2024年控輟保學勸學工作計劃范文（2篇）

2024年控輟保學勸學工作計劃范文控輟保學勸學工作計劃模板摘要：為達成教育發(fā)展目標，確保學生享有優(yōu)質(zhì)教育并提升在校留存率，我校特此制定____年度控輟保學勸學工作計劃。本計劃旨在通過一系列精心設(shè)計的措施，包括深化教育宣傳、實施個性化輔導、構(gòu)建完善的學生關(guān)懷體系等，以顯著降低輟學率，全面促進學生的成長與發(fā)展。一、工作目標1.實現(xiàn)輟學人數(shù)縮減10%，輟學率降低2%的目標。2.增強學生對教育價值的認知，提升其對學校的歸屬感。3.持續(xù)提升教育質(zhì)量與學校的社會聲譽。二、工作措施1.強化教育宣傳舉辦教育理念專題講座及家長會，深入闡述教育的重要性。利用校園電子顯示屏、微信公眾號等媒介，廣泛傳播教育宣傳信息。指導班主任優(yōu)化教育教學工作，提升輔導員與教師的輔導能力。2.實施個性化輔導針對不同學生的需求，量身定制個性化學習計劃。組織開設(shè)各學科補習班與輔導課程，助力學生成績提升。加強對學生學習進度的跟蹤與評估，靈活調(diào)整輔導策略。3.完善學生關(guān)懷機制設(shè)立學生心理健康中心，提供專業(yè)咨詢與心理支持服務(wù)。組織豐富多彩的學生活動與社團，增強學生的參與感與集體歸屬感。建立學生獎學金與助學金體系，激勵優(yōu)秀學生并援助貧困學生。4.深化家校合作定期召開家長會，溝通學生學習情況及個性化輔導計劃。鼓勵家長積極參與學?；顒樱鲞M對學校的信任與支持。組建家長志愿者團隊，參與學校的各項工作。5.健全輟學預警機制建立全面的學生檔案，深入了解學生的學習與生活狀況。設(shè)定輟學預警指標，對潛在輟學風險學生給予特別關(guān)注。成立輟學干預小組，及時介入并采取有效措施幫助風險學生重返校園。6.加強師資培訓組織教師培訓班，提升教師的教育教學與心理輔導能力。促進教師間的交流與研討，分享成功經(jīng)驗與教育教學方法。鼓勵教師參與專業(yè)培訓與學術(shù)交流活動，持續(xù)提升專業(yè)水平。三、工作計劃第一階段（____年1月至3月）：完成教育宣傳準備、制定學生關(guān)懷機制方案、開展教師培訓等。第二階段（____年4月至6月）：實施教育宣傳活動、開展個性化輔導、建立家長志愿者團隊等。第三階段（____年7月至9月）：評估教育宣傳與輔導效果、定期召開家長會等。第四階段（____年10月至12月）：完善學生關(guān)懷機制、落實獎學金與助學金制度、進行輟學預警工作等。四、風險控制加強工作計劃的執(zhí)行監(jiān)督與效果評估。及時收集學生與家長反饋，靈活調(diào)整工作措施。建立學生檔案與輟學風險評估機制，確保問題早發(fā)現(xiàn)、早解決。五、工作成果評估統(tǒng)計輟學人數(shù)與輟學率變化，評估工作成效。開展學生與家長滿意度調(diào)查，收集意見與建議。觀察教育質(zhì)量與學校聲譽的改善情況，評估工作的品牌價值。通過上述措施與計劃的實施，我們有信心有效降低輟學率，提升學生在校留存率，并持續(xù)優(yōu)化教育質(zhì)量與學校聲譽。我們將持續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，優(yōu)化工作策略，為學生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。2024年控輟保學勸學工作計劃范文（二）一、工作背景評估控輟保學工作在教育領(lǐng)域中占據(jù)核心地位，其主要目標是減少學生輟學現(xiàn)象，增強學生學習動力，以及提升整體教育質(zhì)量。面對____年的新挑戰(zhàn)，我們需要對當前狀況進行深入分析，并制定相應(yīng)的工作策略。二、目標設(shè)定1.學生輟學率控制：將輟學率降至3%或以下。2.學習積極性提升：激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)自主學習能力。3.教育質(zhì)量改進：強化師資隊伍培訓，提高教師教學能力。三、工作方法1.建立預警系統(tǒng)：構(gòu)建學生輟學預警機制，對潛在輟學學生進行早期干預和指導。2.完善輔導架構(gòu)：建立全面的輔導體系，增加個性化輔導課程，提供專門的輔導服務(wù)。3.激發(fā)學習熱情：通過多元化的學習活動，如課外講座、科普實踐，提升學生學習興趣。4.提高教師素質(zhì)：加強教師培訓，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學效能。5.加強家校溝通：建立有效的家校溝通渠道，及時掌握學生學習狀況和家庭環(huán)境。四、工作計劃1.預警機制建設(shè)a.制定輟學預警標準和操作流程。b.對潛在輟學學生進行識別和干預。c.加強與學生家庭的溝通，解決輟學風險因素。2.輔導體系優(yōu)化a.增設(shè)輔導課程，滿足個性化輔導需求。b.配備專職輔導員，提供學習和心理輔導。c.建立學生輔導記錄，跟蹤輔導效果。3.多元化學習活動a.組織課外活動和科普實踐，拓寬學生知識視野。b.鼓勵學生參與競賽和實踐，激發(fā)學習熱情。c.加強自主學習能力培養(yǎng)，推廣有效學習策略。4.教師能力提升a.實施教師培訓，增強教育理論和教學技能。b.鼓勵教師參與教學研究，提升教學質(zhì)量。c.創(chuàng)建教師交流平臺，促進知識共享和進步。5.家校合作強化a.定期召開家長會議，通報學校教學情況。b.建立家長溝通平臺，及時了解學生學習動態(tài)。c.設(shè)立專職家長服務(wù)，解答教育相關(guān)問題。五、工作效果評估1.統(tǒng)計輟學率：定期統(tǒng)計輟學率，對比分析工作成效。2.學生成績分析：通過分析學習成績和考試結(jié)果，評估學習積極性的改善情況。3.家長滿意度調(diào)查：定期進行家長滿意度調(diào)查，了解家長對控輟保學工作的反饋。六、潛在問題與應(yīng)對1.資金限制：可能面臨資金短缺的問題。解決策略包括爭取外部資助和開展籌款活動。2.復雜家庭背景：部分學生家庭環(huán)境復雜，需要更多努力進行干預