電子教案1.4熱縮片

城陽職專教師備課教學(xué)案課題綜合——熱縮片課時第課時累計課時授課時間年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)●教材分析：本課選自人民郵電出版社出版的《幼師手工》第二版第四單元熱縮片相對復(fù)雜一些，但也需要學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)才能靈活運(yùn)用技法，為后面的玩具創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。●學(xué)情分析：本課選用城陽職專學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，她們98%為女生，活潑開朗，想象力豐富，有耐心，非常喜歡動手制作。知識目標(biāo)：了解熱縮片的制作材料和工具，并熟練掌握基本制作技法；能完成小漿果和小花等造型的制作。能力目標(biāo)：開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的動手操作能力及創(chuàng)新能力。德育目標(biāo)：通過列舉案例，觀看視頻等學(xué)習(xí)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高一種發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美的能力，最終提升學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握基本制作技法；能完成小漿果和小花等造型的制作。教學(xué)難點(diǎn)熟練掌握基本制作技法；能完成小漿果和小花等造型的制作。課型新授+練習(xí)（手工）教學(xué)方法講解、演示、練習(xí)、展示1.教師準(zhǔn)備：課件、教案、學(xué)案。2.學(xué)生準(zhǔn)備：熱縮片、筆、剪刀等工具和材料。教學(xué)內(nèi)容與過程方法與手段學(xué)生活動【組織教學(xué)】師生問好，統(tǒng)計人數(shù)，觀察學(xué)生身體狀況查看體溫表?！緦?dǎo)入新課】這些花用什么材料做的？【教學(xué)過程】熱縮片是一種神奇的膠片，質(zhì)地與塑料相似。但是它卻可以讓你見證一個小小的小奇跡。這看似塑料的東西，能做成各種掛飾，還有胸針，戒指等等。另外，熱縮片具有多種顏色，其中較常用的是半透明，半透明熱縮片經(jīng)過打磨后熱縮，具有磨砂的效果。由于熱縮片有多種用途，因此也是不少手工愛好者所喜好的。一、熱縮片的基本特點(diǎn)：熱縮片的神奇之處還是在于它可以把你任何想要的圖案或形狀定制出來，當(dāng)然它的創(chuàng)意之處不僅是可以制作平面的熱縮片飾品，很多的愛好者制作立體的熱縮片花瓣等，作為發(fā)簪耳飾等飾品都是最精致不過了。二、熱縮片的制作方法：用時以砂紙?jiān)跓峥s片上朝同一方向均勻的磨，磨至熱縮片看起來是白色的，用彩筆描繪出自己喜歡的卡通圖案在小膠片上，待圖案繪制好后打孔，用熱風(fēng)槍吹1分鐘,待熱縮片完全平整時吹制完成，在表面涂上滴膠起裝飾和保護(hù)作用。最后，穿上繩子，一個DIY鑰匙鏈就加工完成。三、熱縮片的基本用途：電工的熱縮片成品可掛在手機(jī)上當(dāng)飾品或當(dāng)鑰匙扣用，可做成主用的各種通型，可以用來制作掛件、耳墜等飾品。四、熱縮片制作范例——小漿果的制作1.在熱縮片上畫出樹葉形，作為小漿果的葉子。2.將剪出來的邊角分組插上鐵絲，用吹風(fēng)機(jī)吹的過程中整理成球形備用。3.用小瓶調(diào)色，先用白色和橘色色粉調(diào)出淡橘色，然后根據(jù)顏色的漸深加入紅色。4.將小漿果染成深淺不同的漸變色。5.將樹葉從尖部涂色。（四）課堂練習(xí)：分組完成貓頭鷹和南瓜的制作（五）展示作品點(diǎn)評：能符合表現(xiàn)形象的特點(diǎn)就是最好的?！菊n堂小結(jié)】花朵吹好后，為防止顏色掉色，可以刷光油進(jìn)行封層，不喜歡太透明感的也可以不用上油和滴膠?！咀鳂I(yè)布置】發(fā)揮一下自己的想象力，制作出不同花樣小飾品。【后期補(bǔ)充】1.2.查看學(xué)生身體狀況讓學(xué)生在一種輕松自由的氛圍中提高大家的興趣引起本節(jié)課的內(nèi)容播放錄像老師結(jié)合視頻講解讓學(xué)生從圖片的直觀效果分析制作方法結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作方法老師補(bǔ)充播放音樂巡回指導(dǎo)備注班長報人數(shù)觀看一段剪紙的視頻給學(xué)生以直觀的感受看范例想問題，通過分析掌握技法通過觀看圖片及視頻掌握制作方法分組練習(xí)展示作品備注

板書設(shè)計綜合———熱縮片熱縮片的制作方法小漿果的制作教學(xué)反思通過課堂教學(xué)活動的安排，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛比較活躍，教學(xué)環(huán)節(jié)安排比較適合中職生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在游戲和活動中完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)，這也是本堂課的優(yōu)勢所在。出現(xiàn)的問題是：學(xué)生課堂練習(xí)的時間比較短，熱縮片作品要表現(xiàn)的細(xì)致相對有難度，這個問題將留在課后大作品的制作過程中解決。有的學(xué)生還沒有充分的發(fā)揮自己的想象力，需要教師在課堂上多注重創(chuàng)新能力的引導(dǎo)?？傊?，通過這種方式的教學(xué)，能有效診斷自己教學(xué)的得失，從中直觀了解到自己教學(xué)的不足，并經(jīng)過進(jìn)一步繁復(fù)的修改，為使課堂的高效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。備注（后期補(bǔ)充）：1.2.