五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)課件-第4課學(xué)畫(huà)抽象畫(huà)-人美版-

學(xué)畫(huà)抽象畫(huà)義務(wù)教育教科書(shū)·美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第04課高空俯瞰的水面與陸地樹(shù)木的紋理石頭的紋理斑駁的墻面碎裂的玻璃細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一塊黑色滴濺在紙上…….你有什么感覺(jué)？這塊黑色可以是一件美術(shù)作品嗎？紅色流了下來(lái)…….你有什么感覺(jué)？這塊紅色可以是一件美術(shù)作品嗎？

當(dāng)顏料離開(kāi)了容器，以不同的姿態(tài)出現(xiàn)在紙上時(shí)，就有了自己的個(gè)性，你獲得的感覺(jué)，就是它們的抽象語(yǔ)言。

很多當(dāng)代的設(shè)計(jì)師，利用這些抽象的語(yǔ)言，來(lái)裝點(diǎn)我們生活，你看……

平面設(shè)計(jì)家裝設(shè)計(jì)服裝設(shè)計(jì)

他是第一個(gè)敢于把潑灑、滴流當(dāng)做藝術(shù)的畫(huà)家。

杰克遜·波洛克（JacksonPollock）

美國(guó)抽象派表現(xiàn)主義畫(huà)家，20世紀(jì)最有影響力的藝術(shù)家。。《藍(lán)棒11》（局部）

210×486.8CM創(chuàng)作于1952

請(qǐng)注意《藍(lán)棒11》的尺寸210×486.8cm

當(dāng)這樣一幅巨作出現(xiàn)在你眼前時(shí)，你會(huì)有什么感受？畫(huà)家怎么用筆的？

他的筆不接觸畫(huà)面，他在潑色，滴色、甩色，創(chuàng)作時(shí)沒(méi)有草圖，只是由一系列即興的行動(dòng)完成作品。憑著直覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)從畫(huà)布四面八方來(lái)作畫(huà)。畫(huà)面記錄了作畫(huà)時(shí)的身體運(yùn)動(dòng)，因此，又稱為“行動(dòng)繪畫(huà)”。試一試滴出來(lái)的點(diǎn)潑出來(lái)的色思考：

仔細(xì)觀察旁邊的抽象形態(tài)，想一想它們與力度、速度有什么關(guān)系？

哪個(gè)畫(huà)面看上去更有藝術(shù)感？為什么？怎樣才能做到色彩層次豐富呢？

多樣的色彩多變的形態(tài)豐富的層次

一層一層的疊加學(xué)生作品哪張色彩層次很豐富？哪張點(diǎn)、線、面安排得舒服？藝術(shù)實(shí)踐：請(qǐng)你用滴、灑、甩、吹等方法完成一幅由點(diǎn)、線、面組成變化豐富的抽象作品?！洞喝缇€》吳冠中這幅抽象作品的工具有什么不同？中國(guó)畫(huà)繪畫(huà)工具。《春如線》吳冠中1、哪一個(gè)畫(huà)面帶給你美感？為什么？2、誰(shuí)的點(diǎn)、線、面安排得恰當(dāng)？3、誰(shuí)的畫(huà)面抽象語(yǔ)言豐富？評(píng)一評(píng)：很多學(xué)者認(rèn)為西方的現(xiàn)代抽象繪畫(huà)是受了中國(guó)書(shū)法的啟示，讓我們以一種抽象的形式語(yǔ)言再重新感受書(shū)法的魅力吧……

謝謝觀賞1.這個(gè)世界不符合所有人的夢(mèng)想，只是有人學(xué)會(huì)了遺忘，有人卻一直堅(jiān)持。2.別讓過(guò)去的悲催，或者未來(lái)的憂慮，毀掉自己當(dāng)下的快樂(lè)。3.人生的目標(biāo)不應(yīng)是祈求風(fēng)平浪靜，而是要造一艘大船，破浪前行。4.生活中最大的幸福是