七年級生物下冊 第四單元 生物圈中的人 第五章 人體內(nèi)廢物的排出第二節(jié) 人糞尿的處理教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版

七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第五章人體內(nèi)廢物的排出第二節(jié)人糞尿的處理教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

《七年級生物下冊第四單元生物圈中的人第五章人體內(nèi)廢物的排出第二節(jié)人糞尿的處理》教學(xué)實(shí)錄（新版）新人教版

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解人糞尿的組成及處理過程，認(rèn)識到人糞尿的無害化處理對環(huán)境保護(hù)和人體健康的重要性。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握人糞尿的無害化處理方法，提高環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和科學(xué)探究精神。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握人糞尿的組成、處理過程及其無害化處理的方法。

2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解人糞尿無害化處理對環(huán)境保護(hù)和人體健康的重要性，提高環(huán)保意識和實(shí)踐操作能力。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了人體內(nèi)廢物的排出途徑和生物學(xué)基本概念，對生物圈中的人體生理活動(dòng)有一定的了解。

2.學(xué)生對生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作表現(xiàn)出濃厚的興趣，具備一定的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于實(shí)踐操作和探究學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對糞尿無害化處理原理的理解，以及將理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合的能力。此外，部分學(xué)生可能對實(shí)驗(yàn)操作中的細(xì)節(jié)處理和安全性存有疑慮。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.采用講授法介紹人糞尿的組成和處理過程，確保學(xué)生理解基本概念。

2.運(yùn)用討論法讓學(xué)生探討人糞尿無害化處理的實(shí)際意義，激發(fā)學(xué)生的思考。

3.實(shí)施實(shí)驗(yàn)法，通過模擬人糞尿的無害化處理過程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.利用多媒體設(shè)備展示人糞尿處理的相關(guān)動(dòng)畫和圖表，直觀展示處理過程。

2.使用教學(xué)軟件輔助學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的互動(dòng)參與度。

3.結(jié)合實(shí)物模型和實(shí)驗(yàn)器材，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)實(shí)施過程

1.導(dǎo)入新課

方式：通過展示實(shí)際生活中的案例，例如“城市污水處理對環(huán)境保護(hù)的重要性”，引發(fā)學(xué)生對人體廢物處理的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的思考和討論欲望。

目的：讓學(xué)生意識到人體廢物處理與日常生活的緊密聯(lián)系，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.講授新知

概念講解：詳細(xì)講解人糞尿的組成、處理過程及無害化處理的概念，通過視頻和圖示幫助學(xué)生理解。

實(shí)例分析：以“家庭生活污水處理”為例，講解無害化處理的方法，如厭氧消化、好氧處理等，并通過實(shí)際案例演示如何操作。

難點(diǎn)解析：重點(diǎn)解釋人糞尿處理中的生物學(xué)原理和化學(xué)變化，如微生物分解作用、有機(jī)物轉(zhuǎn)化等。

3.鞏固練習(xí)

課堂練習(xí)：設(shè)計(jì)一些關(guān)于人糞尿處理過程的填空題、選擇題，讓學(xué)生在課堂上完成，以檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握情況。

小組討論：組織學(xué)生就“如何在家中進(jìn)行人糞尿的無害化處理”進(jìn)行分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的方案和疑問。

4.深化理解

案例分析：通過分析“某城市污水處理廠的實(shí)際運(yùn)作案例”，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高實(shí)踐能力。

實(shí)驗(yàn)演示：進(jìn)行“人糞尿無害化處理模擬實(shí)驗(yàn)”，讓學(xué)生直觀感受處理過程，理解其科學(xué)原理。

5.課堂總結(jié)

知識梳理：對本節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，強(qiáng)調(diào)人糞尿無害化處理的重要性和具體操作步驟。

學(xué)生反饋：鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，討論在處理人糞尿過程中可能遇到的問題和解決方法。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生對于人糞尿的無害化處理有了基本的認(rèn)識，但在實(shí)驗(yàn)操作中我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對于實(shí)驗(yàn)步驟的理解不夠深入。我會(huì)考慮在下次課之前，提供更詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)操作指南，并在實(shí)驗(yàn)過程中增加一對一的指導(dǎo)，確保每位同學(xué)都能準(zhǔn)確掌握操作步驟。另外，部分學(xué)生在理解無害化處理的生物學(xué)原理時(shí)感到有些吃力，我計(jì)劃通過引入更多生動(dòng)的案例和互動(dòng)討論，幫助學(xué)生更好地理解這些概念。此外，我會(huì)收集學(xué)生的反饋，針對他們的疑問和困難，調(diào)整教學(xué)策略，使課程更加符合學(xué)生的實(shí)際需求。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：包括人體排泄系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖、糞尿處理流程圖、無害化處理設(shè)施的實(shí)物圖等，用于直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

-視頻素材：如污水處理廠的運(yùn)行視頻、人體排泄過程的動(dòng)畫解釋、無害化處理技術(shù)的應(yīng)用案例等，幫助學(xué)生更好地理解抽象概念。

-音頻素材：包括專家講座錄音、環(huán)境與健康相關(guān)的廣播節(jié)目剪輯，用于增強(qiáng)學(xué)生的聽覺學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

閱讀材料：

-文章素材：提供《人體健康與環(huán)境保護(hù)》、《城市污水處理技術(shù)》等專業(yè)文章，讓學(xué)生在課后閱讀，深化對課堂內(nèi)容的理解。

-書籍推薦：推薦《環(huán)境生物學(xué)基礎(chǔ)》、《健康生活手冊》等書籍，幫助學(xué)生拓展知識面。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人健康生活計(jì)劃表：指導(dǎo)學(xué)生記錄自己的飲食、運(yùn)動(dòng)、睡眠等生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識。

-記錄本：用于學(xué)生記錄課堂筆記、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、觀察心得等，方便復(fù)習(xí)和反思。

教學(xué)資源包：

-教學(xué)PPT：包含課程要點(diǎn)、圖片、圖表、案例分析等，方便教師講解和引導(dǎo)學(xué)生思考。

-互動(dòng)游戲軟件：設(shè)計(jì)人糞尿處理知識問答游戲，增加課堂互動(dòng)性和趣味性。

-實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊：詳細(xì)說明實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、材料、步驟和注意事項(xiàng)，確保實(shí)驗(yàn)安全有效。

網(wǎng)絡(luò)資源：

-在線教育平臺(tái)：提供與課程相關(guān)的在線課程、論壇討論、專家講座等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

-專業(yè)數(shù)據(jù)庫：如環(huán)境科學(xué)數(shù)據(jù)庫、生物學(xué)數(shù)據(jù)庫