第4章-一元一次方程

第4章一元一次方程4.1從問題到方程4.2

第1課時等式的基本性質4.2第2課時用移項與合并同列項解一元一次方程4.2第3課時用去括號解一元一次方程4.2第4課時用去分母解一元一次方程4.3第1課時比例與數字問題第4章一元一次方程4.3

第2課時和差倍分問題4.3第3課時盈余問題4.3第4課時行程問題4.3第5課時工程問題4.3第6課時打折銷售問題本章總結提升第4章一元一次方程4.1

從問題到方程

目標突破總結反思4.1從問題到方程目標一掌握一元一次方程的概念目標突破4.1從問題到方程4.1從問題到方程4.1從問題到方程目標二能根據全等圖形的特征解決問題4.1從問題到方程目標二能根據實際問題列方程4.1從問題到方程4.1從問題到方程4.1從問題到方程4.1從問題到方程4.1從問題到方程知識點一元一次方程的概念總結反思小結一個一4.1從問題到方程反思第4章一元一次方程第1課時等式的基本性質

目標突破總結反思第1課時等式的基本性質目標一會驗證一個數是不是方程的解目標突破第1課時等式的基本性質第1課時等式的基本性質第1課時等式的基本性質目標二會用等式的基本性質進行簡單變形第1課時等式的基本性質第1課時等式的基本性質第1課時等式的基本性質目標三會用等式的基本性質解一元一次方程第1課時等式的基本性質第1課時等式的基本性質知識點一方程的解及解方程的概念總結反思小結第1課時等式的基本性質知識點二有理數乘法法則的推廣同一個數或同一個等式同一個不等于0的數第1課時等式的基本性質反思第4章一元一次方程第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程

目標突破總結反思第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程目標一能識別全等圖形目標突破第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程目標二能通過移項、合并同類項解一元一次方程第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程知識點一移項的概念及依據總結反思小結符號一邊另一邊等式的基本性質1方程的左邊方程的右邊第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程知識點二系數化為1的方法及依據等式的基本性質2第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程反思第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程第4章一元一次方程第3課時用去括號解一元一次方程

目標突破總結反思第3課時用去括號解一元一次方程目標會解含括號的一元一次方程目標突破第3課時用去括號解一元一次方程第3課時用去括號解一元一次方程第3課時用去括號解一元一次方程知識點解含有括號的一元一次方程總結反思小結去括號法則和乘法分配率去括號分配第3課時用去括號解一元一次方程小括號中括號變號第3課時用去括號解一元一次方程反思第3課時用去括號解一元一次方程第4章一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程

目標突破總結反思第4課時用去分母解一元一次方程目標一會解含分母的一元一次方程目標突破第4課時用去分母解一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程目標二能按步驟解一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程第4課時用去分母解一元一次方程知識點一解含有分母的一元一次方程總結反思小結等式的基本性質2最小公倍數第4課時用去分母解一元一次方程知識點二解一元一次方程的步驟去分母去括號移項合并同類項未知數的系數化為1第4課時用去分母解一元一次方程反思第4課時用去分母解一元一次方程第4章一元一次方程第1課時比例與數字問題

目標突破總結反思第1課時比例與數字問題目標一探索列方程解應用題的一般步驟目標突破第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題目標二會用一元一次方程解答比例問題第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題目標三會用一元一次方程解答數字問題第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題第1課時比例與數字問題知識點一列方程解應用題的一般步驟總結反思小結第1課時比例與數字問題知識點二關于比例的應用題第1課時比例與數字問題知識點三數字問題100a＋10b＋c10a＋b第1課時比例與數字問題3333第1課時比例與數字問題反思第1課時比例與數字問題第4章一元一次方程第2課時和差倍分問題

目標突破總結反思第2課時和差倍分問題目標一探索列表分析問題的方法目標突破第2課時和差倍分問題第2課時和差倍分問題目標二會用一元一次方程解答和差倍分問題第2課時和差倍分問題第2課時和差倍分問題目標三會用一元一次方程解答人員調配問題第2課時和差倍分問題第2課時和差倍分問題第2課時和差倍分問題第2課時和差倍分問題知識點一用表格分析問題中的數量關系總結反思小結第2課時和差倍分問題知識點二和差倍分問題的解法第2課時和差倍分問題知識點三人員調配問題的解法第2課時和差倍分問題反思第2課時和差倍分問題第2課時和差倍分問題第4章一元一次方程第3課時盈余問題

目標突破總結反思第3課時盈余問題目標一探索畫線形示意圖分析問題的方法目標突破第3課時盈余問題第3課時盈余問題第3課時盈余問題第3課時盈余問題目標二會用一元一次方程解答盈余問題第3課時盈余問題第3課時盈余問題第3課時盈余問題第3課時盈余問題知識點一畫線形示意圖分析問題中的數量關系總結反思小結第3課時盈余問題知識點二盈余問題第3課時盈余問題反思第3課時盈余問題第4章一元一次方程第4課時行程問題

目標突破總結反思第4課時行程問題目標一會用一元一次方程解決相遇、追及問題目標突破第4課時行程問題第4課時行程問題第4課時行程問題第4課時行程問題第4課時行程問題第4課時行程問題目標二會用一元一次方程解決環(huán)形跑道問題第4課時行程問題第4課時行程問題第4課時行程問題第4課時行程問題第4課時行程問題目標三會用一元一次方程解決航行問題第4課時行程問題第4課時行程問題第4課時行程問題第4課時行程問題知識點行程問題總結反思小結速度×時間速度和時間速度差時間第4課時行程問題+—第4課時行程問題反思第4課時行程問題第4課時行程問題第4章一元一次方程第5課時工程問題

目標突破總結反思第5課時工程問題目標會用一元一次方程解決工程問題目標突破工作時間工作效率甲單獨做的工作量甲、乙合做的工作量第5課時工程問題第5課時工程問題第5課時工程問題第5課時工程問題第5課時工程問題第5課時工程問題第5課時工程問題第5課時工程問題第5課時工程問題知識點工程問題中各個量之間的關系總結反思小結第5課時工程問題反思第5課時工程問題第5課時工程問題第4章一元一次方程第6課時打折銷售問題

目標突破總結反思第6課時打折銷售問題目標一會用一元一次方程解決打折銷售問題目標突破第6課時打折銷售問題第6課時打折銷售問題第6課時打折銷售問題目標二會用一元一次方程解決增長率問題第6課時打折銷售問題第6課時打折銷售問題第6課時打折銷售問題第6課時打折銷售問題知識點一打折銷售問題總結反思小結商品售價商品進價第6課時打折銷售問題知識點二增長(降低)率問題+—第6課時打折銷售問題反思第6課時打折銷售問題第4章一元一次方程

知識結構關系本章總結提升

重點模塊總結

綜合能力提升本章總結提升

知識結構關系實際問題實際問題的解答一元一次方程一元一次方程的解一般步驟：去分母去括號移項合并同類項系數化為1設未知數，根據相等關系列方程抽象為數學模型回歸于實際問題檢驗解方程本章總結提升

模塊1一元一次方程及其解的概念等式與方程的區(qū)別是什么？什么叫一元一次方程？它有什么特點？什么是一元一次方程的解？它有什么應用？

重點模塊總結本章總結提升－9本章總結提升本章總結提升本章總結提升【歸納總結】已知方程的根，求字母或代數式的值，其方法是將方程的根代入所給的方程，轉化為關于未知字母的方程，再直接求解或用整體思想求解．本章總結提升模塊2等式的基本性質等式的基本性質是解方程的基礎，在用等式的基本性質2，等式兩邊同時乘以或除以一個數時，這個數要滿足什么條件？本章總結提升A本章總結提升本章總結提升模塊3一元一次方程的解法