2024年浙教版二年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年浙教版二年級語文上冊月考試卷106考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.沉chénB.省shěng政zhèng府C.鋼gāng筆D.姑娘niáng2、《坐井觀天》這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理；那就是（）。

A.看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。B.青蛙不愛動(dòng)腦筋。C.天是無邊無際的。3、（《小狗的小房子》）小狗一叫，主人就（）A.高興B.生氣C.難過4、（《雪孩子》）為什么說雪孩子美？（）A.因?yàn)樗臉幼雍苊?。B.因?yàn)樗苡赂?，舍己為人，救了小白兔?、孩子，光聽別人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了。這句話的深刻含義是（）A.懂得遇到問題時(shí)不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法。B.遇到問題還是多聽別人的意見。6、《大象的耳朵》這個(gè)故事告訴我們（）A.要聽取他人意見B.每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要只聽他人說，自己就是自己7、根據(jù)課文內(nèi)容，大象為什么要想辦法把耳朵豎起來？（）A.耳朵豎著有很多好處。B.因?yàn)榇蠹业亩涠际秦Q著的。8、“教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是(______)A.炎帝、黃帝B.黃帝、堯帝C.舜帝、炎帝D.舜帝、禹帝評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、理解課文后再填空。

卡羅爾____，就登了一則廣告：我們非常需要一只小貓。我們會給它安排一個(gè)舒適的家，會很好地照顧它。請問____？結(jié)果____。爸爸只好又登了另外一則廣告：免費(fèi)贈送小貓。請趕快來挑選。因此，____。最后____。10、讀拼音；寫漢字。

tóngzhì____huìshī____quànshuō____wéiɡōnɡ____11、區(qū)別字組詞。

多____臺____寫____川____

夕____合____與____州____12、按拼音寫漢字。yǐjīngyuànyìgāoxìng____________13、看拼音；寫漢字；

hóngjūn____shēnɡchǎn____shǒuzhù____shānɡānɡ____14、拼一拼；寫一寫。

。píngjiǎng______lìngwài______bào______紙一fúhuà______15、按查字典的要求填一填。

（1）元元看書時(shí)；發(fā)現(xiàn)自己不認(rèn)識“蕩”字，她用______查字法查字典，先查______，再查______畫，最后在字典里找到了這個(gè)字。

（2）才才忘了“肥”字怎么寫，他用______查字法查字典，先查大寫字母______，再查音節(jié)______。在字典中這個(gè)字有以下解釋：①含脂肪多，跟“瘦”相對；②好處多；③肥料，能增加田地養(yǎng)分的東西?！吧Ｈ~兒正肥”中的“肥”應(yīng)選第______種解釋。16、比一比；再組詞。

。波_______紋_______具_(dá)______買_______披_______蚊_______真_______賣_______17、（《我是一只小蟲子》）當(dāng)一只小蟲子是不好的；從______可以看出來；當(dāng)一只小蟲子是好的，從______可以看出來。

①蹦跳時(shí)會被蒼耳刺痛屁股______②用露珠洗臉；擦觸須。

③跳到狗的身上去免費(fèi)旅行______④在夜晚的草地里唱歌。

⑤會蹦進(jìn)小狗撒的尿里______⑥可能被小鳥吃掉評卷人得分三、語言表達(dá)(共9題，共18分)18、解釋下列詞語。

①神氣活現(xiàn)：

②半信半疑：19、讀課文《猴子種樹》；體會下列句子的用法。

一只麻雀喳喳地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎么種杏樹呢？20、把陳述句換成把字句。

老師讀完課文。21、用學(xué)過的詞語造句。

①慚愧：

②批評：

③購買：22、按要求寫句子。

用“朋友”寫一句話。23、根據(jù)拼音寫句子；并寫出這句話的意思。

zhìbùqiángzhězhìbùdá

（）?！赌?修身》24、將下列句子改為陳述句。

①恐龍的滅絕；難道不是一個(gè)謎嗎？

②冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？25、補(bǔ)充完整詞語并寫出它的意思。

（）不及待26、仿照句子；填空。

歌聲會把您領(lǐng)進(jìn)山野；讓您看到小溪里滾動(dòng)的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽到百鳥齊鳴的歡歌。

仿寫：歌聲會評卷人得分四、判斷題(共1題，共7分)27、我會判斷；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小華長得像他爸爸。________評卷人得分五、書面表達(dá)(共4題，共36分)28、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？29、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________30、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。31、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會死光，河神比我們還____________呢。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】en屬于前鼻韻母；eng；ang，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對韻母發(fā)音部位的掌握情況。2、A【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊蹲^天》這個(gè)故事告訴我們看問題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。故選：A。3、B【分析】考查了課外閱讀與，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章，并從中獲取信息的能力?！窘馕觥俊缎」返男》孔印肥且粋€(gè)動(dòng)人的童話故事，講述了小貓跟小狗一起去河邊玩耍的故事。小貓要小狗跟她去河邊玩，還想帶著小狗的小房子和小椅子。小狗不想讓小貓失望，于是把小椅子放進(jìn)小房子里，全部背在自己背上。小狗一直說背著房子輕巧，可實(shí)際上很沉，但是他并沒有抱怨，只要小貓高興就好。文中寫了小狗一叫，主人就生氣。故選：B。4、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《雪孩子》這篇課文講述了一個(gè)給小白兔帶來了快樂的可愛的雪孩子，最后為了從大火中救出小白兔而舍棄了自己的童話故事。通過閱讀可知，說雪孩子美是因?yàn)樗苡赂?，舍己為人，救了小白兔。故選：B。5、A【分析】考查了句義，主要是抓句子里面的一些關(guān)鍵詞，通過這些關(guān)鍵詞結(jié)合的中心意思來理解句子?！窘馕觥俊昂⒆樱饴爠e人說，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！边@句話的深刻含義是：懂得遇到問題時(shí)不能光聽別人說，要自己動(dòng)腦筋想想，一定要去試一試，找到解決的辦法。故選：A。6、B【分析】考查了對課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊洞笙蟮亩洹愤@個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，不要只聽他人說，自己就是自己。故選：B。7、B【分析】考查了課文的理解，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。【解析】《大象的耳朵》是一篇有趣的童話故事，它主要講了大象耷拉著一對耳朵，小兔子、小鹿子、小馬、小老鼠都認(rèn)為它的耳朵有問題。見到別人都這么說，大象也開始動(dòng)搖了，以為自己的耳朵真的有問題。于是，它用竹竿把耳朵撐起來，結(jié)果總有小蟲子鉆進(jìn)它的耳朵里，吵得它頭痛又心煩，它又把耳朵放下來。這個(gè)故事告訴我們，只要我們自己喜歡，自己舒服，與眾不同也不是問題。通過閱讀可知，因?yàn)榇蠹业亩涠际秦Q著的所以大象要想辦法把耳朵豎起來。故選：B。8、A【分析】此題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記黃帝和炎帝的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥拷Y(jié)合所學(xué)知識可知，距今約四五千年，生活在黃河流域炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗蚩尤部落，從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長期發(fā)展形成日后的華夏族，華夏族是漢族的前身，中華民族的主干部分。黃帝和炎帝被后人尊稱為中華民族的人文初祖。A符合題意，堯、舜和禹不是人文初祖，排除BCD。故選:A。二、填空題(共9題，共18分)9、想有一只小貓您有多余的小貓嗎送來好多小貓除了一只貓自己藏了起來，所有的貓都送人了終于有了一只她自己的小貓【分析】【分析】這道題不是直接按課文填空；而是在讀懂課文的基礎(chǔ)之上，綜合課文的內(nèi)容，理解性的填空，這就需要學(xué)生的理解能力和綜合能力了。

【點(diǎn)評】做這道題是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，才能進(jìn)行填空?？_爾想有一只小貓，就登了一則廣告：我們非常需要一只小貓。我們會給它安排一個(gè)舒適的家，會很好地照顧它。請問您有多余的小貓嗎？結(jié)果送來好多小貓。爸爸只好又登了另外一則廣告：免費(fèi)贈送小貓。請趕快來挑選。因此，除了一只貓自己藏了起來，所有的貓都送人了。最后終于有了一只她自己的小貓。10、同志會師勸說圍攻【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；應(yīng)注意正確標(biāo)調(diào)?！巴尽背蔀檎h內(nèi)部成員之間的稱呼。會師，指行軍時(shí)各路人馬聚集于一處。勸說，用言語打動(dòng)。圍攻，包圍起來加以攻擊。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該掌握。11、多少臺灣寫字山川朝夕合作與世無爭神州【分析】【分析】多少，多和少。臺灣，我國附屬的一個(gè)島嶼。寫字，動(dòng)作詞。山川，指山岳、江河。如：祖國壯麗的山川。朝夕，早晚的意思；合作就是個(gè)人與個(gè)人、群體與群體之間為達(dá)到共同目的，彼此相互配合的一種____；方式與世無爭；世：世人，周圍的人。不跟社會上的人發(fā)生爭執(zhí)。這并不是一種消極的回避矛盾的處世態(tài)度，而是人的一種向往，超然達(dá)觀的處世態(tài)度。是道教修養(yǎng)自我，處世生活的教義。神州，我們的國家。

【點(diǎn)評】這類題目是主要考查了學(xué)生對字形的辨析和掌握，教師一定要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。12、已經(jīng)愿意高興【分析】【分析】已經(jīng)；業(yè)已。愿意，指情愿；同意；應(yīng)允。高興，愉快而興奮。見到你我很高興。

【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點(diǎn)要學(xué)會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“經(jīng)”的讀音和“愿”、“興”的寫法。13、紅軍生產(chǎn)守住山崗【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對拼音的掌握。紅軍；是中國土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)。生產(chǎn)是指人類從事創(chuàng)造社會財(cái)富的活動(dòng)和過程，包括物質(zhì)財(cái)富；精神財(cái)富的創(chuàng)造和人自身的生育。守住，不被侵犯。山崗，高起的土坡。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好。14、略

【分析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解析】故答案為：評獎(jiǎng)另外報(bào)幅畫15、略

【分析】考查了查字典，常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個(gè)字，就用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。【解析】（1）不認(rèn)識的字，用部首查字法?！笆帯弊钟貌渴撞樽址ㄏ炔椤捌H”，再查6畫。（2）不會寫的字，用音序查字法?！胺省庇靡粜虿樽址ǎ炔榇髮懽帜浮癋”，再查音節(jié)“féi”?！吧Ｈ~兒正肥”意思是桑葉生長茂盛，葉片厚實(shí)。這里“肥”意思是含脂肪多，跟“瘦”相對。故答案為：（1）部首艸6；（2）音序Fféi①。16、略

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。此為常用形近字，指導(dǎo)學(xué)生在對比中區(qū)分形近字。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。如“蚊”與“紋”，音同，部首不同，義不同。紋：圖案?？山M詞：花紋。蚊：昆蟲?？山M詞：蚊子?！窘馕觥抗蚀鸢笧椋翰y花紋文具買通披掛蚊子真好賣花17、略

【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥繌摹氨奶鴷r(shí)會被蒼耳刺痛屁股”“會蹦進(jìn)小狗撒的尿里”“可能被小鳥吃掉”可以看出來當(dāng)一只小蟲子是不好的。從“用露珠洗臉、擦觸須”“跳到狗的身上去免費(fèi)旅行”“在夜晚的草地里唱歌”可以看出來當(dāng)一只小蟲子是好的。故答案為：①⑤⑥②③④三、語言表達(dá)(共9題，共18分)18、①自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意和傲慢的樣子②有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對真假是非不能肯定?！痉治觥俊痉治觥窟@類題目是考查學(xué)生對成語詞義的掌握；神氣活現(xiàn)；自以為了不起而表現(xiàn)出來的得意和傲慢的樣子。半信半疑，有點(diǎn)相信，又有點(diǎn)懷疑。表示對真假是非不能肯定。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對成語意思的理解，這種題型需要重點(diǎn)掌握。19、句子運(yùn)用了擬人的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥繑M人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說話，能大笑）。

【點(diǎn)評】修辭手法是通過修飾、調(diào)整語句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達(dá)方法的集合。20、老師把課文讀完?！痉治觥俊痉治觥筷愂鼍渑c“被”；“把”字句所表達(dá)的意思基本相同；但句式變了，使用的場合和效果也有差別。把字句：要強(qiáng)調(diào)執(zhí)行者，就將句中執(zhí)行者(例：武松)調(diào)到句首做主語，后面再加上“把”字和被執(zhí)行者，即成把字句。被字句：要強(qiáng)調(diào)被執(zhí)行者，就將句中的被執(zhí)行者(例：老虎)調(diào)到句首做主語，后面再加上“被”字和執(zhí)行者，即成被字句。

【點(diǎn)評】第一人稱(或第三人稱)改為第三人稱(或第一人稱)，如果有第二人稱，改為具體人稱。改換標(biāo)點(diǎn)符號。冒號與逗號互換，去掉或加上雙引號。適當(dāng)?shù)恼{(diào)整詞語，使語句通順。增刪個(gè)別詞語，保持句子的流暢通順。21、①這次考試又考砸了；回到家時(shí)，看著媽媽期待的眼神，我感到十分慚愧。

②我沒認(rèn)真地完成作業(yè)；老師非常嚴(yán)厲地批評了我。

③他們預(yù)付了一大筆錢作為購買那輛汽車的定金?！痉治觥俊痉治觥繎M愧：因有缺點(diǎn)﹑錯(cuò)誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥。批評：評論；評判。購買：通過轉(zhuǎn)讓資產(chǎn)；承擔(dān)負(fù)債或發(fā)行股票等方式；由一個(gè)企業(yè)獲得對另一個(gè)企業(yè)凈資產(chǎn)和經(jīng)營權(quán)控制的合并行為。

【點(diǎn)評】從這道題的要求看，是用詞語造句，首先應(yīng)理解詞義，在此基礎(chǔ)上再造句就容易了。比如：慚愧：解釋為因有缺點(diǎn)﹑錯(cuò)誤或未能盡責(zé)等而感到不安或羞恥。造句：這次考試又考砸了，回到家時(shí)，看著媽媽期待的眼神，我感到十分慚愧。22、上學(xué)后，我交了很多好朋友?！痉治觥俊痉治觥颗笥?；是指在特定條件下由雙方都認(rèn)可的認(rèn)知模式聯(lián)系在一起的不分年齡；性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰的相互尊重、相互分享美好事物的人。上學(xué)后，我交了很多好朋友。

【點(diǎn)評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個(gè)問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。23、志不強(qiáng)者智不達(dá)。

句意：志向不堅(jiān)定的人智慧就得不到充分的發(fā)揮。這句話強(qiáng)調(diào)立志的重要性，堅(jiān)定的志向能給人無窮的動(dòng)力?！痉治觥俊痉治觥坎粡?qiáng)者智不達(dá)；說的就是志向不堅(jiān)定的人智慧就得不到充分的發(fā)揮。這句話強(qiáng)調(diào)立志的重要性，堅(jiān)定的志向能給人無窮的動(dòng)力。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對拼音的掌握，根據(jù)拼音寫出正確的名言，不能有錯(cuò)別字。24、①恐龍的滅絕，是一個(gè)謎。②冬天來了，春天不會遠(yuǎn)?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ?/p>

1將句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.即有“不”去“不”；無“不”加“不”。

2將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。

3將句末的疑問助詞（呢；嗎等）去掉,問號改為句號.

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換，（1）去掉“難道不、嗎”，把“？”換成“?！保?）把“還會”換成“不會”，去掉“嗎”，把“？”換成“?！?5、迫；

意思：急切地或不能自制地要采取行動(dòng)，急迫得不能等待【分析】【分析】考查學(xué)生對詞義的掌握；迫不及待，急切地或不能自制地要采取行動(dòng)，急迫得不能等待。

【點(diǎn)評】大多數(shù)學(xué)生都是在詞義理解方面出現(xiàn)錯(cuò)誤，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。26、把你帶進(jìn)草原，讓您看見綠油油的草地，聽到牛羊的歡唱?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對語言表達(dá)的掌握；學(xué)生可以發(fā)揮想象，自由發(fā)揮。如：仿照“歌聲會把您領(lǐng)進(jìn)山野，讓您看到小溪里滾動(dòng)的清波，聞到山花撲鼻的芳香，聽到百鳥齊鳴的歡歌。”可以仿寫：歌聲會把你帶進(jìn)草原，讓您看見綠油油的草地，聽到牛羊的歡唱。

【點(diǎn)評】學(xué)生要學(xué)會基本的語