2024年浙教版高二生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版高二生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】富陽地處亞熱帶地區(qū)；四季分明，植物能接受外界光照；溫度變化的刺激。某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成，使得冬天休眠、夏天生長，如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是。

A.10℃有利于過程①②③④，30℃有利于過程①③⑤⑥B.冬天休眠時，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加C.夏天能促進(jìn)過程②④，秋天能促進(jìn)過程⑤⑥D(zhuǎn).由圖可知，植物的休眠和生長都只由一種激素調(diào)節(jié)完成2、下列哪種試劑在兩個實(shí)驗(yàn)中的作用相同（）A.酒精在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用B.CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用C.鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用D.H2O在“提取純凈的動物細(xì)胞膜”和“探究生長素類似物促進(jìn)生根的最適濃度”中的作用3、下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）A.分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌B.自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分C.異養(yǎng)生物一定是消費(fèi)者，動物不一定是消費(fèi)者D.無機(jī)環(huán)境在生態(tài)系統(tǒng)中屬于可有可無的成分4、下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄C.小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象5、興奮在突觸間的傳導(dǎo)媒介是（）A.酶B.激素C.帶電離子D.遞質(zhì)6、下列關(guān)于細(xì)胞分裂內(nèi)容的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中，分裂間期較短分裂期較長B.有絲分裂后期細(xì)胞，染色體和DNA的比例是1：2C.初級精母細(xì)胞中姐妹染色單體進(jìn)行交叉互換D.次級卵母細(xì)胞后期染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同7、下列關(guān)于DNA連接酶的敘述，正確的是A.不能恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵B.E·coliDNA連接酶只能縫合黏性末端，T4DNA連接酶黏性末端與平末端都可以縫合C.E·coliDNA連接酶和T4DNA連接酶既能縫合黏性末端，又能縫合平末端D.E·coliDNA連接酶只能縫合平末端，T4DNA連接酶只能縫合黏性末端8、【題文】下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成正確的是（）A.免疫第一道防線是皮膚、粘膜B.第三道防線是殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞C.第三道防線只有細(xì)胞免疫D.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是免疫系統(tǒng)異常敏感，反應(yīng)過度9、右圖為動物的某組織；其中1是毛細(xì)血管壁；2是紅細(xì)胞、3是血漿、4是細(xì)胞內(nèi)液、5是組織液，請據(jù)圖判斷下列說說法正確的是()

A.過敏反應(yīng)的抗體主要分布在3和5中，3和5的成分是有區(qū)別的B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的過程是依靠自由擴(kuò)散來完成C.圖中CO2最高的部位是5D.2處中的O2到達(dá)4需要經(jīng)過4層膜，2處的O2濃度高于4處評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)10、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)11、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的12、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離13、果蠅紅眼對白眼為顯性，控制這對形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對都缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/414、下列有關(guān)敘述，正確的是A.通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于物理信息B.低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的D.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)15、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少16、真核生物進(jìn)行有性生殖，通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精使后代A．受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目B．繼承雙親全部的遺傳性狀C．從雙親各獲得一半的DNAD．可產(chǎn)生不同于雙親的基因組合17、基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體上，下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是A．2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離B．2號染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離C．性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離D．性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)18、流行性感胃（簡稱流感）是由流感病毒引起的傳染?。卮鹣铝袉栴}：

（1）患流感后，機(jī)體反應(yīng)產(chǎn)生的某些物質(zhì)刺激了體內(nèi)有關(guān)的感受器，產(chǎn)生的興奮傳至____形成全身酸痛的感覺．興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化是____．

（2）患流感后，位于____的體溫調(diào)節(jié)中樞活動可能受到影響，最終引起____激素和腎上腺素分泌增多；代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，體溫升高．

（3）流感病毒侵入宿主細(xì)胞后，____與宿主細(xì)胞結(jié)合并將其裂解，把流感病毒釋放到體液中，失去寄生基礎(chǔ)的流感病毒與抗體特異性結(jié)合后，被____細(xì)胞清除．以上體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的____功能．19、對種子的萌發(fā)和休眠的調(diào)控機(jī)理，目前尚無定論．最能被人們接受的是Kham和Waters提出的“植物激素三因子”假說；其模型如圖所示，其中GA；CK和ABA分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素和脫落酸．

（1）由圖可知，____是種子萌發(fā)的必要激素．

（2）通過____組對照可以看出，ABA對GA作用的發(fā)揮起到____（促進(jìn)/抑制）作用．

（3）CK并不單獨(dú)對萌發(fā)起作用，它在種子萌發(fā)時起到____（抵消GA/抵消ABA/促進(jìn)ABA）的作用．

（4）在植物的生長發(fā)育過程中，以上三種激素具有拮抗作用的是____．

20、造成人類遺傳病的原因有多種。不考慮基因突變的情況下，回答下列問題：（1）21三體綜合征一般是由于第21號染色體______________異常造成的。A和a是位于第21號染色體上的一對等位基因，某患者及其父、母的基因型依次為Aaa、AA和aa，據(jù)此可推斷，該患者染色體異常是其___________（“父親”或“母親”）的原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂異常造成的。（2）貓叫綜合征是第5號同源染色體中的一條發(fā)生__________造成的遺傳病。某對表現(xiàn)型正常的夫婦（丈夫的基因型為BB，妻子的基因型為bb）生出了一個患有貓叫綜合征的孩子，若這個孩子表現(xiàn)出基因b的性狀，則其發(fā)生部分缺失的染色體來自于______________（填“父親”或“母親”）。（3）原發(fā)性高血壓屬于________基因遺傳病，這類遺傳病容易受到_____________影響，在人群中發(fā)病率較高。（4）就血友病和鐮刀型細(xì)胞貧血癥來說，如果父母表現(xiàn)型均正常，則女兒有可能患___________，不可能患___________。這兩種病的遺傳方式都屬于單基因________遺傳。21、為了研究IAA和ACC（IAA為生長素；ACC是乙烯的前體，在植物體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成乙烯）對植物生根的影響，科學(xué)家用擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖。請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)課題為_______。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性的是________。（3）促進(jìn)插條生根的IAA適宜濃度范圍為_________μmol·L-1。（4）當(dāng)兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的的生根量，其原因是__。（5）科學(xué)家繼續(xù)對IAA濃度與乙烯產(chǎn)量及下胚軸切段伸長之間的關(guān)系進(jìn)行研究，得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)表明，在一定范圍內(nèi)，生長素濃度升高會______乙烯的產(chǎn)生，進(jìn)而_______生長素促進(jìn)切段伸長的作用。22、(本題10分)紫色洋蔥的葉分為管狀葉和鱗片葉，管狀葉伸展于空中，進(jìn)行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養(yǎng)物質(zhì)，如下圖。以洋蔥為材料進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(1)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的常用材料是__________________。提取和分離綠葉中的色素，可選用____作為實(shí)驗(yàn)材料。兩個實(shí)驗(yàn)中所用材料均有顏色，色素的存在部位__________(相同、不同)，為防止綠葉中色素在研磨過程中被破壞，可加入少許____。(2)觀察細(xì)胞的有絲分裂，可選用____作為實(shí)驗(yàn)材料，裝片制作的操作流程為取材→解離→____→染色→制片，其中解離的目的是____。觀察有絲分裂需找到____區(qū)，該部位細(xì)胞與管狀葉細(xì)胞相比，細(xì)胞器中無____。23、某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用；進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）如圖為去掉其頂芽前后；側(cè)芽部位生長素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長度變化坐標(biāo)曲線圖，據(jù)圖分析：

①激素甲代表的是____．

②高濃度的生長素和細(xì)胞分裂素對側(cè)芽萌動分別起的作用是____．

（2）為研究根的向地生長與生長素和乙烯的關(guān)系；該興趣小組又做了這樣的實(shí)驗(yàn)：將該植物的根尖放在含不同濃度的生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)．

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是____．

②為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)，還需要另設(shè)對照組，對照組的處理是____．

③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯，從而____．

24、下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用；如圖所示為“下丘腦﹣垂體系統(tǒng)”．請回答：

（1）下丘腦中相鄰神經(jīng)元之間通過____結(jié)構(gòu)完成興奮的傳遞，興奮通過該結(jié)構(gòu)時，發(fā)生的信號形式變化是____．

（2）某人因感冒而大量飲水，會導(dǎo)致體內(nèi)的____下降，感受這一變化的部位是____的滲透壓感受器，將信號傳送至垂體使ADH的釋放量____，尿量增多．圖中ADH的名稱是____．

（3）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，激素A、B的分泌量均會增加，以調(diào)節(jié)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，增加產(chǎn)熱．其中激素A的名稱為____，激素B作用的靶細(xì)胞為____，激素B一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后的去向是____．

評卷人得分四、判斷題(共3題，共12分)25、果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，那么，控制果繩性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上．（判斷對錯）26、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)．（判斷對錯）27、由環(huán)境引起的變異是不能夠遺傳的．（判斷對錯）．評卷人得分五、探究題(共1題，共9分)28、目前我國有1.2億人是乙型肝炎病毒攜帶者；乙肝患者約有1600萬．乙肝病毒簡稱HBV；完整的HBV是由一個囊膜和一個含有DNA分子的核衣殼組成的病毒顆粒．乙型肝炎病毒的血清免疫學(xué)檢查常用以下五項(xiàng)指標(biāo)（俗稱“乙肝兩對半”）：

。序號檢測對象中文名稱相關(guān)物質(zhì)及檢出的意義1HBsAg表面抗原包繞在乙肝病毒最外層．單獨(dú)的HBsAg無傳染性2HBsAb表面抗體人體產(chǎn)生，保護(hù)肝臟3HBeAgE抗原乙肝病毒的“內(nèi)部零件”，標(biāo)志著乙肝病毒正在復(fù)制，有明顯的傳染性．4HBeAbE抗體表明病毒復(fù)制的終止或僅有低度復(fù)制，傳染性消失或有輕微的傳染性5HBcAb核心抗體乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗體，它提示乙肝病毒的復(fù)制（1）人體產(chǎn)生HBsAb和HBeAb的細(xì)胞是______，當(dāng)?shù)眠^乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時，能夠產(chǎn)生上述細(xì)胞的細(xì)胞主要是______．

（2）某同學(xué)在高考體檢時，檢測結(jié)果是“大三陽”，即出現(xiàn)1、3和5陽性，這一結(jié)果表明該同學(xué)體內(nèi)乙肝病毒處于______狀態(tài)；需要對其治療．

（3）乙肝病毒寄生在人體的細(xì)胞中，如果人體免疫系統(tǒng)消滅乙肝病毒首先通過細(xì)胞免疫的話，那么效應(yīng)T細(xì)胞的主要作用是______．

（4）上世紀(jì)六十年代初，美國遺傳學(xué)家布盧姆伯格偶然從一位澳大利亞血友病患者血液中發(fā)現(xiàn)一種抗原，命名為“澳大利亞抗原”簡稱“澳抗”，后證明其為乙肝病毒的衣殼，因此獲得了1977年的諾貝爾醫(yī)學(xué)和生理學(xué)獎．根據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為澳抗的來源可能是______或HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒．評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)29、【題文】預(yù)防和治療SARS可以有多條途徑；如：注射球蛋白像預(yù)防肝炎流行一樣來預(yù)防；重組干擾素用于臨床預(yù)防；治療SARS等。以SARS康復(fù)病人血液為基礎(chǔ)而構(gòu)建的基因工程單克隆抗體基因庫已在上海建成，單克隆抗體可用于SARS的預(yù)防與治療，免除目前直接用SARS康復(fù)病人的血清治療SARS所可能帶來的隱患。根據(jù)上述材料回答下列問題：

（1）在免疫學(xué)上，SARS病毒、干擾素、球蛋白分別屬于____、____、____。

（2）球蛋白由____細(xì)胞分泌的，主要分布在____。水解以后的產(chǎn)物是____。

（3）SARS病毒首次進(jìn)入人體后，人體會產(chǎn)生____反應(yīng)，以對抗SARS病毒對人體的破壞作用，參與上述人體反應(yīng)的細(xì)胞有____。

（4）當(dāng)SARS再次流行時，康復(fù)的SARS患者可能不再患病或者被傳染上，癥狀也比較輕，康復(fù)得比較快，其原因最可能是____

（5）如果要大量生產(chǎn)能夠治療SARS的抗體，需要采用單克隆抗體技術(shù)，在獲得小鼠B淋巴細(xì)胞之前，要對小鼠進(jìn)行的處理是____。

（6）單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)____。30、下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）：（11分）（1）合成酶的場所是[]。（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[]____；（3）高等植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是[]和[]____。（4）結(jié)構(gòu)[5]為，在植物細(xì)胞有絲分裂時，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；（5）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控中心的是[];（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]；（7）[]________________是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道（8）細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[]____。（9）結(jié)構(gòu)[6]的名稱是。（10）若某細(xì)胞同時有A、B圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞。31、（10分）下圖中的圖甲表示利用生物技術(shù)制備分泌抗X的單克隆抗體的過程；圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請據(jù)圖回答：（1）在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是____。（2）圖甲中細(xì)胞融合時，用到的生物誘導(dǎo)劑是____。融合后的細(xì)胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細(xì)胞，其中被淘汰的融合細(xì)胞是____。（3）若用含有放射性32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞，能測到放射性32P的細(xì)胞器是____（填名稱）。若用含有放射性35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)圖甲中的A細(xì)胞，結(jié)果在7中測到放射性31S，問放射性35s在該細(xì)胞中的轉(zhuǎn)移途徑____（填數(shù)字）。（4）圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和____過程，才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對圖乙中的囊胚進(jìn)行____。操作過程中需要特別注意的問題是將囊胚的____均等分割。移植后的胚胎能在受體中存活，其生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生____。32、【題文】下丘腦中一些細(xì)胞不僅能傳導(dǎo)興奮；而且能分泌激素，下丘腦與垂體之間既有神經(jīng)聯(lián)系又有血液聯(lián)系。請根據(jù)圖中提供的信息，分析并回答問題。

（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，破壞了下丘腦，動物就不再具有調(diào)節(jié)血糖平衡的能力，這說明____。

（2）如果頭部創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中結(jié)構(gòu)3處的細(xì)胞體大量破壞，E處的分泌物消失，人體出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，說明E處的分泌物是____，引起此分泌物增加的直接刺激是____。

（3）由下丘腦到D發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式為：____。

（4）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，切斷C處聯(lián)系時垂體還能繼續(xù)分泌相關(guān)物質(zhì)，由此說明垂體分泌功能還受____。

當(dāng)切斷B處時，可導(dǎo)致第二性征消失，甚至生殖器官萎縮，如果恢復(fù)B處的聯(lián)系，第二性征及生殖器官的功能也恢復(fù)，由此可以推測____

____。

（5）游泳運(yùn)動員如果在低溫水中停留時間過長，體溫調(diào)節(jié)機(jī)能就會使身體發(fā)生一系列變化。其中入水的最初幾分鐘，皮膚發(fā)白，這一階段的變化主要是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果，請寫出此時神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧____

____。

（6）當(dāng)人劇烈運(yùn)動時，會引起人體內(nèi)的氧氣供不應(yīng)求，從而導(dǎo)致某些器官產(chǎn)生某種新代謝產(chǎn)物____進(jìn)入B中，與B中____發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是____

____。

（7）當(dāng)人體受到寒冷刺激時，在____相關(guān)部位的影響下，使細(xì)胞①產(chǎn)生興奮，通過細(xì)胞①和細(xì)胞②間的____結(jié)構(gòu)傳遞給細(xì)胞②，使A處____含量增加。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】10℃有利于過程①③⑤⑥，合成脫落酸促進(jìn)休眠，30℃有利于有利于過程①②③④，合成細(xì)胞分裂素，促進(jìn)生長，休眠時植物體內(nèi)的赤霉素減少，脫落酸含量增加。長日照(夏季)能促進(jìn)過程②③④，生成赤霉素和細(xì)胞分裂素，短日照(冬季)能促進(jìn)過程⑤⑥，生成脫落酸，植物的休眠和生長由多種激素調(diào)節(jié)完成。【解析】【答案】C2、C【分析】【分析】在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液，作用是使得組織細(xì)胞分散開來，“檢測生物組織中的脂肪”中酒精的作用是洗去浮色；A錯誤。葡萄糖溶液與新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀，蛋白質(zhì)中含有兩個或兩個以上肽鍵的化合物在堿性條件下與Cu2+反應(yīng)，生成紫色的絡(luò)合物；B錯誤。鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用相同，進(jìn)行解離，使得組織細(xì)胞分散；C正確。在“提取純凈的動物細(xì)胞膜”中H2O的作用使得細(xì)胞吸水脹破；“探究生長素類似物促進(jìn)生根的最適濃度”中水是進(jìn)行空白對照；D錯誤。

【點(diǎn)評】本題考查必修教材中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，提升了學(xué)生提取信息和分析問題的能力。3、B【分析】解：A；分解者除了腐生細(xì)菌和真菌外；還有腐生動物，如蚯蚓、蜣螂等，A錯誤；

B；生產(chǎn)者都是自養(yǎng)生物；是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，B正確；

C；異養(yǎng)生物包括消費(fèi)者和分解者；動物不一定是消費(fèi)者，也可能是分解者，如蚯蚓，C錯誤；

D；無機(jī)環(huán)境中的非生物的物質(zhì)和能量屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分；在生態(tài)系統(tǒng)中必不可少，D錯誤．

故選：B．

生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：

（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機(jī)環(huán)境）；

（2）生產(chǎn)者（自養(yǎng)型）：主要是綠色植物；還有少數(shù)化能合成型生物；

（3）消費(fèi)者（異養(yǎng)型）：主要是動物；還有營寄生生活的微生物；

（4）分解者（異養(yǎng)型）：主要是指營腐生生活細(xì)菌和真菌；還有少數(shù)動物．

本題考查識記生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能及生物類別，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】B4、C【分析】【分析】本題主要考查細(xì)胞核的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。【解答】A.染色質(zhì)的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)，A正確；B.細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，B正確；C.小分子物質(zhì)主要是跨核膜運(yùn)輸，大分子物質(zhì)如mRNA通過核孔轉(zhuǎn)運(yùn)，C錯誤；D.有絲分裂前期核膜消失，有絲分裂末期核膜重新出現(xiàn)，D正確。故選C。【解析】C5、D【分析】解：A；酶是生物催化劑；作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，興奮在突觸間的傳導(dǎo)不需要酶，A錯誤；

B；激素應(yīng)由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌；其作用是傳遞調(diào)節(jié)信息，突觸前膜只釋放神經(jīng)遞質(zhì)，B錯誤；

C；帶電粒子主要作用是條件細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓、酸堿平衡、離子平衡等；C錯誤；

D；神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放；進(jìn)入突觸間隙，然后作用于于突觸后膜，D正確．

故選：D．

酶是生物催化劑；作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，且反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和含量不變；激素的作用在于傳遞調(diào)節(jié)信息，自身并不參與生物體的生命活動的調(diào)節(jié)；帶電粒子主要作用是條件細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓；酸堿平衡、離子平衡等；神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放作用于突觸后膜的．

本題意在考查酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、帶電粒子等的區(qū)別，加深學(xué)生對興奮在神經(jīng)元間的傳遞的理解．【解析】D6、D【分析】【解析】試題分析：在細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中，分裂間期較長，約占90%左右，分裂期較短，所以A不正確。有絲分裂后期細(xì)胞，由于著絲點(diǎn)分裂，染色單體變成染色體，染色體和DNA的比例是1：1，所以B不正確。初級精母細(xì)胞中，同源染色體的非姐妹染色單體可進(jìn)行交叉互換，所以C不正確。次級卵母細(xì)胞后期，由于減數(shù)第一次分裂染色體減半，又減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，因此染色體數(shù)目和體細(xì)胞相同，所以D正確?？键c(diǎn)：細(xì)胞分裂【解析】【答案】D7、B【分析】E·coliDNA連接酶只能縫合黏性末端，T4DNA連接酶黏性末端與平末端都可以縫合，但對平末端的作用效率較低?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、A|D【分析】【解析】

試題分析：免疫系統(tǒng)的第一道防線是指皮膚；粘膜；第二道防線是指人體體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細(xì)胞；第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成；類風(fēng)濕懷關(guān)節(jié)炎屬于自身免疫??；是指免疫系統(tǒng)異常敏感，反應(yīng)過度，將正常的組織器官看成是抗原加以攻擊。

考點(diǎn)：考查免疫系統(tǒng)的組成。

點(diǎn)評：難度中等，熟記免疫系統(tǒng)的組成?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D9、D【分析】【分析】圖中1是毛細(xì)血管壁細(xì)胞，2是紅細(xì)胞，3是血漿，4是細(xì)胞內(nèi)液，5是組織液，過敏反應(yīng)中的抗體主要分布在皮膚,黏膜和細(xì)胞表面，A錯誤。葡萄糖由3經(jīng)1和5到達(dá)4的跨膜運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，B錯誤。產(chǎn)生CO2的部位，是CO2濃度最高的部位，CO2是在細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的，CO2濃度最高的部位是圖中的4，C錯誤。2中的氧氣達(dá)到4首先出紅細(xì)胞膜，穿過單層膜，然后穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞，這一過程氧氣要進(jìn)入血管壁細(xì)胞，再從血管壁細(xì)胞出來，過2層膜，再通過單層細(xì)胞膜進(jìn)入4，共穿過4層膜。2是攜帶氧氣的結(jié)構(gòu)，是氧氣濃度最高的場所。D正確。二、雙選題(共8題，共16分)10、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD11、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對生物知識的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】AC12、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進(jìn)入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤。考點(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C13、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C14、B|D【分析】試題分析：通常雄鳥會進(jìn)行復(fù)雜的“求偶炫耀”，這屬于行為信息，A項(xiàng)錯誤；與傳統(tǒng)的生產(chǎn)和生活方式相比，低碳生活方式減少了向大氣中排放的二氧化碳量，有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡，B項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向的，信息傳遞是雙向的，C項(xiàng)錯誤；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確。考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識記并理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】BD15、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動受大腦皮層的調(diào)控，A錯誤。血糖含量降低時，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯誤。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B16、A|D【分析】試題分析：有性生殖的生物通過減數(shù)分裂和隨機(jī)受精，使受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目，保證了前后代染色體數(shù)目的恒定，A正確。性狀具有相對性，后代并不能繼承雙親的全部遺傳性狀，B錯誤。受精卵從卵細(xì)胞獲得核DNA和質(zhì)DNA，獲得DNA量比精子的多，C錯誤。親本減數(shù)分裂形成配子時發(fā)生了基因重組，隨機(jī)受精可產(chǎn)生不同于親本的重組型后代，D正確?？键c(diǎn)：本題考查有性生殖的生物減數(shù)分裂和受精作用的意義及相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D17、A|C【分析】試題分析：基因型為AaXBY的小鼠異常減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個不含性染色體的AA型配子，減數(shù)第二次分裂后期2號染色體一定未分離，進(jìn)入同一個配子中，A正確，B錯誤。性染色體可能在減數(shù)第一次分裂時XBY未分離，也可能是減數(shù)第二次分裂時XBXB或YY未分離，C正確，D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查減數(shù)分裂異常情況原因分析，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。【解析】【答案】AC三、填空題(共7題，共14分)18、大腦皮層由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)下丘腦甲狀腺效應(yīng)T細(xì)胞吞噬防衛(wèi)【分析】【解答】（1）大腦皮層是感覺中樞；能形成全身酸痛等各種感覺．興奮產(chǎn)生時，神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化是由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)．

（2）體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦；患流感后，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加，體溫升高．

（3）流感病毒侵入宿主細(xì)胞后；效應(yīng)T細(xì)胞與宿主細(xì)胞結(jié)合并將其裂解，把流感病毒釋放到體液中，失去寄生基礎(chǔ)的流感病毒與抗體特異性結(jié)合后，被吞噬細(xì)胞清除．以上體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能．

【分析】1；寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素等分泌增加）；減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定．

2；體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外；大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．

3、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．19、GA3、4抑制抵消ABAGA與A.CK與ABA【分析】【解答】（1）綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果；可分析得到GA是種子萌發(fā)的必需激素．

（2）由圖中第3組和第4組實(shí)驗(yàn)可知；ABA對GA作用的發(fā)揮起到抑制作用．

（3）由第3和6組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果；可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論在CK不存在生理活性濃度，ABA存在生理活性濃度的條件下，不管有無GA都不能促進(jìn)種子萌發(fā)．由圖中第1組和第3組實(shí)驗(yàn)可知，CK對種子的萌發(fā)起到抵消ABA的作用．

（4）根據(jù)第1和2組；6和7組可知；GK與ABA具有拮抗作用；和1和3組、6和8組可知，GA與ABA具有拮抗作用．

【分析】1．生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用；在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果．

2．赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長；從而引起莖稈伸長和植物增高．此外，它還有防止器官脫落和解除種子；塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用．

3．細(xì)胞分裂素在根尖合成；在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用．

4．脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多；在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多．脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用．

5．乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用．植物體各部位都能合成乙烯．20、（1）數(shù)目母親

（2）部分缺失父親

（3）多環(huán)境因素

（4）鐮刀型細(xì)胞貧血癥血友病隱性【分析】【分析】本題考查人類遺傳病的類型和特點(diǎn)，意在考查學(xué)生對人類遺傳病現(xiàn)象的分析和對遺傳知識靈活運(yùn)用的能力。【解答】（1）21三體綜合征是由于染色體數(shù)目異常（多了一條21號染色體）而導(dǎo)致的疾病。21三體綜合征患者及其父；母的基因型依次為Aaa、AA和aa；A只能來自父親，兩個a來自母親，據(jù)此可推斷，該患者染色體異常是其母親的原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂異常造成的。

（2）貓叫綜合征造成其中一條染色體上缺失一個片段，就會造成其缺失片段中的基因缺失，正常情況下BB和bb的個體后代基因?yàn)锽b不可能呈現(xiàn)b的性狀，但是現(xiàn)在出現(xiàn)了這樣的后代，只能是后代中染色體B所在的片段缺失造成B缺失，從而只有b基因即表達(dá)該性狀；故只能是父親的相應(yīng)染色體缺失。

（3）原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳??；這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響，在人群中發(fā)病率較高。

（4）血友病為伴X隱性遺傳；鐮刀型細(xì)胞貧血癥為常染色體隱性遺傳，所以正常雙親有可能為該基因的攜帶者，故后代中的女兒可能患常染色體隱性遺傳病，但是不可能患伴X隱性遺傳病，因?yàn)槠涓敢欢〞髡；颍ǚ茄巡』颍┙o她，故她不會患血友病，這兩種遺傳病都屬于單基因隱性遺傳病。

【解析】（1）數(shù)目母親（2）部分缺失父親（3）多環(huán)境因素（4）鐮刀型細(xì)胞貧血癥血友病隱性21、（1）探究不同濃度的IAA和ACC對擬南芥下胚軸插條生根的影響

（2）ACC

（3）10~100

（4）（擬南芥下胚軸）插條本身含有一定量的生長素

【分析】【分析】本題考查IAA和ACC對插條生根的影響以及其他植物激素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析題目獲取信息并進(jìn)行推理、判斷的能力。解題的關(guān)鍵是從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并運(yùn)用這些信息，結(jié)合題目和所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。分析題目中的第一個圖可知，在柱形圖顯示的幾個濃度中，在一定的范圍內(nèi)，隨著生長素濃度升高，促進(jìn)插條生根的作用增強(qiáng)，當(dāng)超過一定的濃度后對插條生根的促進(jìn)作用減弱；分析第二個圖可知，與空白對照實(shí)驗(yàn)相比，較低濃度的ACC對插條生根具有促進(jìn)作用，當(dāng)超過一定的濃度后，隨ACC濃度升高，ACC對插條生根具有抑制作用?！窘獯稹浚?）該實(shí)驗(yàn)課題為探究不同濃度的IAA和ACC對擬南芥下胚軸插條生根的影響。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說明對擬南芥下胚軸插條生根作用的影響具有兩重性的是ACC。（3）分析圖示可知，促進(jìn)擬南芥下胚軸插條生根的最適宜生長素濃度在10μmol/L和100μmol/L之間。（4）當(dāng)兩種激素濃度為0時，擬南芥下胚軸插條均有一定的的生根量，其原因是（擬南芥下胚軸）插條本身含有一定量的生長素。

【解析】（1）探究不同濃度的IAA和ACC對擬南芥下胚軸插條生根的影響（2）ACC（3）10~100（4）（擬南芥下胚軸）插條本身含有一定量的生長素

22、略

【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)知識，考查考生理解能力和分析應(yīng)用能力。理解葉綠體中色素的提取和分離、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)步驟是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞有紫色的大液泡，常用作觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)材料；管狀葉細(xì)胞富含葉綠體，可作為提取和分離綠葉中色素的實(shí)驗(yàn)材料。洋蔥表皮細(xì)胞的色素在液泡中，管狀葉的色素在葉綠體中，二者存在部位不同；色素提取時，加入少許碳酸鈣可防止綠葉中色素被破壞。（2）洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，可作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料，裝片制作的操作流程為：取材→解離→漂洗→染色→制片，解離的目的是使組織細(xì)胞相互分離開。分生區(qū)細(xì)胞分裂旺盛，觀察有絲分裂需找到分生區(qū)細(xì)胞，與管狀葉細(xì)胞相比，該部位沒有大液泡和葉綠體結(jié)構(gòu)?！窘馕觥浚?）(紫色洋蔥)鱗片葉外表皮管狀葉不同碳酸鈣（2）根尖(分生組織細(xì)胞)漂洗使組織中的細(xì)胞相互分離開分生葉綠體、(大)液泡23、生長素生長素起抑制作用，細(xì)胞分裂素起促進(jìn)作用乙烯濃度和根的生長情況取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中抑制根的近地側(cè)生長【分析】【解答】（1）由于頂芽生長素向側(cè)芽運(yùn)輸；導(dǎo)致側(cè)芽生長素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長素．高濃度生長素對側(cè)芽有抑制作用，高濃度的細(xì)胞分裂素對側(cè)芽有促進(jìn)作用．

（2）①該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素的培養(yǎng)液；因變量是乙烯濃度和根的生長情況．

②對照組為取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中．

③水平放置的植物根向重力生長的原因是：高濃度的生長素誘導(dǎo)產(chǎn)生了乙烯；從而抑制根的近地側(cè)生長．

【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有生長素、細(xì)胞分裂素和乙烯，明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．24、突觸電信號→化學(xué)信號→電信號細(xì)胞外液滲透壓（或血漿滲透壓）下丘腦減少抗利尿激素促甲狀腺激素釋放激素（TRH）甲狀腺細(xì)胞被滅活（或降解）【分析】【解答】（1）神經(jīng)元之間通過突觸傳遞興奮；在突觸中，發(fā)生的信號變化是：電信號→化學(xué)信號→電信號．

（2）大量飲水使細(xì)胞外液滲透壓下降；滲透壓感受器位于下丘腦；下丘腦傳送至垂體使抗利尿激素分泌減少，ADH為抗利尿激素．

（3）當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時；相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦．下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌．所以激素A是促甲狀腺激素釋放激素，激素B作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活．

【分析】由圖可知，圖示過程為下丘腦﹣垂體系統(tǒng)參與體液調(diào)節(jié)過程．甲過程下丘腦分泌的ADH通過垂體進(jìn)入血液循環(huán)，乙過程為下丘腦分泌的激素A促進(jìn)垂體分泌激素B參與血液循環(huán)．四、判斷題(共3題，共12分)25、B【分析】【解答】解：果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，但控制果蠅性狀的所有基因不是平均分布在這8條染色體上的，各染色體上的基因數(shù)目是不同的，且有少數(shù)基因位于細(xì)胞質(zhì)中．【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列．26、B【分析】【解答】解：在生物體內(nèi)性染色體是成對存在的，減數(shù)分裂過程中性染色體上的基因隨著性染色體的分離而分離，并與其他非同源染色體自由組合，所以位于性染色體上的基因，在遺傳中遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點(diǎn)．【分析】位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，據(jù)此答題．27、B【分析】【解答】解：由環(huán)境引起的變異，如果遺傳物質(zhì)發(fā)生改變則能夠遺傳，如果遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變則不能夠遺傳．【分析】生物變異包括不可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)沒有改變）和可遺傳的變異（遺傳物質(zhì)改變），可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組．（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異．五、探究題(共1題，共9分)28、略

【分析】解：（1）分析表格中信息可知，HBsAb和HBeAb是抗體；抗體是由漿細(xì)胞產(chǎn)生的；得過乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒時，病毒可以直接刺激記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞快速增殖分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，病毒也可以刺激B細(xì)胞．細(xì)胞增殖；分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體．其中發(fā)揮主要作用的是記憶細(xì)胞．

（2）分析表格信息可知；處于“大三陽”狀態(tài)表示病毒正在進(jìn)行復(fù)制，此時傳染性較強(qiáng)，需要對其治療．

（3）效應(yīng)T細(xì)胞能導(dǎo)致靶細(xì)胞（被寄生乙肝病毒的細(xì)胞）裂解死亡．

（4）病毒是由衣殼和核酸組成；病毒侵入宿主細(xì)胞時，核酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，而衣殼留在外面，核酸進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)外殼和核酸，然后組裝形成病毒，因此澳抗的來源可能是HBV入侵肝細(xì)胞后留在細(xì)胞外的蛋白質(zhì)外殼顆粒，或HBV入侵的肝細(xì)胞裂解后未組裝的過剩的蛋白顆粒．

故答案為：

（1）漿細(xì)胞記憶（B淋巴）細(xì)胞。

（2）正在復(fù)制。

（3）效應(yīng)T細(xì)胞能導(dǎo)致靶細(xì)胞（被寄生乙肝病毒的細(xì)胞）裂解死亡。

（4）HBV入侵肝細(xì)胞后留在細(xì)胞外的蛋白質(zhì)外殼顆粒。

本題是對體