電商基礎(chǔ)教學(xué)工作計(jì)劃范文

Word1/1電商基礎(chǔ)教學(xué)工作計(jì)劃在管理學(xué)中，方案具有兩重含義，其一是方案工作，是指依據(jù)對組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在將來肯定時期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。我細(xì)心為你整理了電商基礎(chǔ)教學(xué)工作方案，盼望對你有所借鑒作用喲。

一、指導(dǎo)思想

以毛澤東思想、科學(xué)進(jìn)展觀，習(xí)同志系列講話為指導(dǎo)，“堅(jiān)持以人本、因材施教、學(xué)以致用”的思路，堅(jiān)持多層次全方位的教學(xué)方法，不斷提高同學(xué)理論學(xué)問的理解，專業(yè)技能的把握。

二、課程方案

1、同學(xué)狀況分析

15電子商務(wù)班共有同學(xué)44人，同學(xué)的漢語基礎(chǔ)都比較差，部分同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，作業(yè)比較馬虎，但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱高。

2、教材分析：

內(nèi)容電子商務(wù)應(yīng)用、物流、網(wǎng)絡(luò)營銷等。編寫模式適合比較適合中職生，詳細(xì)各單元狀況如下：

第一章：電子商務(wù)概述

其次章：電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)第三章：電子商務(wù)平安第四章：電子支付

第五章：網(wǎng)上銀行與網(wǎng)上轉(zhuǎn)賬

第六章：B2B、B2C、C2C電子電子商務(wù)第七章：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)第八章：網(wǎng)絡(luò)營銷

3、教學(xué)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)將對什么是電子商務(wù)，電子商務(wù)與人們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作的關(guān)系，以及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用現(xiàn)狀有較為全面、深化的理解；能把握電子商務(wù)活動中常用的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、交易、營銷、支付、物流等基本技能；能進(jìn)行企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用的調(diào)研分析學(xué)問目標(biāo)：

（1）把握電子商務(wù)的概念，電子商務(wù)一般框架結(jié)構(gòu)；

（2）了解電子商務(wù)的進(jìn)展歷程，對應(yīng)用現(xiàn)狀和進(jìn)展趨勢有較全面熟悉和推斷；

（3）把握當(dāng)前電子商務(wù)的主要贏利模式；

（4）把握B2B、B2C、C2C電子商務(wù)的基本運(yùn)作模式；

（5）把握電子商務(wù)活動中的電子商務(wù)調(diào)研、交易、營銷、支付、物流等基本技能；

（6）把握電子商務(wù)活動中的誠信、平安問題。力量目標(biāo)：

（1）能敘述我國電子商務(wù)的進(jìn)展史及關(guān)鍵年份的重要大事；

（2）能從個人學(xué)習(xí)、生活和工作的角度調(diào)研分析相關(guān)電子商務(wù)的應(yīng)用，并形成調(diào)研分析報告；

（3）能分析電子商務(wù)對當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營活動產(chǎn)生的影響，調(diào)研相關(guān)企業(yè)，并形成分析總結(jié)報告；

（4）能分析以阿里巴巴網(wǎng)站為代表的B2B網(wǎng)站的經(jīng)營模式，解釋其網(wǎng)站欄目、買家和賣家的工作流程（包括信息查詢、推廣、洽談、合同簽訂、物流和支付等），并能進(jìn)行業(yè)務(wù)操作；

（5）能分析以淘寶商城、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)為代表的B2C網(wǎng)站的經(jīng)營模式，解釋其網(wǎng)站欄目，能進(jìn)行賣家網(wǎng)站的申請、創(chuàng)建，買家的訂購流程（包括信息查詢、訂單、物流和支付等）等操作；

（6）能分析以淘寶網(wǎng)、拍拍網(wǎng)為代表的C2C網(wǎng)站的經(jīng)營模式，解釋其網(wǎng)站欄目，能在這些平臺上開店，進(jìn)行店鋪管理、裝修、推廣、物流等操作，能完成買家的訂購流程（包括信息查詢、訂單、物流和支付等）等操作；素養(yǎng)目標(biāo)：

（1）團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量、社會責(zé)任心、誠信的品德；

（2）人際溝通和溝通力量；

（3）解決問題和創(chuàng)新力量；

（4）吃苦耐勞、勤勞工作的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。

4、詳細(xì)措施

①.以多媒體為教學(xué)載體，突顯實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

《電子商務(wù)基礎(chǔ)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要有關(guān)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)學(xué)問以及企業(yè)商務(wù)、營銷和管理學(xué)問。大部分教學(xué)內(nèi)容均可借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)以及專用模擬操作系統(tǒng)等現(xiàn)代化超媒體教學(xué)手段和方法來完成。

針對電子商務(wù)教學(xué)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，可采納以試驗(yàn)分解教學(xué)內(nèi)容的模式。在教學(xué)過程中，老師把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成多個詳細(xì)的試驗(yàn)，讓同學(xué)通過完成一個個詳細(xì)的試驗(yàn)，把握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目的。同學(xué)在開發(fā)過程中可以利用Internet資源來提出解決方案，然后依據(jù)方案來設(shè)計(jì)網(wǎng)頁，老師在此過程中主要起指導(dǎo)作用。這種試驗(yàn)分解的教學(xué)模式，以完成任務(wù)作為驅(qū)動來進(jìn)行教學(xué)，有利于同學(xué)把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高多方面力量。

②.以電子商務(wù)模擬系統(tǒng)為教學(xué)平臺，實(shí)施引導(dǎo)型教學(xué)模式

《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程從基礎(chǔ)理論入手，突出基礎(chǔ)實(shí)操力量的訓(xùn)練，分理論模塊及其相協(xié)作的試驗(yàn)項(xiàng)目，有著自身獨(dú)特的教學(xué)規(guī)律和特點(diǎn)。課堂實(shí)操引導(dǎo)型教學(xué)模式的教學(xué)組織與實(shí)施一般過程為：實(shí)踐問題導(dǎo)入——理論學(xué)問點(diǎn)介紹——明確操作任務(wù)、示范引導(dǎo)——仿照試做——總結(jié)閱歷。多角色協(xié)同，實(shí)操以同學(xué)為中心，內(nèi)容教學(xué)以問題為驅(qū)動，試驗(yàn)任務(wù)以前、后臺項(xiàng)目為內(nèi)容，在教學(xué)實(shí)施中達(dá)到了較好的效果。

③.建立多渠道獵取學(xué)問的教學(xué)方法體系

針對課堂教學(xué)學(xué)時有限，同學(xué)自主性、專業(yè)實(shí)踐性力量欠缺的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中滿堂灌的教學(xué)方法，鼓舞同學(xué)自主學(xué)習(xí)，在老師的必要指導(dǎo)和寬松學(xué)習(xí)環(huán)境條件下，實(shí)施多渠道獵取學(xué)問的教學(xué)方法。如，在教學(xué)學(xué)時不夠的狀況下，適當(dāng)布置肯定的自學(xué)內(nèi)容和自主開發(fā)小項(xiàng)目，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)課下多用功，然后通過讓同學(xué)在課堂限時展現(xiàn)的方式激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，實(shí)際效果很好。

另外，突破章節(jié)限制，將基礎(chǔ)性理論內(nèi)容結(jié)合實(shí)際，區(qū)分不同內(nèi)容，不同側(cè)重點(diǎn)，合理穿插進(jìn)平常理論課程中；充分利用《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課