舞龍舞獅教學(xué)計劃

舞龍舞獅教學(xué)計劃舞龍舞獅教學(xué)計劃篇一活動目標：1、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習俗。2、進行猜謎游戲，體驗快樂。3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。4、感受節(jié)日的歡快氣氛。材料準備：1、花燈的圖片。2、謎語若干?；顒舆^程：一、看花燈，引出主題小朋友今天陳老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看?(出示圖片)二、知道元宵節(jié)及一些習俗1、什么時候我們看花燈?――正月十五是元宵節(jié)2、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?――吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅3、教師講解這些習俗的意義。三、猜燈謎師：我們也來猜猜燈謎吧，看看誰最厲害！師幼猜燈謎，猜對的獎勵一個紙折的小兔燈籠！反思和建議：正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。舞龍舞獅教學(xué)計劃篇二活動目標：1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵主要的風俗習慣。2、通過猜燈謎、做湯圓、踩高蹺、觀賞花燈、舞龍獅感受節(jié)日等活動，感受節(jié)日歡樂熱鬧的氣氛。3、增進父母、長輩與孩子之間的情感。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感?；顒舆^程：一、介紹元宵節(jié)：1、通過討論、老師講解，了解元宵節(jié)的意義和風俗習慣。2、體溫：為什么人們要過元宵節(jié)?元宵節(jié)人們都進行一些什么活動?3、讓幼兒了解元宵節(jié)賞花燈、猜謎語、吃湯圓、舞龍獅的風俗習慣。二、猜燈謎：1、玩法：在活動室中任意取下一個氣球，父母協(xié)同孩子用臀部將氣球坐碎，取出其中的謎面，共同猜出謎底。2、在猜謎過程中，感受與父母配合的樂趣。三、畫五官：1、玩法：由一人用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，另一人領(lǐng)著走到畫五官，將五官畫完整。(另一人可作適當?shù)奶嵝?2、父母與孩子共同感受游戲的歡樂。四、舞獅、賞花燈、游園、煙火晚會：1、孩子與家長一起來到戶外場地，盡快地舞龍、舞獅觀賞花燈、跳起舞蹈。2、煙火晚會，大家一起在煙火中同歡慶元宵節(jié)，感受節(jié)日歡樂的氣氛。教學(xué)反思：本節(jié)活動的設(shè)計激發(fā)了幼兒興趣，讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進一步了解元