權結構設置原則有哪些？（）

A:要有帶頭人(大股東)B:不平均分配股權C:避免一票否決博弈型D:避免讓投資人說了算

答案:要有帶頭人(大股東)；不平均分配股權；避免一票否決博弈型；避免讓投資人說了算市場分析主要分析行業(yè)現(xiàn)狀、市場容量、發(fā)展趨勢、目標客戶、需求痛點、需求特點等。（）

A:對B:錯

答案:對小微企業(yè)常見的法律形態(tài)是？（）

A:合伙企業(yè)B:個人獨資企業(yè)C:有限責任公司D:個體工商戶

答案:合伙企業(yè)；個人獨資企業(yè)；有限責任公司；個體工商戶下列屬于有限責任公司特點的有？（）

A:有公司名稱及符合公司要求的組織機構B:股東在50人以下C:注冊資本認繳金額及認繳方式由股東在公