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文檔簡介
山東省牟平一中2025屆高三(最后沖刺)數(shù)學試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.設(shè)a=log73,,c=30.7,則a,b,c的大小關(guān)系是()A. B. C. D.2.拋物線的焦點為,點是上一點,,則()A. B. C. D.3.某幾何體的三視圖如圖所示(單位:cm),則該幾何體的表面積是()A. B. C. D.4.空間點到平面的距離定義如下:過空間一點作平面的垂線,這個點和垂足之間的距離叫做這個點到這個平面的距離.已知平面,,兩兩互相垂直,點,點到,的距離都是3,點是上的動點,滿足到的距離與到點的距離相等,則點的軌跡上的點到的距離的最小值是()A. B.3 C. D.5.設(shè)集合,,則()A. B.C. D.6.年某省將實行“”的新高考模式,即語文、數(shù)學、英語三科必選,物理、歷史二選一,化學、生物、政治、地理四選二,若甲同學選科沒有偏好,且不受其他因素影響,則甲同學同時選擇歷史和化學的概率為A. B. C. D.7.設(shè)等差數(shù)列的前項和為,若,,則()A.21 B.22 C.11 D.128.如圖,四邊形為平行四邊形,為中點,為的三等分點(靠近)若,則的值為()A. B. C. D.9.若兩個非零向量、滿足,且,則與夾角的余弦值為()A. B. C. D.10.在的展開式中,含的項的系數(shù)是()A.74 B.121 C. D.11.已知定點都在平面內(nèi),定點是內(nèi)異于的動點,且,那么動點在平面內(nèi)的軌跡是()A.圓,但要去掉兩個點 B.橢圓,但要去掉兩個點C.雙曲線,但要去掉兩個點 D.拋物線,但要去掉兩個點12.函數(shù)的部分圖像大致為()A. B.C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知雙曲線的一條漸近線經(jīng)過點,則該雙曲線的離心率為_______.14.已知,,則與的夾角為.15.“今有女善織,日益功疾,初日織五尺,今一月共織九匹三丈.”其白話意譯為:“現(xiàn)有一善織布的女子,從第2天開始,每天比前一天多織相同數(shù)量的布,第一天織了5尺布,現(xiàn)在一個月(按30天計算)共織布390尺.”則每天增加的數(shù)量為____尺,設(shè)該女子一個月中第n天所織布的尺數(shù)為,則______.16.已知向量=(-4,3),=(6,m),且,則m=__________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)4月23日是“世界讀書日”,某中學開展了一系列的讀書教育活動.學校為了解高三學生課外閱讀情況,采用分層抽樣的方法從高三某班甲、乙、丙、丁四個讀書小組(每名學生只能參加一個讀書小組)學生抽取12名學生參加問卷調(diào)查.各組人數(shù)統(tǒng)計如下:小組甲乙丙丁人數(shù)12969(1)從參加問卷調(diào)查的12名學生中隨機抽取2人,求這2人來自同一個小組的概率;(2)從已抽取的甲、丙兩個小組的學生中隨機抽取2人,用表示抽得甲組學生的人數(shù),求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.18.(12分)設(shè)函數(shù),,(Ⅰ)求曲線在點(1,0)處的切線方程;(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的取值范圍.19.(12分)在直角坐標系xOy中,以坐標原點為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系;曲線C1的普通方程為(x-1)2+y2=1,曲線C2的參數(shù)方程為(θ為參數(shù)).(Ⅰ)求曲線C1和C2的極坐標方程:(Ⅱ)設(shè)射線θ=(ρ>0)分別與曲線C1和C2相交于A,B兩點,求|AB|的值.20.(12分)如圖在直角中,為直角,,,分別為,的中點,將沿折起,使點到達點的位置,連接,,為的中點.(Ⅰ)證明:面;(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.21.(12分)如圖,在平面直角坐標系中,橢圓的離心率為,且過點.求橢圓的方程;已知是橢圓的內(nèi)接三角形,①若點為橢圓的上頂點,原點為的垂心,求線段的長;②若原點為的重心,求原點到直線距離的最小值.22.(10分)若關(guān)于的方程的兩根都大于2,求實數(shù)的取值范圍.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】
,,得解.【詳解】,,,所以,故選D【點睛】比較不同數(shù)的大小,找中間量作比較是一種常見的方法.2、B【解析】
根據(jù)拋物線定義得,即可解得結(jié)果.【詳解】因為,所以.故選B【點睛】本題考查拋物線定義,考查基本分析求解能力,屬基礎(chǔ)題.3、D【解析】
根據(jù)三視圖判斷出幾何體為正四棱錐,由此計算出幾何體的表面積.【詳解】根據(jù)三視圖可知,該幾何體為正四棱錐.底面積為.側(cè)面的高為,所以側(cè)面積為.所以該幾何體的表面積是.故選:D【點睛】本小題主要考查由三視圖判斷原圖,考查錐體表面積的計算,屬于基礎(chǔ)題.4、D【解析】
建立平面直角坐標系,將問題轉(zhuǎn)化為點的軌跡上的點到軸的距離的最小值,利用到軸的距離等于到點的距離得到點軌跡方程,得到,進而得到所求最小值.【詳解】如圖,原題等價于在直角坐標系中,點,是第一象限內(nèi)的動點,滿足到軸的距離等于點到點的距離,求點的軌跡上的點到軸的距離的最小值.設(shè),則,化簡得:,則,解得:,即點的軌跡上的點到的距離的最小值是.故選:.【點睛】本題考查立體幾何中點面距離最值的求解,關(guān)鍵是能夠準確求得動點軌跡方程,進而根據(jù)軌跡方程構(gòu)造不等關(guān)系求得最值.5、D【解析】
利用一元二次不等式的解法和集合的交運算求解即可.【詳解】由題意知,集合,,由集合的交運算可得,.故選:D【點睛】本題考查一元二次不等式的解法和集合的交運算;考查運算求解能力;屬于基礎(chǔ)題.6、B【解析】
甲同學所有的選擇方案共有種,甲同學同時選擇歷史和化學后,只需在生物、政治、地理三科中再選擇一科即可,共有種選擇方案,根據(jù)古典概型的概率計算公式,可得甲同學同時選擇歷史和化學的概率,故選B.7、A【解析】
由題意知成等差數(shù)列,結(jié)合等差中項,列出方程,即可求出的值.【詳解】解:由為等差數(shù)列,可知也成等差數(shù)列,所以,即,解得.故選:A.【點睛】本題考查了等差數(shù)列的性質(zhì),考查了等差中項.對于等差數(shù)列,一般用首項和公差將已知量表示出來,繼而求出首項和公差.但是這種基本量法計算量相對比較大,如果能結(jié)合等差數(shù)列性質(zhì),可使得計算量大大減少.8、D【解析】
使用不同方法用表示出,結(jié)合平面向量的基本定理列出方程解出.【詳解】解:,又解得,所以故選:D【點睛】本題考查了平面向量的基本定理及其意義,屬于基礎(chǔ)題.9、A【解析】
設(shè)平面向量與的夾角為,由已知條件得出,在等式兩邊平方,利用平面向量數(shù)量積的運算律可求得的值,即為所求.【詳解】設(shè)平面向量與的夾角為,,可得,在等式兩邊平方得,化簡得.故選:A.【點睛】本題考查利用平面向量的模求夾角的余弦值,考查平面向量數(shù)量積的運算性質(zhì)的應(yīng)用,考查計算能力,屬于中等題.10、D【解析】
根據(jù),利用通項公式得到含的項為:,進而得到其系數(shù),【詳解】因為在,所以含的項為:,所以含的項的系數(shù)是的系數(shù)是,,故選:D【點睛】本題主要考查二項展開式及通項公式和項的系數(shù),還考查了運算求解的能力,屬于基礎(chǔ)題,11、A【解析】
根據(jù)題意可得,即知C在以AB為直徑的圓上.【詳解】,,,又,,平面,又平面,故在以為直徑的圓上,又是內(nèi)異于的動點,所以的軌跡是圓,但要去掉兩個點A,B故選:A【點睛】本題主要考查了線面垂直、線線垂直的判定,圓的性質(zhì),軌跡問題,屬于中檔題.12、A【解析】
根據(jù)函數(shù)解析式,可知的定義域為,通過定義法判斷函數(shù)的奇偶性,得出,則為偶函數(shù),可排除選項,觀察選項的圖象,可知代入,解得,排除選項,即可得出答案.【詳解】解:因為,所以的定義域為,則,∴為偶函數(shù),圖象關(guān)于軸對稱,排除選項,且當時,,排除選項,所以正確.故選:A.【點睛】本題考查由函數(shù)解析式識別函數(shù)圖象,利用函數(shù)的奇偶性和特殊值法進行排除.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
根據(jù)雙曲線方程,可得漸近線方程,結(jié)合題意可表示,再由雙曲線a,b,c關(guān)系表示,最后結(jié)合雙曲線離心率公式計算得答案.【詳解】因為雙曲線為,所以該雙曲線的漸近線方程為.又因為其一條漸近線經(jīng)過點,即,則,由此可得.故答案為:.【點睛】本題考查由雙曲線的漸近線構(gòu)建方程表示系數(shù)關(guān)系進而求離心率,屬于基礎(chǔ)題.14、【解析】
根據(jù)已知條件,去括號得:,15、52【解析】
設(shè)從第2天開始,每天比前一天多織尺布,由等差數(shù)列前項和公式求出,由此利用等差數(shù)列通項公式能求出.【詳解】設(shè)從第2天開始,每天比前一天多織d尺布,
則,
解得,即每天增加的數(shù)量為,
,故答案為,52.【點睛】本題主要考查等差數(shù)列的通項公式、等差數(shù)列的求和公式,意在考查利用所學知識解決問題的能力,屬于中檔題.16、8.【解析】
利用轉(zhuǎn)化得到加以計算,得到.【詳解】向量則.【點睛】本題考查平面向量的坐標運算、平面向量的數(shù)量積、平面向量的垂直以及轉(zhuǎn)化與化歸思想的應(yīng)用.屬于容易題.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)(2)見解析,【解析】
(1)采用分層抽樣的方法甲組抽取4人,乙組抽取3人,丙組抽取2人,丁組抽取3人,從參加問卷調(diào)查的12名學生中隨機抽取2人,基本事件總數(shù)為,這兩人來自同一小組取法共有,由此可求出所求的概率;(2)從已抽取的甲、丙兩個小組的學生中隨機抽取2人,而甲、丙兩個小組學生分別有4人和2人,所以抽取的兩人中是甲組的學生的人數(shù)的可能取值為0,1,2,分別求出相應(yīng)的概率,由此能求出隨機變量的分布列和數(shù)學期望.【詳解】(1)由題設(shè)易得,問卷調(diào)查從四個小組中抽取的人數(shù)分別為4,3,2,3(人),從參加問卷調(diào)查的12名學生中隨機抽取兩名的取法共有(種),抽取的兩名學生來自同一小組的取法共有(種),所以,抽取的兩名學生來自同一個小組的概率為(2)由(1)知,在參加問卷調(diào)查的12名學生中,來自甲、丙兩小組的學生人數(shù)分別為4人、2人,所以,抽取的兩人中是甲組的學生的人數(shù)的可能取值為0,1,2,因為所以隨機變量的分布列為:012所求的期望為【點睛】此題考查概率的求法,考查離散型隨機變量的分布列和數(shù)學期望的求法,考查分層抽樣、古典概型、排列組合等知識,考查運算能力,屬于中檔題.18、(1)(2)【解析】分析:(1)先斷定在曲線上,從而需要求,令,求得結(jié)果,注意復(fù)合函數(shù)求導(dǎo)法則,接著應(yīng)用點斜式寫出直線的方程;(2)先將函數(shù)解析式求出,之后借助于導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,從而求得函數(shù)在相應(yīng)區(qū)間上的最值.詳解:(Ⅰ)當,.,當,,所以切線方程為.(Ⅱ),,因為,所以.令,,則在單調(diào)遞減,因為,所以在上增,在單調(diào)遞增.,,因為,所以在區(qū)間上的值域為.點睛:該題考查的是有關(guān)應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的問題,涉及到的知識點有導(dǎo)數(shù)的幾何意義,曲線在某個點處的切線方程的求法,復(fù)合函數(shù)求導(dǎo),函數(shù)在給定區(qū)間上的最值等,在解題的過程中,需要對公式的正確使用.19、(Ⅰ),;(Ⅱ)【解析】
(Ⅰ)根據(jù),可得曲線C1的極坐標方程,然后先計算曲線C2的普通方程,最后根據(jù)極坐標與直角坐標的轉(zhuǎn)化公式,可得結(jié)果.(Ⅱ)將射線θ=分別與曲線C1和C2極坐標方程聯(lián)立,可得A,B的極坐標,然后簡單計算,可得結(jié)果.【詳解】(Ⅰ)由所以曲線的極坐標方程為,曲線的普通方程為則曲線的極坐標方程為(Ⅱ)令,則,,則,即,所以,,故.【點睛】本題考查極坐標方程和參數(shù)方程與直角坐標方程的轉(zhuǎn)化,以及極坐標方程中的幾何意義,屬基礎(chǔ)題.20、(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ).【解析】
(Ⅰ)取中點,連結(jié)、,四邊形是平行四邊形,由,,得,從而,,求出,由此能證明.(Ⅱ)以為原點,、、所在直線分別為,,軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出二面角的余弦值.【詳解】證明:(Ⅰ)取中點,連結(jié)、,∵,,∴四邊形是平行四邊形,∵,,,∴,∴,∴,在中,,又∵為的中點,∴,又∵,∴.解:(Ⅱ)∵,,,∴,以為原點,、、所在直線分別為,,軸,建立空間直角坐標系,設(shè),則,,,,∴,,,設(shè)面的法向量,則,取,得,同理,得平面的法向量,設(shè)二面角的平面角為,則,∴二面角的余弦值為.【點睛】本題考查面面垂直及線面垂直性質(zhì)定理、線面垂直判定與性質(zhì)定理以及利用空間向量求線面角與二面角,考查基本分析求解能力,屬中檔題.21、;①;②.【解析】
根據(jù)題意列出方程組求解即可;①由原點為的垂心可得,軸,設(shè),則,,根據(jù)求出線段的長;②設(shè)中點為,直線與橢圓交于,兩點,為的重心,則,設(shè):,,,則,當斜率不存在時,則到直線的距離為1,,由,則,,,得出,根據(jù)求解即可.【詳解】解:設(shè)焦距為,由題意知
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